📲معاونت آموزشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها برگزار می‌کند: 🔰کارگاه تخصصی مجازی🔰 🍃آشنایی با هوش مصنوعی و کاربرد آن در پژوهش🍃 ⏪ استاد کارگاه: «جناب آقای دکتر محمد همّت» ✨ (جزء یک درصد دانشمندان برتر جهان (ESI-ISI) ✨عضو هیأت علمی دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام ⏰زمان: چهارشنبه 1403/8/30 ⌚️ساعت 21 الی 22 ❌(لطفا به ساعت برگزاری دقت فرمایید)❌ 🔶مباحث این کارگاه پس از بارگزاری در سایت مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان در دسترس قرار خواهد گرفت و گواهی نامه آن به همراه دروس قبلی ـــ نه به صورت جداگانه ـــ ارایه می شود 🌐لینک شرکت در کارگاه https://room.nahad.ir/ch/amozesh room.nahad.ir/ch/amozesh ✅لطفا با گزینه مهمان وارد شوید. ⌨️مشخصات کامل خود (نام و نام خانوادگی و دانشگاه محل تدریس و شهر) را به فارسی درج نمایید. 🔰🔰🔰🔰جهت دسترسی به اطلاعیه ها و محتوای کارگاه های آموزشی به کانال ذیل مراجعه نمایید. 📲لینک پیوستن در کانال کارگاه های آموزشی استادان معارف اسلامی در ایتا: https://eitaa.com/edarehkarghmaaref ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#جورچین #بگو_مگو #استاد_معارف #چگونه_بگوییم #تربیت ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#گزین‌گویه_معارفی #استاد_معارف #تربیت #فرحزادی ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

📚 از کتب «جمله ها و نکته ها» / 🔰 کتاب «مدیر و مدیریت (1)» #جمله‌ها #نکته‌ها #استاد_معارف #تربیت ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

✅#مکمل_ دروس_معارف ✅#محتوای_اساتید 🖇#پاورپوینت #اندیشه_اسلامی۱(به روش گفتگوی هنر پایه و سناریو محور) درس۱ ✍️ تهیه توسط : جناب حجت الاسلام محمد موذن هیات علمی علوم پزشکی تهران 🌫 باشگاه استادان معارف اسلامی ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔰ریشه‌های مشکلات معارفی دانشجویان درس تاریخ اسلام 1. بی اعتمادی به تاریخ 2. بی اعتمادی به تاریخ اسلام 3. عدم شناخت نسبت به جایگاه زن 4. حس ملی گرایی و عدم رغبت به تاریخ اسلام 5. عدم آشنایی با فلسفه ازدواج‌های رسول خدا 6. عدم اطلاع از اینکه ازدواجهای پیامبر اسلام بجز با حضرت خدیجه و عایشه، در بقیه موارد با زنان بیوه صورت گرفته 7. عدم اطلاع از اینکه هدف از ازدواج های پیامبر، لذت جویی نبوده است. 8. عدم اطلاع از اینکه ازدواج پیامبر با زنی از یک قبیله موجب گسترش اسلام در آن قبیله شده 9. تصور اینکه در ایران باستان چند همسری رایج نبوده 10. عدم اطلاع از اینکه تعدد زوجات در گذشته امر رایجی بوده 11. عدم اطلاع از اینکه بی حجابی عمدی در عصر پیامبر نبوده که ایشان برخورد کنند 12. شنیدن نمونه های دروغین عدم برخورد پیامبر با بی حجابی 13. عدم اطلاع از سیره امیرالمومنین و اعتراض ایشان در نهج البلاغه نسبت به موضوع اختلاط زن و مرد 14. عدم برخورد کشورهای اسلامی با بی حجابی (مقایسه تطبیقی بین ایران و آنها) 15. عدم اطلاع از اینکه بسیاری از ازدواج های ائمه با مخالفان ریشه صحیح تاریخی ندارد. 16. عدم اطلاع از اینکه امامان علیهم السلام مامور به استفاده از علم غیب خود نبوده و از نظر ظاهر ازدواج آنها با مخالفان ایرادی نداشته 17. القاء شبهات زیاد توسط دشمنان 18. تاثیر پذیری از رسانه های غربی و خشن نشان دادن اسلام (تکرار در درس انقلاب) 19. تبلیغات دشمنان امیرالمومنین در موضوع خلافت 20. فضیلت زدایی امویان از اهل بیت و فضیلت تراشی برای دشمنان اهل بیت 21. عدم شناخت جایگاه امامت (مثل امام مثل کعبه است) (تکرار در درس اندیشه 2) 22. تهاجمات رسانه ای در دوره صدر اسلام و اسراییلیات آن روزگار. 23. استناد به وقوع تحریف در تاریخ 24. عدم ارائه وقایع تاریخی به شکل صحیح 25. تحریف در برخی منابع کهن 26. برجسته کردن مطالبی که در مورد جعل احادیث وجود دارد. 27. عدم تمایز حفظ اصالت احادیث (علم رجال) در مکتب شیعه با سایر فرق 28. بازگو نکردن زحمات حفظ احادیث 29. مواجهه با احادیث غیرقابل هضم 30. عدم پاکسازی روایات ناصحیح. 31. آثار تاریخی تحریف شده توسط اسلام ستیزان 32. عدم ارائه اتفاقات تاریخی به شکل صحیح 33. نحوه غلط نگارش کتب تاریخی در جنگ‌های صدر اسلام. 34. برجسته سازی خشونت و جنگ در اسلام توسط اندیشمندان داخلی باستان پرست 35. یکی دانستن سیره پیامبر اسلام با خلفا در مساله فتوحات 36. عدم بیان استقبال مردم سایر بلاد از ورود اسلام 37. عدم بیان فتوحات بدون جنگ 38. اقدامات جنبش های تکفیری اسلامی 39. عدم انجام کارهای علمی تطبیقی بین جنگهای دوران اسلام و میزان کشته های آنها و جنگهای جهانی معاصر 40. ندانستن اختلاف فلسفه و علت جنگ‌ها در اسلام و غرب 📒 معاونت آموزشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها #استادان_معارف #ریشه‌های_مشکلات_معارفی_دانشجویان ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

📢 #فراخوان_طرح پژوهشی «مسئله فلسطین: دیروز و امروز و فردا» ✍در این فراخوان، علاوه بر انتشارات علمی شامل مقالات در مجلات معتبر بین المللی و داخلی، تألیف کتاب و مقالات مرتبط با حوزه پژوهش به زبان های بین المللی از جمله عربی، انگلیسی و ... از حمایت ویژه برخوردار می‌شود. ❇️این فراخوان از طرح‌های پژوهشی، طرح‌های پسادکتری و رساله‌های دکتری حمایت می‌کند و از تاریخ ۱۴۰۳/۰۸/۳۰ تا ۱۴۰۳/۱۱/۱۵ برگزار می‌شود. 📎 جزئیات 👇 🌐 https://insf.org/fa/news/942 ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔰سلسله نشست‌های علمی (نشست هفتم) ▪️سیره سیاسی معصومان علیهم السلام؛ چیستی و نظام مسائل 💠 سیره سیاسی امامان علیهم‌السلام و شرایط زمانه 🎙دکتر امداد توران ⏹ عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب 🗓 پنجشنبه 1 آذر 1403، ساعت 8 تا 10 🏢 قم، پردیسان، انتهای بلوار دانشگاه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، طبقه دوم، سالن شهید سلیمانی 🌐 لینک حضور در جلسه به صورت مجازی dte.bz/cptconf 🔗 لینک ثبت نام جهت دریافت گواهی: 🌐events.isca.ac.ir/sama/1375 🔘 مهلت ثبت نام: پنجشنبه 1 آذر | ساعت 8 ☎️ پیشتیبانی دریافت گواهی: 02531156868 🔘 کانال پشتیبانی و آموزش دریافت گواهی: https://eitaa.com/events_isca ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔔نشست علمی «فقه تربیت؛ جایگاه فقه مرسوم و نسبت آن با فقه معارف» 🎙ارائه: حجت‌الاسلام والمسلمین محمدتقی هادی‌زاده 📆 پنجشنبه ۱ آذر ماه | بعد از نماز ظهر 🏛 مکان: قم، مدرسه علمیه حاج ملاصادق مجتهدی ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir