#پست_شماره_163 ضرب دو پرانتز - جئوجبرا استان خوزستان - سال تحصیلی 98- 97 #جئوجبرا #GeoGebra ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_164 مقطع صفحه با مکعب - جئوجبرا استان خوزستان - سال تحصیلی 98- 97 #جئوجبرا #GeoGebra ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_165 مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی پژوهش در آموزش علوم پایه تهران – دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - 2 اسفند ماه 1397 به دلیل این که متاسفانه این مجموعه مقالات فهرست ندارد، ذیلا فهرستِ 13 مقاله مرتبط با آموزش ریاضی تقدیم می شود. فهرست مقالات ریاضی: 1-فراتحلیل اثربخشی فناوری در پیشبرد اهداف آموزش ریاضی (صفحه 19) 2- تجربه ای از سنجش میزان یادگیری ریاضیات با آزمون عملکردی (صفحه 38) 3- چگونه توانستیم تفریق بین اعضاء گروه ریاضی استان و مراکز تصحیح اوراق را به تجمیع مبدل نماییم (صفحه 49) 4- تحلیل بازنمایی عددی مفهوم مشتق بر اساس مدل SOLO (صفحه 76) 5- تحلیلی بر نظریه APOS و کاربرد آن در آموزش ریاضی دوره ابتدایی (صفحه 95) 6- نقش وب سایت های آموزشی در آموزش و یادگیری ریاضیات و چالش های پیش رو (صفحه 134) 7- اخلاق حرفه ای در تدریس ریاضی مبتنی بر دیدگاه قرآنی حکیمان دوره طلایی تاریخ تمدن اسلامی (صفحه 152) 8- درک و فهم دانش آموزان دختر پایه دوازدهم از مفهوم حد تابع (صفحه 278) 9- رویکرد STEM راهکاری برای احیای اقبال به رشته ریاضی در ایران (صفحه 314) 10- واقعیت افزوده و نقش آن در آموزش (صفحه 347) 11- آزمون عملکردی در ریاضیات دوره ابتدایی (صفحه 376) 12- مقاله STEM و آموزش ریاضیات در دبستان (صفحه 386) 13- بررسی رشد توانایی های یادگیری ریاضی دانش آموزان در دامنه رشد تقریبی آن ها و بر اساس رویکرد اجتماعی-فرهنگی (ZPD) و رواشناسی شناختی (صفحه 404) #مقاله_ریاضی لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_166 از آن جا که آشنایی با رویکردهای تألیف کتب ریاضی دوره ابتدایی برای همکاران دوره متوسطه اول - به علت پیوستگی مفاهیم آن ها به ویژه با سال هفتم - بسیار مهم و ضروری است، مطالعه این مقاله را شدیداً به همکاران محترم توصیه می کنیم. موضوع مقاله: ساختار و رویکردهای تألیف ریاضی ابتدایی مولف: مهدی ایزدی #مقاله_ریاضی #ریاضیات_دوره_ابتدایی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_167 تحلیل این مسأله پژوهش را در مقاله پست 169 ببینید؛ چکیده مقاله را در پست 168 مطالعه فرمایید. #مقاله_ریاضی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_168 چکیده مقاله «پذیرش لزوم استدلال در كلاسی با رویكرد باز» اصل مقاله را از پست 169 دریافت و مطالعه فرمایید. #مقاله_ریاضی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_169 مقاله «پذیرش لزوم استدلال در كلاسی با رویكرد باز» مؤلفین: فاطمه سلیمیان، ابراهیم ریحانی تصویرِ چکیده مقاله و تصویرِ مسأله پژوهش در پست های 168 و 167 #مقاله_ریاضی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_170 ریاضیات دوره ابتدایی: 1- مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی پژوهش در آموزش علوم پایه تهران (مقالات شماره 5، 11 و 12 در فهرستِ پست شماره 165) https://eitaa.com/math_gam1/1083 2- مقاله «ساختار و رویکردهای تألیف ریاضی ابتدایی» (پست شماره 166) https://eitaa.com/math_gam1/1084 3- طرح مسئله ریاضی در مدارس ابتدایی سنگاپور (پست شماره 180) https://eitaa.com/math_gam1/1214 4- آموزش راهبرد رسم شکل در ریاضی دوره ابتدایی و متوسطه اول (پست های شماره 186 و 187) https://eitaa.com/math_gam1/1258 5- تقسیم کسرها با راهبرد رسم شکل (پست شماره 206) https://eitaa.com/math_gam1/1413 6- بررسی دانش محتوا و دانش پداگوژی محتوای معلمان ابتدایی و ارتباط آن با توانایی حل مسائل کسرهای ریاضی دانش آموزان (پست شماره 215) https://eitaa.com/math_gam1/1620 7- کسرها مفهومی پیچیده و بنیادی در ریاضیات مدرسه ای (پست شماره 225) https://eitaa.com/math_gam1/1788 8- رويكرد شناختي به آموزش رياضي در دوره ابتدايي (پست شماره 227) https://eitaa.com/math_gam1/1798 9- تجربه های معلمان مدارس ابتدایی از اجرای طرح ارزشیابی توصیفی (پست شماره 233) https://eitaa.com/math_gam1/1810 10-بسترهای مناسب برای جبرورزی در دورۀ ابتدایی (پست شماره 243) https://eitaa.com/math_gam1/1821 #ریاضیات_دوره_ابتدایی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_171 روز عدد پی (بخش 1 از 10): به مناسبت ۲۳ اسفند (14 مارس، روز چهاردهم از ماه سوم سال میلادی) روز عدد پی، چند پست را به بررسی دو خاصیت از خواص زیبای کم تر شنیده شده ای از این عدد مهم اختصاص خواهیم داد . خاصیت اول: خاصیت نرمال بودن عدد پی (پست های شماره 171 تا 177 و نیز پست شماره 181) خاصیت دوم: دو ویدیو از محاسبه پذیری عدد پی (با استفاده از احتمال و نیز ابزارهای معمول موجود در زندگی) (پست های 178 و 179) دقت فرمایید که مطالب زیر قابلیت بحث در یک کلاس درس تعاملی دارد به ویژه در سال های هشتم و نهم با موضوع درس احتمال. حدس ثابت نشده: عدد پی «نرمال» است، به این معنا که در رشته نامتناهی بسط اعشاری عدد پی، احتمال انتخاب تصادفی هر رقم دقیقا یک دهم است، یعنی چه؟! یعنی اگر به طور مثال شما صد رقم بسط اعشاری عدد پی را بنویسید و تعداد صفرها را بشمارید، تعداد یک ها را بشمارید، ... و تعداد نه ها را بشمارید همگی تقریبا 10 تا است!! (بنابر این احتمال برآمدن هر رقم حدود یک دهم است). اگر همین کار را با هزار رقم اعشار عدد پی انجام دهید تقریبا 100 تا صفر، تقریبا 100 تا یک، ... و تقریبا 100 تا 9 خواهید داشت!!! (بنابر این احتمال برآمدن هر رقم حدود یک دهم است.) هر چه تعداد اعشار عدد پی را بیش تر و بیش تر می کنید، نسبت تعداد رقم های صفر شمارش شده به کل تعداد به یک دهم نزدیک و نزدیک تر خواهد شد، به همین ترتیب برای ارقام دیگر!!!! #نکات_آموزشی_ریاضی #عدد_پی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_172 روز عدد پی (بخش 2 از 10): بررسی نرمال بودن عدد پی با رایانه: ستون سمت چپ، ارقام 0 تا 9 است. ستون وسط تعداد ارقام شمارش شده هر رقم برای بسط اعشاری ده هزار رقمی عدد پی است. ستون سوم درصدِ نسبتِ تعداد هر رقم به ده هزار است. این جدول با نرم افزار نت بینز (NetBeans) و با زبان جاوا و با استفاده از یک فایل ده هزار رقم اعشاری پی به دست آمده است. مشخصاً همه اعداد در ستون سوم تقریبا 10 هستند. بنابر این عدد پی آنقدرها هم که فکر می کنیم بی نظم نیست!! #نکات_آموزشی_ریاضی #عدد_پی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_173 روز عدد پی (بخش 3 از 10): متاسفانه منبع فارسی مناسبی برای «نرمال بودن عدد پی» یافت نشد؛ اما سایت زیر به اندازه کافی گویاست: http://mathworld.wolfram.com/NormalNumber.html لینک زیر نیز تعریف تعمیم یافته آن را ارائه می کند و اطلاعات جالبی دارد: http://www.atractor.pt/fromPI/pinormal-_en.html #نکات_آموزشی_ریاضی #عدد_پی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_174 روز عدد پی (بخش 4 از 10): مطالبی که در پست های قبل خدمتتان تقدیم شد، به صورت شهودی - تصویری نیز می توان «حس کرد»!! چگونه؟ به این پست و پست های بعدی دقت فرمایید: عدد پی را به صورت حلزونی تصور کنید. #نکات_آموزشی_ریاضی #عدد_پی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_175 روز عدد پی (بخش 5 از 10): برای هر رقم، رنگ خاصی در نظر بگیرید؛ به طور مثال رنگ-کدهای بالا. #نکات_آموزشی_ریاضی #عدد_پی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_176 روز عدد پی (بخش 6 از 10): حالا به جای هر رقم، رنگِ خاص تعیین شده را قرار دهید و تعداد ارقام پی را رفته رفته زیاد کنید: این تصویر با 3422 رقم ابتدایی عدد پی طراحی شده است. #نکات_آموزشی_ریاضی #عدد_پی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_177 روز عدد پی (بخش 7 از 10): این تصویر با 123201 رقم ابتدایی عدد پی طراحی شده است. کاملا مشخص است که رنگ ها به طور یکنواخت در سطح دایره (حلزون) پخش شده اند (بنابر این به نظر می آید عدد پی عددی نرمال است). منبع: http://mkweb.bcgsc.ca/pi/pi.approximation.day/method-spiral.mhtml #نکات_آموزشی_ریاضی #عدد_پی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_178 روز عدد پی (بخش 8 از 10): محاسبه عدد پی با احتمال (سوزن بوفون) مدرس: مهدی مفیدی احمدی از شهرستان زنجان لینک ویدیو در دو قسمت: https://www.aparat.com/v/etB7O https://www.aparat.com/v/kmod9 لینک مجموعه ویدیوها در آپارات: http://yon.ir/dibirVideo جدول ویدیوهای آموزش ریاضیات در سایت دبیرخانه http://yon.ir/mathlistvi #ویدیوی_آموزشی_ریاضی #عدد_پی #احتمال_ریاضی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_179 روز عدد پی (بخش 9 از 10): محاسبه عدد پی با شیرینی!! سرکار خانم طیبه مرادی الوند از استان کهگیلویه و بویر احمد #ویدیوی_آموزشی_ریاضی #عدد_پی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_180 طرح مسئله ریاضی در مدارس ابتدایی سنگاپور #مقاله_ریاضی #ریاضیات_دوره_ابتدایی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_181 روز عدد پی (بخش 10 از 10): سمفونی عدد پی!! این موسیقی با ۱۲۲ رقم اعشار ابتدایی عدد پی ساخته شده است. این سمفونی شاید دلیلی بر نرمال بود عدد پی باشد که در پست 171 مطرح شد. آقای عبدالله حاتمی از استان لرستان #ویدیوی_آموزشی_ریاضی #عدد_پی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_182 جشنواره دانش آموزی «تلفیق ریاضی و هنر» همدان - اسفند 1397 #ریاضیات_و_هنر ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_183 جشنواره دانش آموزی «تلفیق ریاضی و هنر» همدان - اسفند 1397 #ریاضیات_و_هنر ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_184 جشنواره دانش آموزی «تلفیق ریاضی و هنر» همدان - اسفند 1397 #ریاضیات_و_هنر ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_185 جشنواره دانش آموزی «تلفیق ریاضی و هنر» همدان - اسفند 1397 #ریاضیات_و_هنر ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_186 آموزش راهبرد رسم شکل در ریاضی دوره ابتدایی و متوسطه اول برای دریافت فایل فشرده ویدیو به پست 187 مراجعه فرمایید. توضیح: این ویدیو توسط آقای دکتر ریحانی - از مؤلفین کتاب های ریاضی - طراحی و در شبکه های اجتماعی ملی بارگذاری شده است. با این که موضوع اصلی آن «راهبرد رسم شکل در دوره ابتدایی» است، اما همکاران متوسطه اول نیز می توانند از آن استفاده فرمایند. #ویدیوی_آموزشی_ریاضی #ریاضیات_دوره_ابتدایی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy

#پست_شماره_187 ویدیوی آموزش راهبرد رسم شکل در ریاضی دوره ابتدایی و متوسطه اول (فایل فشرده rar را دانلود و آن را از حالت فشرده خارج فرمایید.) برای توضیحات بیش تر به پست 186 مراجعه فرمایید. #ویدیوی_آموزشی_ریاضی #ریاضیات_دوره_ابتدایی ➖➖➖➖➖➖➖➖ لینک فهرست مطالب کانال (#پست_شماره_1): https://eitaa.com/math_gam1/10 تماس با مدیر کانال برای پیشنهادات و ارسال محتوا: @mofidy