🌀 حوزه علمیه‌ای که قائم نیست! 📝 جایگاه اوقاف در حل مشکلات مالی و معیشتی طلاب و حوزه علمیه 🖋 رضا حسینی 🔹 خداوند متعال در قرآن کریم، پول و منابع مالی را مایه‌‌ی قیام مردم دانسته، و کسی که منابع مالی‌اش قطع شده است را زمین‌خورده می‌داند! «وَلَا تُؤْتُوا السُّفَهَاءَ أَمْوَالَكُمُ الَّتِي جَعَلَ اللَّهُ لَكُمْ قِيَامًا» (نساء آیه۵) 🔹 فقیر یعنی کسی که ستون فقراتش خرد شده است و توان قیام ندارد! آیت الله جوادی آملی در تفسیر تسنیم ج۱۷ می‌فرمایند: «مال و ثروت مايه قوام و استواری و ايستادگی اقتصادی فرد و جامعه و مانند ستون فقرات اجتماع است و با نابودی اقتصادِ جامعه، همه افراد آن به خطر می‌افتند و زمين‌گير می‌شوند.» 🔹 حال اگر سازمانی منابع مالی‌اش قطع شده باشد عملا امکان حیات ندارد و زمین‌گیر شدنش قطعی است. از همین‌رو متدینین و علما همواره به تامین مالی حوزه‌ها حساس بوده‌اند و حتی علما، فتوا به وجوب کفایی تأمین مالی حوزه‌ها داده‌اند. 🔹 برای تأمین مالی حوزه‌های علمیه، راه‌های مختلفی وجود دارد: بودجه دولت، کارهای اقتصادی، وجوهات، تبرعات و احیای موقوفاف. در این میان، دو قسم اول به تصریح امام خامنه‌ای و تایید سایر بزرگان ممنوع است؛ دلایل آن‌هم در جای خود قابل بیان است. وجوهات نیز به دلیل نوسانات و نبود اجبار و نظارت در پرداخت آن، عملا تامین‌کننده حوزه‌ها نیست و فقط بخشی از هزینه‌های جاری را تأمین می‌کند. 🔹 از این رو نقش وقف در تأمین مالی حوزه‌های علمیه از سایر منابع، مهم‌تر و پررنگ‌تر است و بلکه شاید به جرأت بتوان گفت: قیام مالی حوزه‌های علمیه به موقوفات است! ❓ سؤال اینجاست که شورای عالی و مرکز مدیریت، چقدر مطالبه‌ی فعال از سازمان اوقاف و امور خیریه داشته‌اند؟ سازمان اوقاف، نسبت به احیای موقوفات بی حد و حصر حوزه‌های علمیه و گرفتن حق حوزه‌ها چقدر خود را مسؤول دانسته است؟ آیا غیر از این است که مهم‌ترین سازمان در حل مسأله معیشت طلاب، اوقاف است؟ آیا جز این است که اگر اوقاف درست عمل کند، نیازی نیست برای چند ریال بودجه فرهنگی (که آن هم در جیب خودمان نمی‌رود) به هزار مسئول و غیر مسئول التماس کنیم؟! اگر منصفانه نگاه کنیم اوقاف علی‌رغم همه تلاشها نمره خوبی نمی‌گیرد. 🔹 رابطه اوقاف با حوزه‌های علمیه نهایتا در مسابقات اوقاف، چاپ قرآن، استخدام برخی کارکنان اوقاف از میان طلاب و اعزام چند مبلّغ خلاصه می‌شود. این در حالی است که اگر از حوزه‌های علمیه توقع نظام‌سازی می‌رود، باید منابع متناسب با آن در اختیار حوزه قرار گیرد و اصولا حوزه علمیه حیّ و قائم باشد؛ اما متاسفانه اگرچه این منابع در کشور به صورت وقف وجود دارد اما در عمل، سهم حوزه‌ها کمی بیش از ثمن بخس است!! 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #اوقاف #مناهج @Manahejj

🌀 حکایت «ثمن بخس» موقوفات حوزه علمیه 🖋 محمد حق پرست 🔹 چهل سال زمان کمی نبوده که سازمان اوقاف، رقبات حوزه علمیه را احیا و آباد کند؛ اما سابقه این سازمان چنین نشان می‌دهد که توانایی و یا جدیت لازم را در این مسئله ندارد و تاکنون بیش از اندازه بر مدار مسامحه با مستأجران پیش رفته است... 📌 متن کامل یادداشت در پست بعد 👇👇👇👇👇 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #اوقاف #مناهج @Manahejj

🌀 حکایت «ثمن بخس» موقوفات حوزه علمیه 🖋 محمد حق پرست 🔹 وقف چشمه‌ای جاری است. اما اکنون آب این چشمه، یا به دست حوزه نمی‌رسد، یا شور است. به راستی این چشمه از کجا شور و تنگ شده است؟ اشکال کار از کجاست؟ چه کسانی در ادای حق مال وقفی سهل‌انگاری می کنند؟ بخوانید. حوزه علمیه، ۱۵۰ هزار رقبه دارد که اوقاف تاکنون تنها توانسته ۷۵ هزار عدد از آنها را احیا کند و در مقابل سالی ۲۴ میلیارد بگیرد؛ یعنی به طور میانگین برای هر رقبه، ۳۲۰ هزار تومان در سال!! پولی که از موقوفات به حوزه می رسد، حکایت «#ثمن_بخس» است که امروزه سرقفلی داران و مستأجران به عنوان اجرت المثل اجاره بها می پردازند. 🔹 یک رقبه آن، «هتل عباسی»، همسایه دیواربه‌دیوار مدرسه علمیه چهارباغ اصفهان، و البته یکی از گرانترین هتل های ایران است که سندش وقف حوزه علمیه است. همچنین بیش از نیمی از مغازه های بازارهای بزرگ تهران، اصفهان، تبریز، یزد، سمنان و کاشان، وقف حوزه علمیه هستند. بگذارید از کلی گویی فاصله بگیرم و دقیق‌تر بگویم. بسیاری از مغازه‌های صفائیه قم و بازار ریسمان اصفهان، وقف حوزه هستند. اگر از املاکی‌ها بپرسید، در بهترین حالت و با قید صاحب‌ملک خوب، اجاره بهای ماهیانه مغازه‌های صفائیه، به طور میانگین بین ۵ تا ۱۰ میلیون است؛ اما سرقفلی دارانش فقط سالی ۳۰ هزار تومان به اوقاف می‌پردازند. یعنی عائدی صاحبان وقف، از پول صندوق کمیته جلوی همان مغازه‌ها کمتر است! 🔹 به اعتقاد نگارنده، چهل سال زمان کمی نبوده که سازمان اوقاف رقبات حوزه علمیه را احیا و آباد کند؛ اما سابقه این سازمان چنین نشان می‌دهد که توانایی و یا جدیت لازم را در این مسئله ندارد و تاکنون بیش از اندازه بر مدار مسامحه با مستأجران پیش رفته است. 🔹 از این رو، بر حوزه علمیه است که خودش با ساز و کار منطقی به میدان بیاید و موقوفاتش را احیا کند. اینکه می‌گویند «حق گرفتنی است»، برای این حقوق گفته‌اند که عده‌ای کاسب و تاجر آن را غصب کرده‌اند و ادعای مالکیت می‌کنند. همیشه ذی‌نفعان هستند که می‌توانند حق را کامل بگیرند، نه کسانی که درگیر آفت‌های کارهای اداری و سازمانی شده و بر اساس مصلحت سنجی‌های بی‌منطق پیش می‌روند. گام دوم انقلاب، گام مطالبه برخی کارهای عقب‌مانده گام اول نیز هست و به یقین طلاب مطالبه‌گر و حق‌طلب می‌توانند چنین هدفی را محقق سازند. 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #اوقاف #مناهج @Manahejj

⁉️ وضعیت طلاب امروز بهتر است یا زمان شهید ثانی؟؟ اغلب، برخی مسئولین و بزرگان حوزه به ما می‌گفتند، در زمان قدیم، وضع طلبه‌ها خیلی بدتر از امروز بوده!! 🔹مدام از ابتدای طلبگی به ما می‌گفتند: - در زمان قدیم طلبه‌ها حتی پنکه نداشتند! اما شما کولر دارید! - قبلا طلبه‌ها خیلی مشکلات معیشتشان بیشتر بود... اما آیا واقعا اینطور است؟ نظر #رهبر_انقلاب در این مورد چیست؟ 🔻 انتشار صحبت‌های کمتر شنیده‌شده از ایشان تا دقایقی دیگر... 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 معیشت طلبه امروز همچون معیشت سخت و جانکاه شهید ثانی 💠 رهبر معظم انقلاب 🔹 البتّه مسئلۀ معاش، . . . مقدارى مهمّ است و بنده از اين نكته، غافل نيستم؛ بعضى، غم معاش، حقيقتا مقدارى از وقتشان را مى‌گيرد و حقّ هم، با آنهاست! اميدواريم كه خدا كمك كند تا بتوان كارى كرد. 🔹 بزرگان حوزه هم، بايد در اين زمينه اقدامى كنند. هركس كه مى‌تواند، در اين زمينه تلاشى كند تا بتوان اين مانع را -كه در معنا، چيز مهمّى نيست؛ امّا در عمل، بسيار مؤثّر و خسارت‌بار است- از سر راه اين استعدادهاى برجسته و درخشان برداشت. 🔹 من مى‌دانم كه وضع طلاّب، بد است؛ درآمد بسيار كمى است؛ در حال حاضر، طلبۀ ما كه انتظار داريم يك روز، خورشيد درخشانى بشود كه كشور و دنيا را اشعاع كند، دارد با اين مبلغ زندگى مى‌كند! 🔺 واقعا، اين تقريبا مثل همان زمان شهيد ثانى (رضوان اللّه عليه) است؛ يعنى اگر با سطوح زندگى آن روز مقايسه كنيم، اين مثل آن مى‌شود! ... البتّه، اين چيز خيلى سختى است و مى‌تواند عامل عمده‌اى هم باشد و بايستى به آن رسيد. 📚 حوزه و روحانیت در نگاه رهبری، ص ۲۳۸ 📌 مناهج: اینجاست که مشخص می‌شود برخی از اساتید، مسؤولین و بزرگان، چقدر از متن زندگی طلاب و کیفیت معیشتشان، آگاه یا بی‌خبرند... برخی از روی بی‌اطلاعی دست روی دست گذاشته‌اند و فکری بحال طلاب نمی‌کنند؛ چون فکر می‌کنند طلبه امروز از رفاه نسبی و حداقلی برخوردار است. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 تبیین، تنها راه درمان مشکلات حوزه 💠 رهبر معظم انقلاب 🔹 اين كار، به دست شما، به خصوص #فضلای_جوان است. بگوييد؛ تكرار كنيد؛ بنويسيد؛ استدلال نماييد؛ با كسانى كه اين موارد را قبول ندارند، مباحثه كنيد؛ مجادلۀ به حقّ كنيد و ثابت نماييد كه اين بيمار، واقعا بيمار است و اين موجود زنده، درد دارد! اگر درد را نفهميدند، اين بيمار، درمان نخواهد شد! 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

📠 نظر کاربران 💬 علی: یک طلبه همشهری رو که با هزار شور و شوق اومده بود حوزه، بعد از ۱۰ سال در یک جایی دیدم شده نظافتچی و از دور دیدم جارو دستشه زود رد شدم که با دیدن من خجالت نکشه! طلبه ای را میشناسم که بعد از ۲۰ سال در حوزه شده فروشنده و زیر دست یک شخصی کار میکنه! طلبه دیگری رو می شناسم با وانت، بار حمل میکنه! طلبه دیگری رو می شناسم میره کارگری و بار حمل می کنه! طلبه دیگری رو می شناسم نگهبان مجتمعه! طلبه دیگری رو می شناسم مسافرکشی میکنه! طلبه دیگری می شناسم کارهای تاسیساتی و... انجام میده! طلبه تعویض روغنی! مکانیک! برقکار! بنا ! و ... زیادی می شناسم... درود بر این طلاب" ولی اینها همه نشان ضعف دست اندرکاران و تصمیم گیران حوزه های علمیه است. تاریخ قضاوت خواهد کرد که چه جوانان پر شور و شوق و با استعدادی که وارد حوزه شده و بخاطر عدم تامین معیشت از درس و بحث و کار طلبگی باز ماندند. #نظر_اعضا #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 ثمن بخس، بهره حوزه علمیه از موقوفات 🔻 بسیاری از موقوفات حوزه علمیه تضییع شده است و از دارایی باقیمانده نیز، درآمدهای حوزه علمیه، واقعی نیست. 🔻 کم نیستند، رقبات گران‌بهایی که عایدی سالانه حوزه علمیه از آن‌ها کمتر از صد هزار تومان است؟! آیا این مصداق ظلم به حوزه علمیه و طلاب علوم دینی نیست؟! 🔹 به نظر وقت شفاف‌سازی و مطالبه حقوق حوزه علمیه از سازمان اوقاف، فرا رسیده است. مناهج، بزودی جریان این مطالبه‌گری را شروع خواهد کرد؛ إن‌شاءالله. 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 پرونده لزوم بهبود معیشت طلاب #معیشت_طلاب #اوقاف #مناهج @Manahejj

🌀 وضعیت نابسامان معیشت طلاب 📝 زنگ خطر حوزه‌های علمیه 🖋 محمد حق‌پرست 🔹 چند وقتی است، یک جمله ناراحت کننده به گوشم می‌خورد. به من که طلبه هستم می‌گویند: «شنیدی فلانی طلبگی را رها کرده و در بازار یا کارخانه کار می‌کند؟» نمی‌دانم چه جوابی بدهم و به فکر فرو می‌روم که چه اتفاقی در آینده خواهد افتاد؟! 🔹 مثل روز برایم روشن است که اگر هشدارهای فعلی را در زمینه معیشت جدی نگیریم و برای امروز حوزه علمیه کاری نکنیم، این جمله بر سر زبان مردم فراگیر خواهد شد، همانطور که درباره مهندسها و بسیاری از فارغ التحصیلها گفته شده و می‌گویند. 🔻 آن وقت اگر نوجوانی بخواهد از یک فامیل به حوزه بیاید، سریع فلانی را برایش مثال می‌زنند که طلبه بوده و رها کرده است. مدیریت حوزه و مسئولان اوقاف بدانند، امروز در وقت اضافه هستیم و آخرین فرصتهای جلوگیری از یک ضرر بزرگ را سپری می‌کنیم. از دست دادن نسل امروز طلبه‌ها، علاوه بر اینکه ضربه به طلبه‌های امروزی است، ضربه به اعتبار حوزه علمیه در آینده نزدیک نیز هست. 〰〰〰〰〰 🗂 پرونده لزوم بهبود #معیشت_طلاب #مناهج @Manahejj

🌀 #راهنمای_اعضای_جدید سلام و خیر مقدم به تمام عزیزان و همراهان #مناهج علی الخصوص دوستانی که به تازگی به جمع مناهج پیوسته‌اند. فهرست اجمالی از تلاش تحریریه مناهج برای #بهبود_معیشت طلاب و احیای #موقوفات_حوزوی: 1⃣ نهمین گاهنامه مناهج با موضوع «لزوم احیای موقوفات حوزوی»: https://eitaa.com/manahejj/1755 2⃣ آمار رسمی تعداد موقوفات حوزوی در سراسر کشور: https://eitaa.com/manahejj/1660 3⃣ وضع معیشت طلبه امروزی سخت‌تر از روزگار شهید ثانی: https://eitaa.com/manahejj/1689 4⃣ متن طومار لزوم احیای موقوفات حوزوی خطاب به رئیس سازمان اوقاف: https://eitaa.com/manahejj/1697 5⃣ متن طومار لزوم تاسیس دادستانی ویژه اوقاف، خطاب به رئیس قوه قضائیه: https://eitaa.com/manahejj/1698 دیگر مطالب مناهج، در این موضوع را با دو هشتگ زیر رصد بفرمایید: #معیشت_طلاب #اوقاف 👈 مناهج، صدای مطالبات حوزه و روحانیت @Manahejj

🌀 طرح جامع معیشت طلاب 🎙 ربانی، رئیس مرکز خدمات 🔹 مسیر #تحول‌درحوزه یک ضرورت مهم است که باید با همت همه دستگاه‌های حوزوی و با برنامه ریزی و نگاه به آینده و کار جهادی و مستمر دنبال شود. کارهای ارزشمند، مفید و قابل تقدیری در عرصه های مختلف انجام شده است ولی قطعا کارهای به زمین مانده و نشده فراوانی داریم. 🔹 امسال سخت ترین شرایط از نظر بودجه های فرهنگی است. یک طرح جامع نسبت به #معیشت_طلاب دنبال می‌شود که طلاب در یک مرحله باید شاغل به خدمت بشوند و تاکید داریم که ارگانی که طلبه در آن مرکز فعالیت دارند طلبه را کمک کنند؛ نباید همه امور حمایتی را متوجه مرکز خدمات کنیم. 🔹 بودجه مرکز خدمات در زمینه حمایت از #نیروی‌انسانی حوزه است و در خصوص برنامه‌ها بودجه خاصی اختصاص داده نشده است؛ ما به دنبال حمایت از طلاب فعال و موثر هستیم؛ در این زمینه امیدواریم که همدلی‌ها در مجموعه حوزه بیشتر شود تا بتوانیم بر مشکلات بودجه‌ای فعلی غلبه کنیم. 🌐 خبرگزاری ‌حوزه @Manahejj

🌀 پیگیری #معیشت_طلاب در دیگر رسانه‌ها 🔹 با شروع پرونده جدید #مناهج و پرداختن به موضوع معیشت روحانیت، دیگر رسانه‌های حوزوی همچون خبرگزاری حوزه، خبرگزاری رسا و همچنین برخی از کانالهای حوزوی نیز به این مهم پرداختند که جای تشکر و قدردانی ویژه دارد. 🔹 بخشی از گزارش #رسا از پیشنهادات و انتقادات مخاطبان در مورد #معیشت_طلاب و راهکارهایی که طلاب ارائه کرده‌اند را در لینک زیر ببینید: rasanews.ir/002dqC @rasanewsagency @Manahejj