💢 بررسی «کاربرد روش کیفی در فهم متون دینی» توسط حجت‌الاسلام والمسلمین حسین بستان ✅ روش‌های کیفی حداقل در مباحث علوم انسانی شباهت‌های زیادی با روش‌های اجتهادی ما دارد لذا این سؤال مطرح است که آیا ما می‌توانیم بین این دو هم‌افزایی ایجاد کنیم. ما چون با متون مقدس سر و کار داریم قائل به حجبت گوینده آن هستیم ولی در مباحث غربی، دنبال حجیت نیستند و همه فهم‌ها را کنار هم و هم‌عرض‌اند. ✅ یکی از دلایلی که طلاب در حوزه دیر مجتهد می‌شوند این است که فقه به صورت منضبط ارائه نمی‌شود ولی غربی‌ها در مباحث اجتهادی خودشان خیلی منضبط‌تر هستند، ما طلبه را از ابتدا وارد معالم و لمعه و مکاسب می‌کنیم و اینقدر خودش باید پرکار و پرمباحثه باشد تا اندک‌اندک به کسب مهارت‌های لازم دست یابد به همین دلیل روندی طولانی را باید طی کند گرچه کسی که این مسیر را طی می‌کند واقعا ملا هم می‌شود. ✅ روش کمی برای فهم متون دینی خیلی کاربرد ندارد ولی اگر نگاه جامعی به اسلام‌شناسی داشته باشیم باید اجزای دیگر بحث را در نظر بگیریم یعنی اگر از روش کیفی و موجود اجتهادی فتوا و نظریه‌ای دادیم باید ارزیابی عینی هم صورت بگیرد. ✅ درست است که گفته می‌شود مجتهد فقط حکم می‌دهد ولی صرف صدور احکام کلی بدون موضوع‌شناسی، تقلیل جایگاه حوزه و مرجعیت است، حوزه و مراجع باید موضوعات را به خوبی بشناسند وگرنه فقه گرفتار ناکارآمدی خواهند شد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26456 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 توسعه علمی رشته‌های حوزوی برای پاسخگویی به نیازهای جامعه 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی رستم‌نژاد در جلسه معاونان آموزشی مراکز تخصصی: 🔹 ۵۰ کمیته، بیش از ۵۰۰ استاد و کارشناس، ۶۵ جلسه شورای گسترش و چند جلسه شورای عالی به تدوین درختواره دانشی حوزه‌های علمیه اختصاص یافته است. 🔹 بر اساس این درختواره، حوزه‌های دانشی باید به مرحله اجرا و عملیاتی شدن برسد، برخی از این رشته‌ها از پیش‌تر وجود داشته، ولی شاخه‌بندی‌های گسترده آن طراحی نشده بود. 🔹 در این درختواره ۴۰۰ رشته و گرایش تعریف شده است و طلبه باید وارد این فرایند دانشی شده و تا مرز تولید نظریه علمی پیش رود و پاسخگو باشد. 🔹 نظام، امروزه ده‌ها مسئله دارد که حوزه باید به صورت علمی پاسخگوی این سوالات باشد که زمینه و بستر آن از مسیر درختواره‌های دانشی آماده شده است. 🔹 به معاونت آموزش اختیار داده شده تا این رشته‌ها توسعه پیدا کند و ما بر اساس این‌که نیاز داریم طلاب به صورت علمی در کجا مشغول انجام وظیفه باشند این رشته‌ها را توسعه بدهیم. 🔹 ۶۸ رشته اجرایی شده است. بعد از طراحی رشته‌ها به دنبال نقشه اجرا رفتیم، که چه میزان باید طلبه داشته باشیم، ورودی و خروجی حوزه‌های علمیه چه تعداد باید باشد. 🔹 نیازها، مناطق جغرافیایی و منابع انسانی بر اساس حدود ۱۲ شاخص، معیار و نگاه میدانی دیده شده است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔔فراخوان کنگره بین المللی میرزای نائینی 📝محورهای فراخوان مقالات: ✅ محورهای فقه و اصول ♦️ محور اول: مکتب‌شناسی / روش‌شناسی/ رویکردشناسی ♦️ محور دوم: مباحث تطبیقی و مقارنه‌ای ♦️ محور سوم: منابع استنباط در مکتب فقهی و اصولی محقق نائینی ♦️ محور چهارم: نوآوری و نظریه‌پردازی محقق نائینی در مباحث اصولی ♦️ محور پنجم: نوآوری و نظریه‌پردازی محقق نائینی در مباحث فقهی ✅ محورهای قرآن، حدیث و آیات الأحکام ♦️ محور اول: روش شناسی ♦️ محور دوم: علوم قرآن ♦️ محور سوم: تفسیر و معارف قرآن ♦️ محور چهارم: آیات الأحکام ♦️ محور پنجم: علوم حدیث ✅ محورهای اندیشه سیاسی ♦️ محور اول: دولت در اندیشه سیاسی علامه نائینی ♦️ محور دوم: مسائل سیاسی مبتلابه و معتنابه در اندیشه سیاسی علامه نائینی ♦️ محور سوم: بازتاب، تداوم، تاثیرات و پیامدهای اندیشه سیاسی علامه نائینی بر متفکران مسلمان و ... ♦️ محور چهارم: ظرفیت اندیشه سیاسی علامه نائینی در حل مسائل امروز جهان اسلام ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #میرزای_نائینی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بررسی مدل‌های اسلامی اقتصاد توسط حجت‌الاسلام والمسلمین احمدعلی یوسفی 📝 مدل‌های مردم‌سالاری اقتصادی نشات گرفته از تعالیم اسلامی است. این مدل‌ها شامل بنگاه‌های اقتصادی مردم‌سالاری تام، بنگاه‌های اقتصادی مردم‌سالاری متوسط، بنگاه‌های اقتصادی مردم‌سالاری ضعیف، بنگاه‌های اقتصادی سهامی فراگیر و بنگاه‌های اقتصادی فردی است. 📝 با اجرای مجموع این مدل‌ها، هر سه گروه فعال اقتصادی به اهداف خود می‌رسند و توسعه واقعی با تحول انسان‌ها در مسیر توسعه واقع می‌شود و با نقش واقعی که همه انسان‌ها در فرآیند توسعه بر عهده می‌گیرند، توسعه واقعی اتفاق می‌افتد. 📝 متاسفانه تاکنون هیچ کس، مقصود مقام معظم رهبری از تعاونی فراگیر ملی را تفسیر نکرده است. اما به ‌نظر می‌رسد مقصود مقام معظم رهبری از تعاونی فراگیر ملی، آن مدلی از فعالیت اقتصادی است که فعالیت آن به لحاظ جغرافیایی، در سطح ملی صورت گیرد و به لحاظ افراد، همه آحاد مردم در سطح ملی بتوانند از این فعالیت اقتصادی بهره‌مند شوند. 📝 اجرای مجموع مدل‌های اقتصادی موجب می‌شود تا در عرصه اقتصادی این شرایط حاکم شود که فعالان اقتصادی بر اساس انگیزه‌های خود هر پنج نوع مالکیت خصوصی را در عرصه اقتصادی دنبال می‌کنند. بستر فعّالیّت اقتصادی برای همه افراد جامعه فراهم می‌شود. 📝 با اجرای مدل‌های مردم‌سالاری اقتصادی، رفاه مطلوب اسلامی برای آحاد جامعه فراهم می‌شود. بدین وسیله، عدالت اقتصادی در جامعه محقق می‌شود. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26660 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ «تقوی» و «حاج ابوالقاسم» رابط دولت با ائمه جمعه و حوزه های علمیه شدند 📝 براساس اعلام حجت‌الاسلام والمسلمین سید ابراهیم رئیسی، حجج‌اسلام والمسلمین سیدرضا تقوی و محمد حاج ابوالقاسم دولابی به عنوان رابطان دولت با ائمه جمعه و حوزه‌های علمیه انتخاب شدند. 📚رئیس جمهور البته این نکته را هم یادآور شد که ارتباط دولت با این دو بخش منحصر به این بزرگواران نخواهد بود. 📚 رئیسی ابراز امیدواری کرد که با کمک علمای اعلام، حوزه‌های علمیه و جامعه مدرسین، دولت بتواند در مسیر رفع مشکلات بهتر از قبل عمل کند. 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین سیدرضا تقوی هم اکنون نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی است و سابقه ۱۷ سال ریاست شورای سیاستگذاری ائمه جمعه کشور را در کارنامه خود دارد. 🔸 حجت‌الاسلام والمسلمین محمد حاج ابوالقاسم دولابی نیز هم اکنون نماینده مردم استان زنجان در مجلس خبرگان رهبری است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #انتصاب #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ جزئیات تسهیلات حمایتی بنیاد ملی نخبگان از استعدادهای برتر حوزوی 🔻 حجت‌الاسلام حمید ایزدی، مسئول مرکز نخبگان و استعدادهای برتر حوزه علمیه خراسان: 🔹 در راستای ارائهٔ خدمات نخبگانی به مستعدان برتر حوزوی و پیگیری از بنیاد ملی نخبگان، تسهیلات حمایتی مستعدان برتر شناسایی‌شده، جهت بهره‌مندی از جوایز بنیاد ملی نخبگان در سال ۱۴۰۰-۱۴۰۱ در قالب «طرح شهید وزوایی» عملیاتی گردید. 🔹 این تسهیلات که هرساله به طلاب مستعد تحصیلی اعم از آموزشی و پژوهشی در حوزه‌های علمیه کشور اختصاص می‌یابد، شامل این موارد است: «کمک‌هزینهٔ آموزشی کارآفرینی»، «کمک‌هزینه ارتباطات علمی»، «اعتبار آموزش‌یاری فن‌یاری/ همکاری‌های علمی و اجرایی»، «اعتبار اجرای پایان‌نامه/ رساله»، «هدیه ازدواج»، «اعتبار هسته مسئله‌محور پژوهشی/ فناورانه»، «کمک‌هزینه اعزام به فرصت مطالعاتی»، «کمک‌هزینه شرکت در مجامع علمی داخلی و خارجی»، «وام ودیعه اجاره مسکن» و «برنامه‌های فرهنگی». 🔹 «طرح شهید صیاد شیرازی» نیز جهت استفاده از خدمات سربازی ویژه مستعدان برتر حوزوی از سال جاری در حوزه علمیه خراسان به اجرا در آمده است. 🔹 مستعدان برتر برای استفاده از این طرح‌ها، لازم است به «سامانه سینا» بنیاد ملی نخبگان مراجعه کنند. همچنین جهت کسب اطلاعات بیشتر و نحوهٔ ثبت‌نام می‌توانند به کانال مرکز نخبگان و استعدادهای برتر خراسان در پیام‌رسان ایتا مراجعه نمایند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش پایگاه خبری - تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از سومین جلسه هم‌اندیشی «فقه نظام» به نقل از مدرسه تخصصی فقه نظام 🔹 آیت‌الله محمدحسین احمدی فقیه: در اداره جامعه باید از علوم مختلف استفاده شود؛ از این رو تا زمانی که استخدام علوم حاصل نشود، بایدها و نبایدهای مورد نیاز اداره یک جامعه به دست نمی‌آید. نباید پنداشت که استخدام علوم به معنای تغییر فکر و مبانی است. 🔹 آیت‌الله سید علی اکبر حائری: در خصوص فقه نظام می‌توان گفت نظام باید براساس فقهی شکل بگیرد که ظرفیت اداره نظام در آن نهفته باشد. بر اساس روایت شریف «مَا مِنْ حَادِثَةٍ إِلَّا وَ لِلَّهِ‏ فِيهَا حُكْمٌ‏» معتقد هستم احکام حوادث فردی، اجتماعی، نظامی و حکومتی را می‌توان از متون دینی استخراج کرد. 🔹 آیت‌الله محمد‌حسین ملک‌زاده: شکل گیری نظام‌های اجتماعی اسلامی یا شکل دهی به این نظام‌ها نیازمند بهره‌مندی جدی و الزامی از آموزهای اخلاقی در حوزه خاص و تخصصی هم هست؛ بنابراین ریشه نظام اسلامی، فقه اکبر می‌باشد که با استفاده مستقیم از فقه اوسط و اصغر، قوام پیدا می‌کند و ساخته می‌شود. به عنوان نمونه نظام سیاسی اسلام با تکیه بر فقه مضافی به نام فقه السیایه به همراه لحاظ اصول و تعالیم مرتبط با این حوزه، تشکیل می‌شود و خطوط کلی و اساسی سیاست اسلامی را تعیین می‌کند تا دانش سیاسی از منظر اسلام شکل بگیرد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26402 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔰 سلسله نشست های تخصصی فصل تحول 🌀 گفتمان دولت سیزدهم؛ عدالت و معنویت 🔹 پنج شنبه 30 دی ماه 📝 حضوری و مجازی ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #عدالت #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ دو مکتب اصلی در فقه در بیان آیت الله ابوالقاسم علیدوست ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مکاتب_فقهی #ویدیو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 مدل مطلوب دیپلماسی فرهنگی نظام جمهوری اسلامی ایران 🔻 دکتر محمدعلی ربانی، پژوهشگر مطالعات فرهنگی و بین‌المللی تبیین کرد؛ 🔹 امروزه عرصه روابط بین‌الملل به شدت تحت تأثیر عوامل فرهنگی و هویتی قرار گرفته است. از این‌رو، کسب وجهه و اعتبار بین‌المللی و دسترسی به قدرت نرم از جمله اهداف مهم و در عین حال تصریح نشده دیپلماسی فرهنگی کشورها در عرصه بین‌الملل محسوب می‌گردد. 🔹 آنچه که بر اهمیت و ضرورت تعاملات فرهنگی ایران نسبت به سایر کشورها افزوده این است که انقلاب اسلامی ایران به دلیل ماهیت و تمرکز بر‌فرهنگ؛‌ عناصر فرهنگی در آن غلبه دارد. این غلبه باعث شد تا در عرصه داخلی و بین‌المللی انتظار رفتارهای فرهنگی از جمهوری اسلامی بالا برود. 🔹 جمهوری اسلامی ایران خود داعیه دار گفتمان‌های نو در برابر نظام حاکم بین‌المللی است، لذا دیپلماسی فرهنگی که تلاش سازمان یافته و نظام یافته برای تاثیرگذاری بر اندیشه‌ها، برداشت‌ها و ارزش‌های سایر ملت‌ها از طریق ترویج فرهنگ و تمدن خود بشمار می‌رود‌. 📙 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26052 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔷 پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و مرکز آموزش های آزاد دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام برگزار می کنند: 🔸سلسله کارگاه های آشنایی با تراث سیاسی اسلامی دوره اول: معرفی منابع قدیم 👈 لینک ثبت نام: yun.ir/torath ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #کارگاه_آموزشی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گسترش مرزهای علوم اسلامی به سمت پرسش‌های نو و نظام‌های جدید با تکیه بر منهج اجتهادی 🔻 آیت‌الله علیرضا اعرافی در دوازدهمین اجلاسیه جامعه مدرسین و علمای بلاد: 📚 انقلاب اسلامی با همین تولیدات حوزه شکل گرفت و امروز هم در تداوم آن نیاز به اندیشه و تولید فکری دارد، ما به عنوان حوزه مسؤولیت سنگین داریم، رسالت شورای عالی و مدیریت حوزه‌ها بسیار سنگین است. 📚 گسترش مرزهای علوم اسلامی به سمت پرسش‌های نو و نظام‌های جدید با تکیه بر منهج اجتهادی امری بسیار مهم است. گاهی عده‌ای حرف‌های سبک و حرف‌های غیر علمی می‌زنند، گاهی هم عده‌ای وارد می‌شوند و حرف‌های غیر دقیق و غیر اجتهادی می‌زنند، فقه ما جواهری و ریشه دار است که پای آن بزرگانی کم نظیر ایستاده‌اند. 📚 حوزه نمی‌تواند نسبت به کادرسازی برای نظام بی توجه باشد و چشم و گوش بر نیازها ببندد، در طرح آمایش حوزه‌های علمیه بیش از هفتاد عنوان کار ویژه برای حوزه شناسایی شده، برای هر کدام نیز نیازمند به تربیت نیرو و کادر هستیم. 📚 در حوزه دو خط را به موازات هم باید دنبال کنیم، نخست، خروجی هدفمند برای پاسخگویی به ساحت‌های مختلف نیاز حاکمیت، و دوم صیانت و حمایت از استعدادهای برتر و ممتازان حوزه که در این زمینه با کمک نهادهای مختلف حوزوی طرح‌هایی شروع شده است. 🔹 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26708 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📌تمدید شد 🔰 کنفرانس بین‌المللی یافته‌های نوین مناسبات دین و خانواده 🗓 مهلت ارسال مقاله تا ۱۵بهمن؛ 🗒 برگزاری کنفرانس ۱۸و ۱۹اسفندماه ۱۴۰۰ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #خانواده #فراخوان #قم با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 نقش اندیشکده‌ها در حل مسائل کشور 📚 در نخستین میزگرد رادیویی «با اندیشه ورزان»، کار مشترک جامعه اندیشکده‌ها و رادیو اقتصاد، «نقش اندیشکده‌ها در حل مسائل کشور» مورد بررسی قرار گرفت. 🎙 این برنامه با حضور دکتر حبیب‌اله ظفریان مسئول اندیشکده سیاستگذاری امیرکبیر، مهندس مهدی خراتیان، سیاست پژوه و دکتر حمزه امیری مدیر اندیشکده حکمرانی شریف برگزار شد. 🔹 امیری: رسالت اصلی اندیشکده‌ها ترجمه دانش نظری به دانش حکمرانی و حل مسائل پیچیده امروزی برای مجریان و کارگزاران و سیاستگذاران است. بنابراین اندیشکده‌ بدون تکیه بر دانش و تخصص دانشگاه امکان زیست درست ندارد. اندیشکده نهادی است که دستاورد‌های علمی را دریافت می‌کند و آن‌ها را برای حل مسائل در جوامع ترجمه می‌کند. 🔹 خراتیان: ما هنوز در ایران اندیشکده استاندارد و کلاسیک نداریم که بتوانیم دسته بندی‌های استاندارد را روی آن‌ها پیاده کنیم. ظهور اندیشکده استاندارد و مستقل، نیازمند تحولاتی در نظام سیاسی کشور است و بدون آن زیرساخت توسعه سیاسی اندیشکده‌ها نمی‌توانند تاثیر قوی و مثبتی بر تصمیم مدیران بگذارند. 🔹 ظفریان: اندیشکده‌ها در دنیا جزئی از نظام سیاسی هستند. یعنی ابتدا نظام سیاسی مشخص می‌کند چه نیازهایی در سطوح سیاستگذارانه یا تکنیکی و فنی دارد و سپس آن‌ها را از اندیشکده‌ها که در طرف دیگر نظام سیاسی قرار دارند، تقاضا می‌کند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26677 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ حجت‌الاسلام والمسلمین رضا غلامی به عنوان رئیس موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی منصوب شد 📝 دکتر محمدعلی زلفی گل، وزیر علوم، تحقیات و فناوری با صدور حکمی، حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر رضا غلامی را به عنوان رئیس موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی منصوب کرد. 🔹 در متن انتصاب دکتر رضا غلامی بر بهره‌گیری از تمامی ظرفیت‌های عظیم دانشگاهی، پژوهشگاهی و حوزوی و تعامل موثر با مراکز علمی جهان، به ویژه جهان اسلام، در قلمرو ماموریت‌های موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی تاکید شده است. 🔸 حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر رضا غلامی، متولد ۱۳۵۵، دانش‌آموخته سطح چهار حوزه علمیه دارای دکتری رشته علوم سیاسی با گرایش اندیشه سیاسی، عضو هیات علمی دانشگاه شاهد و پژوهشگر و مدرس عرصهٔ فلسفهٔ سیاسی و مطالعات فرهنگی است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #انتصاب #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ علم دستوری نیست اما سیاست پذیر است/ تحول در علوم انسانی یک مطالبه ملی است 🔻 دکتر معتمدی، سرپرست دانشگاه علامه طباطبائی: 🔹 یکی از محوری ترین فعالیت‌های دانشگاه‌، تحول در علوم انسانی است. این مسئله یک مطالبه ملی است و از ما به عنوان دانشگاه علوم انسانی انتظار می‌رود که در این موضوع اقدام کنیم. البته همه استادان، دانشجویان و مجموعه دانشگاه نیز این مطالبه را دارند. 🔹 علم دستوری نیست اما سیاست پذیر است و می‌توان متناسب با سیاست به علم جهت داد. بنابراین اینکه می‌گوییم به دنبال تحول در علوم انسانی هستیم به این دلیل است که در جامعه منزلت، ارزش گذاری و جایگاه مناسبی با شان این علم وجود ندارد. 🔹 نقشی که امروز علوم انسانی باید در تحولات جامعه در حوزه‌های توسعه، مدیریت و ... داشته باشد نقشی بی همتا است. چرا مفاهیم علوم انسانی در همه علوم ساری و جاری هستند و اثربخشی علوم انسانی را می‌توانیم در علوم مختلف نشان دهیم. 🔹 تحول در علوم انسانی برای دانشگاه مسئله ای بسیار جدی است و ما دنبال این هستیم که آن را به نتیجه برسانیم. در کشور ظرفیت‌های خوبی وجود دارد و ما باید از این ظرفیت‌ها استفاده کنیم، راه را متوجه شویم و اولویت را تشخیص دهیم. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26704 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

◀️ دوازدهمین فراخوان "فضای مجازی و رسانه‌؛ چالش‌ها و فرصت‌ها 🔹🔹محورهای مقاله: 1️⃣ معاملات در بازی‌های آنلاینی از منظر فقه اسلامی 2️⃣ دوستی‌ها در فضای مجازی از منظر فقه اسلامی 3️⃣ همسریابی اینترنتی از منظر فقه اسلامی 4️⃣ آثار فعالیت در فضای مجازی از منظر فقه اسلامی 5️⃣ کسب و کار اینترنتی (بیت کوئین،ارز دیجیتالی، بازاریابی شبکه‌ای) از منظر فقه اسلامی 6️⃣ سایبر تروریسم از منظر فقه اسلامی 7️⃣ مفهوم شناسی حریم خصوصی در فرهنگ رسانه‌ای 8️⃣ نقش رسانه‌ها در تحولات اقتصادی ✳️ علاقمندان آثار خود را در قالب word حداکثر 15 صفحه A4 به آدرس زیر ارسال نمایند. رایانامه: peyrovan.zahra@yahoo.com یا پیام‌رسان ایتا به آیدی: @tabatabaei313 ⏳مهلت ارسال آثار: 1400/12/15 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #فراخوان #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ حجت‌الاسلام والمسلمین عباس نیاکان کازرونی از پژوهشگران عرصه بانکداری اسلامی در نوشتاری به موضوع «جریمه دیرکرد» پرداخت 📝 یکی از مشکلاتی که طلبکاران از آن بسیار رنج می‌برند، سهل انگاری بدهکاران در پرداخت بدهی خود در زمان مقرر است، بعضی از بدهکاران در پرداخت بدهی خود بسیار تاخیر می‌کنند و طلبکاران چاره‌ای ندارند جز اینکه: 🔹 ۱- یا باید صبر کنند و بخاطر عدم دسترسی به سرمایه خود از منفعت آن باز بمانند. 🔹 ۲- یا برای جبران منفعت، به جریمه دیرکرد متوسل شوند که حرام است. 🔻 برای حل این مشکل، راهکاری که مورد تایید مراجع عظام تقلید می‌باشد. ✅ یک موسسه مالی بجای جریمه دیرکرد از روش تشویقی استفاده کرده است؛ به این صورت که با متقاضی تسهیلات، قرارداد بیع سلف طلا امضاء می‌کند(پول را نقدا به او می‌پردازد و طلا را از او پیش خرید می‌کند) و از متقاضی تسهیلات وثیقه می‌گیرد؛ اما به این شرط که مؤسسه مالی ۱۰ سال به مهلت پرداخت، زمان اضافه می‌کند. 🔸 حضرت آیت‌الله خامنه ای: اگر معامله سلف با رعایت شرائط شرعی آن به صورت جدی انجام شود و در ضمن آن چنین شرطی شود(که در صورت تعجیل در تحویل مبیع به ازای هر سال ۲ گرم آن را ببخشد) معامله و شرط ضمن آن صحیح است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26173 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🚦مرکز تخصصی امام خمینی مشکات در شهر مقدس قم برگزار می‌کند: 🕌 سلسله نشست های تفسیر موضوعی قرآن کریم 📓با موضوع: حکمرانی 💠پرونده ویژه: فناوری مردمی سازی حکمرانی 🎙توسط حجت‌الاسلام والمسلمین قاسمیان 🔰 محور مباحث: 🔸محوریت قرآن در هندسه منابع دین 🔸تفاوت عقلانیت قرآنی با عقلانیت مدرن 🔸امکان الگوهای متفاوت حکمرانی 🔸تبیین ولایت و شیوه ولایت ورزی 🔸شیوه انتخاب مسئولین(انتخاب، انتصاب یا بعثت) 🔸نقش سلوک معنوی مدیران و حکمرانی 🔸حدود تصدی گری دولت 🔸شاخص حکمرانی اسلامی 🔸نسبت میان قوا در حکمرانی اسلامی، از جمله قوة قضائیه و مجریه 🔸جایگاه قانون و حدود قانونگذاری در حکمرانی اسلامی 🔸طرح اقدام اصلاح و افزایش اسلامیت در حکمرانی 🔸طراحی ساختارها در حکمرانی اسلامی 🔸میزان تفاوت حاصل از قومیت ها و فرهنگ های مختلف در نسخة پیشنهادی حکمرانی اسلامی 🔹جایگاه مردم در حکمرانی 🔹معنای اکثریت مردم در حکمرانی 🔹فناوری مردمی سازی حکمرانی زمان: یکشنبه‌ها، یک ساعت قبل از اذان مغرب مکان:قم_خیابان شهید اخلاقی_پلاک 110_مرکز راهبری برهان ⚜این جلسات در شهر مقدس قم برگزار میشود و ویژه طلاب سطوح عالی و خارج و پژوهشگران میباشد. 🚻 خواهران و برادران ♻️حضوری و مجازی 🔹پاسخ‌گویی به سوالات و کسب اطلاعات بیشتر👈 @hokmranii ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 تبیین مبانی حکمرانی دینی در اندیشه رهبر معظم انقلاب 📚 حسن رحیم پور ازغدی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی: 🔹 مقام معظم رهبری تنها فقیه زنده و شیعه، مدرس فقه و اصول و خارج بودند که در متن مبارزات بوده و از نظر علمی با تفکرات سرمایه‌داری و همچنین جریان متحجر دینی شیعه و سنی آشنا بودند و ۴۰ سال هم تجربه حضور حاکمیت در بالاترین سطوح را دارند و راجع به تاریخ سیاسی پیامبر(ص) و اهل بیت‌(ع) نیز مطالعاتی داشته اند. 🔹 برخی از طلبه‌ها می‌گویند به ما فحش می‌دهند باید گفت، پیامبر (ص) فرمودند: همه انبیا فحش شنیدند. چرا تنها مذهبی که همه رهبران آن کشته شدند، شیعه هستند؟ اگر فقط بحث فقه فردی بود و موعظه اخلاقی بود و اگر امر به معروف و جهاد و مسئله سیاسی نبود چرا تمام اهل‌بیت(ع) را کشتند. هیچکدام عمر طبیعی نکردند چون مرزهای حکمرانی دینی را مطرح کردند. 🔹 برخی‌ها می‌گویند از وقتی انقلاب شد روحانیت احترامش کم شد، اصلاً چنین نیست قبل انقلاب روحانیت جرأت حرکت در خیابان را نداشت و اصل اسلام محترم نبود چه برسد به روحانیت؛ چه کسی گفته وقتی اسلام محترم نیست، روحانیت باید محترم باشد. حوزه‌های علمیه هم خیلی وظیفه خود نمی‌دانستند مقابل فحشاء و رفتارهای ناهنجار بایستند. ✅ متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26712 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ برگزاری دوره‌های آموزشی جهت آمادگی طلاب برای حضور در آزمون استخدامی آموزش و پرورش 💢 حجت‌الاسلام سید صمد موسوی، مسئول مرکز تربیت معلم مبلغ: 🔹 مرکز تربیت معلم مبلغ از سال ۹۷ کار خود را شروع کرده و بر اساس تفاهم‌نامه‌ای که با دانشگاه فرهنگیان منعقد شده است، پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی آموزش و پرورش در این مرکز دوره یک‌ساله‌ای را برای ورود به مدارس می‌گذرانند. 🔹 قبل از آزمون استخدامی دوره‌های آموزشی آمادگی جهت حضور در آزمون نهایی در این مرکز برای آگاهی طلبه‌ها از دروس، آزمون برگزار و یک سری از منابع برای طلاب معرفی و آموزش تست زنی و… نیز به طلاب علاقه‌مند ارائه می‌شود. 🔹 معرفی منابع و پایه بندی دوره‌ها را در این دوره آموزشی لحاظ کردیم و طلبه‌ها این دوره‌های آمادگی را به صورت مجازی می‌گذرانند و بعد از اتمام دوره، در آزمون شبیه سازی که مانند مانند آزمون نهایی است شرکت می‌کنند تا خود را در معرض آزمون ببینند. 🔹 تمامی نمونه سوال‌ها از سال ۹۴ تاکنون در سامانه بارگذاری شده تا طلاب آشنایی کاملی با آزمون نهایی داشته باشند. 🔹 با توجه به احتمال برگزاری آزمون استخدامی در سال جاری حداقل سه دوره آمادگی آزمون برگزار خواهد شد. 🔹 طلبه‌های علاقه‌مند می‌توانند برای شرکت در این دوره‌ها به سایت مهارت خانه طلاب به آدرس http://karbordi.ismc.ir/ مراجعه کنند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ آمادگی آستان قدس برای حمایت از دانشجویان نخبه کشورهای اسلامی 🔹 عبدالحمید طالبی، رئیس سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی در دیدار اسعَد غَنی؛ معاون وزیر آموزش عالی کشور عراق: 💢 کشور ایران و عراق کانون اندیشه اسلامی و مرجعیت شیعه هستند. توجه به مسائل علمی و فرهنگی و برقراری ارتباط با جهان اسلام در این زمینه جزو اصول راهبردی و مورد تاکید تولیت آستان قدس رضوی است. 💢 سازمان علمی و فرهنگی تحقق مرجعیت علمی را جزو اولویت فعالیت‌های خود قرار داده است و با بهره‌گیری از ظرفیت‌های 11 مرکز علمی زیر مجموعه خود از مقطع دبستان تا دکتری در پی تحقق این امر مهم است. 💢 آستان قدس رضوی در حوزه علمی از ظرفیت بی‌نظیر دانشگاه علوم اسلامی رضوی و دانشگاه بین المللی امام رضا(ع) برخوردار است. حمایت از دانشجویان نخبه کشورهای اسلامی مورد تأکید ما است. 💢 آستان قدس رضوی آمادگی تاسیس یک شعبه از دانشگاه امام رضا(ع) یا دانشگاه علوم اسلامی رضوی در کشور عراق را برای ارائه خدمات آموزشی و علمی به دوستداران علم دارد. ✅ اسعَد غَنی در ادامه این دیدار بر لزوم کوتاه شدن فرآیند صدور ویزا و اقامت برای دانشجویان عراق محصل در دانشگاه امام رضا(ع)، ضرورت گسترش همکاری‌های علمی دانشگاه امام رضا(ع) و دانشگاه علوم اسلامی رضوی با دانشگاه‌های بزرگ عراق از جمله بصره، بغداد، بابِل و... هدایت پایانامه‌های دانشجویان عراقی دانشگاه امام رضا(ع) به سمت نیازها و مشکلات کشور عراق و ... تاکید کرد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ نگاهی به کتاب «دستبُرد ناپیدا»؛ 📚 «دستبُرد ناپیدا» عنوان کتابیست که توسط فیلیپ باگوس و آندریس مارکورت نوشته شده است. در حال حاضر این کتاب به قلم دکتر حسین حسن زاده سروستانی و علیرضا زمانی ترجمه شده و پرفسور مسعود درخشان نیز بر آن مقدمه‌ای نوشته‌اند. 🔻 کتاب دارای 8 فصل است که عناوین آن بدین شرح است؛ 1️⃣ چرا پول به دولت نیاز ندارد؟ 2️⃣ چه کسی مجاز به خلق پول است و چه کسی مجاز نیست؟ 3️⃣ چرا پول فعلی باعث بی عدالتی اجتماعی می‌شود. 4️⃣ چرا پول دولتی، وضع مردم را از نظر اقتصادی خراب می‌کند؟ 5️⃣ دولت چگونه از تورم، سوء استفاده می‌کند؟ 6️⃣ تورم با مردم چه می‌کند؟ 7️⃣ وقتی دولت در همه چیز دخالت کند چه اتفاقی خواهد افتاد؟ 8️⃣ سرانجام چه خواهد شد؟ 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=26644 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشر #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✳️ ثبت نام مقطع کارشناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ویژه طلاب برای سال 1402-1401 🔵 دوره حضوری در 13 رشته ویژه برادران: فلسفه، کلام، تاریخ، روان‌شناسی، علوم سیاسی، علوم تربیتی، علوم قرآنی، اخلاق، ادیان، اقتصاد، حقوق، مدیریت و جامعه‌شناسی 🔵 دوره نیمه‌حضوری در 7 رشته ویژه برادران و خواهران: فلسفه، کلام، تاریخ، علوم سیاسی، علوم قرآنی، علوم تربیتی، روان‌شناسی 🔷 مزایا: 🔸 امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در رشته‌های علوم انسانی با رویکرد اسلامی 🔸 اعطای دانش‌نامه رسمی کارشناسی وزارت علوم 🔸 پرداخت شهریه «ویژه دانش‌پژوهان دوره حضوری» 🔸 آشنایی طلاب با مبانی اندیشه‌های اسلامی در رشته‌های علوم انسانی ✅ شرایط پذیرش: 1️⃣ اتمام سطح یک حوزه علمیه تا تاریخ 1401/05/31 2️⃣ اشتغال رسمی به تحصیل در حوزه 3️⃣ موفقیت در آزمون کتبی و مصاحبه‌ها ✅ محل تحصیل: برای متقاضیان دوره حضوری: شهر مقدس قم، تهران و شیراز ✅ محل برگزاری آزمون: قم، مشهد، تهران، شیراز، اصفهان، کرمان، بناب، اهواز و بابل. ✅ ثبت نام تا تاریخ 1400/11/30 ✅ آزمون کتبی: جمعه 23 ادریبهشت 1401 ☎️ 02532113618 – 02532113628 – 02532113664 🏢 قم، بلوار امین، ابتدای بلوار جمهوری اسلامی، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)،‌ مدیریت پذیرش 🌐 جهت ثبت نام، کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت پذیرش مراجعه فرمایید. 🌐 http://paziresh.iki.ac.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ مدرسه تخصصی فقه امام کاظم علیه السلام با همکاری دفتر فقه معاصر برگزار می‌کند: ♻️ برنامه ماه مبارک رمضان ویژه طلاب محترم پایه های 9 تا 12 و درس خارج شرکت در این برنامه برای تمامی طلاب پایه‌های مذکور در ماه مبارک رمضان الزامی بوده و تنها عزیزانی که به تبلیغ مشرف می‌شوند، از این برنامه معاف هستند. اطلاعات بیشتر در فایل پیوست می‌باشد. ♻️جهت ثبت نام به آموزش مدرسه مراجعه و نسبت به انتخاب آن اقدام نمایید. ♻️ثبت نام فقط روزهای شنبه و یکشنبه 2و 3 بهمن ماه ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه_مضاف #دوره_آموزشی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com