ادامه فهرست آموزشهای #word تا کنون 📄 قسمت 17:تنظیم فاصله میان خطوط و پاراگراف ها 📄 قسمت 18:تنظیم رنگ پس زمینه پاراگراف ‌ها 📄 قسمت 19:تنظیم خطوط حاشیه ای برای متن(Borders) 📄 قسمت 20: اعمال تنظیمات بیشتر برای Borders 📄 قسمت 21: تعریف سبک (style) دلخواه برای متن 📄 قسمت 22:جستجو در متن 📄 قسمت 23: جستجو به صورت پیشرفته 📄 قسمت 24:جابه‌جایی میان بخش‌های سند 📄 قسمت 25:جایگزین کردن عبارات 📄 قسمت 26: ایجاد صفحه آغازین یا جلد برای سند 📄 قسمت 27:ایجاد صفحه خالی در محتوای سند 📄 قسمت 28: انتقال متن به صفحه بعد 📄 قسمت 29: ایجاد جدول 📄 قسمت30: ویرایش تظیمات ظاهری جدول 📄 قسمت 31: ویرایش ظاهری خطوط داخلی جدول (Borders) 📄 قسمت 32: انتخاب سلول های مختلف جدول 📄 قسمت 33: ویرایش ابعاد و سلول های جدول 📄 قسمت 34: حذف سطر و ستون‌های جدول 📄 قسمت 35 : افزودن سطر و ستون به جدول 📄 قسمت 36: ادغام (Merge) سلول های جدول 📄 قسمت 37: تغییر اندازه سلول های جدول #ادامه_دارد 📥#word 🌐مرکز فناوری اطلاعات

💬 یک قدم رو به جلو در راستای شفاف شدن شورای نگهبان 👤 کدخدایی: از امروز استدلال‌ها و مبانی نظرات شورای نگهبان درباره مصوبات مجلس منتشر می‌شود/علاقه‌مندان برای مشاهده به آدرس nazarat.shora-rc.ir مراجعه کنند. 🆔 @Masaf

‌‌ ‌پیام تسلیت در پی درگذشت آقای احمد جبرائیل دبیر کل جبهه خلق برای آزادی فلسطین ‌‌ بسم الله الرحمن الرحیم درگذشت مبارز خستگی‌ناپذیر آقای احمد جبرائیل را به ملت فلسطین و همه‌ی مجاهدان و فعالان عرصه‌ی پر شور مبارزات فلسطین و همه‌ی عناصر مقاومت در منطقه‌ی غرب آسیا و به بازماندگان او تسلیت عرض میکنم. این مرد شجاع پر تلاش، عمر خود را به مبارزه برای میهن مغصوب و ملت مظلوم خود گذراندند. از خداوند برای او پاداشی جزیل میطلبم و رحمت و مغفرت الهی را برای او مسالت میکنم. سید علی خامنه‌ای ۲۷ ذوالقعده ۱۴۴۲ ۱۷ تیرماه ۱۴۰۰

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•  ✳️ فراخوان مقاله نویسی 🔻بیست و سومین جشنواره بین المللی پژوهش شیخ طوسی بخش ویژه: دین، دین‌داری و فضای مجازی 🔹محورهای همایش ١. کلیات و مبانی ٢. آموزه‌های دینی و فضای مجازی ٣. تبلیغ آموزش‌های دينی و فضای مجازی ۴. خانواده، تربیت‌ دینی‌ و فضای مجازی ۵. جهان‌اسلام، انقلاب‌اسلامی و فضای مجازی ۶. تعاملات ادیانی و فضای مجازی 🔹 مهلت ارسال چکیده مقالات: پایان مهر ١۴٠٠ 🔹 مهلت ارسال اصل مقالات: پایان آذر ١۴٠٠ 🔹 نحوه ارسال مقالات: 🌐 Tousi.miu.ac.ir 📧 Tousi@miu.ac.ir ☎️ 02532133382 ☎️ 02532133363 #فراخوان_مقاله_نویسی ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓      ↪️@pajoohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

🔉 #اطلاع_رسانی 🔘 مراسم عزاداری شهادت حضرت امام جواد علیه السلام ⏱ شنبه ۱۹ تیر ، شب شهادت ، بعد از نماز عشاء ⏱ یکشنبه ۲۰تیر ، ▫️صبح شهادت بعد از نماز صبح، ▫️ظهرشهادت بعد از نماز ظهر، ▫️عصر شهادت ساعت ۱۹، ▫️شام شهادت بعد از نماز عشاء ▪️پخش زنده از شبکه های مجازی آستان مقدس 🕌 حرم مطهر حضرت فاطمه معصومه "علیها السلام" 🔷🔸💠🔸🔷 کانال رسمی آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها 🆔 @astanqom

📽 #پادکست 🔊چگونه میتوان مانع ورود حیوانات به قبر شد؟! 🔺حجت الاسلام عالی #سبک_زندگی 🔷🔸💠🔸🔷 کانال رسمی آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام‌الله‌علیها @astanqom

ا📑📜📑📜 ا📜📑📜 ا📑📜 ا📜 #تاریخ_تشریع ا❁﷽❁ا 📂 شعب ابی طالب (علیه السلام) 🔸قسمت دوم بیان شد که یکی از احکام مستخرج از شعب ابی طالب، مبحث دفاع است. پس از تشریح مقدمات قضایای شعب، بیان شد که جناب ابوطالب با رؤیت وضعیت حاکم بر مکه در شعب تحصن نمودند؛ «فَلَمَّا بَلَغَ ذَلِكَ أَبَا طَالِبٍ جَمَعَ بَنِي هَاشِمٍ وَ دَخَلُوا الشِّعْب‏». همچنین به قسمتی از اقدامات آن جناب، جهت تبیین چگونگی دفاع از حریم نبوت اشاره شد. در این قسمت ضمن تشریح ماجرای شعب، به این نکته اشاره می شود که حضرت ابوطالب برای دفاع از حریم نبوی، از جان خویش و فرزندان و خویشان دیگر گذشت نمودند و این خود دلالتی بر تشخیص قاعده الأهم فالأهم می باشد. یعنی سیره آن جناب در دفاع از جان پیامبر (صلوات الله علیه) تبیین کننده ملاک أهم است. 🔹قريش در دار الندوة اجتماع كردند و صحیفه ای هم نوشتند كه پس از اين با بنى هاشم، سخن نگويند، و با آنان ازدواج نكنند، و خريد و فروش ننمايند، و آنها را در مجالس و اجتماعات خود شركت ندهند تا آنگاه كه محمد (صلوات الله علیه) را براى كشتن به آنان تسليم كنند، و با هم پيمان بستند كه به هر وسيله شده آن حضرت را از بين ببرند. بنابراین زمانیکه قریش تصمیم بر قتل پیامبر (صلوات الله علیه) گرفته و اقدام به انعقاد صحیفه مزبور کردند، قضایای شعب أبی طالب آغاز شد. 📍دارُ النَّدْوَة: محل اجتماع اشراف و بزرگان مکه جهت مشورت و تصمیم‌گیری دربارۀ مسائل مختلف بود. این مکان از بناهای قُصَی بن کلاب (جد پیامبر اکرم صلوات الله علیه) و به بیان دیگری خانه او بوده که در کنار مسجدالحرام و سمت غربی آن قرار داشته و درِ آن به سوی کعبه باز می‌شد. 📍صحیفه ملعونه: پیمان نامه ای که قریشیان علیه پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله) و خاندان بنی هاشم منعقد کردند و طی آن با یکدیگر متعهد به قتل آن حضرت شدند. 📜 📑📜 📜📑📜 📑📜📑📜

ا📑📜📑📜 ا📜📑📜 ا📑📜 ا📜 #تاریخ_تشریع 🔹شعْب ابی‌طالب، درّه‌ای میان دو کوه ابوقبیس و خندمه در مکه بود و به لحاظ نزدیکی به ‌کعبه‌، بهترین نقطه مکه بود. این شعب متعلق به خاندان ‌بنی هاشم‌ و ملک جناب عبدالمطلب بود. سپس آن را به حضرت ابوطالب و عبدالله (علیهما السلام) سپرد و سهم حضرت عبدالله (علیه السلام) به پیامبر (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) رسید، از اینرو به آن شعبِ بنی هاشم، شعبِ ابی طالب یا شعبِ ‌علی بن ابی طالب‌ (علیهم السلام) گفته می شد. 🔹جناب ابوطالب (علیه السلام) پس از تحصن در شعب، اطراف آن را محكم و استوار كرد تا دشمن نتواند ناگهان بر آنها حمله برد. 🔹بنى هاشم در شعب دچار مصائب بسیاری شدند. 🔹كسانى كه از خارج وارد مكه مي شدند، از ترس مشركين جرأت نمي كردند با بنى هاشم خريد و فروش‏ كنند، و اگر كسى با آنان معامله‏ اى انجام مي داد، اموال او را غارت مي كردند. 🔹ابو جهل به اتفاق عاص بن وائل و نضر بن حارث و عقبة بن ابى معيط طرق ارتباطى مكه را مي گرفتند، تا اگر كسى قصد كند طعامى به بنى هاشم بفروشد، او را از نيتش برگردانند، و او را تهديد مي كردند كه اگر طعام و غذائى را به بنى هاشم بفروشد، هستى او را تاراج خواهند كرد. 🔹در منابع روایی نحوه دفاع آن جناب از پیغمبر چنین آمده است: «كَانَ يَحْرُسُهُ بِاللَّيْلِ وَ النَّهَارِ فَإِذَا جَاءَ اللَّيْلُ يَقُومُ بِالسَّيْفِ عَلَيْهِ وَ رَسُولُ اللَّهِ مُضْطَجِعٌ ثُمَّ يُقِيمُهُ وَ يُضْجِعُهُ فِي مَوْضِعٍ آخَرَ، فَلَا يَزَالُ اللَّيْلَ كُلَّهُ هَكَذَا وَ يُوَكِّلُ وُلْدَهُ وَ وُلْدَ أَخِيهِ بِهِ يَحْرُسُونَهُ بِالنَّهَارِ فَأَصَابَهُمُ الْجَهْد»؛ شب و روز از حضرت رسول (صلى اللَّه عليه و آله) محافظت مي كرد، و هنگامى كه شب فرا مي رسيد با شمشير نزد او مى ‏ايستاد و پيغمبر به خواب ميرفت، پس از مدتى برمي خواست و جاى خواب او را تغيير مي داد. ابو طالب (علیه السلام) و فرزندان و برادرزادگان او همواره از پيغمبر نگهدارى مي كردند و راضى نبودند كه به وجود مبارك وى آسيبى برسد. 📔مرآة العقول في شرح أخبار آل الرسول، ج‏۵، ص ۱۸۲ 📜 📑📜 📜📑📜 📑📜📑📜

استیکرهای مناسبتی جذاب، سالم و زیبا https://eitaa.com/joinchat/3445751919C9a1a7ee755

مظلومیت #غدیر.... در بزرگداشت غدیر سهیم باشیم ای که دستت میرسد کاری بکن...

🔰 خط حزب‌الله ۲۹۶ | جمهوریت و اسلامیت؛ راز استمرار انقلاب 🔻شماره‌ی دویست‌ و نود و ششم هفته‌نامه‌ی خط حزب‌الله با عنوان «راز استمرار انقلاب» منتشر شد. 🔹️ در طول سالهای بعد از پیروزی انقلاب اسلامی ایران، یکی از شبهات و هجمه‌هایی که دشمنان و معاندان به صورت هماهنگ و گسترده به آن پرداخته‌اند، مسئله‌ی جمهوریت در انقلاب اسلامی است. آنها سعی کرده‌اند که نقش مردم را در رویدادهای گوناگون و مقاطع مهم انقلاب انکار کنند. 🔹️ گزارش این هفته خط حزب‌الله، نگاهی به دیدگاه رهبران انقلاب درباره‌ی جایگاه و اهمیت جمهوریت و اسلامیت و نقش مردم‌ در مقاطع مختلف انقلاب داشته است. 👈 این شماره‌ی خط حزب‌الله به مناسبت اول ذی‌الحجه و سالروز ازدواج حضرت علی علیه‌السلام و حضرت زهرا سلام‌الله علیها، توصیه‌های رهبر انقلاب درباره‌ی «ازدواج آسان» و «تشکیل خانواده مطلوب» را مرور کرده است. 🌷 شماره‌ی این هفته‌ی خط حزب‌الله به روح مطهر شهید مدافع حرم دادالله دهقان شیبانی تقدیم می‌شود. 🔍 بخوانید👇

﷽؛ فهرست آموزشهای #word تا کنون «باکلیک یا لمس هرقسمت به فایل آموزشیِ همان موضوع،منتقل خواهید شد.» 📄 قسمت1 : آشنایی با محیط نرم افزار Word 📄 قسمت2: ایجاد سند Word 📄 قسمت3: استفاده از قالب‌های آماده نرم‌افزار 📄 قسمت4: ذخیره کردن یک سند word 📄 قسمت5 : باز کردن یک سند ذخیره شده 📄 قسمت6: انتخاب قلم و تنظیم اندازه آن 📄 قسمت7: چگونگی تایپ به زبان فارسی 📄 قسمت8: ویرایش ظاهری قلم 📄 قسمت 9:تنظیم و تغییر رنگ متن 📄 قسمت 10 : بازگرداندن متن به شکل اولیه 📄 قسمت 11:برجسته کردن متن (Highlight) 📄 قسمت 12: تراز کردن متن 📄 قسمت 13: نشانه گذاری پاراگراف‌ها 📄 قسمت 14:شماره گذاری پاراگراف‌ها 📄 قسمت 15: شماره گذاری چند سطحی پاراگراف‌ها 📄 قسمت 16: ایجاد تو رفتگی در پاراگراف ها و تنظیم جهت نوشتن #ادامه_دارد ... 📥#word 🌐مرکز فناوری اطلاعات

ادامه فهرست آموزشهای #word تا کنون 📄 قسمت 17:تنظیم فاصله میان خطوط و پاراگراف ها 📄 قسمت 18:تنظیم رنگ پس زمینه پاراگراف ‌ها 📄 قسمت 19:تنظیم خطوط حاشیه ای برای متن(Borders) 📄 قسمت 20: اعمال تنظیمات بیشتر برای Borders 📄 قسمت 21: تعریف سبک (style) دلخواه برای متن 📄 قسمت 22:جستجو در متن 📄 قسمت 23: جستجو به صورت پیشرفته 📄 قسمت 24:جابه‌جایی میان بخش‌های سند 📄 قسمت 25:جایگزین کردن عبارات 📄 قسمت 26: ایجاد صفحه آغازین یا جلد برای سند 📄 قسمت 27:ایجاد صفحه خالی در محتوای سند 📄 قسمت 28: انتقال متن به صفحه بعد 📄 قسمت 29: ایجاد جدول 📄 قسمت30: ویرایش تظیمات ظاهری جدول 📄 قسمت 31: ویرایش ظاهری خطوط داخلی جدول (Borders) 📄 قسمت 32: انتخاب سلول های مختلف جدول 📄 قسمت 33: ویرایش ابعاد و سلول های جدول 📄 قسمت 34: حذف سطر و ستون‌های جدول 📄 قسمت 35 : افزودن سطر و ستون به جدول 📄 قسمت 36: ادغام (Merge) سلول های جدول 📄 قسمت 37: تغییر اندازه سلول های جدول 📄 قسمت 38: تراز کردن متون درج شده در سلول های جدول 📄 قسمت 39: مرتب‌سازی اطلاعات جدول 📄 قسمت 40: افزودن تصویر به سند Word 📄 قسمت 41: اعمال تنظیمات تصویر (گروه Adjust) 📄 قسمت 42:تنظیمات محتوای تصویر ( گروه Adjust) 📄 قسمت 43: تنظیم قالب نمایش تصویر 📄 قسمت 44: تعیین محل نمایش تصویر 📄 قسمت 45: تعیین ترتیب نمایش تصاویر 📄 قسمت 46: دسته‌بندی تصاویر و شیوه چرخش تصویر 📄 قسمت 47: برش زدن تصویر #ادامه_دارد 📥#word 🌐مرکز فناوری اطلاعات

⁉️ قیام مسجد گوهرشاد چرا و چگونه اتفاق افتاد؟ ۲۱ تیرماه؛ سالروز #قیام_گوهرشاد و روز عفاف و حجاب 🕌 واقعه #مسجد_گوهرشاد تجمع مردم مشهد در تیر ماه سال ۱۳۱۴ در مسجد گوهرشاد در اعتراض به قانون تغییر لباس توسط رضاخان بود که توسط نیروهای دولتی سرکوب شد. ✊️ علت اصلی این تحصن اعتراض به اجباری شدن #کشف_حجاب و کلاه شاپو و سیاست‌های تغییر لباس، و حصر آیت الله سید حسین قمی (در پی اعتراض به قوانین تغییر لباس) بود. 🔰 در ۲۰ تیرماه، درگیری اولیه در مسجد #گوهرشاد باعث کشته شدن ۲۰ نفر شد. پس از آن بر تعداد متحصنین افزوده شد و بین ۱۵ تا ۲۰ هزار نفر در مسجد گوهرشاد و اطراف آن گرد آمدند. 💣 فردای آن روز در ۲۱ تیرماه و پس از آنکه تلاش نظامیان برای متفرق کردن جمعیت با مقاومت مردم رو به رو شد، راههای ورود و خروج به مسجد گوهرشاد بسته و دستور شلیک صادر شد. 💔 بدین ترتیب این تحصن به شدت سرکوب و بیش از ۱۶۰۰ نفر کشته شدند. پس از این واقعه روحانیان سرشناس مشهد دستگیر شدند و تبعید شدند و به دستور رضا شاه برخی از روسای ادارات مشهد تغییر کردند. 🔆 ویژه #هفته_عفاف_و_حجاب ❣️زن، خانواده و #سبک_زندگی در نگاه رهبرانقلاب👇🏻 @khamenei_reyhaneh

♨️ فیلم ویژه | ایران؛ مهد پوشش ❇️ بررسی تاریخی موضوع پوشش و #حجاب زنان در ایران معاصر و ایران باستان 📆 به مناسبت ٢١ تیرماه، ویژه #هفته_عفاف_و_حجاب ➕ تصاویر و مستندات تاریخی 📥 دریافت کیفیت بالا در آپارات ریحانه 🔗 aparat.com/v/9HzJs ❣️ @Khamenei_Reyhaneh

پرونده ویژه «حجاب ممنوع»؛ ویژه‌نامه‌ای درباره بیانات رهبر انقلاب در جمع دست‌اندرکاران نمایشگاه حماسه گوهر شاد حضرت آیت‌الله خامنه‌ای روز سه‌شنبه ۱۳۹۶/۱/۸ ضمن بازدید از نمایشگاه آثار هنری و اسناد تاریخی مرتبط با واقعه‌ی مسجد گوهرشاد که در حرم مطهر رضوی برگزار شده بود، در جمع برگزارکنندگان این نمایشگاه سخنرانی کردند. با توجه به بیانات رهبر انقلاب اسلامی در این دیدار، پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR پرونده‌ی ویژه‌ی «حجاب ممنوع» را در سالروز واقعه‌ی خونین کشتار مردم معترض به کشف حجاب رضاخانی در مسجد گوهرشاد مشهد که در تیرماه ۱۳۱۴ به وقوع پیوست، تهیه و منتشر می‌کند. مطالب این پرونده از پیوندهای زیر در دسترس شماست. 📝 متن بیانات رهبر انقلاب اسلامی پس از بازدید از نمایشگاه «حماسه گوهرشاد» http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=39031 🖼نمایشگاه پوستر و تابلو نقاشی دیجیتال 🔻آثار به نمایش درآمده در حضور رهبر انقلاب در نمایشگاه حماسه گوهرشاد را ببینید http://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=41373 🏷 روایت آقای وحید جلیلی از یک حرکت فرهنگیِ خودجوش و بازدید رهبر انقلاب از نمایشگاه آن؛ ⚠️ کاری که ۳۰ سال دیر شروع شد! http://farsi.khamenei.ir/others-report?id=43012 📹 نماهنگ | شعری درباره حادثه گوهرشاد در حضور رهبر انقلاب؛ بر همان عهد http://farsi.khamenei.ir/video-content?id=41361 🎙 گزارشی درباره همکاری و همفکری روشنفکران با رضاخان ✍️ قلم روشنفکران؛ پشتوانه سرنیزه رضاخان http://farsi.khamenei.ir/others-report?id=41354 ⚠️ اطلاع‌نگاشت | سرنیزه رضاخانی علیه حجاب زن ایرانی http://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=41355 📹 اطلاع‌نگاشت متحرک | مروری بر بیانات رهبر انقلاب؛ سرنیزه رضاخانی علیه حجاب زن ایرانی http://farsi.khamenei.ir/video-content?id=41356 📹 نماهنگ ویژه | نقشه حجاب ممنوع، فکر استعماری، سر نیزه رضاخانی؛ فیلم بیانات در جمع هنرمندان نمایشگاه http://farsi.khamenei.ir/video-content?id=43013 📝 تبیین تاریخی توطئه «کشف حجاب» براساس بیانات رهبرانقلاب: 👈 سوغات غرب با زور سر نیزه! http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=37147 ✍️ خاطره یکی از هنرمندان حاضر در دیدار | آقا گفتند اصل این است که کنار جوان‌ها باشید http://farsi.khamenei.ir/others-memory?id=41348 🔍 جستار| مجموعه بیانات رهبر انقلاب درباره حجاب از ابتدای دوران رهبری http://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=1268 📸 عکس| تصاویری از بازدید رهبر انقلاب از نمایشگاه «حماسه گوهرشاد» http://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=41375 ⚠️لوح| از قلم حکمت تا تفنگ رضاخان http://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=41353 🔖 لوح| حاج آقا حسین قمی؛ اولین مجاهد مقابله با کشف حجاب رضاخانی http://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=41357 🗣 گفتگو با نویسنده کتاب «قیام گوهرشاد»؛ کشتار در سکوت تاریخ http://farsi.khamenei.ir/others-dialog?id=40119 ❣ @khamenei_Reyhaneh

‌ ‌🌸 "نظر اسلام در باب خانواده و جایگاه زن در خانواده، نظر خیلی روشنی است. «المرأة سیّدة بیتها» بزرگ خانه، زن خانه است؛ این از پیغمبر اکرم است. ‌ جایگاه زن در خانواده، همانی است که در گفتارهای گوناگون ائمه (علیهم‌السّلام) آمده: «المرأة ریحانة و لیست بقهرمانة». در تعبیرات عربی، قهرمان یعنی کارگزار، پادو، یک خدمتگزار محترم. ‌میفرماید: در داخل خانه، زن قهرمانه نیست؛ ریحانه است، گلِ خانه است. خطاب به مردان میفرماید: بهترین شما کسانی هستند که بهترین رفتارها را با همسرانشان دارند." ‌ 🌿 رهبر انقلاب؛ دیدار جمعی از بانوان نخبه ➡️ ۹۰/۳/۱ ‌ ❣ @Khamenei_Reyhaneh

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚سوال تحقیق ❓سؤال چگونه فراهم می شود؟ ❓ محقق چگونه سؤال بدست می آورد؟ ❓دست یابی به یک سؤال تحقیقی چگونه ممکن می شود؟ 👈 بعضی از دانش پژوهان خواهند گفت موضوع تحقیق نداریم، پاسخ این است که، کسی که سؤال داشته باشد ، موضوع نیز دارد. 🤔 ✳️تحقیق از یک سؤال شروع می شود منتها هر سؤالی، سؤال تحقیقی نیست، این سوال که امروز قیمت پیاز در فلان شهر چقدر هست یک سؤال تحقیقی نیست گر چه یک سؤال هست؛ بر همین اساس زمانی می توان به سؤال تحقیقی دست یافت که به سه نکته اساسی در رسیدن به سؤال توجه شود: 1⃣رشته تخصصی 👈 یکی از نکات بسیار مهم در دست یابی به سوال تحقیقی و تعیین موضوع این است که محقق مشخص نماید، سؤال در کدام رشته از رشته های علمی مطرح می شود؟ یک سؤال شاید در عرصه های مختلف علمی قابلیت طرح داشته باشد. مثلا بررسی مفهوم اصطلاحی یا معنای واژه کودک. ابتدا باید معین کرد در کدام دانش دنبال مفهوم اصطلاحی کودک باید بود. در علم حقوق یا در عرصه تعلیم و تربیت و یا در علم فقه و ... . بنابر این محقق قبل از این که به سؤال برسد، باید عرصه دانشی و رشته علمی مورد نظر خود را معین کند. 2⃣هدف تحقيق 👈بهتر است که قبل از دست یابی به سوال تحقیقی هدف و منظور اصلی تحقیق روشن شود. ❓هدف از پاسخ گویی به سؤال چیست؟ ❓منظور اصلی از انجام تحقیق چیست؟ توسعه مرز دانش یا بازنویسی دانشی که سابقا تولید شده است چیست؟ 🔺 ممکن است هدف از تحقیق نقد، تعليقه، تحشیه و تبصره بر یک نظریه و یک دانش تولید شده قبلی باشد. روشن شدن هدف تحقيق به محقق در روشن شدن مسیر تحقیق کمک فراوانی خواهد کرد. 3⃣تعيين سوال اصلی 👈یک محقق باید بداند که مسئله اصلی که می خواهد به آن پاسخ دهد چیست؟ بداند که سؤال اصلی تحقیق چیست؟ دستیابی به سوال اصلی مسیر محقق را مشخص کند. #طرح_تحقیق #سوال_تحقیق #سوال_اصلی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری (۲۳) ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajoohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ «حکمت عملی(اخلاق حرفه ای)» (از مجموعه برنامه های دوره تابستانه مجمع عالی حکمت اسلامی شعبه اصفهان) توسط استاد حجت الاسلام و المسلمین آقاشریفیان از شنبه 19 تیر الی دوشنبه 28 تیر ساعت 18به صورت آنلاین : https://engage.shatel.com/b/isf-nr1-rje-p5v 🖌 📄 🖌📄🖋📄🖌

🔰 فرزند خرمشاه | مروری بر زندگی و آثار مرحوم مهدی آذریزدی 🔻 تمجید رهبر انقلاب از مرحوم مهدی آذریزدی، در نوع خود کم‌سابقه محسوب می‌شود. ایشان در سفری سال 86 به استان یزد در حضور مرحوم مهدی آذریزدی می‌فرمایند: «من خودم را از جهت رسیدگی به فرزندانم، بخشی مدیون این مرد و کتاب این مرد می‌دانم.» 🔹 مرحوم آذریزدی قصه‌ای از انوار سهیلی را می‌شنود. ذهنش جرقه می‌خورد و اوّلین جلد مجموعه‌ی «قصه‌های خوب برای بچه‌های خوب» با ایده‌ی ساده‌سازی این اثر کهن برای کودک و نوجوان متولد می‌شود. در ادامه نیز اکثریت آثارش در همین مسیر و بر پایه‌ی ادبیات کهن -چه دینی و چه ملی- شکل گرفتند. 🔹 جناب مهدی آذریزدی در دوره‌ای نزدیک به پنجاه سال تمام تلاش خودش را به‌کار بست تا با کار در حوزه‌ی کودک و نوجوان قدمی در راستای پیشرفت فرهنگ و بینش این جامعه بردارد و البته که در همین مسیر، مثل تمام پدربیامرزان دیگر با سنگ‌اندازی‌ها و بی‌توجهی‌های فروانی مواجه شد. 🔹شاید بتوان مدعی شد که در بین آثار معدود در حوزه‌ی ادبیات کودک و نوجوان یکی از پرمحتواترین آثار همین مجموعه‌ی هشت‌جلدی «قصه‌های خوب برای بچه‌های خوب» باشد؛ یعنی مؤلف برای اثر فکرکرده، زحمت‌کشیده و از روی دغدغه دست به خلق اثر زده است. 🔍 ادامه را بخوانید: https://farsi.khamenei.ir/others-note?id=48264