🔵🔵سوال ۶۰ سلام وقت بخیر من 32 تا دانش آموز پسر دارم که 8 تاشون نیاز به تلاش شدن به نظرتون کار من مشکل داشته؟! ولی اینا از دانش آموز دیر آموز بودن 🔴🔴پاسخ سلام. بالاخره در هر کلاسی هم دانش آموز زرنگ هست و هم دانش آموز تنبل و وقتی از ۳۲ نفر ۲۴ تا خوب هستند پس نشان می دهد شما کارتان را خوب انجام داده اید و به خودتان و کارتان ایمان داشته باشید ولی از آن هشت نفر هم نباید غافل شوید و این که گفته اید دیر آموز هستند تست هوش شدند یا همینجوری میگویید چون اگر بدون بررسی برچسب دیر آموز به دانش آموزی بزنیم اشتباه هست و دانش آموز دیر آموز هم یادگیری دارد ولی نیاز به تکرار و تمرین بیشتر دارد و نباید از آموزش و یادگیری کنار گذاشته شود و سعی کنید دلیل عدم یادگیری آنها را بفهمید و اگر احیانا جزو دانش آموزان اختلالات یادگیری هستند ارجاع دهید تا مشکلات آنها هم برطرف شود . فرزانه ابراهیمی مطالب مفید علمی و فرهنگی پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی @madrese_yar #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم

🔵🔵سوال ۶۱ سلام‌ خسته نباشید پسرمن‌ دیراموزهست تواملا نوشتن که بهش میگم بصورت بخش بخش بنویس مثلا جنگل ج رامینویسه بعدسراغ گل میره تامینوبسه کلمه راترس غلط نوشتن را داره واصراربردیدن داره اگه غلط نوشته تصحیش کنه 🔴🔴پاسخ سلام.درمان مشکل جدا جدا نوشتن حروف 1-کل کلمه را روی یک کارت به صورت واضح و درشت بنویسید.از فرزندتان بخواهید کلمه را بخواند و بخش کند. به او توضیح دهید برای نوشتن یک کلمه بخش های آن را در کنار هم قرار داده کلمه را می نویسیم. توجه به این نکات در توضیحی که به کودکتان می دهید مهم است: – حروفی که روی خط زمینه قرار می گیرند حرف بعدی به آن می چسبد ولی حروفی روی خط زمینه قرار نمی گیرد حرف بعدی کنار و نزدیک آن قرار می گیرد. – در اول برخی افعال (می ) و یا( نمی) آورده می شود. به طور استثنا حرف بعد از(می )و (نمی) که در اول افعال می آید به (ی) نمی چسبد. -برخی کلمات( ِ) دارند . مثل کلمه( کِنار) و دانش آموز ممکن است به اشتباه بنویسد(که نار) . برای رفع این مشکل علاوه بر نشان دادن کلمه در ست روی کارت بایستی تفاوت و کاربرد این دو حرف را به وی آموزش دهید. 2-کاربرد کلمه در جمله ای کوتاه. مثال: (مریم درس را نفهمیده بود.) از کودکتان بخواهید کل جمله را بخواند بدون نگاه کردن به جمله آن را تکرار کند و سپس جمله را بنویسد. با تمرین و تکرار در مورد هر یک از غلط هایی که به شکل جدا جدا نوشته می توانید مشکل او را برطرف نمایید. چند کلمه را روی کارت که نوشته اید را خوب نگاه کند و بعد کارت پنهان شود و بعد کلمات را هر کدام را یادش است بنویسد هم حافظه تقویت می شود هم طرز صحیح نوشته شده کلمات در ذهنش می ماند و می توان از شن یا نمک هم استفاده کرد و کلمات را روی آنها بنویسد چون با درگیر کردن حواس بیشتر در حافظه آنها کلمات می ماند. فرزانه ابراهیمی مطالب مفید علمی و فرهنگی پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی @madrese_yar #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم

🔵🔵سوال ۶۲ سلام،دانش آموز پایه اولی هست که درمدرسه غیرانتفاعی درس میخواند موقع نوشتن تکلیف درمنزل بسیار اذیت کرده وخیلی دیرمینویسد ،دامنه توجه کمی دارد وموقع نوشتن حواسش به چیزهای دیگر پرت است درنوشتن خوب است واشتباهات کمی دارد ولی ازخواندن متنفراست ،البته جزوه های روانخوانی زیادی به او داده میشود وبسیار درشت وبدخط مینویسد. 🔴🔴پاسخ سلام. باید با والدین صحبت شود که اگر دامنه توجه و تمرکز او پایین است به او فشار نیاورند و برای او برنامه ریزی کنند و تکالیف و درسها را با فواصل زمانی مشخص به او بدهند و زمان انجام کارها را کوتاه تر کنند مثلاً پانزده دقیقه کار کند و بعد کمی استراحت چون این گونه دانش آموزان نمی‌توانند به طور مداوم بنشینند و تکالیف را پشت سر هم انجام دهند و زود خسته می شوند. در مورد خواندن هم باید ببینید نقطه ضعف او در خواندن چیست و چه مشکلی دارد مثلاً آیا حروف را می شناسند ترکیب و صدا کشی و بخش کردن را بلد است و بعد به دنبال راهکار مناسب برای رفع مشکل او باشید و از تشویق او غافل نشوید و از فشار آوردن بیش از حد و سرزنش خودداری کنید تا اعتماد به نفسش در خواندن تقویت شود و فراری نشود از خواندن و همچنین اگر توجه و تمرکز او خیلی پایین هست به مشاور مراجعه نماید تا تشخیص درست داده شود و اگر نیاز باشد ارجاع داده می شود به روانپزشک برای گرفتن دارو. فرزانه ابراهیمی مطالب مفید علمی و فرهنگی پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی @madrese_yar #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم

#چهارشنبه_سوری🔥☄🔥 عکس نوشته ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5 #آموزش #ابتدایی #پایه_پنجم

حانیه فیضی پور ۲۰ اسفند ۱۴۰۱ میدونم که خیلی وقته ننوشتم. راستش عجله و اجبار برای رسیدن به هدفی بی معنی یعنی تمام کردن کتاب ها، تا حد زیادی روش های اکتشافی م رو تحت تاثیر قرار داده و بیشتر به روش سنتی و خشک و کسل کننده عمل میکنم. اما گاهی اوقات تسلیم این هدف بی معنی نمیشم و روش های خودم رو در پیش می‌گیرم. مثل امروز که تشخیص رو درس دادم. به بچه ها گفتم هرکس یک جمله از زبان یکی از اشیا کنارش بگه... جملات خنده دار و جالبی گفتن و با همدیگه کلی خندیدن. مثلا: کفش: اینقدر پاتو توی من نکن. جامدادی: میشه اینقدر منو سنگین نکنی؟ کمرم درد گرفت. صندلی: خیلی بده که من صندلی تو هستم، چون اینقدر بالا پایین می‌پری که داری منو میشکونی. کتاب: من داستان های زیادی در خودم جای داده ام. و .... و بعد به بچه ها گفتم: "بچه ها مگه اینایی که گفتین زبون دارن؟" _ نه خانم _پس چجوری این حرفا رو زدن؟ _خانم ما از زبون اونا حرف زدیم. _خانم ما حرف دهنشون گذاشتم. _خانم برای اینکه نوشته مون جالب و خنده دار بشه از زبون اونا گفتیم. و .... و بعد شخصیت بخشی رو معرفی کردم. #آموزش_فارسی_ششم #آموزش_تشخیص مطالب مفید علمی و فرهنگی پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی @madrese_yar #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم

🔆راستی این روش تو جزوه ی استاد حاجی آقایی بود. 🔆امروز تا توی کلاس تصمیم گرفتم تشخیص رو سنتی درس ندم و خلاقانه درس بدم، در عرض دو دقیقه تو گوشیم روشش رو خوندم و همون موقع اجراش کردم. 🔆استاد ازتون ممنونم بابت این جزوه ی بی نظیرتون که مثل نقشه ی راه همیشه همرامه.🙏 #استاد_حاجی_آقایی #آموزش_فارسی_ششم مطالب مفید علمی و فرهنگی پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی @madrese_yar #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم

✳️ طرح مهمانی در مهمانی جدول فعالیت های یادگیری در ایام نوروز 1402 🔹️🔸️🔹️🔸️🔹️🔸️🔹️🔸️🔹️ ‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌ ‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

تیزر عید نوروز 1402 مطالب مفید علمی و فرهنگی پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی @madrese_yar #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم

تیزر عید نوروز 1402 🔹️🔸️🔹️🔸️🔹️🔸️🔹️🔸️🔹️🔸️ مطالب مفید علمی و فرهنگی پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی @madrese_yar #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم

باسلام و احترام خدمت مخاطبان گرامی؛ ✳ به مناسبت سالروز باسعادت ولادت حضرت مهدی(عج)، دومین مرحله ارتباط تلفنی با معاون و مدیران، معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش طبق برنامه زیر برقرار می‌گردد: ⚪ ارتباط تلفنی با محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ⏱ زمان : دوشنبه ۱۴۰۱/۱۲/۲۲ - ساعت ۱۷ الی ۱۸ 📞 شماره تماس : ۸۸۳۸۱۰۰۱ - ۰۲۱ ⚪ ارتباط تلفنی با عباس سلطانیان مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه: ⏱ زمان : شنبه ۱۴۰۱/۱۲/۲۰ - ساعت ۱۱ الی ۱۲ 📞 شماره تماس : ۸۲۲۸۵۱۶۰ - ۰۲۱ ⚪️ ارتباط تلفنی با عباس بیات مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی، حرفه‌ای و کاردانش: ⏱ زمان : شنبه ۱۴۰۱/۱۲/۲۰ - ساعت ۱۳ الی ۱۴ 📞 شماره تماس : ۸۲۲۸۵۱۳۰ - ۰۲۱ ⚪ ارتباط تلفنی با حمید یزدانی مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه: ⏱ زمان : دوشنبه ۱۴۰۱/۱۲/۲۲ - ساعت ۱۴ الی ۱۵ 📞 شماره تماس : ۸۲۲۸۵۰۷۰ - ۰۲۱ ⭕️ همکاران فرهنگی، دانش آموزان و اولیاء گرامی می‌توانند مسائل، مشکلات و پیشنهادات خود که مرتبط با حوزه آموزش متوسطه هستند را با مدیران این معاونت مطرح نمایند. #ارتباط_مردمی #نیمه_شعبان #جهاد_تبیین 🖇 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

وبینار آموزشی 🔖 موضوع : استراتژی مطالعاتی از عید تا کنکور 🗓 تاریخ و زمان برگزاری : 🔶 دوشنبه ۲۲ اسفندماه 🕰 ساعت: ۲۰ (هشت شب) محل برگزاری و لینک ورود در شبکه شاد: https://shad.ir/moshaverankh 🔺گروه آموزشی مشاوره 🔺مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی اداره کل اموزش و‌پرورش استان خراسان رضوی ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

#تلنگر 📚 باهوش بودن مهمتر است یا متفکر بودن؟ برای اینکه بدانید باهوش بودن چقدر مهم است کافی است زندگی باهوش ترین انسانی که از او تست گرفته شد را ارزیابی کنیم : در یکسالگی توانست بخواند در نه سالگی به هشت زبان زنده دنیا صحبت میکرد در یازده سالگی وارد معتبرترین دانشگاه جهان یعنی هاروارد شد و به چهل زبان و لهجه متفاوت دنیا تسلط داشت توانایی خارق العاده در یادگیری زبان های متفاوت و ریاضیات داشت برخی بهره هوشی او را دویست و پنجاه تا سیصد تخمین زده اند در سن ۴۶ سالگی هم از دنیا رفت یکی از کارهای مشهور او اختراع زبان"Vendergood" بود ولی آیا او را میشناسید !؟ برای اینکه اسم او را بدانید باید به اینترنت مراجعه کنید؟ ویلیام جیمز سادیس بهره هوشی اش از انیشتن و ادیسون و داوینچی و هر انسان چند قرن اخیر بیشتر بوده است؛ پس چرا ما او را نمیشناسیم؟! چون ما در نهایت انسانهای متفکر برایمان تاثیرگذار خواهند بود نه صرفا انسانهای باهوش ...! ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

#سوالات_آزمون_تیزهوشان_نهم_به_دهم 1- سوالات استعداد تحلیلی در آزمون تیزهوشان نهم به دهم سوالات استعداد تحلیلی به شیوه چهارگزینه ای (فقط یک پاسخ درست) به منظور ارزیابی توانایی تحلیل، ریشه یابی، طبقه بندی و سازماندهی مطالب و مباحث گوناگون طراحی می شود. 2- سوالات استعداد تحصیلی در آزمون تیزهوشان نهم به دهم سوالات استعداد تحصیلی نیز، به شیوه چهارگزینه ای (فقط یک پاسخ درست) در سطح محتوای کتابهای درسی، با تأکید بر سطوح بالای شناختی، تلفیق دانش و مفاهیم طراحی می شود. سؤالات درس قرآن و معارف اسلامی از محتوای مشترک داوطلبان اهل تشیع و تسنن طراحی می شود، اما داوطلبان اقلیت های دینی رسمی کشور (مسیحیان، کلیمیان و زرتشتیان)، به سؤالات مشترک اقلیت های دینی (بر اساس محتوای کتاب تعلیمات ادیان الهی و اخلاق ویژه اقلیت های دینی پایه هشتم و پایه نهم) پاسخ خواهند داد. به ازای هر پاسخ صحیح، ۳ نمره مثبت و به ازای هر پاسخ غلط، ۱ نمره منفی برای داوطلب در نظر گرفته میشود. برای سوالات بدون پاسخ، نمره ای منظور نخواهد شد. همچنین اگر داوطلب در سؤالی بیش از یک گزینه را علامت زده باشد، ۱ نمره منفی برای او منظور خواهد شد. ✍🏻✍🏻✍🏻یادآوری::: ️️ 💢 ثبت نام در مدارس #تیزهوشان دوره دوم رشته های نظری به دو صورت انجام می‌شود. دانش آموزانی که در دوره متوسطه اول در این مدارس تحصیل کرده اند و دانش آموزانی که از سایر مدارس قصد ادامه تحصیل در این مدارس را دارند. پذیرش دانش آموزانی که متوسطه اول را نیز در همین مدارس تحصیل نموده اند با دیگر دانش آموزان متفاوت است. این دانش آموزان نیازی به شرکت در آزمون ندارند و تنها در صورت داشتن شرایط مدارس استعداد درخشان می توانند بدون شرکت در آزمون نهم به دهم در پایه دهم مدارس تیزهوشان تحصیل نمایند. اما سایر دانش آموزان باید در آزمون ورودی شرکت کنند و تنها از طریق شرکت در آزمون می‌توانند به مدارس تیزهوشان راه یابند .بنابراین افرادی که قصد ثبت نام در این آزمون را دارند، باید با منابع آزمون تیزهوشان نهم به دهم آشنا باشند. ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

☀️ قواعد غلط مطالعه 🤔⁉️ از موارد زير بپرهيزيد زيرا ذهن شما را فريب داده و چنين به شما القا ميكنند كه در حال يادگيري هستيد اما در واقع چنين نيست 🦋 ١- منفعلانه خواندن بدون درك تحليلي: تنها خواندن صرف مهم نيست، بلكه خواندن بايد فعالانه ، منتقدانه، و با تجزيه و تحليل باشد. خواندن با روخواني فرق دارد 🦋 ٢- هايلايت زياد: شما را فريب ميدهد زيرا فكر ميكنيد آن مطالب را به حافظه سپرده ايد. هايلايت بايد كم و مانند نمك در غذا باشد. فقط نكات كليدي و مهم را به مقدار كم هايلايت كنيد 🦋 ٣- نگاه كردن به راه حل و اينكه فكر كنيد راه حل را ميدانيد. اين يك آگاهي پس نگرانه است و معادل " معما چون حل گشت آسان گردد" . چنانچه مسائل را روخواني ميكنيد سعي كنيد چهارچوبها را از آنها بيرون بكشيد و روندها را در يابيد. 🦋 ٤- شخصيت دقيقه نودي و خواندن مطالب زياد در زمان كم نزديك به امتحان: مغز هم مانند ماهيچه است و بيش از حد مجاز نمي تواند وزنه بلند كند. در ضمن در آينده اين عادت غلط باعث تعلل، بدخوابي و بي نظمي ميشود. 🦋 ٥- بازآموزي دانسته ها: خواندن و آموزش ديدن مطالبي كه قبلا ميدانيد يك نوع محافظه كاري و خود فريبي است.دانش وقتي زياد ميشود كه به دل ناشناخته ها رفته و بر آنها نور بيفكنيد. ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون ادامه دارد .....

🛑آنچه شما در این ویدیو ۵ دقیقه ای خواهید دید ◀️ از هوش و نبوغ چه می دانیم ◀️ آزمونهای هوش چه چیزی را می سنجند ◀️ دسته بندی هوش ◀️ چه کسانی نابغه هستند ◀️ مغز نوابغ به چه صورتی است ◀️ آیا هوش را می‌توان افزایش داد #از_هوش_و_نبوغ_چه_می دانیم #مشاوره #روانشناسی #هدایت_تحصیلی #انتخاب_رشته ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

ارشیو(۱۴۰۱-۱۴۰۰) منابع و ضرایب آزمون تیزهوشان نهم به دهم دانش اموزان عزیز حتما موقع برنامه ریزی و مطالعه به ضرایب و ضریب سختی درسها توجه کنید. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

درود بر همکار گرامی, برای تقویت روان خوانی میتونید این 8 گام روان خوانی و املا به ترتیب اجرا کنید تا فرزند یا دانش آموزتون بتونه روان خوانی خوبی داشته باشه 👇👇 مرحله اول : ابتدا تمام نشانه هایی که خوندن براشون روی یک برگه بنویسید. از بچه بخواید از روی نشانه بخونه جایگاهش هم بگه. دقت کنید تا زمانی که دانش آموز نشانه صد درصدی براش تثبیت نشده باشه نمیتونید سراغ مرحله بعد برید. اگر دیدید جایی اشکال داره برید نشانه ها با کدگذاری یادش بدید تثبیت بشه مرحله دوم : نشانه هایی بهش گفتید ازش املا بگیرید. تو این مرحله هم باید طبق مرحله قبل عمل کنید. مرحله سوم : برید سراغ جدول ترکیب . تو این مرحله ترکیبات به صورت در هم براش بنویسید ازش بخواید که از روش بخونه . تو این مرحله مطمئن بشید که دانش آموز ترکیبات حفظ نکرده باشه مرحله چهارم : ترکیباتی که یاد گرفته ازش املا بگیرید . مرحله پنجم : با ترکیباتی که یاد گرفته کلمات بی معنی کوتاه مانند آبا، مادا، ساما، بهش بدید ازش بخواهید که از روش بخونه و بنویسه مرحله ششم : کلمات کتاب روخوانی کنه مرحله هفتم : برید سراغ جملات کوتاه در حد سه کلمه. مانند بابا بادام داد. دانش آموز از روش بخونه مرحله هشتم : حالا همین جملات املا بگیرید. دانش آموز در این مرحله باید بدون کمک شما املا بنویسه. ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3 #پایه_سوم #آموزش #ابتدایی

💥 تکالیف خلاق و مشترک برای تمامی‌ درسهای فارسی : ▫️كلمات بی نقطه و یک نقطه و ... را از درس پیدا کن و بنویس. ▫️کلمات سه حرفی ، چهار حرفی و... را از درس پیدا کن و بنویس . ▫️جملات پرسشی درس را بنویس . ▫️جملات نقل قول درس را بنویس . ▫️کلماتی که حروف (ص ث ط ت و...) دارند را از درس پیدا کن و بنویس. ▪️کلمات تشدید دار درس را پیدا کن و بنویس .( قبل از دادن تمامی این تکالیف " حتما خودتون چک کنید که کلمات زیاد و خسته کننده نباشه و همیشگی هم نباشد چون باعث زدگی و خستگی بچه ها از انجام تکالیف میشود. ) ▪️۳ کلمه بنویس که تمام نقطه های آن بالا باشد . ▪️۳ کلمه بنویس‌که تمام نقطه های آن پایین باشد . ▪️۳ کلمه بنویس که هم نقطه در بالا داشته باشد و هم در پایین . ▪️۵ کلمه بنویس که حروف آن ها به هم چسبیده باشد و با آن ها جمله بساز (مسجد) . ▪️۵کلمه بنویس که حروف آن ها جدا باشد.(درس) 🔸️ده کلمه از درس را بصورت دومینو بنویس (حرف آخر کلمه اول، حرف اول کلمه ی بعدی ...)مثل تشکر- رایانه ، ... 🔸️با حروف اسم خود، کلماتی را در درس پیدا کن و بنویس. مثال احمد:انجام_حوض_مسجد_دقت 🔸️کلماتی از درس پیدا کن و بنویس که حرف اولشان، مشابه حرف اول اسم خودشان است . 🔹️روخوانی درس از آخر به اول مثال ؛ ما محله ی مسجد... 🔹️قسمتی از درس را بصورت کچل بنویسند.(بی نقطه و سرکش) و فردا همان قسمت را با مداد قرمز نقطه گذاری کنند و سرکش بگذارند. 🔹️مشق رنگی بنویسند(قسمتی از درس را رونویسی کنند به این صورت که هر کلمه را با یک رنگ بنویسند.) 🔹️سه جمله از درس را بصورت نامرتب بنویس، سپس مرتب کنند. ( این تمرین برای انجام تمرین مرتب کن، که اکثر بچه ها مشکل دارند، عالیست و حتما توصیه می شود.) 🔹️اسامی که در درس آمده است را به ترتیب حروف الفبا بنویس . 🔹️هم معنی یا مخالف کلمات زیر را از حکایت یا درس پیدا کن و با آن ها جمله بساز . 🔹️املا از والدین و تصحیح توسط بچه‌ها . 🔹️داستان درس را برای پدر و مادرت تعریف کن . 🍁با چند کلمه جدید درس، یک داستان کوتاه بنویس . 🍁با توجه به متن درس، داستان نیمه تمام داده و بچه ها آن را به دلخواه ادامه بدهند.(حتی تخیلی) 🍁كل درس را روخوانی کنند و آنچه از درس در ذهنشان مانده را بنویسند.   ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3 #پایه_سوم #آموزش #ابتدایی

♦️نمونه سوالات تستی بیانیه گام دوم انقلاب۱

♦️نمونه سوالات تستی بیانیه گام دوم انقلاب۲

#تست دستاورد ۴۰ ساله منابع جدید

#تست طرح کلی اندیشه منابع جدید

#تست خدمات متقابل ایران و اسلام منابع جدید