استعداد یابی
معنای #تربیت در طرح جامع تعلیم و تربیت:
" بسترسازی #صحیح، #منظم و #مستمر برای شکوفایی تدریجی، همه جانبه و متعادلِ همۀ استعدادهای نهفتۀ انسان در راستای شکلگیری انسانی مقرّب، متعادل و رشد یافته "
در واقع تربیت بدون کشف استعدادها و شکوفایی آن محقق نمیشود(۱)
📎شهید مطهری در این باره میفرماید: «تربیت یعنی پرورش دادن استعدادهای درونی. مربی بیش از صدی پنجاه تابع موضوع تربیت است
یعنی #مربی باید استعدادهای موضوع تربیت را بشناسد، در جهت استعدادهای او کار کند و او را رشد بدهد. مثل یک گلکار است. یک گلکار نمیتواند طبیعت گل شمعدانی یا گل یاس را عوض کند، از شمعدانی یاس بسازد و از یاس شمعدانی، بلکه کوشش میکند با تجربیات خود، طبیعت آن گل را بشناسد که این را از چه راه وارد بشویم بهتر میتوانیم شکوفا کنیم و آن را از چه راه وارد بشویم بهتر، و در مورد هر کدام، از استعدادها و فطریات خودش استفاده میکند. این، کار تربیت است.
ولی کار صنعت مثل کاری است که نجار روی چوب میکند. درست است که کاری که نجار روی چوب میکند روی آهن نمیتواند بکند، ولی این به معنای آن نیست که استعدادهای چوب را پرورش میدهد؛ یعنی اگر از این چوب «در» میسازد، اینجور نیست که این چوب خودش به سوی «در» شدن در حرکت است و او کوشش کند قانون «در» شدن آن را بشناسد و آن را در راه خودش کمک کند؛ بلکه صورتی را که دل خودش میخواهد بر این چوب تحمیل میکند. صنعتگر همیشه فکر خودش را بر موضوع صنعتش تحمیل میکند.
اما تربیت فرزند مثل پرورش گندم است. اگر گندم را باید پرورش بدهی تو باید صدی پنجاه تابع آن باشی، یعنی باید ببینی استعداد چه چیزی را دارد. این استعداد گندم شدن را دارد، تو نمیتوانی از آن برنج بسازی، جو هم نمیتوانی بسازی. یا باید آن را دور بریزی یا اگر میخواهی چیزی از آن بسازی باید گندم بسازی ولی تو میتوانی از آن، گندم خوب بسازی.
میتوانی آن را در یک زمین نامناسب بکاری که ضایع بشود یا خوب عمل نکنی، مثلاً ده تخم یا پنج تخم از آن بگیری، و میتوانی در یک زمین مساعد با شرایط مساعد از آن صد یا دویست تخم بگیری. آنچه در اختیار توست این است.
ولی به هر حال [فقط میتوانی] آن را در همین راه خودش کمک بکنی. این است که مسئله فطرت در این باب نقش اصیلی دارد.»(۲)
منابع:
۱) کتاب سکوی پرواز
۲) مجموعه آثار شهید مطهری، ج۱۵
#معنای_تربیت
#تربیتی
#استعدادیابی
•┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
@morabi_masjed
•┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
هدایت شده از مرکز تشکیلاتیِ "صف"
متاسفانه خیلی از تشکیلات ها نگاه #تربیتی به نیرو ندارن 😐
چسبیدن به چهارتا مراسم و جشن😒
آخرم که نیرو میبینه چیزی دستش رو نمیگیره🙄
کم کم سرد میشه و میره از تشکیلات
👈 یا اینکه دیدید طرف میاد تو تشکیلات خوبم فعالیت میکنه واس خودش فعاله اما اینقد غرق کار میشه(همین جشن و مراسمات ؛کار دیگه ای که نمیکنن😁)
میبینی نماز اول وقتش به خاطر سنگینی کار از دست میره🤦♀
بچه ها یادتون باشه عامل موندگاری نیرو #رشد هست.☝️
یعنی طرف ببینه تاثیری رو معنویتش ، رو برخوردش با خانواده،رو رشدش تو زمینه های دیگه نداره اون تشکیلات،دفع میشه.😑
💡حواستون باشه که چه برنامه ی تربیتی برای کادرتون می بندید.
✅ دوستان برنامه ی تربیتی برای تشکلتون داشته باشید و اگه خواستید در این زمینه میتونیم با هم همفکری کنیم
پس هرکی پایه اس بسم الله ✋
هدایت شده از قرارگاه راهبردی جوانان مومن و انقلابی🇮🇷
یک گوش خوب چقدر هزینه دارد؟
ضرورت کار تربیتی با وجود کمبود امکانات
ما در تابستان کارهایی میکنیم اما در طول سال تعطیل میشود و دوباره در تابستان شروع میکنیم اما هنر این است که با وجود کمبودها کار تربیتی کنیم.
اگر پول ندارید، میتوانید داخل مسجد بنشینید و با بچهها حرف بزنید و بخندید.
بروید مطالعه کنید و گوش خوبی برای بچهها باشید، اینکه خرجی ندارد. اولین کاری هم که میکنید این باشد که به بچهها اجازه سخن گفتن بدهید و خودتان گوش کنید.
قویترین مربی کسی است که کمتر از کلام استفاده کند. یکی از کارهای اساسی برای نفوذ در میان نوجوانها و کار کردن، این است که گوش خوبی باشیم. پدر و مادرها هم باید «گوش» خوبی باشند تا بچهها به سراغ «گوشیها» نروند. اگر شما گوشهای خوبی نباشید، بچهها سراغ گوشیها میروند؛ زیرا پشتشان یک گوش خوب است! خلاصه اینکه با وجود کمبود امکانات هم میشود کار کرد.
مگر یک گوش خوب چهقدر خرج دارد؟
در مسجد بنشین و طوری باش که جوانها حرفهای دلشان را به تو بگویند. بچهها کسی را ندارند که با آنها حرف بزنند.
حالا بعد از اینکه این حرفها را شنیدیم چه باید کرد؟ روشن است باید تلاش کنید؛ مگر خرازی و همت و… چه میکردند. بروید اسلحه پیدا کنید؛ اسلحه این کار در قرآن و روایات است؛ در کتابهای آقای مطهری، صفایی، طاهرزاده و آیت الله مصباح است. بروید بگردید و ببینید چه کسی کار تربیتی کرده، بخوانید و بیائید کار کنید.
اگر پول هم نبود، نهایتش این است که برخی کارها تعطیل میشود، مثلا اردو برگزار نمیکنید و یا به فلان پارک نمیروید.
با همین امکانات اندک هم میتوان کارهای بسیاری انجام داد. بله! اگر زمین چمن و سالن سرپوشیده هم مهیا شود، خیلی بهتر است. ان شاء الله روزی مسئولین اینها را به شما واگذار میکنند ولی فرصتی نیست که بخواهیم منتظر شویم زیرا بار روی دوشمان است.
استاد مجتبی وافی
#تربیتی
#امکانات
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
هدایت شده از قرارگاه راهبردی جوانان مومن و انقلابی🇮🇷
آفات مربی
به نظر می رسد که اصلی ترین علت ریزش و گریزش مردم از دین خدا
نه فعالیت ادیان دیگر
نه شبهات جدی؛
و نه حتی مشکلات اقتصادی و کاستی هاست؛
بلکه
🔍عدم تطابق قول و فعل🔎 است.
✴️ و بد نیست که بدانید بر طبق روایات ما این تناقض، علامت ایمان عاریه ای(موقت) است.
#مربی_محور #مربی
#تربیت #تربیتی
مربی محور، نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
هدایت شده از قرارگاه راهبردی جوانان مومن و انقلابی🇮🇷
چرا باید تربیت کنیم؟!
تربیت ما بیش از این نبوده است که به بزرگترها احترام بگذاریم، کلمات زشت نگوییم، پیش دیگران پای خود را دراز نکنیم، حرفشنو باشیم، صبحها به همه سلام کنیم، دست و روی خود را با صابون بشوییم، لباس تمیز بپوشیم، دست در بینی نبریم و… اما سادهترین و ضروریترین مسائل زندگی را به ما یاد ندادند.
کجا به ما آموختند که چگونه نفس بکشیم، چگونه اضطراب را از خود دور کنیم، موفقیت چیست، ازدواج برای حل چه مشکلی است، در مواجهه با مخالف چگونه رفتار کنیم…؟ در کودکی به ما آموختند که چموش نباشیم، اما پرسشگری و آزاداندیشی و شیوههای نقد را به ما نیاموختند. داگلاس سیسیل نورث، اقتصاددان آمریکایی و برندۀ جایزۀ نوبل اقتصاد در سال ۱۹۹۳میگوید: «اگر میخواهید بدانید کشوری توسعه مییابد یا نه، سراغ صنایع و کارخانههای آن کشور نروید. اینها را بهراحتی میتوان خرید یا دزدید یا کپی کرد. میتوان نفت فروخت و همۀ اینها را وارد کرد. برای اینکه بتوانید آیندۀ کشوری را پیشبینی کنید، بروید در دبستانها؛ ببینید آنجا چگونه بچهها را آموزش میدهند. مهم نیست چه چیزی آموزش میدهند؛ ببینید چگونه آموزش میدهند. اگر کودکانشان را پرسشگر، خلاق، صبور، نظمپذیر، خطرپذیر، اهل گفتگو و تعامل و برخوردار از روحیۀ مشارکت جمعی و همکاری گروهی تربیت میکنند، مطمئن باشید که آن کشور در چند قدمی توسعۀ پایدار و گسترده است.»
از «نفس کشیدن» تا «سفر کردن» تا «مهرورزی» به آموزش نیاز دارد. بخشی از سلامت روحی و جسمی ما در گرو «تنفس صحیح» است. آیا باید در جوانی یا میانسالی یا حتی پیری، گذرمان به یوگا بیفتد تا بفهمیم تنفس انواعی دارد و شکل صحیح آن چگونه است و چقدر مهم است؟! به ما حتی نگاه کردن را نیاموختند. هیچ چیز به اندازۀ «نگاه» نیاز به آموزش و تربیت ندارد. کسی که بلد است چطور ببیند، در دنیایی دیگر زندگی میکند؛ دنیایی که بویی از آن به مشام بینندگان ناشی نرسیده است.
هزار کیلومتر، از شهری به شهری دیگر میرویم و وقتی به خانه برمیگردیم، چند خط نمیتوانیم دربارۀ آنچه دیدهایم بنویسیم. چرا؟ چون در واقع «ندیدهایم». همه چیز از جلو چشم ما گذشته است؛ مانند نسیمی که بر آهن وزیده است. اگر حرف مولوی درست باشد که «فرع دید آمد عمل بیهیچ شکر پس نباشد مردم الا مردمک»، باید بپذیریم که آدمیت ما به اندازۀ مهارت ما در «نگاه» است.
جان راسکین، آموزگار بزرگ نگاه، در قرن نوزدهم میگفت: «اگر دست من بود، درس طراحی را در همۀ مدارس جهان اجباری میکردم تا بچهها قبل از اینکه به نگاههای سرسری عادت کنند، درست نگاه کردن به اشیا را بیاموزند.» میگفت: «کسی که به کلاسهای طراحی میرود تا مجبور شود به طبیعت و پیرامون خود، بهتر و دقیقتر نگاه کند، هنرمندتر است از کسی که به طبیعت میرود تا در طراحی پیشرفت کند.»(آلن دو باتن، هنر سیر و سفر، ص۲۶۹) اگر در خانه یا مدرسه، یاد گرفته بودیم که چطور نگاه کنیم، چطور بشنویم و چطور بیندیشیم، انسانی دیگر بودیم. انسانی که نمیتواند از چشم و گوش و زبان خود درست استفاده کند، پا از غار بدویت بیرون نگذاشته است؛ اگرچه نقاشیهای غارنشینان نشان میدهد که آنان با «نگاه» بیگانه نبودند.
من پدرانی را میشناسم که در آتش محبت فرزندانشان میسوزند و برای رفاه و آسایش آنان سر از پا نمیشناسند، اما تا دهۀ هفتاد یا هشتاد عمرشان ندانستند که فرزندانشان بیش از خانه و ماشین، به آغوش گرم او نیاز دارند و او باید آنان را لمس میکرد و میبوسید و دست محبت بر سر و روی آنان میکشید. بسیارند پدرانی که نمیدانند اگر همۀ دنیا را برای دخترشان فراهم کنند، به اندازۀ یکبار در آغوش گرفتن او و بوسیدن روی او، به او آرامش و اعتماد به نفس نمیدهد.
در جامعهای که از در و دیوار آن، سخن از حق و باطل میبارد، کسی به ما یاد نداد که چگونه از حق خود دفاع کنیم یا چگونه حق را مراعات کنیم و مسئلۀ «حق و باطل» را به حقوق افراد گره نزنیم. عجایب را در آسمانها میجوییم، ولی یکبار به شاخۀ درختی که جلو خانۀ ما مظلومانه قد کشیده است، خیره نشدهایم. نگاه کردن، شنیدن، گفتن، نفس کشیدن، راه رفتن، خوابیدن، سفر کردن، بازی، تفریح، مهرورزی، عاشقی، و اعتراض، بیشتر از املا و انشا نیاز به مربی و آموزش دارد.
#تربیتی #مربی
#تربیت #مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
هدایت شده از یادداشت های تربیتی
#حدیث
❤ قالَ التّقي علَیهِ السَلام:
ثَلاثُ خِصال تَجْتَلِبُ بِهِنَّ الْمَحَبَّةُ: الاْنْصافُ فِی الْمُعاشَرَةِ، وَ الْمُواساةُ فِی الشِّدِّةِ، وَ الاْنْطِواعُ وَ الرُّجُوعُ إلی قَلْب سَلیم
✅یکی از نکات مهم در امور #تربیتی بدست آوردن محبت می باشد...
🔻 امام جواد علیه السلام میفرمایند:
سه خصلت جلب محبت می کند:
1⃣ همدردی در سختی ها:
✔ خداوند متعال انسانهایی را دوست دارد که در دنیا شریک مشکلات دیگران شوند و به نوعی با آنها مساوات و مواسات کنند.
مصداق بارز این اخلاق حسنه در سیره اهل بیت علیهم السلام نمود پیدا میکند. چرا که ایشان همواره خود را مسئول امور پیروان خویش میدانند.
2⃣ انصاف در معاشرت:
🔻 امیرالمؤمنین علیه السلام میفرمایند:
کسی که با مردم به انصاف رفتار کند، خداوند عزّتش را میافزاید
3⃣ انس گرفتن با معنویات:
💡خداوند متعال در قران کریم چنین فرموده است:
◾️ «إِنَّ الَّذینَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصَّالِحاتِ سَیَجْعَلُ لَهُمُ الرَّحْمنُ وُدًّا
📕 مریم/ ۹۶
◾️ مسلّماً کسانی که ایمان آورده و کارهای شایسته انجام دادهاند، خداوند محبّتی برای آنان در دلها قرار میدهد»
❣ بنابراین آیه شریفه، خداوند محـبت اهل ایمان را در دل دیگر بندگان می اندازد❗️
👈 لذا هرگاه محبوبیتمان کم شد، به نفس خویش رجوع کرده و علت را در آن جستجو کنیم؛ چرا که خداوند #صادق_الوعد است!
🆔 @yaddasht_tarbiyate
هدایت شده از قرارگاه راهبردی جوانان مومن و انقلابی🇮🇷
4_1029262056055898192.pdf
940.1K
📚کتاب "تحلیل سیاسی؛ تربیت سیاسی"
🔸اصول هدایت و تربیت سیاسی در عرصه نوجوان و جوان
#کتاب
#تربیتی
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
هدایت شده از کانال فرهنگی پیروان امام علی(ع)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📣 #طبق_برنامه_شنبه_ها:
🔶#نکات #تربیتی #اخلاقی
🌻 #ویژه_خانواده
✅ارزش بوسیدن کف پای پدر و مادر مثل بوسیدن تربت حرم اباعبدالله ❤️
✅داستان آیت ا... مرعشی در 11سالگی
🛑#پیشنهاد :حتما ببینید وبشنوید👆
🌸 @farhanghiperovan
7.48M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 #تربیت_اسلامی
💡 #موتور محرک #فعالان و مجموعه های #تربیتی در پرتو #گام_دوم_انقلاب چیست؟
🔺 #حاج_حسین_یکتا
❣ دعا برای تربیت صالحانه
🌷🌷🌷 این دعا را اگر بخوانید هم برای خودتان دعا کردید، هم برای پدر و مادر و هم برای اولاد تان دعا کردید و هم طلب عمل صالح کردید🌷
#تربیتی