💠 زنده‌کننده حوزه‌ها و یادی که نباید غبار فراموشی بگیرد! 📝 تجدید میثاق با امام حوزه‌ها «خدا می‌داند که چه‌قدر برکات بر وجود او مترتب بود. قبل از قیام رهبرمان، حوزه‌های علمیه، جان و روح و طراوت نداشتند. در این مراکز، درس و بحث و علم و تحقیقات اصولی و مطالعات و تأملات به چشم می‌خورد -که البته سعی اسلاف بزرگوار ما مشکور است؛ چون همه‌ی این علوم و معارف، از دست آنها به ما رسیده است- اما آن چیزی که محور بود، یعنی حرکت جهتدار به سمت حاکمیت و اقامه‌ی دین، وجود نداشت؛ همان دینی که ما برای او درس می‌خوانیم، به خاطر او تلاش می‌کنیم و برای او عمامه بر سرمان می‌گذاریم و مردم هم به خاطر پایبندی به آن، از ما حمایت می‌کنند. امام عزیز ما، حقیقتاً به کالبد حوزه‌های علمیه‌ی مقدسه، روح و جان داد و حیاتی دوباره بخشید!» امام خامنه‌ای ۲۲ خرداد ۱۳۶۸ 🔹اگر‌حوزه‌های علمیه به حق، خود را شاگرد امام صادق و سرباز امام زمان می‌دانند، گزاف نیست که بگوییم حوزه‌ها حیات دوباره خود را به روح خدا امام‌خمینی قدس سره مدیون هستند و اگر یاد او در بین حوزویان کمرنگ شود، و غبار فراموشی روی آرمانهای واضح او بنشیند، اول از همه خود حوزه‌های علمیه رو به زوال خواهند بود! 🔹 خطری که خود آن روح مقدس در منشور روحانیت تذکر می‌دهد که اگر فکر #انقلابی نباشد حوزه‌های علمیه به سرنوشت کلیساهای قرون وسطی دچار خواهند شد! ✅ در این سی و دومین سال رحلت آن مرد بزرگ، ما طلاب و حوزویان انقلابی با جانشین به حق روح خدا پیمان می‌بندیم‌ که در راه حفاظت از اصول امام در حوزه و جامعه ذره‌ای کوتاه نیاییم و از فرامین جانشین وی در اصلاح حوزه و جامعه ذره‌ای تخطی نکنیم؛ و تمام‌همت و توان خود را به کار گیریم تا این نهضت با برکت در گام دوم خود، به برکت مجاهدت جوانان گام‌های محکمی‌به سوی ظهور بردارد؛ ان شاءالله. والسلام علیکم‌ و رحمة الله و برکاته #میثاق_با_امام #امام_حوزه #امام_جامعه 🌱

🌀 تذکر مهم امام خامنه‌ای 🎥 به برخی از افرادی که صلاحیتشان احراز نشد، جفاشد 🔸 در جریان عدم احراز صلاحیّت، به بعضی از کسانی که احراز صلاحیّتشان نشده بود، جفا شد، ظلم شد؛ نسبت‌هایی داده شد -یا به خودشان یا به خانواده‌هایشان- که واقعیّت نداشت. 🔹 خب گزارشهای خلاف و غلطی بود؛ بعد هم ثابت شد که خلاف است؛ منتها در دهان مردم پخش شد، در فضای مجازی متأسّفانه این چیزها را منتشر کردند. 🔹 حفظ آبروی انسانها جزو مهمترین مسائل و بالاترین حقوق انسانهاست. من خواهشم این است و مطالبه‌ام این است از دستگاه‌های مسئول که جبران کنند، مواردی که یک گزارشی داده شده و خلاف واقع بوده، مربوط به فرزند کسی، مربوط به خانواده‌ی کسی، این را -بعد هم معلوم شد که خلاف واقع است- این را جبران کنند و اعاده حیثیّت کنند. @Manahejj

🌀 بزودی: اعلام نظر شورای نگهبان 🔹 ظاهراً به لحاظ قانونی شورای نگهبان تا روز انتخابات امکان رد صلاحیت نامزدها را دارند؛ اما امکان تایید صلاحیت نامزدهای احراز صلاحیت‌نشده وجود ندارد. 🔹 باید منتظر اعلام نظر شورای نگهبان و همچنین دیگر نهادهای مرتبط در جبران «آبروی تضییع‌شده در فضای مجازی» بود. 🔻 البته جبران، لزوما به معنای تایید صلاحیت نیست و تا اعلام نظر شورای نگهبان باید منتظر ماند. @Manahejj

🌀 تعریض رهبری متوجه شورای نگهبان نیست 👤 مهدی فضائلی 📌 مناهج: برخی دنبال فشار حداکثری بر شورای نگهبان هستند، برای تجدید نظر در احراز صلاحیت‌ها. از طرفی شورای نگهبان به لحاظ قانونی شاید امکان تایید صلاحیت افراد را در این زمان، نداشته باشد؛ از طرف دیگر در لحن بیان رهبری، مطلبی دال بر حکم حکومتی و تغییر نامزدهای نهایی انتخابات مشهود نبود. 🔻 تا اعلام نظر شورای نگهبان باید منتظر ماند. @Manahejj

📠 نظر اعضا 💬 طلبه انقلابی: سلام با توجه به بیانات رهبری، لازم است همه رسانه‌ها مخصوصا کانالهای حوزوی که علیه برخی نامزدهای احراز صلاحیت نشده، به شایعات دامن زدند و انواع حرفها را در مورد نامزدها و خانواده آنها منتشر کردند نیز در صدد جبران برآیند. نقد گفتمانی ما و فاصله گفتمانی جبهه انقلاب با برخی افراد به قوت خود باقی است و فضای نقد و ... تغییری نکرده است. اما این به معنای مجوز داشتن برای شایعه پراکنی و اتخاذ مواضعی به دور از تقوا نیست. با استدلال باید خود را ثابت کنیم و رقیب را به چالش بکشیم؛ نه با تخریب و تهمت و افترا... ان‌شاءالله همه ما نهایت اطاعت پذیری و خضوع خودمان را نسبت به فرمایش ولی امر مسلمین، نشان دهیم. #جبران #نظر_اعضا @Manahejj

🌀 #مهم بیانیه شورای نگهبان درباره بیانات امروز رهبر انقلاب تا ساعتی دیگر منتشر می‌شود. @Manahejj

🌀 اطلاعیه شورای نگهبان در راستای فرمایشات مقام معظم رهبری بسم الله الرحمن الرحیم 🔸 شورای نگهبان ضمن عرض تسلیت به مناسبت شهادت حضرت امام صادق علیه السلام و سالگرد رحلت حضرت امام خمینی رحمت الله علیه معمار کبیر انقلاب اسلامی و گرامیداشت سالروز حادثه پانزدهم خرداد ماه و با تقدیر و تشکر از رهنمودهای حکیمانه رهبر معظم انقلاب اسلامی مدظله العالی اعلام می‌نماید، در حین بررسی صلاحیت‌های داوطلبان ریاست جمهوری و پس از آن، در فضای مجازی و برخی رسانه‌ها با استناد به بعضی از گزارش‌های نادرست و غیرمستند در مورد برخی داوطلبان محترم و بستگان ایشان نسبت‌های نادرستی داده شده است. 🔹 شورای نگهبان ضمن تاکید بر حفظ حرمت اشخاص و محکوم نمودن هتک حرمت و حیثیت داوطلبان و خانواده‌های ایشان از کلیه رسانه‌ها موکدا می‌خواهد با توجه به محرمانه بودن بررسی صلاحیت‌ها در این شورا و با عنایت به اینکه در بررسی‌ها مجموعه‌ای از موضوعات، مستندات و مدارک مورد ارزیابی قرار گرفته و برخی گزارش‌های نادرست در نظریه نهایی شورای نگهبان موثر نبوده است، از گمانه‌زنی و استناد به امور غیرواقعی و نادرست اجتناب نمایند. 🔹 در پایان طول عمر و سلامتی مقام معظم رهبری دامت برکاته را از خداوند متعال مسالت می‌نماییم. شورای نگهبان ۱۴ خرداد ماه ۱۴۰۰ @Manahejj

🌀 نتیجه تایید صلاحیت‌ها همانی است که بود 🔹 بیانیه شورای نگهبان نشان داد، مستندات شورای نگهبان در عدم احراز صلاحیت‌ها، صرفا گزارشاتی که بعدا خلاف بودن آنها ثابت شده، نبوده است. 🔹 لذا همه فقط موظف به جبران آبروی تضییع شده افراد، بخاطر شایعه پراکنی‌ها هستند، و همانطور که قبلاً گفته شد این جبران، به معنای تغییر نتیجه و تایید صلاحیت نیست. کما اینکه لحن بیان رهبری نیز دال بر جفا در احراز صلاحیت‌ها نبود. @Manahejj

🌀 بیانات بسیار مهم امروز امام خامنه‌ای 🎙 صوت کامل سخنرانی تلویزیونی رهبر انقلاب به مناسبت سی‌ودومین سالگرد رحلت امام خمینی (قدس سره) #امام_جامعه @Manahejj

🌀 روح خدا طرح اسلامی‌اش را در دنیا فراگیر کرد 🎥 سخنان شیخ خالد الملا، رئیس جمعیت علمای اهل سنت عراق ✅ او روح الله است... #امام_مسلمین @Manahejj

🌀 توصیف دقیق امام خمینی قدس سره در بیان استاد شهید، مرتضی مطهری 🔸 تمام قشرها و طبقات مختلف ملت امروز در #روحانیت تجسم پیدا کرده است. 🔹 و روحانیت در آن شخص بسیار بسیار بزرگ تاریخی که نامش و یادش قلب من را به لرزه می‌آورد [تجلی پیدا کرده است]؛ ✅ یعنی استاد بزرگوار ما آیت الله العظمی آقای خمینی. #بغض_مطهری #امام_جامعه #امام_روحانیت @Manahejj

🌀 ۱۵ خرداد مبدأ نهضت انقلاب اسلامی 🎥 امام خمینی ♨️ یادتان نرود که یک ۱۵ خرداد داشتیم @Manahejj

🌀 ظلم بزرگ به حوزه و روحانیت 📝 بی‌اعتبار جلوه‌دادن تحصیلات حوزوی توسط یکی از نامزدها ✳️ بخش نخست 🖋 علی مهدوی 🔸 در مناظرات امروز دو بی‌تقوایی و ظلم آشکار توسط یکی از نامزدها اتفاق افتاد. به آقای رییسی نسبت داده شد که تحصیلات آکادمیک وی فقط شش کلاس ابتدایی بوده است و آقای رییسی صرفا تحصیلات حوزوی دارد. 1⃣ ظلم اول دروغی است که درباره آقای رییسی گفته شد در حالی که وی علاوه بر تحصیلات حوزوی، مدرک دکتری دانشگاهی نیز دارد. این افترا با انتشار گسترده سوابق تحصیلی آقای رییسی در رسانه‌ها و فضای مجازی رسوا و عیان شد. 2⃣ اما ظلم دیگری که به حال خود باقی ماند و از کنارش عبور شد؛ ظلم به حوزه و روحانیت است. ❓یعنی اگر آقای رییسی مدرک تحصیلات دانشگاهی نداشت، لیاقت و صلاحیت نشستن بر مسند حکمرانی جمهوری اسلامی را نداشت؟!! 🔻 این برداشت و تلقی، حاصل چندین دهه تلاش گفتمانی سکولارهای روشنفکرنما است. افرادی که سواد و علمیت روحانیت را در بیان احکام طهارات و نجاسات و نهایت، پیش‌نمازی و اقامه‌ی نماز میت نشان دادند و روحانیت را فاقد صلاحیت ورود به عرصه‌های سیاستی و حاکمیتی معرفی کردند. ✅ اما امام امت، بنیانگذار جمهوری اسلامی، مهر باطلی بر این انگاره پوچ زد و نشان داد بالاترین عرصه مدیریتی و حاکمیتی در اختیار علمای متقی باید قرار بگیرد که سر سفره فقه آل محمد نشسته‌اند؛ نه افرادی که صرفا جیره‌خوار علوم الحادی وارداتی و ترجمه‌شده غربی هستند. 📌 ادامه دارد... #علوم_حوزوی #اصالت_علوم_حوزوی @Manahejj

🌀 تحصیلات امام ✅ امام با تحصیلات حوزوی دنیا را تکان داد... #علوم_حوزوی @Manahejj

🌀 امام صادق و داعیه تشکیل حکومت اسلامی 🎙 امام خامنه‌ای امام صادق علیه‌الصلاةوالسلام، ماهیت مبارزه‌اش یک ماهیت سیاسی بود، کار فرهنگی او هم کار سیاسی بود. 🏴 سالروز شهادت حضرت صادق علیه السلام، احیاگر مذهب تشیع تسلیت باد. #اسلام_سیاسی #حکومت_اسلامی #تشکیلات_سیاسی @Manahejj

🌀 پایه‌گذاری گفتمان وحدت و تقریب مذاهب 📝 شاهکار امام صادق ✅ ببینید امام صادق علیه السلام با چه هنرمندی و چه مهارتی می‌تواند به گونه ای عمل کند که چهار هزار دانش‌پژوه سر درس ایشان بنشینند؛ این هنرمندی و افتخار و شاهکار امام صادق است. @Manahejj

🌀 ظلم بزرگ به حوزه و روحانیت 📝 بی‌اعتبار جلوه‌دادن تحصیلات حوزوی توسط یکی از نامزدها ✳️ بخش دوم 🖋 علی مهدوی 🔸 از ظلم بزرگ سکولارهای روشنفکرنما به تحصیلات حوزوی گفتیم؛ تلاشی که همیشه سعی داشته است علما و دانش‌آموختگان حوزوی را فاقد صلاحیت و سواد تکیه زدن بر مسندهای مدیریتی و اجتماعی جلوه دهند. 🔹 فراگیرشدن همین انگاره و برداشت بسیار حداقلی نسبت به تحصیلات حوزوی را سالانه در فصل جذب حوزه‌های علمیه نیز شاهد هستیم. بی‌شک یکی از علل روند رو به نزول و کاهش بسیار شدید جذب حوزه‌های علمیه همین موضوع است. 🔻 اما از ظلم بزرگ سکولارها و عملیات روانی آنها درباره تحصیلات حوزوی که بگذریم، از کوتاهی و کم‌کاری خودمان در کم‌خاصیت جلوه دادن مدارک حوزوی که نباید بگذریم. ❓فرض کنید آیت الله رییسی مدرک دکتری دانشگاهی و اصلا هیچ تحصیلات آکادمیکی نداشت، پاسخ همه ما درباره دفاع از تحصیلات ایشان چه بود؟ پاسخ روشن است مدرک سطح چهار حوزوی #معادل دکتری دانشگاهی است. دقت کنید معادل دکتری، نه خود دکتری!! این یعنی مدارک حوزوی هیچ اصالت ذاتی ندارند و ذیل مدارک دانشگاهی تعریف شده و هویت خود را از آنها وام گرفته‌اند. جالب اینکه این معادل‌سازی توسط مسؤولین حوزوی و در عصر جمهوری اسلامی اتفاق افتاده است!! ❗️حال وقتی یک جوان دیپلمه می‌بیند با رفتن به دانشگاه در زمان مناسب‌تر و با دروسی به مراتب با حجم کمتری می‌تواند به اصل مدرک دکتری برسد با چه انگیزه‌ای به حوزه بیاید؟ ❗️وقتی روند نظام مدارج علمی حوزوی هیچ اصالت و استقلالی متناسب با شأن تحصیلات حوزوی ندارند، آیا به طلبه فاضل و عالم ما که هیچ تحصیلات دانشگاهی ندارد حق ندهیم که پس از مناظره دیروز احساس حقارت و خفت نکند؟! اصلا تبیین و انگیزه سازی ما از مدارج علمی حوزوی و تمایز آن با دانشگاه چه بوده است؟! 📌 ادامه دارد... #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #مدرک_حوزوی #اصالت_علوم_حوزوی @Manahejj

🌀 جلسه دفاع از پایان نامه دکتری آقای رئیسی ✅ بفرستید برای کسانی که می‌گفتند شش‌ کلاس سواد دارد @Manahejj

🌀 ظلم بزرگ به حوزه و روحانیت 📝 بی‌اعتبار جلوه‌دادن تحصیلات حوزوی توسط یکی از نامزدها ✳️ بخش سوم و پایانی 🖋 علی مهدوی 🔸 وقتی سکولارهای روشنفکرنما از بیرون حوزه علمیه در صدد بی‌اعتبار نشان دادن تحصیلات حوزوی هستند؛ حوزه و روحانیت باید تلاش مضاعفی در جهت فرهنگ‌سازی و ذهنیت‌سازی صحیح از مدارج علمی حوزه علمیه داشته باشد. نکته دقیقی که قریب سه دهه گذشته امام خامنه‌ای درباره مدارک حوزوی اشاره داشتند و اشتباه تعریف مدارک حوزوی ذیل مدارک دانشگاهی را طی این سه دهه مدام به مسؤولین بالادستی حوزه‌های علمیه گوشزد کرده بودند، اما امروز شاهد پیامدها و تبعات آن در جامعه و ذهنیت مردم درباره تحصیلات حوزوی هستیم. ❓اما سوال اساسی اینجاست که چرا چنین امر مهمی طی قریب سی سال و با وجود مطالبات مکرر امام خامنه‌ای به سر منزل مقصود نرسید؟ در پاسخ به چند عامل می‌توان اشاره داشت: 1⃣ عدم اولویت: این نگاه همواره در برخی مسؤولین بالادستی بوده است که این امر چه اولویت و ضرورتی دارد؟ در نظام حوزوی ما مدارک سطح یک تا چهار را داریم و برای معادل‌سازی هم که شورای عالی انقلاب فرهنگی تدابیر لازم را اتخاذ کرده است! پس ضرورتی ندارد. غافل از اینکه امروز در جمهوری اسلامی به مرحله‌ای رسیده‌ایم که دیگر خروجی حوزه‌ها «مجتهد» و «آیت‌الله» نیستند؛ بلکه «حجت‌الاسلام معادل دکتر» هستند؛ که حتی اگر جایی خود را «دکتر» خطاب کنند طبق قانون #مجرم شناخته خواهند شد!! طبیعی است از نظر این طیف، اگر طرحی هم برای تحول مدارج علمی، ارائه شود باید خمیر گردد یا کاغذش به سازمان پسماند تحویل شود تا حتی بایگانی امور بی‌اولویت، در دیگر ادوار نیز مشکل‌ساز نگردد. 2⃣ عدم طرح و برنامه: برخی مسؤولین بالادستی منکر عدم اولویت نیستند؛ اما در مقام عمل و ارائه طرح، فاقد یک طرح مدون و نظام کامل هستند که بتواند مدارج علمی حوزه را پوشش دهد؛ لذا همیشه در پاسخ مطالبه مدرک اصیل حوزوی می‌گویند طرح بیاورید تا بررسی کنیم! در آینده پرونده‌ای مجزا درباره اینگونه پاسخ‌ها خواهیم داشت. 3⃣ مخالفت با تغییر نظام مدارج حوزوی: بالاخره همیشه هر طرح و مطالبه‌ای مخالفینی هم دارد. مخالفین هم دلایل خود را دارند. از جمله اینکه در نظام مدارج جاری، دانش‌آموختگان سطح چهار براحتی می‌توانند برای عضویت در هیئات علمی دانشگاه‌ها اقدام کنند و از آنجا که آمال این افراد بیشتر به سمت دانشگاهی‌شدن حوزه و ترس از عدم معادل‌سازی درست مدارک با دانشگاه است، بیشترین مخالفت‌ها را با هرگونه تغییر و تحولی دارند. از نظر این طیف، هیچ عنوانی جذاب‌تر از «حجت‌الاسلام دکتر» نیست؛ لذا مدارک دانشگاهی یک اصل است که دیگر مدارک باید در سایه و معادل آن تعریف شود. خروجی این نگاه و ثمره فعالیت این طیف در حوزه‌های علمیه باعث شده معمولا دانش‌آموختگان حوزوی، صرف مطالعات حوزوی را ناکافی بداند و در وجود خود حس حقارتی نسبت به دیگر دانش‌آموختگان دانشگاه‌رفته داشته باشند. همچنین مشوق‌ها و امتیازات پیدا و پنهانی را در سیستم حوزه شاهد هستیم که طلاب را به سمت تحصیلات دانشگاهی سوق می‌دهند؛ غافل از اینکه عمده این افراد، حقیقتا نه حجت‌الاسلام می شوند نه دکتر!! ✅ مطالبه آحاد روحانیت از شورای عالی امروز بدنه حوزه‌های علمیه به خوبی فقدان لحاظ اصالت‌های حوزوی در مدارج حوزوی را حس می‌کنند و از شورای عالی حوزه‌های علمیه این مطالبه را دارند که راهی برای علاج بیندیشند و هویت و اصالت حقیقی را به حوزه‌های علمیه بازگردانند. هرچند طبق شنیده‌ها مدتی است شورای عالی در صدد بازطراحی مدارج حوزه‌های علمیه است؛ امری که طی سال‌های گذشته نیز به آن مبادرت داشتند و به سرانجام معلومی نرسید و رها شد امیدواریم این بار، بی‌نتیجه رها نگردد. #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #مدرک_حوزوی #اصالت_علوم_حوزوی @Manahejj

🌀 بیانیه اعتراضی حوزه علمیه اصفهان در مورد توهین به ساحت علمی حوزویان 🔹 بوعلی سیناها و خواجه نصیرها که حتی تا امروز بشر از علوم آنها منتفع است، دست پرورده های حوزه عظیم و بزرگ علمی هستند و به راستی کدام شخصیت علمی را در طول تاریخ می توان نام برد که مرهون حوزه های علمیه نباشد. 📌 متن بیانیه: b2n.ir/f55220 @Manahejj

🌀 مدارک معادل دانشگاه برای حوزه #اشتباه_بزرگی بود! 🎥 برخی احتیاطات متأسفانه موجب منسوخ‌شدن اجازه اجتهاد شد 💠 امام خامنه‌ای 🔹 کسی که درسی را می‌خواند احتیاج به مدرک و شهادت دارد. 🔻 اشتباه بزرگ [شورای عالی و مرکز مدیریت] این بود که آمدند این شهادت (مدارک حوزوی) را با شهادت‌های دانشگاهی مخلوط کردند. 🔻 مطلقا این کار #جایز_نیست که خودمان را برابر مدارج دانشگاهی قرار دهیم. نوع کار دانشگاه با نوع کار ما متفاوت است. 🔻 قدیم #اجازه_اجتهاد معمول بود. یا کسی که در حدیث پیشرفت می‌کرد #اجازه_روایت اخذ می‌کرد. حالا متاسفانه نیست؛ واقعا متاسفانه؛ چون اگر بود خیلی خوب بود. ‼️ آقایان #ملاحظه (احتیاط) می‌کنند اجازه اجتهاد نمی‌دهند مبادا تبعه‌ای برای آن مترتب شود؛ در حالیکه می‌توان بگونه‌ای عمل کرد که تبعه‌ای هم نداشته باشد. #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #مدرک_حوزوی @Manahejj

🌀 شما اقتصاد و حقوق نخواندید! 📝 سوال خبرنگار از امام خمینی و پاسخ ایشان 🔻 سوال خبرنگار: شما زندگی خیلی منزوی داشتید، شما اقتصاد جدید و حقوق روابط بین المللی را مطالعه نکرده‌اید. تحصیل شما مربوط به علوم الهی است، شما در سیاست و گیر و دار یک زندگی اجتماعی درگیر نبوده‌اید. آیا این در ذهن شما این شک را به وجود نمی‌آورد که ممکن است عواملی در این معادله باشد که شما نمی‌توانید درک کنید؟ ✅ پاسخ حضرت امام قدس سره: ما معادله جهانی و معیارهای اجتماعی و سیاسی‌ای که تا به حال به واسطه آن تمام مسائل جهان سنجیده می‌شده است را شکسته‌ایم. ما خود چارچوب جدیدی ساخته‌ایم که در آن عدل را ملاک دفاع و ظلم را ملاک حمله گرفته‌ایم. از هر عادلی دفاع می‌کنیم و بر هر ظالمی می‌تازیم ، حال شما اسمش را هرچه می‌خواهید بگذارید. ما این سنگ را بنا خواهیم گذاشت. امید است کسانی پیدا شوند که ساختمان بزرگ سازمان ملل و شورای امنیت و سایر سازمانها و شوراها را بر این پایه بنا کنند، نه بر پایه نفوذ سرمایه‌داران و قدرتمندان که هر موقعی که خواستند هرکسی را محکوم کنند، بلافاصله محکوم نمایند. ✅ آری با ضوابط شما من هیچ نمی‌دانم و بهتر است که ندانم. 📗 صحيفه امام، ج١١، ص ١٦٠ #امام_حوزه #امام_جامعه #علوم_اصیل_حوزوی @Manahejj

📡 #پخش_زنده 🌀 دومین مناظره نامزدهای ریاست جمهوری https://www.telewebion.com/live/tv1?eitaafly #انتخابات #مناظره @Manahejj

📠 نظر اعضا 💬 تلمیذ اساتید: 🔹 مجددا معادل‌سازی مدارک حوزوی توسط نامزد ریاست جمهوری به سخره گرفته شد! و پخش چند ده میلیونی این برنامه روی افکار عمومی مردم و ذهنیتی که نسبت به مدارک و مدارج حوزوی دارند تاثیر بسیار زیادی دارد. 🔻 توجیه مسؤولینی که چند دهه موضوع صیانت از مدارک اصیل حوزوی را معطل گذاشتند چیست؟ روند اطاله بررسی نظام مدارج علمی حوزوی تا چند دهه آینده باید به طول بینجامد؟! ❓در قبال این اهانت‌ها به تحصیلات حوزوی، چه پاسخی برای سلف صالح و تراث احیاگر حوزه‌های علمیه داریم؟ #شورای_عالی #مدرک_حوزوی @Manahejj

📠 نظر اعضا 💬 محمدحسین: سلام و عرض ادب؛ جسارتا درمورد مدارک حوزوی اطلاعی ندارین که ایا شورای عالی کاری انجام دادن یاخیر؟ یعنی همینطور ما حوزویان ذلیل و ذلیلتر خواهیم شد؟ #شورای_عالی #مدرک_حوزوی @Manahejj