eitaa logo
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
7.9هزار دنبال‌کننده
10.1هزار عکس
463 ویدیو
295 فایل
🔷اخبار و تحولات علوم انسانی اسلامی 🔶مرجع تخصصی فقه نظام‌های اجتماعی 🔶برنامه‌های آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه 🌐وبگاه http://ihkn.ir 🌐کانال‌ها https://ble.ir/meftahandishe_com https://t.me/meftahandishe_com 📞ارتباط و تبادل: @Meftahandishe
مشاهده در ایتا
دانلود
📚 چهارمین همایش کتاب سال حکومت اسلامی 🔻 محورهای همایش: 🔹 فقه حکومتی 🔹 اندیشه سیاسی 🔹 حقوق عمومی ✅ کتاب ها، پایان نامه ها و مقالات علمی-پژوهشی تالیفی سال‌ ۱۴۰۰ 📆 مهلت ارسال آثار: پایان آبان ۱۴۰۱ 🔸 ارسال آثار به آدرس پستی مرکز تحقیقات علمی حکومت اسلامی 📌 قم-میدان رسالت-ابتدای بلوار بسیج-نبش کوچه۲-ساختمان دبیرخانه مجلس خبرگان رهبری صندوق پستی: ۳۳۱۷ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ «جهاد تبیین»؛ مقدمه‌ای برای اصلاح، تحول و مطالبه 🔻 حجت‌الاسلام‌والمسلمین علی ذوعلم، رئیس اندیشگاه بیانیه «گام دوم انقلاب اسلامی» بررسی کرد؛ 📝 تبیین به‌معنای روشنگری و بیان حقیقت و واقعیت است. در حقیقت آنچه در تبیین مدنظر است، زدودن غبار بدفهمی، تحریف و کج‌فهمی از مفاهیم و معارف انقلاب اسلامی و همچنین فهمیدن تحلیل‌های نادرست، غلط و مغرضانه از رویدادها و پیشگیری از تحریف و دریافت نادرست است؛ بنابراین، تبیین در جهت روشنگری است، بدون جهت‌گیری خاصی که بخواهیم مطلبی را توجیه کنیم یا امر نادرستی را درست جلوه دهیم. 📝 انقلاب اسلامی هم نتیجه تبیین گسترده و عمیق بود که در جامعه شکل گرفت. حضرت امام رحمةالله‌علیه حقایق کشور و اسلام را تبیین کرد و واقعیاتی را که در رژیم پهلوی اتفاق می‌افتاد و آن‌ها مخفی می‌کردند، مورد روشنگری قرار داد؛ بنابراین، تبیین مبنای تفکر انقلاب اسلامی و امتداد آن است؛ یعنی اگر بخواهیم جامعه در مسیر پیشرفت و تعالی حرکت کند، این حرکت بدون حضور مردم ممکن نیست. 📝 رهبر معظم انقلاب شخصاً بزرگ‌ترین «جهاد تبیین» را انجام دادند. صدور بیانیه «گام دوم» در چهلمین سالگرد انقلاب در سال ۹۷ جهاد بزرگ تبیین بود که ایشان انجام دادند. در «جهاد تبیین» نوعی تکلیف‌گرایی الهی بسیار عمیقی وجود دارد، همان‌گونه که حضرت امام رحمه‌الله‌علیه بر روی تکلیف الهی بسیار تأکید داشتند. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=27748 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
نظام مسائل بنیادین فضای مجازی.pdf
1.03M
✅ گزارش «نظام مسائل بنیادین فضای مجازی» منتشر شد 📝 در بخشی از گزارش آمده: فضای مجازی تمامی شئون زندگی انسان معاصر را تحت تأثیر قرار داده و متحول کرده است. حیات انسان معاصر با اینترنت، بازی‌های کامپیوتری و شبکه‌های اجتماعی گره خورده است و به یک معنا می‌توان گفت که تفکر، ادراک، عمل و روابط انسانی تحت تأثیر عمیق فضای مجازی و فناوری‌های نوظهور آن قرار گرفته است. روند روبه‌رشد فضای مجازی نیز حاکی از گسترش نفوذ آن در آینده دارد. از این رو جای تعجبی ندارد که مسائل بنیادین و فلسفی فراوانی حول فضای مجازی و نسبت آن با انسان و جهان شکل گرفته است. 🔸این گزارش که در گروه مطالعات بنیادین پژوهشگاه فضای مجازی تهیه شده است می‌تواند راهنمایی برای کسانی باشد که می‌خواهند تصویر کلی از مهمترین سؤالات بنیادین حول فضای مجازی به دست آورند و قدم‌های نخست برای پژوهش حول این مسائل را بردارند. 💢 مواجهه آگاهانه و فعالانه با این مسائل و اتخاذ سیاست‌ها و خط‌مشی‌های مؤثرتر و جامع‌تر در برابر آنها می تواند موجب کاهش آسیب‌ها و چالش‌های این فضا و استفاده حداکثری از فرصت‌های آن باشد. 🔺 علاقه مندان می‌توانند pdf گزارش را از ابتدای خبر دریافت کنند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ با استفتاء نمی‌شود، فقیه باید مسائل دنیا را بداند 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، رهبر معظم انقلاب: 🔹 در مسائل اقتصادی این همه مسائل مهم وجود دارد که اینها را نمی‌شود استفتاء کنیم، فقیه بنشیند آنجا، یک قلم جواب این‌ها را بنویسد. 🔹 لازم است مسائل دنیا را بداند، آن فقیهی که می‌خواهد جواب بدهد به این‌ها. نظرات مکاتب دیگر را بداند، اشکالاتی که بر هر کدام از اینها ممکن است وارد بشود یا وارد شده را بداند. تبعات و توالی فاسد یا غیر فاسد هریک از اینها را بداند یا بتواند حدس بزند؛ ذهنی نباشد که بخواهد از روی ذهنیات خودش یک دنیایی را بسازد و از واقعیت هیچ خبر نداشته باشد. 🔹 این جور نیست که بشود همین طور یک قلم برداشت و جواب این استفتاء را نوشت؛ مطالعات زیادی لازم است، آگاهی‌های زیادی لازم است. 🔹 حوزه‌های علمیه باید طلاب متفقه، سیاس حکیم مطلع از مسائل جهانی بار بیاورند. این وظیفه حوزه‌های علمیه است. تکلیف کسانی که اهل استنباط و اجتهادند زیاد است. بایستی برگردیم و فقه را استنباط کنیم. برای سازندگی جامعه و برای پاسخگویی به نیازهای یک نظام، یک نظام حکومتی. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26398 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️ برگزاری اولین دوره مجازی "اشتغال ‌آفرینی اسلامی" به همراه آموزش طراحی بوم کسب‌و‌کار اقتصادمقاومتی 🔸آیا عملکرد اقتصادی ما در جامعه موثر است؟ 🔸آیا کار، شغل و عملیات اقتصادی ما هم می تواند برای جامعه اسلامی مفید، موثر و راهگشا باشد؟ 🔸جایگاه اشتغال ما در تمدن اسلامی کجاست؟ 🔸آیا اشتغال ما می‌تواند پیشران اقتصادمقاومتی در ایران ما قرار گیرد؟ ☘️با ارائه: 🔹دکتر حمیدرضا مقصودی: عضو هیات علمی دانشگاه، رئیس اندیشکده قصد و اقتصاددان 🔹حسین زمانی میقان: مالک نمادهای ژینورا و میقان، تولید کننده نمونه کشوری 🔰برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر با شماره تماس 09337278718 در پیام رسان ایتا مرتبط شوید. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢 دانشجو باید به یک کنشگر تمدنی تبدیل شود 🔰 دکتر عبدالحسین کلانتری در آیین پایانی نخستین دوره آموزشی فرهنگی دانشجویان بین الملل: 📚 به تدریج با سیطره تمدن جدید و با گسترش سرمایه داری در جهان، دیگری به یک معنا وجود نداشت یا حداقل تلقی غرب این بود که دیگری وجود ندارد و به صورت مرموزانه ای سطح تحلیل تمدنی از فضای علوم انسانی رخت بر کشید و از قضا ما، افرادی که با طبقه بندی جهانی غرب جز جهان سوم محسوب می شویم، آشنایی با غیر خود نداشتیم. 📚 دانشجو باید به یک کنشگر تمدنی تبدیل شود. کنشگری که در جهت تحقق تمدن نوین اسلامی گام برمی‌دارد. دانشجویی که نقش خود را فراتر از بسیاری از اختلاف های جزئی (اختلاف هایی که جریان استعمار و استثمار و فرعونیه مدرن بر آن سوار می‌شود تا آنها را زیاد کند) ادراک می کند، دست به اقدام و عمل می زند. 📚 دانشجو و استاد ما باید ادراک تمدنی از خود داشته باشد و با توجه به این ادراک تمدنی دست به کنش بزنند و کنشگری کنند. در این افق است که می‌شود به این آینده‌ای که برای شما تصویر کردم امیدوار بود. به یقین آینده متعلق به ما است چون خداوند وعده داده که آینده از آن مستضعفان عالم است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29477 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
❇️ پردیس بین‌المللی ارس دانشگاه تهران برگزار می‌کند: 🔹همایش بین‌المللی یافته‌های نوین در علوم انسانی در پساکرونا 🔹 زمان: یکشنبه ۶ شهریور ۱۴۰۱ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
پژوهشکده شورای نگهبان برگزار می‌کند: ❇️ سلسله نشست‌های تخصصی حکمرانی از نظر تا عمل 🔹 نشست هفتم با موضوع نظریه نظام انقلابی 🔻 سخنران: 🔹جناب آقای دکتر فیروز اصلانی- عضو هیات علمی دانشگاه تهران ⏰ زمان: دوشنبه ۷ شهریورماه ۱۴۰۱ ساعت ۱۴ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ بررسی اندیشه‌های راهبردی تهذیب و تربیت در گفت‌وگو با حجت‌الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری 📝 مردمی‌سازی به معنای رفع مسئولیت از مسئولان نیست. مسئولان رسمی باید وظیفه‌ی خود را به بهترین شیوه انجام دهند و از هیچ کوششی به بهانه‌ی حضور مردمی دریغ نکنند؛ ولی از جمله وظایف آنها این است که مردم را نیز در حل مسائل دخیل سازند. در ضمن مسئولیت آنها هم از مسئولیت مردم کفایت نمی‌کند. 📝 مردمی‌سازی همان گونه که جلوی ساختارهای رسمی را نمی‌گیرد و در کنار ساختارهای مدیریتی قرار دارد، به معنای پدید آوردن یک نهاد مدیریتی در کنار واحدهای رسمی به واسطه‌ی مسئولان نیست؛ مردمی‌سازی زمینه‌سازی مدیریتی برای جوشش طلاب و آزادسازی نیروی اراده‌های مردمی است. 📝 این کارگروه‌ها، یک تشکیلات متصل به مدیریت و ساخته و پرداخته بالادستی‌ها به شمار نمی‌روند؛ بلکه باید کاملاً مردمی شکل بگیرند. کاری که مسئولان و مدیران انجام می‌دهند گفتمان‌سازی برای تشکیل این کارگروه‌ها و بیان ضرورت و فواید آن است. 📝 روح بیاینه‌ی گام دوم انقلاب، مأموریت‌هایی است که مستقیم و مباشر یعنی بدون ساختار واسط متوجه عموم جوانان است. ساختارهای واسط - مانند مدیران حوزه و شوراهای تهذیب - باید بدون الزامات ساختاری جوانان را بر این مأموریت‌ها برانگیزند یا دست‌کم مانع آن نشوند. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29237 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
❇️ انجمن مطالعات اجتماعی حوزه با همکاری کمیته مرکزی کرسی های آزاد اندیشی حوزه برگزار می کند: 🔹موضوع: بررسی مدل‌های مواجهه با حجاب در جمهوری اسلامی (با نگرشی به وظیفه حکومت در قبال انضباط رفتاری و پوششی شهروندان) 🔻با ارائه اساتید: 🔹سرکار خانم دکتر طالبی؛ مدیر حلقه بانوان انجمن مطالعات اجتماعی حوزه 🔹سرکار خانم دکتر آبیار؛ پژوهشگر استاد حوزه و دانشگاه 🔹سرکار خانم دکتر روح اللهی امیری؛ عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام 🔹سرکار خانم دکتر منصوری؛ فعال حوزه زنان و مسائل اجتماعی 🔹سرکار خانم دکتر میرجعفری؛ دکترای مطالعات زن و خانواده 🗒زمان: یکشنبه 6 شهریورماه ساعت17 🕌مکان: قم، خیابان جمهوری2 فرعی اول سمت چپ ساختمان انجمن های علمی حوزه 🔹جلسه به صورت حضوری و محدود برگزار خواهد شد. در صورت تمایل به شرکت به آیدی انجمن اعلام حضور فرمایید. @adminssoq _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_comi
📚 بررسی ظرفیت‌های کسب و کار در حوزه بازی‌ها 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین محمد قطبی در درس گفتار حکمرانی خلاّق و دانش بنیان: 🔸 بازی که در واقع یک فناوری نرم و هویت ساز است، باید شامل مؤلفه‌هایی از جمله پر تحرکی، سناریومندی، تکرارپذیری، هیجان انگیزی، ریتمیک بودن، دارای تعامل بالا، در بردارنده ارزش فرهنگی و بهره گیری از همه قابلیت‌های بدن می‌باشد. 🔸 اجتماع سازی، تحرک آمیز بودن، شبیه سازی موقعیت شغلی، جامعه پذیری و تعامل اجتماعی، ایجاد دوستی و رفاقت، چرخش یارگیری، تربیت و رشد حواس و تخلیه هیجان مختلف از کارکردهای ارزشی بازی به شمار می‌روند. 🔸 تعامل کودکان در بازی به تعامل اجتماعی و جامعه پذیری آن‌ها منجر می‌شود؛ امروز یکی از چالش‌های رو به روی ما در حوزه فرهنگ، جامعه پذیری افراد می‌باشد. کودکان در فرآیند جامعه پذیری، نحوه صبحت کردن، درخواست، ارتباط گیری، فرار از تهدید و کمک کردن را می‌آموزند. 🔸 امروزه یکی از میدان‌های آموزشی موفق، آموزش بازی‌ها می‌باشد؛ ولی متأسفانه ما در این زمینه پیشرفت چشمگیری نداشته ایم. لکن بسیاری از مؤسسه‌ها و کارآفرینان می‌توانند به این عرصه ورود پیدا کرده و به صورت حضوری و مجازی به آموزش بازی‌های مختلف بپردازند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29481 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com