﷽ •°| فَلَمَّا تَراءَا الْجَمْعانِ قالَ أَصْحابُ مُوسى‌ إِنَّا لَمُدْرَكُونَ قالَ كَلَّا إِنَّ مَعِي رَبِّي سَيَهْدِينِ پس زمانى كه دو گروه همديگر را ديدند، ياران موسى گفتند: (ما به دام افتاديم و) آنان به ما دست خواهند يافت. (موسى به آنان) گفت: چنين نيست قطعاً پروردگارم با من است و مرا هدايت خواهد كرد |•° #شعراء۶۲/۶۱ #آیه‌های‌رحمت ای ذخیره من در روز سختی ای امید من هنگام مصیبت ای مونس من هنگام ترس ای رفیق من در حال غربت ای فریادرس من به هنگام سختی ای راهنمای من به وقت حیرانی ای دارایی من به وقت اضطرارونیازمندی ای دادرس من به هنگام ترس خدا ❤️ با ماست در همه احوال @maktabolmahdi

رسول خدا صلوات الله علیه و آله و سلم خداوند ❤️ را با تمام دلتان دوست بدارید 📚کنزالعمال حدیث ۴۴۱۴۷ @maktabolmahdi

#راه‌کارهای‌زندگی‌موفق‌درجزءچهارم‌قرآن #درمحضرکلام‌الله @maktabolmahdi

#صدای‌آشناشنید! شما #شرورترین انسان ها را در کشور ما، ساواکی ها می دانید. دیگر از این بدتر که نیست. درست است؟ سازمان اطلاعات و امنیت شهر شیراز، من را با یک دسته اعلامیه گرفته بودند. رئیس ساواک به من فشار می آورد که بگو از چه کسی گرفتی؟ من را آوردند در یک اتاقی در اداره ی اطلاعات. یک مبلمان جالب داشت و این شعر سعدی را هم آنجا گذاشته بودند: هزار مرتبه سعدی تو را نصیحت کرد که حرف محفل ما را به مجلسی نبری این آقای رضوان که ظاهراً الآن در حیات است گفت که دستبند را بیاور. دست‌هایم را از پشت بستند و کیسه‌ای از شن را هم به آن آویختند و مرا روی یک‌پا نگه داشتند و شکمم را نیشگون گرفتند. بعد هم شروع کرد این ماهیچه های شکم را نیشگون گرفتن. من نه به عنوان اینکه او بترسد، بلکه یک دفعه از زبانم در رفت و گفتم : #خدایاتومیبینی به من گفت: «چی گفتی؟» گفتم: «خدایا؛ تو می بینی» یک دفعه به همکارش گفت: سطل را پایین بگذار. سطل را از دستم گرفتند. بعد به من گفت: پایت را بینداز. بعد گفت: دست بند او را باز کن. حالا ایستاده بودم آنجا. به آنها گفت: «بروید بیرون».آنها را بیرون کرد و درب را هم محکم زد. حالا من ماندم و خودِ او. یک دفعه این شلاقی که دستش بود را پرت کرد و خودش وِلُو شد روی آن مبل. بعد گفت: «ای تُف به این نانی که ما می خوریم» #صدای‌آشنا شنید ؛ #فطرت و دیگر نتواست کارش را بکند و خدا می داند که در این دوره ی طولانی مبارزات، هر وقت ایشان شنید که برای من مشکلی ایجاد شده، کمک می کرد. #مرحوم‌آیت‌الله‌حائری‌شیرازی‌رحمه‌الله‌علیه @haerishirazi @maktabolmahdi

سرزنش ممنوع! #استادپناهیان @Panahian_ir @maktabolmahdi

#رفتارپسندیده طبیعتا هر پدر و مادری دوست دارد رفتارهای پسندیده در فرزندش نهادینه شود. در فرزند شما خصلتی وجود دارد که به این امر کمک فراوانی می‌کند. #رفتارپسندیده کودک ،چگونه؟ 🍃 کودک و نیاز به تحسین 🍃کودک دوست دارد دیده شود، تحسین شود و مورد قبول دیگران قرار بگیرد. 🍃شاید دیده باشید برخی از کودکانی که اسرار به خودنمایی، پافشاری برای مورد توجه قرار گرفتن و قطع کلام دیگران دارند؛ ریشه‌ این کارها می‌تواند نیاز به تحسین از سوی اطرافیان باشد. 🍃اگر این نیاز تأمین شود، لذتی در کودک به‌وجود می‌آورد که کودک برای حفظ موقعیت فعلی‌اش دوباره دست به کاری می‌زند که مورد تحسین قرار بگیرد. 🍃این احساس نیاز، بزنگاهی است که مربیان و والدین می‌توانند با تشویق مناسب برای رفتار پسندیده کودک، او را در مسیر درست و رفتار مناسب تثبیت کنند. #تربیت_دینی #رفتار_پسندیده #دغدغه_والدین #هاتف پیام آورد تربیت اسلامی ما را در #نشر محتوای ناب تربیتی #یاری فرمایید. http://eitaa.com/joinchat/1605435392C4f76026b05 hamrahmorabi.ir @maktabolmahdi

آن نیستی که رفتی آنی که در ضمیری #سعدی #چقدرجای‌شماخالیه #سرداردلها @maktabolmahdi

🎵پیشنهادی متفاوت برای شب قدر #کلیپ_صوتی @Panahian_ir

من مسلمان نیستم ولی آرزو می‌کنم آنچه اسلام در مورد #مهدی‌عجّل‌الله‌تعالی‌فرجه‌‌الشریف می‌گوید درست باشد! اینها حرف‌های توریستی خارجی است که به ایران سفر کرده و چیزهایی راجع به مهدویت شنیده است مستند #اورست رو در شبکه های اجتماعی دنبال کنید @maktabolmahdi

•°|وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ‌حَتَّى‌نَعْلَمَ‌الْمُجَاهِدِينَ‌مِنكُمْ وَالصَّابِرِينَ‌وَنَبْلُوَ‌أَخْبَارَكُم |•° مݩطق‌ همہ‌سخټۍها ۅابتـݪائات‌همین‌است [چه‌ فردی‌ و‌ چہ اجټماعی] خدا ❤️ مۍخواهـد‌ مجـاهدیݩ‌ ۅ‌ صـابریݩ‌ ࢪا بشݩـاسڋ ... مجاھد ۅ صـابر !!! چه با خودش جهاد کند چه برای جامعه !! چه با خودش صبر کند چه برای جامعه !! #محمد۳۱ #آیه‌های‌رحمت @maktabolmahdi

امیرالمومنین على عليه السلام هر كه درباره بسيارى از امور بى اعتنايى و چشم پوشى نكند، زندگيش تيره شود مَن لَم يَتَغافَلْ و لا يَغُضَّ عَن كَثيرٍ مِنَ الاُمورِ تَنَغَّصَت عِيشَتُهُ 📚غررالحكم حدیث9149 @maktabolmahdi

مامان خودت باش! وقتی بدی‌ها با یک نگاه از بین می‌روند ... #استادپناهیان @maktabolmahdi

۳- گوش کردن کلیشه ای و قالبی بسیاری از مواقع آنچه مخاطب ما میگوید ناخودآگاه ما را به یاد کلمات، عبارات و مفاهیم شکل گرفته در ذهنمان می اندازد و به جای اینکه او را در حال حاضر در ارتباط با کلماتش معنا کنیم ، به کلیشه های موجود در ذهن خود فکر میکنیم. کلیشه ها و قالب های ساخته شده در ذهن ، ما را به قضاوت ها و نتیجه گیری های خاصی می رسانند که ممکن است با آنچه فرد می گوید کاملا متفاوت و متباین باشند هشیار زیستن و زدودن کلیشه ها و قالب های فکری از مهم ترین ابزارهای ارتقای هنر گوش کردن هستند ۴- گوش کردن ضبط صوتی یک ضبط صوت میتواند همه گفته ها را به خوبی ضبط کند ، اما این ضبط کامل و بدون حذف و اضافه به معنای گوش کردن نیست افراد در ارتباطات انسانی خود به دنبال چیزی فراتر از حضور فیزیکی هستند ؛ حضور روان شناختی ، هیجانی و اجتماعی بسیاری از مواقع پیش آمده که حرف های طرف میابل را کلمه به کلمه تکرار کرده ایم ولی با این وجود ، او ما را به گوش نکردن متهم کرده است در این مواقع وقتی در مقابل جمله او که میگوید : به حرف های من گوش نمیکنی! می گوئیم؛ می خواهی هر چه گفتی را تکرار کنم؟ باز هم احساس می کنیم که او قانع نمی شود. گوش کردن مطلوب برای یک مخاطب آن است که برای لحظاتی چند در دنیای هیجانی او زندگی کنیم آن را درک کنیم و یا حداقل ظاهرمان حاکی از تلاش برای فهمیدن این دنیا باشد اما نوع دیگری از گوش کردن است با نام گوش کردن توام با همدلی گوش کردن همراه با همدلی یعنی قدم گذاشتن به دنیای فهم درونی طرف مقابل و داشتن احساس راحتی کامل این نوع گوش کردن مستلزم حساسیت لحظه به لحظه به معانی در حال گذر در درون طرف مقابل ،ترس،خشم،نازک دلی، سردرگمی و هر آن چیزی است که وو در حال تجربه کردن است این گوش دادن یعنی زیستن موقت در دنیای طرف مقابل و حرکتی آرام ، ظریف و عاری از قضاوت و پیش داوری در آن دنیا #ادامه‌دارد.... 📚 کتاب هوش هیجانی نوشته روان شناس برجسته #دکترسیدمحسن‌فاطمی @maktabolmahdi

#درمحضرکلام‌الله #راه‌کارهای‌زندگی‌موفق‌درجزء‌پنجم‌قرآن‌کریم @maktabolmahdi

#مشکل #فراگیر #بچه‌های این زمانه چرا بچه ها میلی به تفکر ندارند؟ #متفکر شدن بچه‌ها ارتباط مستقیمی با رفتارها و کنش‌های والدین و مربیان دارد. 🍃یک اشتباه فراگیر در بزرگ‌ترها این است که علامت سؤال برای بچه‌ها ایجاد نمی‌کند. مشکل عمده بچه‌های این دوره و زمانه این است که اصلاً #علتی برای فکر کردن #نمی‌بینند، ▫️ زیرا آن‌ها عادت کرده‌اند که در زندگی روزمره‌شان همه چیز برای‌شان #آماده باشد؛ 🍃 بنابراین جای فکر کردن برای‌شان نیست. خیلی از مسائل برای‌شان بدیهی است؛ 🍃در حالی که ممکن است همین امور #بدیهی دارای اشکال باشد. ▫️ بسیاری از امور برای ما بدیهی است زیرا در دوره کودکی به علت ضعف قوه عقلانیت‌مان، استدلالی برای آن درنظر گرفته‌ایم و مبهوت همان استدلال شده‌ایم و آن را پذیرفته‌ایم. #تفکر #نکات_کاربردی_تربیتی #هاتف پیام آور تربیت اسلامی ما را در #نشر محتوای ناب تربیتی #یاری فرمایید. http://eitaa.com/joinchat/1605435392C4f76026b05 hamrahmorabi.ir @maktabolmahdi