eitaa logo
مسجد تراز اسلام و انقلاب اسلامی
6.6هزار دنبال‌کننده
2هزار عکس
911 ویدیو
131 فایل
هدف این کانال اطلاع رسانی،معرفی مساجد فعال در تراز اسلام ،تولید محتوا، ارائه راهکارهای اجرایی و تبادل تجربیات برای تمامی حلقه های میانی و عناصر مسجد می‌باشد. تبادل نداریم ارتباط با ما: https://eitaa.com/a_r_m_t
مشاهده در ایتا
دانلود
اعضاء از میان نوجوانان و جوانان مستعد، علاقمند و با انگیزه افرادی متناسب با عنوان کمیته ‏های دیگر انتخاب و در این کمیته عضو می‌گردند. https://eitaa.com/masjedteraz
شرح وظایف کمیته اقتصادی،مالی و عمرانی 1- تدوین و ارائه¬ی برنامه¬ی سالانه¬ی مسجد و ارائه به شورای مسجد جهت تصویب؛ 2- تنظیم گزارش عملکرد سالانه¬ی مالی و برنامه¬ای و ارائه به شورای مسجد؛ 3- پیشنهاد مسئول مالی و افراد صاحب امضای چک¬های بانکی مسجد به رئیس شورا؛ 4- پیشنهاد نماینده¬ی حقوقی مسجد جهت امضای اسناد قانونی در دفتر خانه¬ی ثبت اسناد، ادارات و سایر مراکز قانونی و قضائی، به رئیس شورا؛ 5- آموزش و توجیه عوامل اجرائی، هیأت امناء و فعّالین مسجد در امر خودکفایی و اقتصاد مسجد؛ 6- جذب خیرین و بانیان خیر، به منظور تأمین هزینه ‏های مسجد؛ 7- برنامه ریزی و اجرای طرح های مناسب به منظور حمایت از نیازمندان محیط پیرامونی مسجد؛ 8- راه اندازی صندوق قرض الحسنه مسجد؛ 9- هماهنگی و تعامل با نهادها و مؤسسات مربوط جهت جذب بودجه و خدمات مناسب؛ 10- پی گیری اجرای امور عمرانی مسجد؛ 11- نظارت بر روند گردش مالی و هزینه های مسجد. https://eitaa.com/masjedteraz
مسجداثر گذار ترین نهاد اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz/16 کارکردهای مسجد در تراز اسلام و انقلاب اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz/18 هدف کلی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/19 تشکیلات مسجدتراز https://eitaa.com/masjedteraz/21 اعضای شورای مسجدتراز؛ https://eitaa.com/masjedteraz/22 وظایف شوراء؛ https://eitaa.com/masjedteraz/23 اعضای کمیته ها: https://eitaa.com/masjedteraz/24 اعضای کمیته امورعبادی،فرهنگی،بصیرتی و...؛ https://eitaa.com/masjedteraz/36 شرح وظایف کمیته امورعبادی،فرهنگی،بصیرتی و.؛ https://eitaa.com/masjedteraz/37 اعضای کمیته شناسایی و جذب؛ https://eitaa.com/masjedteraz/43 شرح وظایف کمیته شناسایی و جذب؛ https://eitaa.com/masjedteraz/45 اعضای کمیته اجتماعی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/49 شرح وظایف کمیته اجتماعی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/51 اعضای کمیته رسانه و فضای مجازی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/54 شرح وظایف کمیته رسانه و فضای مجازی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/56 اعضای کمیته ورزش و سلامت؛ https://eitaa.com/masjedteraz/68 شرح وظایف کمیته ورزش و سلامت؛ https://eitaa.com/masjedteraz/70 اعضای کمیته اقتصادی، مالی و عمرانی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/108 شرح وظایف کمیته اقتصادی، مالی و عمرانی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/590 اعضای کمیته نوجوانان و جوانان؛ https://eitaa.com/masjedteraz/589 شرح وظایف کمیته نوجوانان و جوانان؛ https://eitaa.com/masjedteraz/588 اعضاوشرح وظایف کمیته بانوان https://eitaa.com/masjedteraz/93
هدایت شده از هجرت
@Shobhe_ShenaSi.pdf
756K
✅ پاسخ به ۱۲ پرسش و شبهه رایج پیرامون مسئله فلسطین و به‌روز باشیم👌
1_6559388252.pdf
12.27M
رهبر معظم انقلاب: از خواندن کتاب "پروتکل های دانشوران صهیون" غفلت نکنید. کتاب پروتکل های صهیون، توسط گروه اتاق تحلیل خلاصه شده و در قالب یک فایل پی دی اف، تقدیم عزیزان می شود. https://eitaa.com/masjedteraz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
سوگواره چهارشنبه سوم آبانماه مقارن با سالروز وفات کریمه اهل بیت سلام الله علیها در مساجد، هیئات، جلسات خانگی قرآن اخبار و گزارش جلسات خود را با هشتک سوگواره در فضای مجازی منتشر کنید. برای دسترسی به محتواهای مورد نیاز به لینک زیر مراجعه کنید 👇 https://eitaa.com/joinchat/2752840255C7434f5d7e6 مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz
🔘آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: 🔹🔻بخش ششم: آسیب های بخش آموزشی- تربیتی مساجد؛ 🔸بطور خلاصه موارد زیر را بعنوان آسیب های بخش آموزشی و تربیتی مساجد، می توان مورد توجه قرار داد: ◀️بی برنامگی و عدم نظارت بر فعالیت های آموزشی تربیتی مسجد؛ ◀️کمبود امکانات فرهنگی و آموزشی و فقدان ابزارهای رایانه ای و نرم افزاری روز؛ ◀️کم رنگ شدن فعالیت های مسجد در تعلیم و تربیت دینی؛ ◀️نداشتن تبلیغات روشمند دینی و استفاده نکردن از ابزارهای تبلیغاتی مناسب؛ ◀️عدم ارتباط مسجد با آموزش و پرورش و مراکزآموزشی و فرهنگی دیگر؛ ◀️نبود برنامه خاص آموزشی برای کودکان و نوجوانان در مسجد؛ ◀️مقدم داشتن آموزش علوم دیگر بر آموزش احکام دین در مسجد؛ ◀️ساخت مراکز متعدد فرهنگی به جای تقویت و گسترش فضای فرهنگی و هنری مسجد؛ ◀️فعال نبودن کتابخانه ی بیشتر مساجد و عدم تقویت آنها؛ ◀️استفاده نکردن از ابزارهای تشویقی، مانند دادن هدایا و برگزاری مسابقات قرآنی، سرود، تواشیح؛ ◀️کمبود فضای مسجد برای آموزش و برگزاری کلاس ها و مزاحمت آن با برنامه های عبادی؛ ◀️فعال نبودن مسجد در زمینه های آموزشی و تربیتی، به خصوص در فصل تابستان و اوقات فراغت نوجوانان و جوانان؛ ◀️عدم همکاری خادم مسجد با معاونت آموزشی تربیتی مسجد؛ ◀️عدم استمرار برنامه های آموزشی تربیتی؛ ◀️کمبود بودجه و مشکلات مالی جهت برگزاری و توسعه فعالیت های آموزشی؛ ◀️توجه بیشتر به تلاوت و فنون قرائت و حفظ قرآن و کم توجهی به برگزارکردن جلسه های تفسیر قرآن و مفاهیم آن و اخلاق؛ ◀️عدم ارزیابی ماهانه یا سالانه ی آموزشی تربیتی مسجد توسط مدیریت فرهنگی مسجد؛ ◀️جریان های فکری ضددین مثل سکولاریسم و لیبرالیسم که دین را عامل مخدر و افراد دیندار را مرتجع معرفی می کنند؛ ◀️ضعف علمی مدیریت فرهنگی مسجد در مسائل آموزشی تربیتی و عدم آشنایی با روش های آموزشی تربیتی؛ ◀️عدم تجهیز مسجد به شبکه ی اینترنتی و نبود سامانه ی اطلاع رسانی؛ 🔷🔻ادامه دارد... https://eitaa.com/masjedteraz
‌‌‎‎‎‎‌‌‎‎‎ ‎ ‌‎‎‎‎•••┈✾~ 🖤 🥀 🖤 ~✾┈••• 🌹بر خواهر خسرو خراسان صلوات بر جلوه خورشید درخشان صلوات 🌹برحضرت معصومه شفیع شیعه بر آیت حق مهر فروزان صلوات سالروز شهادت حضرت فاطمه معصومه(سلام‌الله‌علیها) تسلیت باد. https://eitaa.com/masjedteraz
🔘آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: 🔹🔻بخش هفتم: آسیب شناسی بخش تبلیغی مساجد؛ ◀️عدم برنامه ریزی و منظم و هدفمند نبودن برنامه های تبلیغی در مسجد؛ ◀️عدم استمرار برنامه های تبلیغی در طی سال؛ ◀️کمبود امکانات تبلیغی برای برنامه های تبلیغی در مسجد؛ ◀️عدم کنترل و نظارت بر نحوه ی اجراء برنامه های تبلیغی در مسجد؛ ◀️عدم ارتباط دوستانه ی امامان جماعت با نوجوانان و جوانان و ناآگاهی از مشکلات روحی و روانی؛ ◀️مطابقت نکردن اعمال و رفتار برخی از مبلغان با گفتار و کلام آنها؛ ◀️عدم پاسخ مناسب و قانع کننده در برابر پرسش های جوانان؛ ◀️عدم ارزیابی هفتگی یا ماهانه بر عملکرد و برنامه های تبلیغی مسجد؛ ◀️آشنا نبودن بیشتر مبلغان با علوم روان شناسی و جامعه شناسی؛ ◀️تکراری بودن بحث های سخنرانان؛ ◀️عدم توجه جدی به امر نوآوری و ارائه راه های نو در جذب اقشار مختلف؛ ◀️کم رنگ شدن مسائل تبلیغی در مسجد؛ ◀️عدم برگزاری دوره های آموزشی کوتاه مدت و بلند مدت و آموزش های غیر حضوری و مکاتبه ای توسط نهادهای فرهنگی برای امامن جماعت مسجدها؛ 🔷🔻ادامه دارد... https://eitaa.com/masjedteraz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
ماهنامه خبری جمعیت و فرزندآوری-مهر ماه-نوای جوانی_compressed (1).pdf
762.5K
🔻شماره دوم ماهنامه‌ی خبری نمای جوانی منتشر شد. 🔹این ماهنامه‌، نخستین ماهنامه‌ی خبری در زمینه‌ی جمعیت و خانواده است. 🔸شماره‌ی دوم این ماهنامه، در ۱۰ صفحه منتشر شده است. 🔸مهمترین و به‌روزترین اخبار عرصه‌ی جوانی جمعیت و خانواده در سطح ملی، استانی و شهرستانی و همچنین اخبار فعالیتهای مردمی در این ماهنامه منعکس می‌شود. 🔰کانال نمای جوانی https://eitaa.com/namayejavani
🔘آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: 🔹🔻بخش هشتم: آسیب شناسی معاونت مراسم ها و مناسبت ها؛ 🔸بیشترین آسیب های مراسم عزاداری و جشن ها را بیان می کنیم: ◀️بی برنامگی و فراموشی هدف اصلی؛ ◀️عدم برنامه ریزی و نظارت و نظم در برگزاری مجالس از سوی مدیریت فرهنگی مسجد؛ مثلاً بسیاری از مراسم هایی که جوانان و نوجوانان برگزار می کنند تا پاسی از شب ادامه می یابد، تا حدی که افراد به دلیل خستگی از نماز صبح محروم می شوند و نمازشان قضا می شود، در واقع عمل واجب فدای عمل مستحب می شود؛ ◀️بروز بدعت ها و رفتارهای سطحی و احساسی و بی محتوا در عزاداری ها و ولادت ها؛ ◀️گریاندن به مثابه هدف، یعنی برای برخی از مرثیه خوان ها و مداحان گریاندن مردم هدف است، در صورتی که عزاداری فقط وسیله ای برای یادآوری زندگی و مصائب ائمه و اولیاء دین علیهم السلام است؛ ◀️دروغ گفتن و جعل کردن روایات. تحریف در مراسم نه تنها جاذبه واقعی ایجاد نمی کند که دافعه ای قوی برای مسجد، مسجدیان، دین و مذهب به شمار می رود؛ ◀️توجه برخی از مداحان به قالب و وزن و تقلید از موسیقی های مبتذل و عدم توجه دقیق به پیام و هدف اصلی در مداحی اهل البیت علیهم السلام؛ ◀️مداح محوری و سکوت عالمان، متأسفانه، مجلس های کنونی عزاداری بیش ازآنکه بر محور عالمان و سخنرانان فاضل باشد بر محور مداح و مداحی است؛ ◀️آزار و اذیت دیگران با صدای بلندگو یا بسته شدن خیابان ها؛ ◀️استفاده از تعبیرهای خوارکننده و ترحم انگیز در مورد خاندان عترت و طهارت علیهم السلام؛ مانند زینب مضطر، زین العابدین بیمار؛ ◀️اکتفاکردن به مداحی و کاستن از برنامه های محتوایی و داشتن شور بدون شعور و محبت بدون معرفت؛ ◀️آسیب رساندن به بدن با قمه و یا هر وسیله ی دیگر؛ ◀️استفاده نمودن از اشعار و نواهایی که در شأن عزاداری نیست؛ ◀️استفاده از علم و دیگر ابزار عزاداری جهت خودنمایی و فخر فروشی؛ ◀️عدم بهره برداری مناسب از جمعیت ها و اجتماعات حاضر جهت تبیین فلسفه ی قیام سیدالشهداء علیه السلام و بیان فضائل و مناقب اهل البیت علیهم السلام؛ ◀️عدم برگزاری مراسم برای ولادت و شهادت دیگر ائمه علیهم السلام در اکثر مسجدها؛ ◀️کم رنگ شدن تجلیل از شهداء انقلاب اسلامی و دفاع مقدس؛ ◀️طولانی شدن برنامه ها؛ ◀️عدم سازماندهی وجوه نقدی و غیرنقدی نذرکنندگان؛ ◀️غلبه بُعد عاطفی و رثایی بر بعد عقیدتی و حماسی عاشورا؛ ◀️استفاده ی زیاد از زبان حال با وجود کثرت مقتل ها در زمینه ی وقایع عاشورا؛ ◀️افراط در وصف سیمای ظاهری معصومان علیهم السلام در مداحی ها؛ ◀️سوء استفاده های مالی برخی از مداحان و برگزارکنندگان مراسم ها. البته، گرفتن حق الزحمه بابت نوحه خوانی هیچ منع شرعی یا عرفی ندارد اما اینکه انسان دستگاه دین و اهل البیت علیهم السلام را به سفره نان و نام تبدیل کند مذموم است. در روایات این کار منع و از جمله آثاری که برای آن ذکر شده است لعن خداوند و فقر در زندگی است؛ ◀️آسیب شناسی معاونت ارتباطات یا رسانه ای؛ ◀️عدم برنامه ریزی و نظارت بر فعالیت های ارتباطی و اطلاع رسانی مسجد؛ ◀️نبود امکانات و مکان مناسب جهت استفاده از مطبوعات و شبکه اینترنت؛ ◀️آشنا نبودن مدیر فرهنگی مسجد با مسائل ارتباطات و اطلاع رسانی جدید؛ ◀️ناهماهنگی خادم و هیأت امنا با مدیریت فرهنگی مسجد در فعالیت های ارتباطی و اطلاع رسانی؛ ◀️عدم ارتباط مسجد با مساجد و مراکز فرهنگی دیگر؛ ◀️نبود نشریه های آموزشی جهت استفاده ی امامان جماعت؛ ◀️نبود شبکه اطلاع رسانی قوی و به روز در مسجدهای کشور؛ ◀️کمبود مالی جهت تأمین فعالیت های ارتباطی و اطلاع رسانی؛ ◀️نبود تبلیغات مناسب و قوی جهت اطلاع رسانی از فعالیت های فرهنگی مسجد. https://eitaa.com/masjedteraz
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔸 کیفیت نماز آیات ‌ ✅  نماز آیات دو رکعت است که هر رکعت آن پنج رکوع و دو سجده دارد و به چند صورت می‌توان آن را به جا آورد: صورت اول: در هر رکعت، پنج بار حمد و سوره خوانده می‌شود؛ به این صورت که بعد از نیت و تکبیرة الاحرام، یک حمد و سوره‌ی کامل می‌خواند و به رکوع می‌رود، سپس سر از رکوع برداشته، دوباره حمد و سوره را می‌خواند و به رکوع دوم می‌رود و باز سر از رکوع برمی‌دارد و به همین شکل ادامه می‌دهد تا پنج رکوع انجام شود، سپس به سجده می‌رود و پس از انجام دو سجده، رکعت دوم را مانند رکعت اول به جا می‌آورد و پس از انجام دو سجده تشهد را خوانده و سلام می‌دهد. صورت دوم: در هر رکعت فقط یک حمد و سوره خوانده می‌شود؛ به این صورت که سوره را پنج قسمت کرده و بعد از نیّت و تکبیرة الاحرام، حمد و یک قسمت از سوره را (چه یک آیه باشد یا کمتر و یا بیشتر) می‌خواند و به رکوع می‌رود و بعد از رکوع بدون اینکه حمد بخواند، قسمت دوم سوره و سپس رکوع دوم را انجام می‌دهد، و همین‌طور ادامه می‌دهد تا سوره‌ای که پیش از هر رکوع، یک قسمت از آن را خوانده، قبل از رکوع آخر تمام شود، سپس رکوع پنجم را به جا می‌آورد و به سجده می‌رود و پس از اتمام دو سجده، رکعت دوم را مانند رکعت اول انجام داده و تشهد را خوانده و سلام می‌دهد. 🔺 رساله نماز و روزه، مسأله ۶۷۳ 💻 Farsi.Khamenei.ir
🟣چرا رسانه چرا بوم تفکر نقاد https://eitaa.com/masjedteraz/573 🔘🔻آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: https://eitaa.com/masjedteraz/565 🔻✅بخش اول: بررسی عوامل بی رونق شدن مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/566 🔹🔻بخش دوم: آسیب ها و عمده عوامل از رونق افتادن مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/568 🔹🔻بخش سوم : راه کارهای رونق بخشی مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/576 🔹🔻بخش چهارم: آسیب شناسی مدیریت فرهنگی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/577 🔹🔻بخش پنجم: مهم ترین آسیب های فرهنگی مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/583 🔹🔻بخش ششم: آسیب های بخش آموزشی- تربیتی مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/599 🔹🔻بخش هفتم: آسیب شناسی بخش تبلیغی مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/601 🔹🔻بخش هشتم: آسیب شناسی معاونت مراسم ها و مناسبت ها؛ https://eitaa.com/masjedteraz/604
دوره های مجازی مهارت افزایی مبلغان موضوع: امربه معروف ونهی از منکر 🌐🔸در صورت داشتن سوال در خصوص اطلاعیه فوق با آقای نقره یان تماس حاصل شود. ۰۹۱۹۲۷۰۹۶۵۰ https://eitaa.com/masjedteraz
اخبار روزانه دوشنبه ۸ آبان‌ماه..pdf
465.4K
🗞 نشریه روزانه داخلی معاونت سياسی نمايندگی ولی‌فقيه در سپاه. 🔰 اهم عناوین امروز: 🔹گزارش روز: وقتی مقاومت رسانه می‌شود 🔹 حرف روز: چین؛ شریک تجاری یا شریک راهبردی؟ 🔹 اخبار کوتاه: روزهای آخر یک تروریست 🔹 اخبار: دیگر هیچ کجا برای اشغالگران امن نیست 🔹دیگر هیچ کجا برای اشغالگران امن نیست 🔹آمریکا به پای خود شلیک می‌کند 📎 📎 https://eitaa.com/masjedteraz
6098-9-8-2.pdf
376.8K
🗞 نشریه روزانه داخلی معاونت سياسی نمايندگی ولی‌فقيه در سپاه. 🔰 اهم عناوین امروز: 🔹گزارش روز: نشستی برای همگرایی 🔹 حرف روز: آمریکا؛ شریک قطعی جنایات اخیر 🔹 اخبار کوتاه: تونل وحشت حماس در انتظار صهیونیست‌ها 🔹 اخبار: لجستیک و امکانات باورنکردنی حماس 🔹چرا در اوج آشوب‌ها اینگونه حرف نمی‌زنند؟ 🔹کجای جهان رقابت با نظام حاکم را می‌پذیرند؟ 📎 📎 🌎 کانال بیان ناب ╭┅─────────┅╮ 🌺 @BayaneNab ╰┅─────────┅╯ https://eitaa.com/masjedteraz
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️حرف زمین مانده حاج قاسم... 🔹مسجد سنگر است. سنگر فرمانده میخواهد و فرمانده آموزشی مطابق جنگ روز... جنگ از مرز ها به شهرها ، از شهرها به محله ها و از محله ها به خانه ها رسیده ... فرماندهانمان را آماده کرده ایم ؟؟؟ امروز خانه به خانه و محله به محله باید آرایش بگیریم و سنگرهایمان را محکم کنیم .سنگری به وسعت یک محل. امام جماعت فرمانده سنگری است به وسعت یک محل، از هر قشر و هر عقیده ای ... نگذاریم حرف فرمانده زمین بماند ... https://eitaa.com/masjedteraz
بسم الله الرحمن الرحیم فَإِذَا جَاءَ وَعْدُ أُولَاهُمَا بَعَثْنَا عَلَيْكُمْ عِبَادًا لَّنَا أُولِي بَأْسٍ شَدِيدٍ فَجَاسُوا خِلَالَ الدِّيَارِ وَكَانَ وَعْدًا مَّفْعُولًا پس چون وقت انتقام اول فرا رسد بندگان سخت جنگجو و نیرومند خود را بر شما برانگیزیم تا آنجا که در درون خانه‌های شما نیز جستجو کنند. و این وعده (انتقام خدا) حتمی است. «آیه 5 سوره اسراء» https://eitaa.com/masjedteraz
⛔️ مسجدی که صرفا عبادت محل عبادت است با کلیسا فرقی ندارد سخنان حجت الاسلام میرمحمدیان🔻 🔹اگر بتوانیم مسجد را درست اداره کنیم، یعنی آجرهای کوچک این تمدن را درست کنار هم چیده ایم. 🔸باز بودن مسجد و داشتن امام جماعت منظم و تمیز بودن آن، کف کارکرد مسجد است؛ حکومت لائیک هم مشکلی با آن ندارد؛ کلیسا هم همین کاربرد را دارد، ما باید ببینیم چطور باید مسیر تمدن سازی را احیاء کنیم. 🔹مساجد مطمئن ترین راه های پای کار آوردن مردم هستند که دولت هم به دنبال همین است. 🔸ما وظیفه داریم امام را رشد دهیم ولی باید خود مردم پای کار بیایند و بهترین راه پای کار آوردن مردم این است که بر اساس اعتقادات دینی این کار را انجام دهیم. 🔹هنر اسلام در این است که دین و دنیا را به هم گره زده است؛ این کار صرفا با بازگشایی یک مرکز خیریه و یا محل آموزشی در کنار مسجد درست نمی شود؛ باید نگاه به مسجد عوض شود و این نگاه جامعه پردازانه باشد. https://eitaa.com/masjedteraz
به گزارش پایگاه خبری مسجد نیوز،به همت مرکز مدیریت و شورای نظارت راهبردی حوزه‌های علمیه کشور کتابچه ای تحت عنوان «شناسنامه ستاد راهبری مساجد حوزه‌های علمیه کشور» منتشر گردید. با توجه بر منویات مقام معظم رهبری بر اهتمام علما،فضلا ،طلاب و حوزه های علمیه در جهت هدایت مردم و رفع مشکلات و پاسخگویی به شبهات آنها و همچنین تربیت ائمه جمعه و جماعت در جامعه اسلامی، ستاد راهبری مساجد کشور با اهدافی بلند بالا تشکیل گردیده است. این ستاد با نظر موافق حضرت آیت الله اعرافی از سال ۱۴۰۰ با هدف نقش آفرینی و مدیریت فعال حوزه‌های علمیه در رویدادها و تحولات علمی،فرهنگی و اجتماعی مرتبط با مسجد در عرصه‌های ملی و بین المللی و فرهنگ سازی و گفتمان سازی موثر با بهره‌گیری از ابزارهای به روز و کار آمد در جهت مدیریت توسعه و ترویج مسجد محوری در نظام اسلامی شروع به کار کرد. این کتابچه شامل تاریخچه ستاد راهبری،مبانی، چشم انداز،اهداف و سیاست های راهبردی و وظایف ساختار راهبردی این مجموعه می باشد. علاقه مندان می‌توانند جهت آشنایی بیشتر با ستاد راهبری مساجد و شناخت امورات، وظایف و اهداف این ستاد با مطالعه این کتابچه آگاهی کامل را کسب نمایند. 🕌 | عضو کانال شوید 👇 💠 @masajed313 💠 https://eitaa.com/masjedteraz
سیزدهم آبان سال 57 دوران شور و اعتلای مبارزات ضدرژیم و ضد آمریکایی در ایران است. عزت، رفاه و استقلال این کشور در سایه ایستادگی در مقابل استکبار جهانی بدست آمده است. آمریکا از رشد انقلابی دانش‌آموزان ما بیمناک است. سیزده آبان روز بسیار مهمی است؛ به یک معنا روز دانش‏ آموز است، به یک معنا روز دانشجوست، به یک معنا روز استواری ملت ایران در مقابل ترفند استکبار است. سیزده آبان در واقع روز جوانان است؛ جوانان دانش‏ آموز و دانشجو. تا ذهن مردم از شعار مرگ بر آمریکا پر است تسلط دوباره آمریکا بر این کشور ممکن نیست . مقاومت یک ملت متحد و دارای عزم راسخ، قادر است بر همه‌ خصومتها و عنادها فائق آید و راه افتخارآمیز به سوی هدفهای بلند خود را بگشاید. https://eitaa.com/masjedteraz