مطول/خطبه ی مصنف/جلسه17 https://eitaa.com/mdianat

✅استاد شیخ حسین یزدی حفظه الله https://eitaa.com/mdianat/57

مطول/خطبه ی مصنف/جلسه18 https://eitaa.com/mdianat

مطول/خطبه ی مصنف/جلسه19 https://eitaa.com/mdianat

✅حجه الاسلام رضا مختاری https://eitaa.com/mdianat

مطول/مقدمه فی تعریف الفصاحه والبلاغه/جلسه20 https://eitaa.com/mdianat

✅شیخنا الاستاذ:هر انسان عاقلی تعطیلی را از زندگی خود حذف می کند وبه جای آن برنامه ای را به برنامه ی دیگر تبدیل می کند تا چه رسد به فرهیختگان https://eitaa.com/mdianat

✅برنامه ریزی آموزشی برای استعدادهای مختلف: این روش صحیحی نیست که بدون توجه به استعدادهای مختلف و گوناگون، تمام افراد یک نواخت مشغول تحصیل باشند. ما باید طلّاب را بگونۀ دقیق طبقه بندی کنیم و برای هر طبقه ای، آن اندازه که امکانات لازم دارد؛ فراهم بکنیم. کسی که استعداد کافی دارد و مشخّص شده است که میتواند در این زمینه توفیق بدست آورد، برای وی یادگرفتن زبان انگلیسی خیلی ضرورت ندارد. امّا اگر کسی بخواهد خطیب و مبلغ باشد و در این زمینه استعداد کافی داشته باشد، برای وی ضرورت دارد که زبان عربی و انگلیسی را خوب بداند. (حضرت آیه الله العظمی حاج شیخ حسین نوری همدانی مد ظله العالی _ آینه داران حقیقت _ ص 486) https://eitaa.com/mdianat

مطول/مقدمه فی تعریف الفصاحه والبلاغه/جلسه21 https://eitaa.com/mdianat