eitaa logo
مناهج 🇵🇸🇮🇷
19.6هزار دنبال‌کننده
3.4هزار عکس
1.3هزار ویدیو
177 فایل
﷽ 🌀 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت 🌐 Manahejj.ir 📠 ارتباط با سردبیر: 🆔 @Manahejj_Admin 📻 رادیو مناهج: 🎧 @Manahejj_Radio 💳 جهت حمایت مالی از مناهج: به ادمین پیام بدهید... ⛔️ تبلیغ و تبادل
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 آن لحظه‌ای که ظهورت فرا می‌رسد 🎥 توصیف آخرین صفحات کتاب دنیا در بیان امام حسن عسکری علیه السلام خطاب به فرزندشان حضرت حجت عجل الله تعالی فرجه الشریف @Manahejj
🌀 دوران فراموشی اصالت‌های حوزوی 🏴 چقدر تاسف‌برانگیز است ◾️ سالها در حوزه امام صادق (سلام الله علیه) درس دین بخوانی، از سهم امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) استفاده کنی، و در نهایت برای اینکه بتوانی اثر بگذاری و ثمره علمت را بهره برداری کنی، تو را بخوانند. ▪️آقایان، زحمت بکشند و حوزه را از زیر بار وزارت علوم برهانند، به هویت اصیل روحانیت برگردانند و برای طلاب و فضلا یک نظام مدرکی مستقل و اصیل حوزوی تعریف کنند. 🌐 الفقه و الاصول @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 علامه طباطبایی، قلّه تهذیب 🎥 بمناسبت چهلمین سالگرد ارتحال علامه من به سرچشمه خورشید نه خود بردم راه ذرٌه ای بودم و مِهر تو مرا بالا برد من خَسی بی سر و پایم که به سیل افتادم او که می رفت مرا هم به دل دریا برد @mamduhi_ir @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 مبلغ برتر بین المللی در آفریقا 🎥 حجت الاسلام شاهدی یزدی 🔻 مشقت شدید تبلیغ در آفریقا 🔻 بیست سال مجاهدت تبلیغی در آفریقا 🔻 تأثیر در هدایت مردم آفریقا و مبارزه با فرهنگ‌های غلط شکل گرفته علیه عاشورا @Manahejj
🌀 معرفی کتاب احادیث امیرالمؤمنین 📝 کشف نسخه‌ای گرانسنگ از روایات حضرت عبدالعظیم حسنی در یمن 🖋 محمد عافی خراسانی، محققِ کتاب 🔸 با توجه به ایام بزرگ‌داشت سید و سرورمان حضرت عبدالعظیم حسنی (ع) شایسته است به معرفی کتابی بپردازیم که به تازگی در تحقیق نسخه‌ای از احادیث ایشان به چاپ رسیده است. ✅ این نسخه جزو میراث زیدیۀ یمن است که احادیثی از مولای متقیان و امیر مؤمنان علی علیه‌السلام را دربردارد. این احادیث، جمله‌هایی کوتاه و سرشار از پندهایی شیرین و شیواست، به گونه‌ای که گویی بخش تازه‌ای از حکمت‌های یافت شده است. همۀ احادیثِ این نسخه تنها به یک سند روایت شده است و قاضی جعفر بهلولی (د. ۵۷۳ ق)، از بزرگان زیدیه این احادیث را املا نموده است. این سند، سپس به نام‌های مبارک عبدالعظیم (ع) و آنگاه، به امام جواد علیه‌السلام می‌رسد که همۀ احادیث را از جدّ بزرگش امیرالمؤمنین علی (صلوات الله علیه) روایت فرموده‌اند. 🔹 موضوع این احادیث غالبا اخلاقی است و جالب آن است که شماری از آنها تا کنون در هیچ یک از منابع فریقین یافت نشده است. کار تحقیق و تصحیحِ این نسخۀ ارزشمند به خامۀ نگارندۀ این سطور به انجام رسیده و به یاری خداوند در دار الحدیث قم به زیور طبع آراسته شده است. @Manahejj
13910827_4862_192k.mp3
3.07M
👓 کلیپ‌صوتی | بدترین تنبلی 🔻رهبر انقلاب: به گمان من یکی از بدترین و پرخسارت‌ترین تنبلیها، تنبلی در خواندن کتاب است. هرچه هم انسان به این تنبلی میدان بدهد، بیشتر میشود. ۱۳۹۰/۴/۲۹ 🔁 به مناسبت آغاز هفته کتاب‌خوانی @HozeTwit
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 علامه طباطبایی، فیلسوف الهی بود 📝 برگزاری مجلس ترحیم توسط مرجع زمان مرحوم آیت الله العظمی گلپایگانی برای علامه طباطبایی 👤 گزیده سخنرانی واعظ شهیر، مرحوم فلسفی 🔸 بخش‌هایی از سخنرانی کمیاب واعظ شهیر، مرحوم حجت‌الاسلام فلسفی در مراسم ترحیم علامه طباطبایی (سال ۱۳۶۰) که این مجلس ترحیم، از سوی مرجع زمان، مرحوم آیت‌الله‌العظمی گلپایگانی برگزار شد. @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴 عمه سادات سلام علیک روح عبادات سلام علیک فیض قبر مادری از قبر دختر می‌رسد... @Manahejj
👓 در معرفی کتاب حوزه توئیت شرکت کنید ❗️ با توجه به بیانات رهبری و علما و اهمیت کتاب خواندن، حوزه توییت از همه طلاب و فضلا دعوت می‌کند، کتابی که خوانده‌اند را معرفی نمایند، به افراد برتر‌ جوایزی اهدا خواهد شد. 📕 هرکس فقط یک کتاب می‌تواند معرفی کند، کتب پیشنهادی همراه با عکس کتاب و توضیحی کوتاه راجع به کتاب باشد. کتاب درسی نیز نباشد. فقط کتابی را معرفی کنید که تاثیری در زندگی شما گذاشته است. کتاب را حتما ذکر کنید منتظر پیام‌های شما هستیم😊 ارسال به: @admintwit @HozeTwit
🌀 بهترین ساعات عمر 🔸 بهترین ساعات عمرش در این سال‌ها وقتی بود که به می‌رفت؛ بعد از نماز ظهروعصر زائر کمتر بود. گوشه‌ای کنار ضریح می‌نشست، درس‌هایش را می‌خواند و به مسئله‌های علمی فکر می‌کرد؛ انگار مسئله‌ها آسان می‌شدند و گره‌ها باز. 🔹 این عادتِ خوش بین خودش بود و امام. تا اینکه دو روز نتوانست به حرم برود. بعد از دو روز، عبدالحسن او را صدا زد و گفت: «در عالم خواب امیرالمؤمنین علیه‌السلام به من گفتند: به فرزندم سید محمدباقر بگو چرا دیگر به درس ما نمی‌آیی؟» محمدباقر لبخندی زد و پس از آن این کلاس درس را هرگز ترک نکرد، تا روزی که در نجف بود و منعی نداشت. 📚 کتاب نا، ص ۵۷ @Manahejj
🌀 تهذیب، بال دوم عروج طلبه 🖋 زهرا ابراهیمی 🔸 پیش از این درباره کمال‌گرایی که در سیستم حوزه تزریق می‌شود حرف زده‌ایم. دروس و به تبع آن اساتید حوزه سعی‌شان بر این است تا طلاب را در مسیر کمال راهنمایی کنند؛ به همین دلیل چگونگی رسیدن به کمال را از لابلای کتاب‌ها و درس‌ها و از پیچ و خم کوچه پس کوچه‌های زندگی فردی و اجتماعی تبیین می‌کنند و طلبه ها را متوجه وظایف متعددی می‌کنند که در قبال خود و دیگران دارند؛ اما پرورش شخصیت طلاب در حوزه‌ها به همین جا ختم نمی‌شود؛ در واقع آرزوی رسیدن به کمال و تلاش برای دستیابی به آن دو نوع آسیب را به همراه دارد که اگر در کنار آموزش‌ها و پرورش‌ها به این آسیب‌ها دقت و توجه نشود نه تنها شخص به جایی نمی‌رسد بلکه موجبات ضلالت و گمراهی خود و دیگران را هم فراهم می‌نماید. 🔹 تمیز قائل شدن بین آنچه می‌خواهیم باشیم و آنچه هستیم نکته‌ی دقیقی است که اگر به آن توجه نشود طلبه را دچار توهم خودبرتربینی می‌کند. ❓من می‌خواهم بندگی کنم و راهش را هم بلدم اما آیا حقیقتاً بنده‌ی خوبی هستم؟! این سوالی است که هر طلبه باید از خود بپرسد. 🔹 طلبه‌ها باید بدانند آرزوی رسیدن به یک امر، لزوماً به معنای کسب آن امر نیست و این نکته‌ای است که غفلت از آن منجر می‌شود تا برخی از طلاب بین خود و دیگران دیواری بکشند و کسانی که آن سوی دیوار هستند را نه تنها متفاوت بلکه پایین‌تر از خود هم بدانند. کلیپ‌های متعددی که در فضای مجازی مخصوصاً در باب امربه‌معروف و نهی‌از‌منکر دیده می‌شود اکثرا حکایت از همین دیوارکشی‌ها دارد. آنچه در دروس حوزه و در میان تدریس اساتید ارائه می‌شود آشنایی با شخصیت‌های عظیم علمی و معنوی است که شنیدنش نشاط و وجدی عجیب در وجود طلاب ایجاد می‌کند و این نشاط به قدری قوی است که هر لحظه طلبه دلش می‌خواهد جای همان شخصیت علمی و معنوی باشد و این دلبخواهی‌ها تا جایی پیش می‌رود که یک آن حس می‌کند شخصیتش به شخصیت مزبور نزدیک شده است؛ این احساس قرابت آسیبی جدی است که اگر مورد واکاوی و درمان قرار نگیرد تاثیرات مخربی از خود به جا خواهد گذاشت. 🔹 احساس قرابت نسبت به آنان که در مسیر حق بوده و هستند زمانی ارزشمند است که انسان در گفتار و رفتار و کردار خویش نیز این قرابت را به اثبات برساند و الا اینکه انسان ظاهراً خودش را به دیگری بچسباند اما در باطن شبیه او نباشد می‌شود وصله‌ی ناجور. 🔹 آسیب دومی که در این مسیر متوجه طلاب می‌شود این است که برخلاف آسیب اول که طلبه فقط آرزوی رسیدن دارد و توقعی از خود و رفتارش ندارد، بالعکس در مواجهه‌ی با دیگران متوقع بوده و فکر می‌کند دیگران نیز باید همانگونه باشند که او فهمیده و نه حتی عمل کرده. اجازه دهید کمی آسان‌تر حرف بزنم. طلاب تصویری از جایگاه معنوی در ذهن خویش ترسیم می‌کنند این جایگاه حاصل همان دروسی است که از حوزه دریافت نموده‌اند. حالا آن تصویر ذهنی به دو شکل عمل می‌کند؛ در رابطه با خود طلبه، تصور طلاب این است که به آن جایگاه رسیده‌اند یعنی دانستن خویش را مساوی با رسیدن می‌دانند بدون اینکه هیچ توقعی از خود و رفتار خود داشته باشند و از سوی دیگر نسبت به دیگران متوقع بوده و انتظار دارند آنچه را خودشان می‌دانند، دیگران عمل کنند. 🔹 این دو آسیب به‌شدت شخصیت طلبه‌ها را تهدید می‌کند و لازم است برای رهایی از آن در کنار تدریس، تهذیب هم جدی‌تر گرفته شود. یکی از فواید تهذیب دور کردن ذهن انسان از این گونه خیال‌بافی‌هاست. @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 هیچ تقیه نکنید 📝 لزوم دفاع صریح از نظام اسلامی 🎥 امام خامنه‌ای ♨️ یک عده در داخل می‌خواهند نظام را کم قدر جلوه دهند... @Manahejj
🌀 نخبگی یک نعمت الهی است 📝 آن چیزی که نخبه را نخبه میکند، قدرشناسی از این نعمت است 👤 امام خامنه‌ای در دیدار نخبگان و استعدادهای برتر علمی 🔸 نخبگی یک نعمت الهی است، یک موهبت خدایی است. نعمت الهی را باید شکر کرد. اول چیزی که در ذهن شما قرار میگیرد این باشد که این نعمت را شکرگزاری کنید. 🔹 آن چیزی که نخبه را نخبه میکند، صرفاً استعداد و ظرفیت ذهنی نیست. خیلی‌ها هستند استعداد دارند، ظرفیت ذهنی هم دارند و این ضایع میشود. اصلاً بروز پیدا نمیکند یا از او هیچ استفاده‌ی مناسب و شایسته نمیشود و تبدیل به نخبه نمیشود. ✅ آن چیزی که نخبه را نخبه میکند، علاوه‌ی بر استعداد و ظرفیت ذهنی، قدرشناسی از این حقیقت و از این نعمت است. این باید قدرشناسی بشود و براساس او کار و تلاش انجام بگیرد. 📅 ۱۴۰۰/۸/۲۶ @Manahejj
🏴 انا لله و انا الیه راجعون ◼️ آیت الله مجتهد شبستری به لقاءالله پیوست 🔹 آیت‌الله محسن مجتهد شبستری عضو مجلس خبرگان رهبری و عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام، ساعتی پیش به علت سکته دعوت حق را لبیک گفت. 🔹 مرحوم آیت الله مجتهد شبستری نمایندگی ولی فقیه در آذربایجان شرقی و امامت جمعه تبریز را در کارنامه خود داشت. @Manahejj
📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: جای خالی نخبگان حوزوی 💬 ابن میرزا: سلام علیکم و خدا قوت با تقدیم احترام و عرض ادب امروز در دیدار نخبگان با رهبرعزیزتر ازجانمان امام خامنه‌ای(مدظله العالی) متأسفانه هیچ طلبه و عمامه به سری نبود (به جز چهار روحانی که همگی از مسئولین محترم بودند) آیا هیچ طلبه ای نخبه نیست؟! آیا هیچ طلبه دارای استعداد برتر نیست؟! آیا حوزه یک سیستم جهت معرفی نخبه ندارد؟! شاید هم کاری انجام شده که ما بی خبریم!! وفقکم الله وایانا لمرضاته @Manahejj
📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: مراکز متعدد و موازی نخبگان حوزوی، عدم خروجی و پارامترهای غلط 💬 سید علی: سلام 🔻 در مورد پیام اخیرتون در کانال عرض کنم با وجود تشکیل مراکز متعدد و موازی برای نخبگان حوزه که تشکیل شده؛ 🔻 اما متاسفانه این مراکز با روشی غلط بیشتر طلابی که حافظه خوبی دارن و نمره و معدل خوبی گرفتن و جواب حفظیاتو خوب میدن رو نخبه میدونن و طلابی که اهل نبوغ عقلی و خلاقیت و پژوهش و فکر هستن متاسفانه هیچ جایی ندارن در اینجور جاها!! این یعنی همان حفظ محوری که رهبری بارها مورد انتقاد قرار داده‌اند... 🔻 به علاوه اینکه واقعا خروجی این مراکز هنوز خروجی روشن و ملموسی برای طلاب و حوزه ها و نظام نیست. چه گره ای این مراکز تابحال از حوزه و نظام باز کرده اند؟ لااقل ما که خبر نداریم... 〰〰〰〰〰 ♨️ مراکز مربوط به نخبگان حوزه‌های علمیه سراسر کشور: 1⃣ مرکز نخبگان و استعدادهای برتر حوزه‌های علمیه برادران 2⃣ دفتر امور نخبگان و استعدادهای برتر مرکز مدیریت حوزه 3⃣ دبیرخانه حمایت از نخبگان و استعدادهای برتر مرکز خدمات 4⃣ مرکز نخبگان و استعدادهای برتر حوزه خراسان 5⃣ کانون نخبگان حوزه علمیه اصفهان 6⃣ امور نخبگان و استعدادهای برتر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران 7⃣ اداره امور نخبگان جامعه الزهرا @Manahejj
🏴 امام خامنه‌ای در پیامی درگذشت عالم مجاهد حجت الاسلام و المسلمین مجتهد شبستری را تسلیت گفتند 🌀 یکی از موفقترین روحانیون فعال در خدمات اجتماعی، هدایت عمومی و اداره‌ی حوزه‌های علمیه تهران و تبریز بسم الله الرحمن الرحیم درگذشت عالم مجاهد جناب حجة‌الاسلام و المسلمین آقای حاج شیخ محسن مجتهد شبستری رحمةالله علیه را به خاندان گرامی و فرزندان ارجمند و همه ارادتمندان ایشان در تهران و آذربایجان تسلیت عرض میکنم. این عالم بزرگوار از جمله موفقترین روحانیون فعال در خدمات اجتماعی و هدایت عمومی و اداره‌ی حوزه‌های علمیه در تهران و تبریز بودند. تلاشها و زحمات ایشان در دوران طولانی امامت جمعه‌ی تبریز فراموش نشدنی است و آثار ماندگار آن مرحوم در حوزه‌ی علمیه‌ی تهران و غیره موجب جلب رحمت الهی به ایشان است ان‌شاءالله. از خداوند متعال مغفرت و علو درجات این عالم بزرگوار را مسألت میکنم. سید علی خامنه‌ای ۲۷ آبان ۱۴۰۰ @Khamenei_ir @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 جلوه‌ای از ایستادگی و انقلابی‌گری مرحوم آیت الله مجتهد شبستری در تقابل با فتنه ۸۸ و سران فتنه 🎥 خواص با بصیرت 🔸 تبریز یک روز جلوتر از قیام ۹ دی، علیه توهین فتنه‌گران (فتنه ۸۸) به عاشورا قیام کرد. ✅ سخنان انقلابی مرحوم مجتهد شبستری در دفاع از امام حسین علیه السلام و فرزندش سیدعلی خامنه ای و کوبیدن بر سر خود در این مصیبت. خدا لعنت کند دشمنان امام حسین علیه السلام را. ♨️ ترجمه بخش ابتدایی سخنان ایشان: مگر تبریز اجازه می دهد کسی علیه امام حسین علیه السلام و نائب امام زمان از جای خود حرکت کند... @Manahejj
مناهج 🇵🇸🇮🇷
📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: مراکز متعدد و موازی نخبگان حوزوی، عدم خروجی و پارامترهای غلط 💬
📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: جالی خالی نخبگان حوزوی 💬 نعمتی: با سلام در زمان انتخابات ریاست جمهوری به عوام جامعه القا شد که طلاب، شش کلاس بیشتر سواد ندارند و روز گذشته دیدار نخبگان با رهبر عزیزمان فرصتی بود که نخبگان حوزوی هم حضور داشتند و هم به جامعه معرفی می شدند ولی متاسفانه به جز روحانیون که مسئولیتی در کشور دارند کسی نبود. کاش شورای عالی و مسؤولین حوزوی در بزنگاه های متعدد جایگاه و شأن روحانیت و حوزه را نشان دهند تا دیگران فکر نکنند که حوزه، با سواد و نخبگی فاصله دارد. و یا نخبگی و تخصص، فقط مخصوص دروس دانشگاهی است. 💬 اسماعیل: سلام در مورد نخبگی در حوزه علمیه می خواستم این انتقاد رو داشته باشم که چرا باید "سن" هم جزء ملاکهای نخبگی باشه. مثلا بنده شرایط نخبگی را که در مرکز خدمات هست، داشتم ولی چون شرط سن را نداشتم، قبول نکردند. @Manahejj
🌀 خدمت در نظام جمهوری اسلامی از احسن اعمال است 👤 آیت الله شب زنده دار 🔸 آیت الله شب زنده دار عضو شورای عالی حوزه های علمیه در دومین روز از اجلاسیه مدیران استانی: عمل هم مصادیقی دارد که از جمله قبول مسئولیت و پست در نظام جمهوری اسلامی برای خدمت گزاری است و در این رابطه نهایت این که هر کسی در هر حیطه ای مشغول به کار شده، بهترین عمل را انجام دهد. ✅ کیفیت عمل بر کثرت آن مقدم است. ما باید دنبال این باشیم که در هر عمل و کاری که مسئولیت آن را قبول کردیم، احسن عمل را انجام دهیم. @Manahejj
🌀 جدایی حوزه از سیاست از رویکردهای انحرافی است که جریان‌هایی برای آن برنامه دارند 👤 آیت الله سید احمد خاتمی، اجلاسیه دو روزه مدیران استانی، معاونان و مدیران ستادی حوزه های علمیه 🔸 آیت الله خاتمی ضمن تاکید بر اهمیت بصیرت افزایی و تقویت بنیه های دانش سیاسی طلاب، با اشاره به این که احکام تمام شئون زندگی انسان را در بر می گیرد، خاطرنشان کرد: جدایی حوزه از سیاست از جمله رویکردهای انحرافی است که جریان هایی، برنامه های مختلفی را در این مسیر طراحی نموده اند. 🌐 خبرگزاری‌حوزه 📌 مناهج: 🔸 این در حالی است که حضرت آیت الله خاتمی خودشان از اعضای محترم شورای عالی هستند؛ یکی از کارهای اصلی شورای عالی نیز سیاست‌گذاری کلان و ریل گذاری برای حرکت حوزه‌های علمیه است. ❗️با این حال تاکنون سیاست کلان و درخوری برای آموزش بصیرت و تقویت بنیه دانش سیاسی طلاب، در برنامه آموزشی حوزه‌های علمیه دیده نشده است. ❓حضرت آیت الله خاتمی، آیا مسأله آموزش صرفا منحصر در آموزش ادبیات عرب، منطق و فقه و اصول است؟ ❓حضرت آیت الله خاتمی آیا «جدایی حوزه از سیاست» در متن آموزشی حوزه‌های علمیه عملاً نهادینه نشده است و مسؤول علاج این معضل، حضرات محترم شورای عالی حوزه نیستند ؟ ⚠️ شاید کم‌کم باید باور کنیم که گاهی خروجی کار ما ممکن است ناخواسته با خواست برخی جریان‌ها تساوق پیدا کرده باشد... ♨️ از حضرت آیت الله خاتمی درخواست داریم که با نگاه بصیر همیشگی خویش این مسأله بسیار مهم را در شورای عالی حوزه های علمیه سیاست گذاری نمایند. @Manahejj
📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: حوزه بدون خروجی 💬 محمد: سلام وقت بخیر چند روز پیش رفتم گوشت عقیقه پسرم را تحویل بگیرم، به اون بنده خدایی که گوشت را آورد گفتم استخوانش که نشکسته؟ گفت نه اما شیخ عباس دردسر ما رو زیاد کرده صاحب جواهر میگه 4 تا استخوان دست و پا نشکنه و ... بعدشم با ناراحتی گفت اینم عاقبت 20 سال موندن تو حوزه که باید گوسفند داری و قصابی کنیم😢 این یعنی یکی 20 سال در یک بوده و آخرش در شغلی داره کار میکنه که نیاز به حتی یک کلاس سواد هم نداره. خب اگر این میخواست قصاب بشه چرا 20 سال ؟؟؟؟ الان لیسانسیه های بعضا بی سواد اونم با مدرک زورکی تو اداره ... داره 10 میلیون راحت سر برج صاف میره تو حسابش و اینور طلبه 20 سال حوزه مانده، هر چقدرم ضعیف درس خوانده باشه، باز هم شرف داره به اون لیسانس زورکی، چرا باید کار یک طلبه بجایی برسه که برای درآوردن هزینه اش، بره گوسفند چرانی؟؟؟؟؟ راحت ترین کار سرکوفت زدن به طلاب است. اما این راه حل نیست. راه حل است، کوتاه شدن دوره و تغییر رویکردها و ... و این وسط نقش بزرگان و فضلا و شورای عالی مهم هست که آیا باز هم به همین روند ناکارآمد اصرار میکنند یا خیر. باور کنید وضعیت حوزه فقط دارد فرار ایجاد میکند. هر چقدر هم ورودی جذب کنیم، به همان میزان خروجی و فراری خواهیم داشت. @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 من کتابخوانم 📝 شما جوان‌ها که اهل کتاب نیستید! 🎥 امام خامنه‌ای ♨️ دلم می‌خواد شماها واقعاً کتاب بخوانید. @Manahejj
🌀 وعده تدوین «نظام جامع حمایت از نخبگان و ممتازین حوزه های علمیه» 📝 سندی دیگر در راستای تحول حوزه‌های علمیه 👤 آیت الله اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه 🔸 مدیر حوزه‌های علمیه، حمایت از نخبگان و ممتازین حوزه های علمیه را سیاست اصلی مدیریت حوزه خواند و خاطرنشان ساخت: امروزه در حوزه های علمیه بیش از ۵ هزار استعداد برتر و نخبه در حال تحصیل می باشند. لذا حوزه ها باید به صورت ویژه به حمایت نخبگان و ممتازین بپردازد. تا بتوانند کارهای پژوهشی و علمی را با خیال راحت انجام دهند و در راستای حمایت جدی باید حوزه های استان ها به شخصه پیگیر حمایت از نخبگان شوند و شخص مدیر آگاه بر پرونده نخبگان باشند. ♨️ وی حضور اساتید نخبه در طی مراحل آموزشی طلاب ممتاز و نخبه را مهم خواند و ابراز داشت: مراقبت اخلاقی و تربیتی از نخبگان و ممتازین امری ضروری است، چرا که کسانی که استعداد و رشد اخلاقی بیشتری دارند، آسیب پذیرتر هستند، لذا در این راستا دفتر نخبگان حوزه های علمیه باید اصول نظام تربیتی نخبگان را استخراج، تدوین و به اساتید و نخبگان و ممتازین ارائه دهد، چرا که اگر در رابطه با دانش افزایی اساتید در ارتباط با نخبگان عمل نشود استعدادها گم خواهد شد. 📌 مناهج: با تشکر از همه زحمات مدیر پرتلاش حوزه‌های علمیه، منتها پس از گذشت قریب شش سال از مدیریت آیت الله اعرافی، طلاب و فضلا و اساتید انتظار دارند ثمره عملی اسناد تحولی را بعینه حس کنند. چراکه صرف تدوین اسناد، تحول‌آور نیست. امیدواریم هرچه زودتر و تا قبل از پایان دوره مدیریتی ایشان، شاهد اتفاقات خوب باشیم. @Manahejj