📠 نظر کاربران
💬 دانشپژوه:
به نظر میاد اول حوزه باید بتواند توان علمی و اخلاق اسلامی را در طلاب نهادینه کند تا حضور آنان در میان مردم ثمربخش باشد.
تا وقتی حوزویان به طراز لازم علمی و اخلاقی نائل نشوند حضور آنان میان مردم جز دلسردی و زدگی دیگران را در پی نخواهد داشت...
و تا مشکل معیشت طلاب حل نشود تمرکز برای تحصیل و آرامش لازم برای تهذیب حاصل نخواهد شد.
#نظر_اعضا
#هجرت
#معیشت
#مناهج
@Manahejj
17.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌀 دفاع از ساخت دههزار واحد در پردیسان
👤 حجتالاسلام نواب «رییس هیات امنای مرکز خدمات»
🔹 به شدت از طرحم دفاع میکنم. طلابی که میخواهید بین مردم باشند روحانیون چهل پنجاه سالهای هستند که عمری از زندگیشان گذشته و مربی خود و خانوادهشان شدند و بعد میتوانند در جامعه تاثیر بگذارند. طلبه جوانی که راه و رسم زندگی را بلد نیست نمیتواند معلم دیگران باشد.
🔹 طلاب [در قم] در شرایطی زندگی میکردند که نور لازم را نداشتند. ما آمدیم خانههای کوچک ارزان با نور و فضای مناسب ساختیم.
مگر قم چقدر پذیرای روحانیت است؟ مگر همان روحانیونی که در مرکز شهر مستقر هستند چقدر با مردم حشر و نشر دارند؟ مرکز خدمات که نمیتواند دههزار خانه در دههزار نقطه قم بسازد.
🔹 دهها طرح جایگزین دیگر هست ببینید کدامش موفق خواهد شد. مثلا شهرک مهدیه دو هزار خانه ساخته است؛ هنوز هم نتوانسته واحدی اضافه بسازد؛ [در حالیکه] 36 سال از آن میگذرد. من هم در ده سال دههزار خانه ساختم.
🔹 همهجای دنیا دانشگاه دارد؛ دانشگاه هم خوابگاه متاهلی دارد. شما (حوزه) باید برنامه خوبی داشته باشید. طلبه را استخدام کنید یا عضو هیات علمی کنید طلبه با سر میرود. کدام طلبه اشتغال آبرومندی برایش ایجاد شود نمیرود؟!
شما برای طلاب برنامه ندارید. مدام گیر دادید طلبه نباید در قم خانه داشته باشد. شما برنامه برای طلبه بیاورید من فردا همه شهرک پردیسان را خالی میکنم.
طلبه تکلیفگرا، طلبه متشرع، طلبهای که با آیه نفر آمده قم بخاطر دو اتاق خود را زمینگیر قم نمیکند.
رونوشت به #شورای_عالی
〰️〰️〰️〰️〰️
🗂 #معضل_مسکن_طلاب
#مسکن
#مرکز_خدمات
@Manahejj
🌀 #سومین جلسه نشست پژوهشی #روش_شناسی_اجتهادی حضرت آیت_الله_العظمی_خامنهای (مدّظلّهالعالی)
📙 براساس کتاب "درسنامهی غناء و موسیقی"
👤 ارائه: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مبلغی
⏱ زمان: چهارشنبه ۱۱ دی ۹۸
ساعت ۱۸:۰۰
🗺 مکان: بلوار سمیه، ابتدای خیابان شهیدین، مدرسهی فقهی آلیاسین علیهمالسلام
@qom_khamenei_ir
@Manahejj
📠 نظر کاربران
💬 محمد یوسفعلی تبار:
در رابطه با مسئله مسکن باید دقت کرد که مسئله را از چند زاویه تحلیل کرد:
1⃣ نیاز به مسکن نیازی ضروری است. فارغ از اینکه کسی بخواهد در قم بماند یا از قم برود، مسکن یک نیاز واجب است، لذا اینکه بعضی بزرگواران میفرمایند اگر طلبه در قم خانه داشته باشد از قم نمیرود معلوم است که اولا فهم صحیح از نیاز ندارند ثانیا در پاسخ به مسئله عدم هجرت جواب غلط می دهند.
2⃣ اینکه چرا پردیسان انتخاب شد مطلوب تصمیم گیران نبوده بلکه ضرورت اقتصادی پایین آوردن هزینه تولید مسکن این اقتضا را داشته است( همیشه در بر پاشنه مطلوب نمیچرخد)
3⃣ این قانون که مجتمع طلاب مجزا باشد شاید در مرحله تولید صحیح بوده اما اینکه چرا هزاره ها باید یکجا می بود بشدت محل سوال است، الان یک تفکیک روحیه مدرن که ظهورش در پوشش و ماهواره است در پردیسان کاملا مشهود است ، بعضی محلات پردیسان تعداد روحانی شأن بشدت اندک است و بعضی هم صرفا مجتمع طلاب که معضلات خاص خودش را برای روحانی و عامی داشته است که بحث مجزا میطلبد.
4⃣ اما معضل عدم هجرت را باور کنید که مسئله مسکن نیست، خیلی ها نمی دانند بعد از اتمام دوره تحصیلات در کجا باید کار مربوط با فضای طلبگی پیدا کنند، در بعضی شهرستان ها وضعیت اشباع است و بعضی شهرها هم کمبود دارند، تا وقتی که خود حوزه بعنوان مادر نهادهایی مثل سازمان تبلیغات، اوقاف، نهاد رهبری و ... این اطلاعات جامع مربوط به اشتغال طلاب را سازماندهی نکند نمیتوان انتظار داشت طلبه در یک فضای رهاشده بار سفرش را به ناکجا آباد ببندد.
5⃣ با توجه به غلبه مدرنیته در نهادهای اجتماعی و نیز توسعه فرهنگ مدرن در میان اقشار مختلف، حوزه و حوزوی بیش از پیش در حال از دست دادن جایگاهشان هستند. اگر حوزه بخواهد مشکل اشتغال طلاب را حل کند باید نحوه تعامل خود را با جامعه مدرن تبیین کند و در ۳ مقام اقدامات کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت برای خروجی های حوزه در نسبت جامعه مدرن چاره اندیشی کند والا خروجی های حوزه زیر چرخهای جامعه مدرن، له میشوند و نتیجهاش همین چیزی است که میبینیم: برخی از خروجیهای حوزه بعد از مواجهه با جامعه مدرن ترجیح میدهند شأن حوزوی را رها کنند تا زندگی معمولی داشته باشند یا اینکه بسوزند و بسازند و بافقر و ... دست و پنجه نرم کنند.
#نظر_اعضا
#معیشت
#مسکن
#هجرت
#مناهج
@Manahejj
🌀 سخن سردبیر
🔹 تا اینجای پرونده «معضل مسکن» به موضوع مسکنسازی مرکز خدمات تا پایان سال 1393 (ساخته هزارههای طلاب) پرداخته شد. برای پرداختن به پس از سال 1393 با توجه به حواشی غلیظ و پررنگی که وجود داشت لازم بود صحبتهای مرکز خدمات نیز شنیده شود تا از یکسو از هرگونه قضاوت یکطرفه و ناعادلانه جلوگیری شود و از طرف دیگر محتوای این پرونده از غنای بیشتری برخوردار شود.
🔹 بنابراین از سوی تحریریه مناهج، درخواست جلسهای با حجتالاسلام ربانی مدیر محترم مرکز خدمات تقاضا شد. ایشان با سعه صدر و اخلاق بزرگورارانه خود در مدت کوتاهی، پاسخ مثبت دادند. در این جلسه خدمت جناب آقای ربانی عرض شد مناهج قرار است به این موضوع ورود کند و لازم است حرفهای مرکز خدمات نیز شنیده شود. ایشان نه تنها از ورود به این قضیه نهی نکردند حتی گفتند هیچکس معصوم نیست و همه قابل نقد هستیم. لذا به مسؤول دفتر خود سپردند که جلسهای با حضور تحریریه مناهج و مسؤول مرتبط برگزار شود.
🔹 پس از پیگیری مناهج، مسؤول مربوطه نیز استقبال کرد منتها این امر را به آینده موکول کرد و قول برگزاری نشست خبری با تمام رسانهها را داد؛ لذا مناهج با توجه به تحقیقات میدانی و کارشناسی خود پرونده را جلو میبرد و همواره این حق برای مرکز محترم خدمات محفوظ است که جوابیه خود به انتقادات و اشکالات مطرح در ادامه پرونده را کتبی اعلام نماید.
📌 تحریریه مناهج از سعه صدر و بزرگواری حجتالاسلام ربانی مدیر مرکز خدمات کمال تشکر و قدردانی را دارد.
〰️〰️〰️〰️〰️
🗂 #معضل_مسکن_طلاب
#مسکن
#مرکز_خدمات
@Manahejj
🌀 مرکز خدمات و ذبح رستم
📝 پایان عمر نورگستر و آغاز مشکلات
🖋 علی مهدوی
🔹 در سال ۱۳۹۴ و پس از چهارده سال از تأسیس موسسه عمران نورگستر مرکز خدمات تصمیم به انحلال این مؤسسه میگیرد. مؤسسهای که بخوبی از عهده سختترین انبوهسازی با همه محدودیتهایی که داشت برآمده بود. بیشک حجم کار و کیفیت کار نورگستر، برگ زرین و ماندگاری در تاریخ خدمات مرکز خدمات است؛ چراکه طلاب بسیاری را از خانهبهدوشی و اسکان در خانههای تاریک بافت فرسوده قم نجات داد. گرچه انتقادات به پردیساننشینشدن طلاب در جای خود قابل بررسی است؛ اما به لحاظ سرعت و کیفیت کاری که نورگستر در مدتی کوتاه انجام داد این موضوع قابل انکار نیست.
🔹 تقریبا همزمان با انحلال نورگستر، فصل جدیدی از مسکنسازی مرکز خدمات آغاز شد. درست است که دیگر هزارهسازی در دستور کار مرکز خدمات نبود؛ اما مرکز خدمات بهطور کلی از ساخت مسکن منصرف نشده بود. تابحال اجراکننده ساخت خانهها نورگستر بود و پس از انحلالش، این مهم به معاونت مسکن مرکز خدمات سپرده شد.
🔹 تا اینجای کار قابل نقد و اشکال بنظر نمیرسد؛ الا یک نکته! مرکز خدمات رستمی که با دست خود بزرگ و تربیت کرده بود را برای همیشه کنار گذاشت. صحبت از چرایی انحلال نورگستر نیست؛ به هردلیل شاید این انحلال پس از پایان ماموریت پردیسان، معقول بوده است؛ بلکه سخن درباره چرایی دور ریختن تمام تجربیات نورگستر است. معاونت مسکن مرکز خدمات احساس کرد به هیچیک از تجربیات و نفرات مطرح در نورگستر نیاز ندارد و خود با تکیه بر داشتههای خویش میتواند مسکنسازی را به سرانجام برساند.
🔹 در مدت کوتاهی هردو پروژه با فاصله کم آغاز شد. پروژه اساتید در خیابان ۱۵ خرداد که معروف شد به پروژه ۱۵ خرداد و پروژه ممتازین در پردیسان (بین هزارههای هشتم و نهم)؛ اما دیری نپایید که هردو به یک عاقبت دچار شدند.
🔺 برای اطلاع از جزییات بیشتر با #مناهج همراه باشید.
📌 پ.ن:
وجود یک یا چند اشتباه در یک مرکز عظیم که خدمات گسترده و فراوانی داشته نباید موجب بیانصافی و بیتقوایی در نقد شود.
برچسبهای ناصوابی که برخی به مرکز خدمات میزنند و موجب سیاهنمایی درباره همه خدمات آن مرکز میشود اصلا صحیح نیست؛ لذا در چارچوب نقد سازنده باید مطالبه جبران اشتباهات صورت گیرد.
〰️〰️〰️〰️〰️
🗂 #معضل_مسکن_طلاب
#مسکن
#مرکز_خدمات
@Manahejj
🌀 سالروز رحلت عالم ربانی
👤 ملامحسن فیض کاشانی
امام خامنهای:
پیامبر فرمودند "سید القوم خادمهم" این حدیث یا به این معنا است که هر کسی بیشتر خدمت کند، این شخص اولای به سیادت است؛ بنابراین برای اینکه بفهمیم سید قوم کیست، سراغ حسب و نسب و اسم و عنوان نرویم؛ بلکه برویم سراغ اینکه ببینیم چه کسی بیشتر به این مردم خدمت میکند، او سید قوم است؛ یا به این معنا است که بگوییم آن کسی که سید و رئیس و مسئول مردم است این شخص باید خادم این مردم باشد. اینکه گاهی تعبیر میشود که مسئولین نوکر مردم هستند، بعضی ایراد میگیرند که آقا این کلمهی «نوکر» را نگویید. خب این کلمهی پیغمبر است، خادم یعنی نوکر. این کلام اهمیت و ارزش خدمت به مردم را از نظر شارع مقدس اسلام و پیامبر مکرم نشان میدهد، ببینید این کجا و آنچه که در فرهنگهای رایج مادی دنیا است کجا! کتاب الشافی، فیض کاشانی ص۸۲۹ ۹۲/۱۱/۳
📌امام خامنه ای عمده احادیث اخلاقی درس خارج را از کتاب الشافی فیض کاشانی ایراد میکنند.
کتاب الشافی تلخیص کتب اربعه است.
🌐 جهاد تبیینی
@Manahejj
🌀 مسکنی که قرار بود دلگرمی اساتید و ممتازین باشد
📝 ماجرای پروژه ۱۵ خرداد و ممتارین
1⃣ روایت اول: ثبتنام اساتید
🔹 اوایل سال ۱۳۹۴ اطلاعرسانی مرکز خدمات آغاز شد. شرط ثبتنام برای اساتید تأمین ۳۰ میلیون تومان تا مرداد ماه ۱۳۹۴ بود. تأمین این مبلغ برای همه ممکن نبود؛ چراکه حوزه دانشگاه نیست که به اساتیدش پرداختهای آنچنانی داشته باشد. به هرحال عدهای با فروش وسایل منزل و طلا جواهر همسر و ... این هزینه را تأمین کردند و ثبت نام اولیه انجام شد.
🔹 چند ماه که گذشت نوبت به تنظیم قرارداد بین مرکز خدمات و اساتیدی که وجه را واریز کرده بودند رسید. واریزیها در چهار نوبت تنظیم شده بود: واریزی اول (سی میلیون تومان که پرداخت شده بود). واریزی دوم، شش ماه پس از عقد قرارداد به مبلغ بیست میلیون تومان، واریزی سوم، یک سال پس از عقد قرارداد به مبلغ بیست میلیون تومان و واریزی چهارم: #الباقی هزینه ساخت که باید از زمان آماده به تحویل بودن منزل نهایتا به مدت دو ماه، پرداخت شود. یعنی مجموعا مبلغ هفتاد میلیون تومان بعلاوه مبلغ الباقی هزینه که در زمان تحویل باید پرداخت شود.
زمان ساخت کل پروژه قبل از قرارداد یک سال و نیم تخمین زده شده بود و مرکز خدمات بصورت شفاهی اعلام کرده بود. اما در قرارداد زمان ساخت پروژه ۲۴ ماه ذکر شده بود. تقریبا همهچیز مطلوب بود؛ چه قیمت تمامشده و چه زمان ساخت واحدها؛همگی نشان از دستاورد بزرگ دیگری از مرکز خدمات داشت.
هرچه قطار ایام به پایان سال ۱۳۹۶ نزدیک میشد آرامآرام موعد سکونت قانونی اساتیدی که در مهدیه ساکن بودند نیز هشدار میداد. برخی هرچه داشته بودند هزینه کرده بودند و عملا پولی برای تأمین مبلغ رهن و رفتن از مهدیه نداشتند. دلخوش بودند که پروژه ۱۵ خرداد در موعد دو ساله خود تمام میشود و مستقیم از مهدیه به منزل خود نقل مکان میکنند.
🔹 اما عبور از منطقه ۱۵ خرداد نشانگر خبرهای خوش نبود. شواهد گویای آن بود که پروژه با پایان ساخت فاصله زیادی دارد. کمکم اعتراضات ملایمی شکل گرفت؛ اما همگی به صبر فراخوانده شدند. صبوری هم کردند.
🔹 تا اینکه در سال ۱۳۹۸ و پس از دو سال تاخیر از قرارداد، روشن شد تنها در مدت زمان قرارداد بدعهدی نشده است و در عمل اساتید تقریبا باید هزینهای معادل دو برابر آنچه فکر میکردند را پرداخت کنند!! و این یعنی تیر خلاص به امید همه کسانی که دیگر چیزی برای فروش نداشتند و فکر میکردند طبق استظهارات عرفی نهایتا بیست تا سی میلیون به عنوان #الباقی بدهند نه دو برابر!! اینجا بود که اعتراضات ملایم تبدیل به فریادهای بلند شد. از تجمع در مرکز خدمات گرفته تا جمعشدن در دفتر آیتالله اعرافی و حتی تظلمخواهی از قاضیالقضاة (آیتالله رییسی).
🔹 از دید اساتید مرکز خدمات به هر دلیل عملا نتوانسته بود به مفاد اساسی قراردادش پایبند باشد و حالا تاوان آن را باید اساتید پرداخت کنند. همین باعث شد آیتالله رییسی مسؤول دفتر ویژه خود در قم را مسؤول پیگیری این امر قرار دهد و همچنان اساتید منتظر حکمیت در این پرونده هستند.
🔹 آنچه بین طرفین مورد دعواست تفسیر کلمه «الباقی» است که آیا میتواند حتی بر بیش از دوبرابر واریزی حمل شود یا خیر. پیمانکاران میگویند در مورد چنین قراردادی تبادر عرفی از «الباقی» چیزی نیست که مرکز خدمات میخواهد عملی کند. باید دید نتیجه حکمیت چیست.
🔹 حکایت پروژه ممتازین هم قریب به همین ماجرا را دارد منتها شکایتی مطرح نشده است.
📌 روایت دوم: ماجرای مرکز خدمات و پیمانکار
با #مناهج همراه باشید...
〰️〰️〰️〰️〰️
🗂 #معضل_مسکن_طلاب
#مسکن
#مرکز_خدمات
@Manahejj
🌀بدون توقف؛ بدون روحانیت
📝 برنامه ای با موضوع مسجد و بدون حضور کارشناس روحانی
🖋 احسان ناصری
#اختصاصی_مناهج
🔹 بعد از آمدن علی فروغی به شبکه سه شاهد تغییرات گسترده در این شبکه هستیم. برنامهها هم جذابتر شدهاند و هم پربارتر. یکی از این برنامه های خوب «بدون توقف» است. برنامهای که به گفته سردبیرش «گامی در راستای تحقق کرسی های آزاداندیشی است که مقام معظم رهبری بارها و بارها مورد تاکید قرار دادهاند».
🔹 برنامه «بدون توقف» برنامه ترکیبی چالشی با موضوعات متنوع است که طی آن شبهات، معضلات اجتماعی، فرهنگی و سیاسی را بررسی می کند. آخرین مسئلهای که این برنامه به آن پرداخته «مسجد» است. تاکنون 15 قسمت از این برنامه به چالشهای مسجد محوری اختصاص داشته اما دریغ از دعوت یک روحانی برای گفتگو در این مسئله.
🔹 در این برنامه از زوایای مختلفی به موضوع مسجد پرداخته شده لکن از آنجایی که امام جماعت مهم ترین عنصر هر مسجد است و برخی مسائل مطرح شده در برنامه اختصاص به حوزه و روحانیت داشته بهتر بود که از یک روحانی برای پرداختن دقیق و تخصصی به مسئله استفاده میشد. مثلا وقتی از شغل بودن یا نبودن تبلیغ صحبت میشود چرا نباید یک روحانی هم به نمایندگی از حوزه سخن بگوید؟ یا وقتی از اینکه نظام تربیتی حوزه امام جماعتپرور نیست سخن میگویند چرا نباید علل و موانع این مسئله را از یک حوزوی بپرسند؟
🔹 به هر حال هم به لحاظ پاسخگویی تخصصی و هم برای جذابیت و تکراری نبودن کارشناس برنامه(به خاطر استفاده از یک کارشناس در 15 قسمت) لازم است از روحانیون برای گفتگو در بحث مسجدمحوری استفاده شود.
@Manahejj