🌀 فصل جذب 📝 ضرورت عدم غفلت مسؤولین حوزوی 🖋 علی مهدوی 🔸 دهه شصتی‌ها موجب چند شیفت شدن مدارس و تأسیس دانشگاه‌های مختلف (علمی کاردبردی، پیام نور، غیر انتفاعی و آزاد) شدند؛ سیل جمعیت دهه شصت بگونه‌ای بود که در هر وهله‌ای قرار می‌گرفتند باید برای آنها برنامه‌ریزی جدی صورت می‌پذیرفت. 🔹امروز که دهه شصتی‌ها از گذر ورود به علم‌آموزی عبور کرده‌اند و نوبت به نسل‌های بعد رسیده بسیاری از دانشگاه‌ها برای جذب دانشجو مجبورند از مشو‌ق‌هایی همچون حذف کنکور و تبلیغ مدرک‌گرایی و ... استفاده کنند. 🔹 طبعا ورودی حوزه‌های علمیه نیز کما فی السابق نیست به دلایلی همچون: 1⃣ تراکم کمتر جمعیت فعلی دیپلمه‌ها نسبت به گذشته 2⃣ اعمال محدودیت‌های بیشتر و کیفی‌گزینی در جذب طلاب 3⃣ تبلیغات شدید علیه روحانیت و حوزه‌های علمیه 4⃣ بی‌برنامگی یا ضعف برنامه حوزه‌های علمیه برای جذب 🔺 از تمام موارد فوق که بگذریم؛ اما از مورد آخر نباید غافل شد. واقعا حوزه‌های علمیه برای معرفی خود و دستاوردهای خود تا چه حد توانسته‌اند با برنامه، تولید محتوا و قوی وارد عرصه تبلیغ و جذب نواجوانان و جوانان شوند؟ نگارنده برخی تلاشهای پراکنده و موردی را منکر نیست؛ اما بسیاری از مواقع شاهدیم کاری که توسط عده‌ای مسؤولین مدارس و حوزه‌ها انجام می‌پذیرد صرفا در حد طراحی و چاپ بنر است و نهایتا درج یک پست تبلیغی در کانالهای حوزوی!! ❓اما چقدر تلاش کرده‌ایم از ظرفیت مساجد، کانون‌های فرهنگی، هیئات و حتی دبیرستان‌ها برای معرفی حوزه و جذب قلوب جوانان استفاده کنیم؟! به فرض جوانی هم جذب نشود حداقل به گوشش خورده باشد که حوزه‌ای هم وجود دارد و رسالتی بر دوش دارد. ✅ امید است مدیریت حوزه‌های علمیه در این موضوع مهم، با بسیج‌کردن مسؤولین حوزوی و دیگر ظرفیت‌های حوزه بتوانند نوآوری و خلاقیتی درخور حوزه‌های علمیه را شکل دهند. #فصل_جذب @Manahejj

#کوتاه_نوشت 🌀 برنامه هنرستان برای جذب 🔹 حرف از جذب شد یاد خاطرات اول دبیرستان افتادم: بعد از عید نوروز که شد مدیران هنرستان‌های مختلف فنی و حرفه‌ای و کاردانشی که در آن منطقه بودند به دبیرستان ما می‌آمدند و در مراسم صبحگاه درباره هنرستان خودشون و رشته‌ها و مزایایی که دارند توضیح می‌دادند و سعی می‌کردند دانش‌آموزان را جذب کنند... ✅ ای کاش حوزه‌ها هم به فکر برنامه برای جذب باشند... 🖋 طلبه دغدغه‌مند #فصل_جذب @Manahejj

🌀 نشست مجازی مدیر‌ حوزه‌های علمیه 👥 با طلاب و فضلای سراسر کشور 📅 امشب ۲ اسفندماه ⏰ ساعت ۱۹ تا ۲۱ 🌐 لینک حضور: b2n.ir/Neshast4 @Manahejj

🌀 نظر اعضا 🖋 حسنی- حوزه علمیه خرمدره: 🔹 معروف است که : مشک آن است که خود ببوید نه آنکه عطار بگوید. تا مدت ها پیش گمانم بر این بود که باید حوزه‌های علمیه تبلیغات گسترده‌ای چه در فضای مجازی و حقیقی داشته باشند تا بتوانند طلبه جذب کنند. اما گرچه این کار لازم و ضروری است اما کافی نیست. 🔹 به نظرم می رسد اگر فعالیت اجتماعی حوزه‌های علمیه با یک پشتوانه فکری خوب گسترش یابد و حوزه جایگاه اصلی خود را در کارهای فرهنگی پیدا کند و آن را تقویت نماید، به خودی خود جوانان و نوجوانان را جذب خواهد کرد. و حرکت بر همین مدار، یک تیر است و چند نشان: 1. تقویت جایگاه حوزه 2. شکل‌گیری هویت واقعی طلاب و امیدوار شدن طلاب موجود به حوزه علیمه و کارآمدی آن 3. جذب طلاب جدید 🖋 علی نفری: سلام و خسته نباشید به مدیران مناهج که در دوران سکوت و سکون حوزه پیگیر مسائل و مشکلات حوزه و طلاب هستند عرض میکنم. حوزه برای اینکه بیشتر بتواند طلبه جذب کند باید بتواند طلابی را که جذب کرده بگونه‌ای به جامعه عرضه کند که با بازخورد مثبت از جامعه سبب ورودی‌های بیشتر به حوزه شوند. چرا که طلاب ثمره‌های کوتاه مدت و بلند مدت حوزه هستند. 🖋 سید ابوالفضل: 🔹 سلام، باید فکری به حال طلابی که سالهای گذشته جذب شده‌اند نیز بشود تا برای آنها برنامه‌ریزی شود و دارای هدف و دغدغه در تحصیل باشند. 🔹صرفا اضافه کردن تعداد زیادی جوان و نوجوان به طلاب سالهای گذشته کافی نیست. بلکه باید روی همین تعداد طلاب موجود نیز برنامه‌ریزی کرد و آنها را تأمین کرد تا بتوانند بدون مشکل به وظایف خود بپردازند. 🔹 در مورد جذب طلاب جدید باید نگاه کیفی‌گزینی حاکم باشد و اصلا نباید نگاه‌ها به آمار کمّی در بحث جذب جدید دوخته شود. #نظر_اعضا #فصل_جذب @Manahejj

🌀 سالروز ابلاغ منشور مهم روحانیت 📝 هر جمله منشور روحانیت نیاز به مباحثه دارد 💠 امام خامنه‌ای دام ظلّه 🔹 حقیقتاً اگر انسان بخواهد درباره‌ى این پیام (منشور روحانیت) صحبت بكند و مطالب آن را شرح بكند، هر سطر سطر و جمله جمله‌ى این پیام نورانى و پرمغز و معنوى و بسیار سنجیده و البته از لحاظ ادبى، زیبا و مرصّع، هر جمله‌اى از این پیام جا دارد كه انسان درباره‌اش بحث كند و حرف بزند. ✅ توصیه میكنم به مخاطبان آن پیام، یعنى به جامعه‌ى علماى اسلام و روحانیون و طلاب، كه این پیام را مثل یك درس، مثل یك كتاب، مثل یك لوح آسمانى مكرر بخوانند. 🔹 خود من واقعاً مكرر خواندم، مخصوصاً بعضى از بخشهاى این پیام را كه هرچه انسان میخواند، احساس میكند كه روى كلمه كلمه‌ى او بایستى تأمل كند و التذاذ روحى و معنوى ببرد، تأمل كنند! 📅 ۱۲ اسفند ۱۳۶۷ 📌 متن کامل منشور روحانیت (قالب Pdf) به پیوست تقدیم گردیده است... 🌐 متن در قالب نسخه وب: b2n.ir/Manshour #منشور_روحانیت @Manahejj

💳 اعلام شماره‌ حساب برای کمک به مناطق زلزله‌زده شهر سی‌سخت ➖ با توجه به زلزله اخیر در شهرستان سی‌سخت در استان کهگیلویه و بویراحمد و خسارت‌های وارد شده به برخی از هموطنان عزیز و وجود سرمای زایدالوصف در آن منطقه، طلاب و روحانیون عزیز و خانواده آنان می‌توانند کمک‌های نقدی خود را برای کمک‌رسانی به زلزله‌زدگان به شماره‌ کارت زیر واریز کنند. 💳 شماره کارت:

5041721071264825

به نام کمک به زلزله‌زدگان - مرکز خدمات کهگیلویه و بویراحمد 📌 روی شماره کارت بزنید بصورت خودکار کپی خواهد شد.

🌀 گفتگوی تبیینی منشور روحانیت روحانیت 🎥 با حضور حجت الاسلام محمود محققیان 📝 با موضوع روحانیت زنده و پایدار در پرتو منشور روحانیت 🔗 دانلود نسخه کامل👇 Aparat.com/v/WTtdY #منشور_روحانیت @Manahejj

🌀 به دستور ستاد ملی کرونا، مراسم اعتکاف در کشور برگزار نمی‌شود 👤 رئیس ستاد مرکزی اعتکاف 🔹 ای کاش کارشناسان محترم ستاد ملی کرونا دست‌کم راهکارها و پروتکلهای پیشنهادی ستاد اعتکاف همچون برگزاری حداقلی مراسم معنوی اعتکاف آن هم با فاصله گذاری مناسب در مساجد جامع را مورد توجه قرار می دادند و سپس حکم به ممنوعیت سراسری برگزاری اعتکاف می کردند. ✅ پیش از شیوع کرونا، در ۸۳ کشور با پشتوانه ستاد مرکزی اعتکاف قم، این مراسم معنوی برگزار شده اما امسال برنامه های جایگزین و جشنواره رسانه ای و مجازی برای اعتکاف طراحی و به اجرا در می آید که از آن جمله، پویش مردمی "فرصت انس" است. hawzahnews.com/xb3Qz #اعتکاف #تعطیلی_اعتکاف #دستاورد_بین_المللی_ستاد_اعتکاف @Manahejj

🌀 عینک سیاه یا عینک دورنگر؟ 📝 تأملی درباره جذب حوزه‌های علمیه 🖋 علی مهدوی 🔸 تا صحبت از فصل جذب طلاب و لزوم جذب نیروهای نخبه و تازه نفس در حوزه‌های علمیه می‌شود؛ عده‌ای با اشاره به نارسایی‌ها و مشکلات موجود حوزه‌های علمیه می‌پرسند: اصلا چرا جذب؟ 🔹 در این نوشتار نه تنها منکر نارسایی‌ها نیستیم، بلکه همه مخاطبین خود را دعوت می‌کنیم که ابتدا عینک سیاه بزنند و با نهایت بدبینی به «حوزه علمیه موجود» نگاه کنند. حال از پسِ این عینک تیره و تار چه می‌بینید؟ حوزه‌ای که نیروهای نخبه خود را هدر می‌دهد؟ قدر سرمایه عظیم انسانی خود را نمی‌داند؟ هیچ اقدامی برای استعدادیابی و استعدادسنجی انجام نمی‌دهد؟ برای آینده دانش‌آموختگان خود برنامه منضبط و دقیقی ندارد؟ و ...؟! 🔹 حال اگر از شما بپرسیم: به فرض قبول تمام آنچه از پس این عینک دودی تماشا کردید، راه خلاصی ما چیست؟ ❓ بهتر نیست درِ حوزه را تخته و شش قفله کنیم؟ یا اصلا بگوییم در عصر حیرت راه حفظ دین بسته است؟! یا اینکه راه حل این است که برای رهایی از رکود و نارسایی و انواع مشکلات موجود، لازم است به جذب و تربیت نیروهای جدید و برگزیدگان فعال دارای اندیشه اقدام کنیم تا اگر نسل فعلی حوزه روی تحول را به چشم ندید، لااقل این آیندگان پویا و فعال، آرزوی امروزیان را برآورده و محقق سازند؟ 🔹 مگر غیر از این است که روزی در همین حوزه، اهالی فلسفه را تکفیر می‌کردند و حتی نجس می‌دانستند؛ آیا فلاسفه به فلسفه پشت کردند و از ترس تکفیر یا بر اثر رنج خستگی از جفایی که به آنها شد، دیگر دنبال فلسفه نرفتند؟! عده‌ای چه بسا چنین هم کردند؛ اما آزادی فلسفه در حوزه و ارزشمند شدن و ضروری تلقی‌شدن آن در امروز، مرهون خدمات کدام دسته است؟ آنها که فرار کردند و صرفا نق زدند یا آنها که ایستادند و مبارزه کردند؟! ✅ درود و تحیات خاصه الهی به روح پر فتوح بزرگ‌مرد ایستادگی و استقامت در حوزه‌های علمیه؛ امام سید روح الله موسوی خمینی؛ و سلام بر جانشین بر حق او که برای ما سرمشق ایستادگی و امید نوشت: «امید و نگاه خوش‌بینانه، کلید اساسی همه قفل‌ها...» (بیانیه گام دوم). #فصل_جذب #گام_دوم #هوای_تازه @Manahejj

🌀 سالروز ولادت امام جواد علیه‌السلام تهنیت باد 📝 امام جواد علیه‌السلام؛ دشمن نفاق 💠 امام خامنه‌ای دام ظلّه درس بزرگ امام جواد به ما این است که در مقابل قدرتهای منافق و ریاکار، باید همت کنیم که هوشیاری ‌مردم را برای مقابله‌ی با این قدرتها برانگیزیم. امام جواد صلواةالله‌علیه همت بر این کار گماشتند که ماسک تزویر و ریا را از چهره‌ی مأمون کنار بزنند و موفق شدند. ۱۳۵۹/۷/۱۸ @Manahejj

🌀 مسابقه "منشور روحانیت" ویژه طلاب و مبلغان سراسر کشور 🌟 3 نفر اول هرکدام ۵۰۰ هزار تومان 🌟 ۵ نفر دوم هرکدام ۴۰۰ هزار تومان 🌟 ۱۲ نفر سوم هرکدام ۳۰۰ هزار تومان 🌟 ۲۵ نفر چهارم هرکدام ۲۰۰ هزار تومان 💢 اطلاعات بیشتر و شرکت در مسابقه: 👇👇👇 balagh.ir/content/14094 #منشور_روحانیت @Manahejj

🌀 گزارش سخنان و مطالبات طلاب نخبه در دیدار با آیت الله اعرافی 📝 بخش نخست 🔸 دوم اسفند ماه، نشست جمعی از طلاب نخبه حوزه‌های علمیه کشور به شکل مجازی و حضوری با آیت الله اعرافی در مسجد مدرسه معصومیه قم برگزار شد. در ادامه گزیده این سخنان طلاب می‌آید: 💬 حجت الاسلام سیادت: نقش آفرینی های طلاب در جامعه سرنوشت ساز است و اگر طلبه ای از آینده خود و استعدادها و نیازها و شرایط جامعه و همچنین رسالت های حوزوی آگاهی نداشته باشد نمی تواند در آینده موفق باشد. مدیران حوزه باید این مساله را برای همه تبیین کنند. سرایت آفت آموزش محور، نقش مهم طلبه پروری را در حوزه کمرنگ کرده، گاهی خود طلبه متوجه نیازمندی خود نیست و در مواردی نیز محدودیت فرصت اساتید اجازه بهره برداری از حوزه را نمی دهد. باید سنت اصیل طلبه پروری در حوزه توسعه یابد. 💬 حجت الاسلام گرامی: پیگیری طرح اندیشه امامین انقلاب از جمله مهمترین نیازمندی های حوزویان است. تشکیل نظام جامع اشتغال و به کارگیری طلاب از نکات مهم و نیازمندی های مهم امروز است. شناسایی و تربیت نخبگان حوزوی با هدف تولید نظریه های اسلامی و ایجاد ارتباط علمی بین نخبگان علمی و دانشگاهی برای دست یابی به این هدف از دیگر نیازهای امروز حوزه است. نباید به شکلی باشد که کسی بدون طی کردن مقدمات به کرسی های درس در حوزه دست یابند. 💬 ناصر عزیزی: همه ما به افتخارات و دستاوردهای حوزه واقفیم و به آن هم افتخار می کنیم، ولی در اینجا بخش تلخ قصه آن است که آن طلبه ای که باید جهانی بیندیشد و در آن سطح به ایفای نقش کارآمد بپردازد، دچارسردرگمی شده است. امروزه با حقایقی تلخ مواجه هستیم. آسیب هایی که طلاب از کف حوزه داریم به حدی است که فرصت بیان آنها در این فرصت نیست. ضعف معنویت از مهمترین آسیب های حوزه است. که در بحث مدیریتی و هم مجموعه طلاب دغدغه مند باید به آن توجه زیاد شود. آنچنان که در زمینه تحول دروس حوزه دغدغه مند هستیم، آیا برای نماز شب های حوزویان هم دغدغه داریم؟ گویی مدیران حوزه به حدی که برای اسناد بالادستی حوزه تلاش می کنند به وضعیت امروز حوزه توجه ندارند و پس از ۴ سال طلاب تفاوت چندانی حس نمی کنند. یا سابقه درخشان شما در المصطفی اجازه نمی دهد که این پیشرفت حس شود. گویی مدیران حوزه با جوانان کف حوزه ارتباطی ندارند و مشکلات هویتی و علمی و تربیتی طلاب راهی برای دیده شدن مدیران ندارد. 💬 حجت الاسلام بنی کریم (استان گلستان): با توجه به مشکلات عظیم معیشتی طلاب نیازمند آن هستند که بیشتر کمک کنند نه اینکه شهریه درس خارج هم قطع شود.به دلیل مشکلات معیشتی امروز آسیب های زیادی در حوزه ایجاد شده است. مثلا یکی از طلاب به جای حضور در مباحثات علمی برای امرار معاش خانواده، در باغ های مردم نگهبانی می دهد. از دیگر مسایل مهم که باید مدیران حوزه به آن توجه داشته باشند ،مسایلی چون مساله ازدواج و طلاق حوزویان است که مشکلات بسیاری را ایجاد کرده است. 📌 بیشتر بخوانید:👇 hawzahnews.com/news/945449 @Manahejj