❇️ ایجاد تعامل میان دو زیست بوم علم و فناوری نواوری و حکمرانی، نقش مرکز پژوهش های مجلس/ مردمی سازی و اصول دانش بنیان، دو رکن اصلی حکمرانی 🔻بابک نگاهداری رییس مرکز پژوهش های مجلس در افتتاح آزمایشگاه خط مشی و حکمرانی مشترک مرکز پژوهش های مجلس و دانشگاه تهران مطرح کرد؛ 🔹در حکمرانی هیچ مسئله‌ای برای همیشه حل نمی شود و مسایل مدام بازتولید می‌شود، بنابراین نیاز به زیست بومی دایمی برای حکمرانی داریم چراکه نظام می‌تواند از این نوآوری‌های خلاقانه به صورت دایمی بهره ببرد. 🔹در مرکز پژوهش‌های مجلس بر مبنای شناسایی مسائل، شبیه سازی سیاستی و تقیینی راه اندازی کرده‌ایم که بر مبنای آن هر طرح و لایحه ابتدا شبیه سازی می‌شود و قبل از تصویب نظر کارشناسی درباره آن اعلام می‌شود. 🔹نباید به مسائل حکمرانی به دید پروژه‌ای نگاه کرد بلکه این موارد فرآیندی هستند و نیازمند به یک اکوسیستم دائمی دارند از همین رو افتتاح آزمایشگاه سیاستی در خلق این اکوسیستم دائمی بسیار می‌تواند کمک کننده باشد. 🔹برای موفقیت آزمایشگاه حکمرانی حتما باید دو بال نظر و عمل نوآورانه کنار هم دیده شوند. و برای این مدل مشارکتی در مرکز پژوهش‌ها ما مرکز نوآوری داریم که در این امر مشارکت کرده و مثل دیگر مراکز نوآوری بخش عمومی با شبیه‌سازی تصمیمات و طرح‌ها و لوایح عملا در کنار نهاد علم میتواند در بال عمل به صورت مثمر ثمر عمل کند. 🌐 ادامه خبر: http://ihkn.ir/?p=31900 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حکمرانی #گزارش_خبری #دانشگاه 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بررسی تخصصی «طرح بانکداری مرکزی» و انطباق آن با سیاست های کلی 🔻 به گزارش مرکز رسانه و روابط عمومی مجمع تشخیص مصلحت نظام، کمیسیون اقتصادی، اداری و بازرگانی مجمع پیش از ظهر شنبه 6 اسفندماه 1401 طرح «بانکداری مرکزی» را بررسی کرد. 💢در این جلسه، اعضای کمیسیون، نظرات تخصصی خود را در خصوص طرح بانکداری مرکزی از جمله مفاهیم «استقلال و اقتدار بانک مرکزی»، «بانکداری اسلامی» و «عدم انسجام بین وظایف، اهداف و احکام بانک مرکزی» بیان کردند. 💢 محسن رضایی، رئیس کمیسیون اقتصادی، اداری و بازرگانی مجمع، ضمن تشکر از طراحان طرح، با اشاره به نواقص متعدد این طرح و ایرادات فراوان شورای نگهبان و هیئت عالی نظارت مجمع به آن گفت: این طرح با واقعیت های اقتصاد کشور انطباق ندارد و نیاز به اصلاحات جدی دارد. 💢 بنابر این گزارش، با توجه به اینکه این مصوبه پیشتر در هیئت عالی نظارت مجمع مورد بررسی قرار گرفته و برخی از ابهامات و ایرادات 19 گانه هیئت در مجلس شورای اسلامی برطرف شده و برخی موارد مغایرت با سیاست های کلی همچنان باقی مانده است، مقرر شد گزارش کمیسیون اقتصادی درباره این طرح در هیئت عالی نظارت مجمع، ارائه شود. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #بانکداری #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

❇️ پژوهشکده اخلاق و تربیت (گروه مطالعات فکرپروری کودک و نوجوان) پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، همایش ملی با شرح و عنوان زیر برگزار می‌کند: همایش ملی «آموزش تفکرمحور زمینه‌ساز تمدن نوین اسلامی» 🔻سخنرانان: مهدی گشنی یحیی فوزی تقی پورنامداریان محمود مهرمحمدی محمد حسنی منصوره حاج‌حسینی فرشته ابوالحسنی نیارکی میثم سفیدخوش سیدنورالدین محمودی مالک شجاعی جشوقانی سیدمحمدتقی موحد ابطحی هادی وکیلی سعید ناجی روح‌الله کریمی 🔹ثبت‌نام: ساعت 8 روز همایش 🔸زمان: 10 اسفند 401 ساعت: 8 تا 17 🔹 مکان: تهران، بزرگراه کردستان، خیابان دکتر آیینه وند،پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تالار تمدن _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تمدن_نوین_اسلام #همایش_ملی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ انقلاب اسلامی رسالت تولید علوم انسانی اسلامی را بر عهده دارد 🔻 حجت الاسلام والمسلمین پارسانیا: 🔹 یک تفکیکی که مورد توجه ما نیست تفکیک حوزه‌های معرفت انسانی است که در تقسیم‌بندی علوم، آنها را علم نمی‌نامند بلکه انسانیات نامیده می‌شوند. این حوزه‌های معرفتی به معرفت‌های علمی سرویس می‌دهند همانطور که علوم پایه به علوم کاربردی سرویس می‌دهد. 🔹 در واقع انسانیات آشنایی با موضوع تحقیق علوم اجتماعی و علوم انسانی را تامین می‌کند چراکه موضوع علوم انسانی و اجتماعی کنش و رفتار انسان است. این موضوع فهمیدنی است، نه دیدنی. مثلا میان انسان‌ها روابطی برقرار است که از آن به حقوق یاد می‌کنیم ولی حقوق علم نیست، انسانیات است. 🔹 اینها برساخت‌هایی هستند که انسان با آن زندگی می‌کند ولی علم، مفهوم دیگری دارد و با تجربه و آزمون سروکار دارد. پس قلمرو علوم اجتماعی و انسانی و انسانیات تفاوت دارد ولی ما به این تفاوت توجه نداریم. در عین حال به تفاوت علوم پایه و علوم کاربردی توجه داریم و برای آن هم لفظ وضع کردیم و هم دانشکده جدا تاسیس کردیم. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31940 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

#رویداد_ایده‌پردازی_حجاب 💠 اندیشکده فکر فردا و دفتر مطالعات گفتمان انقلاب اسلامی برگزار می‌کنند: 💥سلسله نشست‌های حجاب، ملاحظات و الزامات حکمرانی💥 🔻نشست هجدهم🔻 🔸ارائه: خانم دکتر مرضیه دارابی (استاد حوزه و دانشگاه) ⏱ زمان: چهارشنبه، ۱۰ تا ۱۲ صبح. 🏢مکان: میدان ارتش، بلوار الغدیر، کوچه ۱، جنب آتش نشانی، مرکز مدیریت حوزه علمیه استان قم. سالن شماره ۷. 🌐 لینک پخش آنلاین: https://vcm.whc.ir/b/fat-dxz-hul-lzj ✅لینک عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1819803948Cabfe3ec831 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجاب #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💠 ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه علمیه با همکاری مراکز حوزوی و دانشگاهی برگزار می کند: ✅ سلسله دوره‌‌های مدیریت تحول علوم انسانی 🔹 ارائه پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🎙 با حضور: 🔹حجه الاسلام سید حسین میرمعزی 🔹 دکتر مهدی عباس زاده 🔹دکتر رمضان علی تبار 🔻محورهای ارائه: 🔸ضرورت‌های پرداختن به علوم انسانی در حوزه‌های علمیه و جایگاه پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در این موضوع 🔸چیستی و قلمرو علوم انسانی و علوم انسانی اسلامی و مراحل تولید آن 🔸تحقق ساختاری و نهادی علوم انسانی اسلامی در پژوهشگاه 🔸روش و فرایند تولید علوم انسانی اسلامی 📆 زمان برگزاری: پنج‌شنبه 11 اسفندماه ⏰ ساعت 9 صبح الی 12:15 🏢 مکان: قم، مدرسه دارالشفاء، سالن آمفی‌تئاتر 🌐 لینک ثبت نام جهت حضور در دوره‌ها: http://ihkn.ir/?p=31274 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #پژوهشگاه_فرهنگ_و_اندیشه_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ احکامی را برای تغییر هویت ساختمان و شهرسازی ارائه کرده‌ایم 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین علی کشوری، مدیر مدرسه علمیه هدایت: 🔹 اگر تغییر هویت در ساختمان را بپذیریم، زیرساختی برای تربیت و بازی خواهد شد؛ یعنی مسئلهٔ تربیت، به محیط تربیت وابسته است و خانه هم یکی از مهمترین محیط‌های تربیت است. در حال حاضر به دلیل اینکه محیط‌هایی که ساخته می‌شود آپارتمانی است، نمی‌تواند مسئلهٔ تربیت را پشتیبانی کند. 🔹 مسئلهٔ ساختمان و خانه، زیرساخت اقتصاد مقاومتی هم هست؛ یعنی اگر خانه با ویژگی‌هایی که در اسلام گفته شده است، ساخته شود و نهادهای ذیربط همچون وزارت مسکن و شهرسازی از روش‌های غلطی که در طراحی ساختمان وجود دارد، برگردند و اشتباه خود را جبران کنند، می‌توان معیشت خانواده‌ها را هم بهبود بخشید. 🔹 ما معتقدیم خانه آپارتمانی مضر به تنظیم روابط انسانی است؛ یعنی اگر خانه شما حیاط نداشت و با هویت دار واسعه نبود، شما عملاً نمی‌توانید صله رحم را انجام دهید و عملاً نمی‌توانید تربیت فرزند را به شکل صحیح داشته باشید؛ چون خانه زیرساخت تربیت فرزند است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31945 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #شهرسازی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

نشست تخصصی «آینده علوم انسانی» به همت کمیسیون آینده‌پژوهی علوم انسانی هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی و با همکاری دانشگاه امام صادق(ع) و مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار خواهد شد. سخنرانان این نشست: دکتر غلامرضا گودرزی: «پرسشگری از آینده علوم انسانی» دکتر محمدهادی همایون: «جایگاه دانشگاه امام صادق(ع) در آینده علوم انسانی اسلامی» حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی: «روش‌شناسی علوم انسانی اسلامی» دکتر رضا بنی اسد: «پژوهش و آموزش در آینده‌پژوهی با هوش مصنوعی و چت جی پی تی(ChatGPT)» دکتر سید محمدتقی موحد ابطحی: «آینده علوم انسانی اسلامی در سند الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت» زمان: یکشنبه 14 اسفند/ ساعت 9 تا 11 مکان: تهران، بزرگراه شهید چمران، پل مدیریت، دانشگاه امام صادق(ع)، سالن شهید مطهری لینک مجازی نشست: https://vc.isu.ac.ir/ch/19gm-c1 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی #کنگره_بین_المللی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ معرفی کتاب کارکردهای عفاف در حقوق خانواده 🔹 کتاب کارکردهای عفاف در حقوق خانواده اثر حجت‌الاسلام والمسلمین فرج‌الله هدایت‌نیا در گروه فقه و حقوق پژوهشکده نظام‌های اسلامی و توسط سازمان انتشارات پژوهشگاه به زیور طبع آراسته شد. 🔸 عفاف به مثابه یک اصل بنیادین دینی، منشأ آثار مهمی در حقوق خانواده است. بعضی آثار آن «پیشینی» و بعضی دیگر پسینی است. مقصود از آثار پیشینی عفاف در حقوق خانواده، ایجاد زمینه پاک‌زیستی و پیش‌گیری از گرایش همسران به فحشاء است. منظور از آثار پسینی عفاف، پیامدهای اعمال منافی عفت در روابط همسری و والد- فرزندی است. 🔸 این موضوع برغم اهمیت آن تا کنون مورد بررسی قرار نگرفته و مسایل آن تشریح نشده است. پژوهش کنونی، مجموعه آثار پیشگیرانه و پیامدهای اعمال منافی عفاف را در سه بخش تشکیل خانواده، روابط خانوادگی و انحلال خانواده از منظر فقه اسلامی بررسی نموده و انعکاس آن را در حقوق داخلی جمهوری اسلامی ایران مورد مطالعه قرار می‌دهد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31887 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💠 پژوهشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌کند: ✅ کارگاه روش شناسی مسئله پژوهی اجتماعی 🎙 با حضور: 🔹دکتر مجتبی حسنی 🔹 دکتر محمدرضا فتح‌الله بیاتی 📆 زمان برگزاری: چهارشنبه 10 اسفندماه ⏰ ساعت 13 صبح الی 18 🏢 مکان: تهران، دهکده المپیک، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده علوم ارتباطات، طبقه دوم _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی #کارگاه_آموزشی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ ظرافت های طراحی الگوی حجاب، در جامعه بلند مدت ایران 🔻 دکتر سید مرتضی میرتبار، مدیر گروه فرهنگ دینی مرکز پژوهشی مبنا: 🔹 حکمرانی بر افکار عمومی، راهبرد نهادینه سازی بسیاری از ارزش‌ها و مقولات فرهنگی در جامعه است که مسئولیت آن با رسانه ملی است. 🔹 پروژه‌های بسیاری از حجاب و عفاف در طول سال‌های اخیر انجام گرفته و اقدامات مختلفی نیز از امور فرهنگی تا عملیات‌های بازدارندگی در سطح جامعه صورت پذیرفت که عمدتاً یا بی‌تأثیر بودند یا تأثیرات اندکی از خود بر جای نهادند. 🔹 یکی از نکات حائز اهمیت در تحقق راهبردها، مسئله اجماع‌‌سازی است. به عبارتی آحاد ملت، مجموعه اندیشمندان، نخبگان، حکمرانان و افراد تاثیرگذار باید بر روی مقولات، موضوعات و مسائل اساسی کشور (که اغلب در سیاست‌های کلی نظام بیان می‌‌شود) به توافق و اجماع برسند. 🔹 اجماع سازی به‌‌عنوان یکی از شاخص‌های حکمرانی شایسته، زمینه را برای ایجاد نوعی مدیریت سیستمی به جای مدیریت فردی فراهم می‌‌کند و مانع سلیقه‌‌ای شدن اقدامات شده و موجب حاکمیت قواعد بر مدیریت‌ها می‌شود؛ نه افراد و تفکرات فردی. 🔹 بدون این اجماع، امکان تحقق راهبرد وجود ندارد؛ چون در غیاب این اجماع، نیروها و انرژی‌ها صرف درگیری و تشتت شده و برای حل مسائل کشور و تحقق اهداف جمعی توان اندکی باقی می‌‌ماند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31949 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ مولّدسازی با چه نوع جهت‌گیری؟ 🔻 حجت الاسلام و المسلمین احمدعلی یوسفی در مطلبی نوشت؛ 🔹 در شرایط موجود وقتی بخش غیر دولتی این منابع را از طریق فروش یا هر طریق دیگر به ملکیت خود درآورد، بهترین مولدسازی، حفظ آن دارایی به همان شکل است؛ چون مطمئن است با توجه به سیاستهای غلط اقتصادی دولت، افزایش قمیت آن از هر نوع مولدسازی یا سرمایه‌گذاری دیگری پرسودتر خواهد بود. 🔹 آنچه براساس جهت‌گیری مبتنی بر الگوی اقتصاد مقاومتی بیان شد نشان میدهد دغدغه رهبری در دهم بهمن در توصیه به دولت که فرمودند تنها تلاش کافی نیست و جهت‌گیریها مهم است. 🔹 اگر با جهت‌گیری اقتصاد مقاومتی برای حل مشکلات بخشهای مختلف اقتصاد ایران مثل مسکن، خودرو، اقتدار پول ملی، محرومیت‌زدایی، بانک، بورس، شرکتهای دانش بنیان، کسب و کارهای موثر فضای مجازی، شکستن سلطه و آقایی ارز مسلط بر اقتصاد ایران برنامه‌ریزی شود، هم جهت‌گیری‌ها اصلاح میشود و هم تلاشها نتایج مطلوب را به دنبال خواهند داشت. متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31977 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام در سال ۲۰۲۲ منتشر شد 🔻 دکتر احمد فاضل زاده رئیس ISC : 🔹 رتبه بندی دانشگاه‌های جهان اسلام در سال ۲۰۲۲ توسط گروه رتبه بندی ISC انتشار یافت که از میان دانشگاه‌های ۵۷ کشور اسلامی، در مجموع ۴۶۰ دانشگاه از ۳۰ کشور اسلامی شرایط حضور در این نظام رتبه بندی را داشتند. 🔹 ۱۰ دانشگاه برتر حاضر در این رتبه بندی از کشورهای عربستان، مالزی، مصر، ایران، قطر و پاکستان هستند که کشور عربستان با ۴ دانشگاه، ایران با ۲ دانشگاه و بقیه کشورها هر کدام با یک دانشگاه در میان ۱۰ دانشگاه برتر جهان اسلام قرار گرفته اند. 🔹 به دلیل اینکه بسیاری از دانشگاه‌های کشورهای اسلامی در رتبه بندی‌های جهانی حضور ندارند رتبه بندی دانشگاه‌های جهان اسلام می‌تواند علاوه بر مشخص کردن جایگاه هر دانشگاه در بین کشورهای اسلامی با نشان دادن نقاط ضعف و قوت دانشگاه‌ها براساس هر معیار، اساس هدف‌گذاری و سیاستگذاری دانشگاه‌ها قرار گیرد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31981 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔔 همایش ملی گفتمان‌سازی تأثیر حجاب بر سلامت زن، خانواده و جامعه برگزار می‌شود 🖥 | نشانی تارنمای اینترنتی: hijab-health.hmu.ac.ir 📲 | نشانی در شبکه های مجازی: @HijabHealth _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجاب #فراخوان_مقاله #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💠 ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی با همکاری مراکز حوزوی و دانشگاهی برگزار می‌کند: ✅️ طراحی الگوی تامین اجتماعی در اقتصاد اسلامی مبتنی بر اندیشه آیت الله شهید محمدباقر صدر 🎙ارائه کننده: دکتر جواد کجوری، پژوهشگر حوزه تامین اجتماعی اسلامی 🔰ناقدین: حجت الاسلام دکتر سیدرضا حسینی حجت الاسلام دکتر مجید رضایی 📆 پنج‌شنبه ۱۱ اسفندماه ⏰️ ساعت ۱۳ 🏢 بلوار جمهوری، کوچه جمهوری۴، انجمن‌های علمی حوزه علمیه، سالن جلسات _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ مفهوم «عدالت» زخم‌خوردۀ سیاست‌های متنوع کارگزاران است 🔻 دکتر مهدی جمشیدی، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: 🔹 مسأله عدالت در دوران پساانقلاب، دچار زخم‌خوردگی است. ما با یک مسأله مجروحِ دستکاریِ شده‌ی آغشته به سیاست‌های متنوع هستیم که البته این‌ها همه گذشته‌ای هستند که نگذشته‌اند. یعنی هم‌چنان بر سر ما سایه گستراند و ریل‌هایی که در گذشته طراحی شدند، هنوز نتوانستند از آن عوالم، ریل‌ها و خط‌کشی‌ها خارج شویم. 🔹 یکی دیگر از مسائلی که باعث زخم‌خوردگی مسأله عدالت می‌شود، تجربه «تقدم دموکراسی بر مسأله عدالت» بود. این جریان که از متن دولت سازندگی برخاست، بر این ایده استوار بود که علت‌العلل مشکلات، عدم توسعه‌ی سیاسی است و اگر توسعه‌ی سیاسی رخ دهد، بقیه أمراض برطرف خواهند شد. 🔹 به نظر بنده تفسیر رهبری از مسأله تحول، این است که احساس می‌کنند بعد از دهه‌ها، در اثر کج‌سیاست‌ها، کج‌روایت‌ها و … این آغشتگی‌ها و تلاطم‌ها ایجاد شده و ما اگر بخواهیم از این وضعیت زخم‌خورده و دستکاری شده و فاصله گرفته شده از خط فکری انقلاب خارج شویم، چاره‌ای جز ایجاد یک بازسازی بنیادین و به تعبیر خود ایشان انقلابی نداریم. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31921 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ تقلیل مسأله زن به امر جنسی در نگاه متألهین دوره قاجار 🔻 حجت الاسلام مجید دهقان مطرح کرد؛ 🔹 زن در نگرش متاله دوران قاجار زنی انتزاعی است که به موضوعات جنسی تقلیل پیدا کرده است و مفهوم نکاح در این دوره برقراری رابطه‌ی زن و مرد به منظور تولید نسل و فرزندپروی است. 🔹 نقشه، الگو یا مدل مفهومی وضعیت زن در آن زمان به دو وضع هنجار و نابه‌هنجار تقسیم می‌شود: در شکل هنجار آن زن و شوهر به نکاح هم در می‌آمدند و در نظم موجود نقش زن به عنوان مادر و همسری است که در خانه حضور دارد. در مدل نابه‌هنجار حضور زن در اجتماع تخطی از نظم موجود و به شدت ضد هنجار تلقی می‌شد به نحوی که در نهایت هم ردیف زنا و بی‌بندوباری قلمداد می شود. 🔹 باید توجه داشت که نظام آگاهی و چارچوب اندیشه‌ای هر زمان ویژگی‌هایی کلی دارد که عدم فهم آن نظام و یا فهم آنها در چارچوبی امروزی در نهایت منجر به مغالطه و اشتباه خواهد شد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31934 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ راهبرد امام موسی صدر برای حکمرانی مردمی 🔻 شریف لک‌زایی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی: 🔹 امام موسی صدر چگونه فرایند حکمرانی را ترسیم می‌کند؟ ایشان در جامعه‌ای به فعالیت می‌پرداخت که بخش عمده آن جامعه در فقر و انواع محرومیت به سر می‌برد و از طرف دیگر جامعه‌ای با تنوع و تکثر فرهنگی بود. کارنامه امام موسی صدر نشان می‌دهد که هم می‌خواست محرومیت را از بین ببرد و هم در جامعه متکثر فرهنگی، شیعیان را صاحب نقش و اثر کند. 🔹 بر همین اساس نخستین راهبرد ایشان این بود که ضمن اینکه تفاوت‌های جامعه متنوع و متکثر لبنان را به رسمیت بشناسد با تاکید بر مشترکاتی که جامعه می‌تواند داشته باشد، به عنوان مبنای عمل جمعی بر همان تاکید ‌کند و در راستای رفع محرومیت فعالیت کند. 🔹 باز می‌شود این سوال را مطرح کرد این کار چگونه می‌تواند اتفاق بیفتد و موثر باشد؟ با توجه به اینکه دولت در دوره امام موسی صدر ضعیف بود و امروز هم لبنان واجد دولت قوی نیست و با توجه به اینکه دولت نمی‌توانست برای رفع محرومیت از جامعه حرکت کند امام موسی صدر خودش با حمایت مردم وارد عمل شد و به منظور رفع محرومیت‌های موجود از همان آغاز برنامه‌ریزی می‌کند و به تشکیل نهادهای مختلف اعم از خیریه و آموزشی و سیاسی مبادرت می‌کند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31972 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حکمرانی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ در حال برگزاری ✅ سلسله دوره‌‌های مدیریت تحول علوم انسانی 🔹 ارائه پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #دوره #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

❇️در حال برگزاری ✅️ طراحی الگوی تامین اجتماعی در اقتصاد اسلامی مبتنی بر اندیشه آیت الله شهید محمدباقر صدر 🎙ارائه کننده: دکتر جواد کجوری، پژوهشگر حوزه تامین اجتماعی اسلامی 🔰ناقدین: حجت الاسلام دکتر سیدرضا حسینی حجت الاسلام دکتر مجید رضایی 🏢 بلوار جمهوری، کوچه جمهوری۴، انجمن‌های علمی حوزه علمیه، سالن جلسات _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ حوزه‌های علمیه تقریرها و تحلیل‌های نو در پرتو قرآن ارائه دهند 🔻 آیت الله اعرافی در همایش حوزه های علمیه و میراث جهانی اهل بیت(ع): 🔹 در درون فقه و اصول ما نیازمند گسترش مرزهای دانشی هستیم، گسترش مرزهای فقه ما نه تنها در این ابواب پنجاه یا شصت گانه شرح لمعه و شرایع، گسترش یابد، بلکه باید به سمت پایه ریزی ابواب فقهی و اصولی جدید حرکت نماییم. 🔹 در دل علوم اسلامی عرصه های مختلف و مناهج استواری است که باید توسعه و گسترش یابد. قم متأخر به ویژه قم پس از انقلاب قلمروها و آفاق بسیار گسترده ای راگشوده است، اظهار داشت: این توسعه و بسط را باید مبتنی بر نقشه جامعه عملیاتی نمود. 🔹 تأسیس شبکه هوشمند پاسخگو می تواند اهداف بزرگ رسالتی حوزه های علمیه در این عصر را مرتفع سازد، ممیزات رویکردی را باید متناسب با اقتضائات و تنوعات و تغییرات دنیای امروز دنبال نماییم؛ عالمان دین ما باید عالمان تراز کشورها باشند. 🔹 مدیران حوزه های علمیه ضمن این که در موضع عمل خود کار دقیق انجام می دهند، باید از این نگاه کلان و جامعه برخوردار باشند، مدیری که همان سال اول طلبگی را سامان می دهد، این عقل کلان راهبردی و شناخت جامع از حرکت حوزه را باید داشته باشد به شناخت ذاتیات و گسترش آفاق توجه کند. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31996 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✳️ سلسله نشست‌های علمی علوم انسانی اسلامی ✅ ویژه دانش‌پژوهان مقطع دکتری مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 1️⃣ سخنران: حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر علی مصباح 🗓 سه‌شنبه 1401/12/9 ⏰ 15 تا 17 👈 ویژه رشته‌های علوم قرآنی، مدرسی معارف، تاریخ، فلسفه تعلیم و تربیت 2️⃣ سخنران: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مجتبی مصباح 🗓 شنبه 1401/12/13 ⏰ 16 تا 18 👈 ویژه رشته‌های مدیریت، علوم سیاسی، روان‌شناسی، جامعه‌شناسی، حقوق، فلسفه علوم اجتماعی، اقتصاد 🏢 مکان: ساختمان پردیسان، سالن دفاعیه پایان‌نامه‌ها _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارشی از نخستین کنگره جهانی فارابی و فرهنگ و تمدن اسلامی 🔹 آیت الله جوادی آملی: جامعیت و شرح صدر فارابی باعث شد که بین نظر افلاطون و افلوطین و ارسطو و اینها جمع بکند. این میشود معلم. یعنی او شیخ اشراق را تربیت میکند که بین عرفان و برهان جمع کرد، صدر المتألهین را تربیت میکند که بین مشاء و اشراق و عرفان و برهان جمع کرد، و سائر حکماء را هم تربیت کرده که به صورت جامعیت بپردازند. 🔸 وزیر علوم: حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، در دیدار با رئیس جمهور محترم قزاقستان، تشکیل کارگروه مشترک فارابی‌پژوهی را از ایران و قزاقستان مورد تأکید قرار دادند و این همکاری مشترک را زمینه‌ای برای توسعه همکاری‌های علمی و فرهنگی دو کشور اعلام کردند. 🔹 حجت الاسلام غلامی: به نظر می‌رسد، نه تنها نقد فارابی، بلکه نقد هیچ فیلسوف و حکیمی ناروا نیست حتی اگر این نقدها منجر به معرفی تَرَک های ریز و درشت ستون فکری یک فیلسوف و حکیم شده و افکار او را به حاشیه ببرد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32016 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔰موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) با همکاری موسسه پژوهشی-فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار می کند: 💠 اولین دوره آموزشی «آشنایی با مکتب فقهی آیت الله العظمی خامنه ای(مدظله العالی)» 🎙اساتید دوره: حضرات آیات و حجج اسلام: ▫️محسن اراکی ▫️علی اکبر سیفی مازندرانی ▫️علی اکبر رشاد ▫️سید علی اشکوری ▫️احمد مبلغی ▫️سید منذر حکیم ▫️مصطفی جعفرپیشه فرد ▫️سید صمصام الدین قوامی ▫️محمد محمدی قائینی ▫️سید محمدمهدی میرباقری ▫️ابوالقاسم مقیمی حاجی ▫️خالد غفوری الحسنی ▫️مهدی گرامی پور 🗓 17 اسفند الی 19 اسفند 🕌 قم، موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) 🆔 کسب اطلاعات بیشتر: @vosoughzadeh _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه #دوره_آموزشی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ عدالتخواهی بدون تسلط بر مبانی اسلام مخرج مشترک با فرقانیسم است 🔻 حجت‌الاسلام مهدي ابوطالبي، عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)؛ 🔹 عدالتخواهی و مطالبه عدالت بحث لازمی است، بحثی است که از باب امر به معروف و نهی از منکر و از باب نصیحت مسئولین می توان به آن نگاه کرد؛ منتهی چند شرط دارد، شرط اول این است که عدالتخواهی باید مبتنی بر مبانی دقیق اسلامی انجام شود؛ شخص مطالبه گر، علاوه بر شناخت مبانی، باید اطلاعات درستی هم از آن عرصه ای که پیرامون آن عدالتخواهی می کند داشته باشد. 🔹 اگر مسلط به مبانی اسلامی نباشیم در تشخیص حق و ناحق دچار اشتباه و انحراف شده و به جبهه حق ضربه خواهیم زد. رهبر معظم انقلاب مثال خوب و دقیقی در این باره دارند، که می فرمایند: ابتدای انقلاب، برخی افراد متدین و انقلابی که به دنبال عدالتخواهی بودند به دلیل ضعف مبانی، به انحراف کشیده شده و به مجاهدین خلق پیوستند. 🔹 انقلابی گری، شاخص دارد و باید بر اساس شاخص هایی که رهبر انقلاب تعیین کرده اند، به انقلابی گری نگاه کنیم؛ به سادگی نمی شود کسی را متهم به غیر انقلابی بودن کرد، ممکن است شخصی واقعا انقلابی و دغدغه مند باشد، اما به آن نتیجه ای که ما رسیده ایم، نرسیده باشد. اینکه با ایجاد اختلاف نظر با شخص یا گروهی، آنها را غیر انقلابی و یا احیانا ضد انقلاب بخوانیم، مغایر منویات رهبر معظم انقلاب، مبنی بر جذب حداکثری و دفع حداقلی است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32005 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com