📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید
🔖 موضوع: تعطیلات غیر قابل قبول مرکز خدمات
💬 ح م:
جمعه ۴ فروردین پیامک تمدید پرونده ارسال شده است و شنبه نسبت به آن اقدام نمودم.
با کمال تعجب دوشنبه ۷ ام فروردین پیامک مسدودی برایم آمده است!!
تلفن مرکز خدمات نیز جوابگو نیست؛ چراکه تا ۱۴ ام مرکز تعطیل است!!
〰️〰️〰️〰️〰️〰️
📌 مناهج:
پیش از این نیز تذکر دادیم: ای کاش مرکز خدمات حوزههای علمیه، سال جدید را با کار و تلاش مضاعف آغاز میکرد؛ نه با #تعطیلات_مضاعف!!
همچنین مناهج برای انعکاس پاسخ رسمی مرکز خدمات آمادگی دارد.
#نظر_اعضا
#صدای_طلاب
#مرکز_خدمات
@Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 گاهی یادمون میره هرچه داریم صدقه سر عدهای است که آسایش و آرامش و جان خود را فدا کردند
♨️ از طلبه عادی تا فاضل و استاد و کارمند و مسؤول، همه مدیونیم...
#یاد_شهدا
#مسؤولیتهای_فراموش_شده
@Manahejj
مصوبات عفاف و حجاب.pdf
965K
🌀 مصوبات حجاب و عفاف
📝 مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی
🔺 مصوباتی که بخشی از آن زمان خاتمی، بخشی زمان احمدینژاد و بخش دیگر زمان حسن روحانی تصویب شده و به امضای آنها رسیده است...
🔻 اما هیچیک آن را اجرا نکردند...
امیدواریم رئیسی بخواهد و بتواند اجرا کند.
#حجاب
#شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی
@Manahejj
هدایت شده از حوزه توییت (توییتر طلاب)🇵🇸
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
هدایت شده از طلبه مدیا
🎞 توی پارک نشسته بودیم؛ به خانمهای بدحجاب اشاره کرد و گفت: حاجآقا نباید سخت گرفت، اینها خواهرها و مادرهای ما هستند. وقتی انتخاب خودشونه، چه فایده داره گیردادن؟
💢 گفتم: بگذریم که یه تذکر ساده، گیردادن نیست؛
اما این رو راست میگی که اینها دخترها، خواهرها و مادرهای همین سرزمین هستند؛ و میدونم اغلبشون اعتقادات مذهبی خیلی محکمی دارند، به خاطر همین هم شک دارم که این شکل پوشش کاملا انتخاب خودشون باشه. طرف حساب اصلی من اینجا نیست.
یه برنامهی سازماندهیشده برای تبدیل پوشش خواهرها و مادرهای ما وجود داره؛ این طرز پوشش نمیتونه انتخاب طبیعی و کاملا مستقل کسی باشه که اون طور تو روضهها و شبهای قدر گریه میکنه، و قلبا و واقعا به قرآن علاقمنده.
♨️ سالهاست یه عدهای دارن برای تغییر پوشش و لباس تاریخی و ملی ما برنامهریزی و مهندسی میکنند، پول خرج میکنند، کارزار راه میاندازند و ...؛ انتظار نداشته باش من ساکت بنشینم و نگاه کنم.
من با اونها میجنگم، و به خواهرها و مادرهای این سرزمین صرفا یادآوری میکنم که بدانند در این جنگ، کدام طرف ایستادهاند؛ همین.
#حجاب
#پوشش
📲 به طلبه مدیا بپیوندید:
https://eitaa.com/joinchat/657522961Cbd43c59a42
📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید
🔖 موضوع: خودباختگی هویتی در تبلیغ پذیرش یک حوزه علمیه!!
💬 ابن المهدی:
♨️ اگر قرار باشد کسی معلم شود یا در سپاه پذیرش شود یا در مؤسسات معتبر آموزشی (دانشگاه) ادامه تحصیل دهد،
چرا از ابتدا وقتش را برای آمدن به حوزه تلف کند؟!!
🔺 روزی که - بر خلاف نظر رهبری- سنتهای اصیل حوزوی را دور ریختیم و حوزه را دانشگاهزده کردیم، شاید فکر نمیکردیم کپیبرداری از دانشگاه تا این حد برای ما تبعات داشته باشد که بخواهیم اینگونه برای پذیرش حوزه تبلیغ کنیم!!
🔻 روزی که عناوین، القاب و مدارک حوزوی را منسوخ کردیم و به جای آن، مدارک معادل دانشگاهی نشاندیم و هویت تحصیلات حوزوی را ذیل هویت مدارک دانشگاهی خار و خفیف کردیم شاید حساب این روزها را نمیکردیم که بخواهیم به هر شکلی و با هر تبلیغی دنبال پذیرش برای حوزهها باشیم.
♨️ ای کاش علاوه بر زبان و شعار، در عمل مطیع رهبر بودیم تا شاهد این روزهای تلخ بر حوزههای علمیه نبودیم...
✅ ای کاش به خود بیاییم و هرچه زودتر جلوی این خسارت را بگیریم...
〰️〰️〰️〰️〰️〰️
📌 مناهج نگرانیها و دغدغههای جدی و خالصانهی اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر میکند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخها و گزارش دستاوردهای مسؤولین را منتشر کند.
#نظر_اعضا
#صدای_طلاب
🗂 #کارنامه
#شورای_عالی
#مرکز_مدیریت
@Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 پادکست علمای مجاهد
🎧 تیزر زندانی ستمشاهی
🎙 ویژه سالگرد ارتحال آیت الله بروجردی قدس سره
📌 فایل صوتی پادکست، تا لحظاتی دیگر در رسانه حوزوی مناهج
〰️〰️〰️〰️〰️
🎧 #علمای_مجاهد
#آیت_الله_بروجردی
@Manahejj_Radio
@Manahejj
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 پادکست علمای مجاهد
🎧 زندانی ستمشاهی
🎙 ویژه سالگرد ارتحال آیت الله بروجردی قدس سره
❓چه اقدامی باعث شد که آیت الله بروجردی به محض ورود به ایران دستگیر شود؟!
♨️ آیت الله بروجردی: در این راه، خودم را برای شهادت آماده کرده بودم...
📌مستندات:
psri.ir/?id=p615s5p7
〰️〰️〰️〰️〰️
🎧 #علمای_مجاهد
#آیت_الله_بروجردی
@Manahejj_Radio
@Manahejj
📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید
🔖 موضوع: پاداش و بن آخر سال کارمندان مرکز مدیریت
💬 استاد حوزه قم (نام محفوظ):
🔺 از طریق چند نفر از کارمندان مرکز مدیریت شنیدم که مرکز مدیریت در اواخر سال گذشته مبلغ قابل توجهی (ظاهراً از ۸ میلیون تومان به بالا) به عنوان پاداش و به اندازه ۱۲۰ ساعت کاری هم به عنوان بن به هریک از کارمندان پرداخت کرده است.
🔻 اینکه مرکز مدیریت به کارمندان رسیدگی کند، کار درستی است؛ مخصوصا کادر مدارس و کارمندان صف که مخلصانه و بیش از بقیه کارمندان مشغول خدمت هستند؛ چراکه حقوق و مزایای کارمندان ستادی و مدیران میانی و ارشد با کادر مدارس و کارمندان صف، بصورت #نجومی فاصله دارد.
♨️ اما گلایه از مرکز مدیریت این است که چرا در تقسیم بودجه و بذل و بخششها فقط #کارمندان را میبیند و #اساتید را گویی اصلا جزئی از عیال خود به حساب نمیآورد!!
⁉️ واقعا جا نداشت مبلغی هم برای اساتید مخلص و بزرگوار حوزه در نظر گرفته شود؟!
🔺 یک بار برای همیشه شفافسازی کنید بودجههای چندهزار میلیاردی حوزهها کجا و چطور خرج میشود.
اصلا دقت دارید چه تعداد از اساتید و طلاب از حوزهها رفتند و کجا رفتند و چرا رفتند؟!!
🔻 گاهی به این میاندیشم که سیستم اداری ایجاد شد تا در خدمت طلبه و استاد باشد؛ نه طردکنندهی ایشان...
📌 اگر این شنیدهها کذب است و چنین مبالغی داده نشده است، رسما تکذیب کنید؛ تا مطلب بر همه شفاف شود...
〰️〰️〰️〰️〰️〰️
📌 مناهج نظرات اساتید معزز حوزههای علمیه را بدون رد یا تأیید منتشر میکند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخ مسؤولین را منتشر کند.
#نظر_اعضا
#صدای_اساتید
#شورای_عالی
#مرکز_مدیریت
#بودجه
@Manahejj
هدایت شده از ساندویچ فلسفه
🗂 #پرونده_ویژه | مبانی اندیشه اسلامی
🌍 هر مکتب، برای ارائه اصول خود، نیازمند یک جهانبینی نظاممند است، تا بتواند از ایدئولوژی و رفتارهای برآمده از این اصول دفاع کند و آنها را بهعنوان مجموعهای عقلانی، بههم پیوسته و برآمده از واقعیتی خارجی ارائه کند. کمتوجهی به این مطلب، موجب سطحینگری و سستشدن پایههای هر مکتبی در نظر پیروانش میگردد.
🌐 اغلب مکاتب، زمانی که در صدد تبیین خود برمیآیند، رویکردی درونگرایانه دارند و از درون مکتب به تبیین خود میپردازند. اما رویکرد برونگرایانه به جهات گوناگون مقدم بر رویکرد نخست است. مقصود از رویکرد برونگرایانه این است که خارج از دایره مکتب یا دین مورد نظر به تبیین گزارههای آن مکتب یا دین پرداخته شود.
🧩 باتوجه به اهمیت این بحث، مجموعهی ساندویچ فلسفه قصد دارد تا نظام اندیشهای دین مبین اسلام را با رویکردی برونگرایانه، در قالب درسگفتارهایی که در شش سر فصل:
«معرفتشناسی، خداشناسی، انسانشناسی، فلسفه اخلاق، فلسفه حقوق و فلسفه سیاست»
طراحی شدهاست، خدمت شما مخاطبین گرامی ارائه دهد تا آنگونه که شایسته است به اصول دین نگاه شود و #یکبار_برای_همیشه با عقل خود و فارغ از تمام وابستگیهای معرفتی، این اصول بازنگری شود و به صورت نظاممند و منسجم فرا گرفته شود.
📮 ایتا | تلگرام | اینستاگرام | آپارات