💢 گزارشی از نشست تخصصی ابعاد فرهنگی برنامه هفتم توسعه با سخنرانی دکتر رفیعی آتانی 📚 دانش بنیانی اقتصاد به معنای آن است که اقتصاد باید محصول خروجی های آموزش و پرورش، آموزش عالی، و نیز به طور عام نظام تولید دانایی در کشور باشد، توسعه و پیشرفت اقتصادی محصول فرهنگ پیشرفت آفرین دینی است، مفاهیمی نظیر اقتصاد مقاومتی، جهاد اقتصادی و... همگی یعنی آنکه فرهنگ جهادی و مقاومتی باید در قلمرو مجاهدت اقتصادی نیز مولد باشد. 📚 ایده بنده این است که فرهنگ در برنامه های توسعه باید اصل باشد، خود اقتصاد دانان بر این باورند که اقتصاد محصول دانش است و نزدیک به ۷۰ الی ۸۰ درصد رشد اقتصادی کشورها، محصول دانش است و دانش نیز اساس فرهنگ است. 📚 اگر بخواهیم اقتصاد درستی داشته باشیم، راهکار آن فرهنگی است، اگر ما در زمینه آموزش و بهره وری و تربیت درست نیروی انسانی از خانواده، آموزش و پرورش و آموزش عالی و رسانه شروع کنیم، مشکل بیکاری و دغدغه اشتغال نداریم، همه این ها فرهنگی است. 📚 متوجه هستم که مشکلات اقتصادی، امروز مساله مهم کشورماست و جنگ کنونی یک جنگ اقتصادی است چنانچه جنگ ما در دهه شصت جنگ نظامی بود، ولی غافل نباشیم که جنگ نظامی را با مدیریت فرهنگی به پیروزی رساندیم، اگر بخواهیم در جنگ اقتصادی برنده شویم تنها راه آن فرهنگ است همان رویکردی که در دفاع مقدس بود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28894 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 حجاب، امری راهبردی در دولت سیزدهم! 🔻 انسیه خزعلی، معاون امور زنان و خانواده رئیس‌جمهور در گفت‌وگویی تأکید کرد؛ 🔹 حجاب به عنوان یک مساله مهم فرهنگی هست اما به دلیل شرایط بین المللی که وجود دارد و دشمن روی این مساله سرمایه گذاری می کند و از این درگاه می خواهد وارد مسائل دیگر شود به عنوان یک مساله راهبردی مطرح می باشد و در واقع پوشش یکی از نمادهای فرهنگی و تمدنی برای هر ملتی می باشد. 🔹 با توجه به اولویت پیدا کردن امور معیشتی اغلب اولین قربانیان چنین وضعیتی اولویت های فرهنگی هستند اما حجاب صرفا یک مسأله فرهنگی در کنار سائر مسائل نیست و امری راهبردی و درگاهی برای ورود به دیگر معضلات فرهنگی می باشد. 🔹 لازم است دولت انقلابی در کنار عزم جدی برای حل مشکلات اقتصادی، در جهت اجرای قانون حجاب که سالهاست منتظر اجراست گام بردارد و مراقب ولنگاری فرهنگی لااقل در دستگاه های زیرمجموعه خود باشد و از گروه های مردمی و رسانه ای مدافع حجاب حمایت های لازم را به عمل بیاورد! ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بازنشر بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار کارگزاران نظام درباره غدیر 📝 حقیقتاً روز بزرگ و عید تعیین کننده و عظیم‌القدری است. این روز، هم از لحاظ شخصیت امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاة والسّلام - در ابعاد این شخصیت عظیم و خصوصیات شخصی و سیاسی و اجتماعی که در این مردِ الهی و ملکوتی وجود داشت، نه در زمان نبىّ‌اکرم علیه و علی آله الصّلاة والسّلام و نه بعد از او، غیر از امیرالمؤمنین کسی را با این خصوصیات سراغ نداریم - قابل اعتنا و توجّه و بررسی است، و هم از لحاظ خودِ این حادثه و نصب عجیب. 📝 با قطع نظر از شخص امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاة والسّلام و موضوع منصوب بودن آن حضرت - که شیعه متمسّک و پایبند به این معناست - دیگران به این بخشِ قضیه، توجّه چندانی نکردند و نصب امیرالمؤمنین علیه‌الصّلاة والسّلام را مورد ملاحظه قرار ندادند. در این قضیه، اصل مسأله نصب حاکم، مسأله مهمی است که پیام غدیر است. 📝 بزرگترین مظهر دخالت مردم در امور حکومت، غدیر است. خودِ غدیر این را به ما آموخت و لذاست که عید غدیر، عید ولایت است، عید سیاست است، عید دخالت مردم در امر حکومت است، عید آحاد ملت و امّت اسلامی است. این عید، مخصوص شیعه هم نیست. جا دارد و حق آن است که همه امّت اسلامی، این روز را برای خودشان عید بدانند. غدیر، عید امیرالمؤمنین علیه الصّلاة والسّلام هم هست و شیعیان آن حضرت، به طور ویژه از این عید استفاده میکنند. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28951 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #رهبر_انقلاب #بیانات #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ برگزاری دوره مجازی مناسبات اسلام و روانشناسی(سطح سه) 🔻 سرفصل های دوره 1️⃣روش فهم روانشناختی متون دینی 2️⃣نظریه پردازی در روانشناسی اسلامی 3️⃣روش ساخت مقیاس های دینی همراه با معرفی برخی از آنها 4️⃣اصول روان درمانگری و مشاوره با رویکرد اسلامی 5️⃣روش طراحی بسته های آموزشی و درمانی مبتنی بر رویکرد اسلامی 6️⃣ معرفی بسته زوج درمانگری مبتنی بر منابع اسلامی 7️⃣ معرفی بسته درمانی پیمان شکنی زناشویی مبتنی بر منابع اسلامی 🎙 سخنرانان افتتاحیه: دکتر جان بزرگی و حجت‌الاسلام دکتر کیومرثی 🔹 اساتید دوره؛ پسندیده، شجاعی، رفیعی هنر، جدیری، عباسی، زارعی توپخانه و دکتر تبیک 📝 همراه با برگزاری نشست مجازی «روش شناسی روانشناسی اسلامی» با حضور دکتر بهرامی احسان، حجت الاسلام دکتر هوشیاری و دکتر مرعشی 📆 زمان برگزاری: ۲ مرداد لغایت ۳۰ مرداد یکشنبه ها و چهارشنبه ها ساعت ۱۶ الی ۲۰ 💻 لینک ارسال پیام مستقیم در واتساپ https://wa.me/0989107971179 📱 آیدی ایتا @Dore3sobol ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #روانشناسی #دوره #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره علمی علامه حلی(ره) 🔹 آیت‌الله اعرافی: حداقل ۱۰۰ تا ۲۰۰ شخصیت علمی در تاریخ حوزه ها داریم که در تولید علم، حقیقتا یک امت بودند. این افراد افتخارات حوزه‌های علمیه هستند. تحقیقات و پژوهش های بزرگان ما گاهی به سطحی می رسد که مکاتب جدید تفسیری، کلامی، فقهی و فلسفی پایه گذاری می کند. مکتب اصولی که شیخ و آخوند و نائینی پایه ریزی کردند، مکتبی است که نه تنها برای شیعه بلکه برای امت اسلام و حتی نظامات حقوقی دنیای جدید قابل استفاده است. در عصر ما شهید صدر، صاحب مکتب است، در قم علامه طباطبایی همینطور. 🔸 حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی فاضل: حوزه باید فکری برای پژوهش هایی که نظام نیازمند آن است داشته باشد و بخشی از مطالبات رهبری و مطالبات نظام باید در پژوهش های خواهران و برادران طلبه دیده شده و نسبت به آن اهتمام صورت بگیرد. حق مسلم حوزه های علمیه پاسخگویی به مطالبات و نیازهای نظام اسلامی است. 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی حاجی: امروزه پژوهش در حوزه های علمیه نهادینه شده است و در مدارس سطح یک حوزه شاهد چندین فعالیت مرتبط با عرصه پژوهش هستیم از کارگاه های مهارت های پژوهشی تا سایر عرصه های پژوهشی. حوزویان امروز نیمی از مسئولیت تولید در عرصه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی را در قالب نشریات پژوهشی وترویجی بدوش می کشد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28939 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 شماره 23 از دوفصل‌نامه علمی ترویجی عیار پژوهش در علوم انسانی منتشر شد 🔻 موضوعات این شماره؛ 1️⃣ استظهار؛ سازوكار نظریه‌پردازی در علوم رفتاری اسلامی / محمدجواد قاسمی اصل اصطهباناتی (ص5). 2️⃣ كاربست الگوی پسكاوی تجارب زیست مؤمنانه (مطالعه موردی: بررسی آتش‌به‌اختیار در سیره معصومان علیهم السلام) / محمد قاسم‌پور قاضی‌محله و غلامرضا پرهیزکار (ص 25). 3️⃣ سیر تحول روش‌شناسی با تأكید بر پارادایم‌های معرفت‌شناختی در مطالعات جامعه‌شناسی سیاسی / فرزانه دشتی (ص43). 4️⃣ روش‌شناسی مطالعات اسلامی، اجتماعی و جمعیتی از منظر ابوریحان بیرونی / خضر پاک‌نیت و ژاله رمزی بوراچالو (ص65). 5️⃣ معیارها و شاخص‌های تدوین كتاب درسی و محتوای آموزشی استاندارد / یحیی نورمحمدی نجف‌آبادی (ص79). 6️⃣ بررسی انتقادی روش‌های حل معضلات اخلاقی / محمدحسن سموعی (ص93). 💻 سایت نشریه: http://pajohesh.nashriyat.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ مسئله غدیر اثبات ولایت سیاسی و اجتماعی حضرت علی (ع) است 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه در گفت‌وگویی مطرح کرد؛ 🔹 علامه امینی، شاگردان بسیاری را نیز تربیت کرد که مرحوم آقا سید عبدالعزیز طباطبایی یزدی که معروف به محقق طباطبایی است یکی از شاگردان آن مرحوم به شمار می‌رود. محقق طباطبایی یکی از بزرگان کتاب شناس و مصححین بود که در حوزه نجف و قم خدمات بزرگی انجام داد و شخصیت‌های بسیاری از محضر ایشان بهره بردند. 🔹 موضوع الغدیر اثبات غدیر است. اینکه مسئله غدیر را به صورت معنا شناختی «من کنت مولاه فهذا علی مولاه» را فقط به معنای محبت قلمداد کنیم درست و علمی نیست بلکه مسئله غدیر اثبات ولایت سیاسی و اجتماعی حضرت علی (ع) است. بنابراین با توجه به آیه ۶۷ سوره مائده نمی‌توان ولایت را تنها محبت دانست اینکه پیامبراکرم (ص) روز غدیر همه حجاج رفته را برگردانند و منتظر باشند تا کسانی که عقب هستند برسند تنها بگویند علی را دوست داشته باشید؛ صحیح نیست. 🔹 همچنین آیه سوم سوره مائده بیانگر ولایت سیاسی اجتماعی امیرمومنان علی (ع) است که همه این آیات در الغدیر ذکر می‌شود. حتی نام دانشمندان اهل سنت که می‌گویند این آیه در روز غدیر بعد از نصب الهی امیرمومنان علی (ع) بر پیامبراکرم (ص) نازل شده است. بنابراین آیات و روایات فراوانی در اثبات غدیر در کتاب الغدیر ذکر می‌شود. 🔹 یکی از مهمترین پیام‌های غدیر آن است که مهدویت استمرار امامت و امامت استمرار نبوت است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28955 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تاریخ #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ فراخوان همایش بین‌المللی «فقه و تربیت» 🔻 محورهای همایش: 1️⃣ پیشینه و سیر تحول مطالعات فقه و تربیت 2️⃣ ظرفیت های تربیتی فقه 3️⃣ تعامل فقه و تربیت 4️⃣ تحلیل تربیتی موضوعات و ابواب فقهی 📆 مهلت ارسال مقالات: ۳۰ مرداد ماه ۱۴۰۱ 🔹 همایش بین المللی فقه و تربیت ۲۱ مهرماه ۱۴۰۱ برگزار می‌شود. ☎️ تماس: ۰۵۱۳۳۶۹۴۱۱۰ و ۰۵۱۳۳۶۹۴۱۱۲ داخلی ۱۱۹ 💻 سایت همایش: http://hamayesh.miu.ac.ir/tarbiyt/fa یا www.j.e.co۱۴۰۰@gmail.com ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تربیت #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بررسی جایگاه تعلیمات دینی در اسلامی سازی علوم انسانی در گفت‌وگو با پروفسور محمد لگنهاوزن در گفت‌وگویی 💢 آیت الله مصباح هیچ وقت نمی‌گفت که مردم نباید فروید را بخوانند و این علم را کنار بگذارند، می‌خواست بگوید که ما باید چیزی مطرح بکنیم به عنوان روان شناسی اسلامی که مردم بدانند که یک بدیلی هم هست. 💢 در علوم انسانی بیشتر ارزش‌ها نقش دارند. ارزش‌ها در دیدگاه علامه مصباح نیز همه برمی‌گردد به غایتی که ما در رسیدن به کمالات داریم، پس اگر ما می‌خواهیم در جامعه قانون وضع کنیم باید بگونه‌ای باشد که بتواند شهروندان را به کمالات برساند. 💢 وقتی ما از مبانی علوم انسانی اسلامی سخن می‌گوئیم و از دیدگاه‌های علامه مصباح صحبت می‌کنیم باید پشت این تلاش‌های علمی که هست یک هماهنگی باشد تا بتوان راهی برای اسلامی سازی علوم باز کرد. 💢 متأسفانه در ایران و به طور کلی در نظام آموزشی وقتی که دانشجو درس را شروع می‌کند، حتماً آن رشته را به پایان می‌رساند. خیلی کم هستند افرادی که وسط راه اساتید به آنها بگویند که شما نمی‌توانید و باید یک رشته دیگری انتخاب کنید. در رشته‌های علوم طبیعی بیشتر سخت گیر هستند، ولی در رشته‌های دینی و علوم انسانی و فلسفی و این نوع چیزها یک کمی شل هست و بهترین دانشجویان در ایران معمولاً به رشته‌های دیگری می‌روند و این خوب نیست. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28920 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 شماره 57 از فصل‌نامه علمی پژوهشی روان شناسی و دین» منتشر شد 🔻 موضوعات این شماره؛ 1️⃣ ساخت و اعتباريابی پرسش‌نامه اوليه ارزش فرزندان براساس منابع اسلامی / سيداسماعيل علوی و علی ابوترابی(ص7) 2️⃣ ساخت و اعتبار‌يابی پرسش‌نامه تصور از خدا براساس اسماء الهی در آيات و روايات / احد اميدی، حميد رفيعی هنر و محمدناصر سقای بی‌ريا (ص21). 3️⃣ تدوين پروتكل درمانی با طراحی «معنوی ـ مذهبی» برای زوجين متقاضی طلاق و اثربخشی آن بر بهبود راهبردهای مقابله‌ای و صميميت زناشویی / فاطمه بيان‌فر و علی پريمی (ص41). 4️⃣ پيش‌بينی بنيان‌های اخلاقی بر پایه تعهد و تأمل دينی و سه‌گانه تاريک شخصيت / مينو يکی‌تا، ناصر آقابابائی و مريم بهنام مرادی (ص63). 5️⃣ نقش ميانجی‌گری ناگویی هيجانی در ارتباط بين تصور از خدا و رضايت زناشویی / مليحه رحيمی، علی زاده‌محمدی و باقر غباری بناب (ص79). 6️⃣ نقش خوش‌بينی اسلامی، عزت نفس و رضايت از زندگی در پيش‌بينی شادکامی / حسين رضائيان بيلندی, معصومه اسماعيلی مؤخر و علی بيات (ص97). 7️⃣ نقد روان‌شناسانه شخصيت شهيد در قصيده «شهداؤنا» سروده فاروق جويده براساس نظريه مزلو / سکينه محب‌خواه، محسن سيفی / مصطفی جوانرودی (ص113). 8️⃣ دينداری و تاب‌آوری؛ نقش واسطه‌ای اميدواری / رقيه زينبی، مبين صالحی (ص131). 9️⃣ رابطه بين هوش معنوی و کارآمدی خانواده؛ نقش تعديل‌کننده هوش هيجانی / جعفر هوشياری، حسن تقييان، مهناز محسنی، معصومه حليمی (ص149). 💻 سایت: http://ravanshenasi.nashriyat.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #روانشناسی #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از پنجاه و هشتمین اجلاس معاونان آموزشی دانشگاه‌ها 🔹 دکتر زلفی گل، وزیر علوم: اولویت نخست مرجعیت و دیپلماسی علمی و فناوری و نوآوری، اولویت دوم آموزش، پژوهش و برون داد هدفمند، اولویت سوم نوآوری فرهنگی و فرهنگ نوآوری است و اولویت چهارم شاگرد، فناور و نوآور پروری است. بخش آموزشی سند دانشگاه اسلامی را مطالعه کنید و باور کنید اگر راهبردهای کارشناسی این سند را اجرا کنید، موفق هستید و نیاز به هیچ برنامه دیگری نخواهید داشت. 🔸 حجت‌الاسلام سعیدرضا عاملی: دانشگاه نسل چهارم با مفهمومی که ما بر مبنای گام دوم می‌خواهیم دنبال کنیم، باز طراحی دانشگاه به سوی جامعیت تمدن‌گرا است. دانشگاه تمدن‌گرا دانشگاه متفاوتی است. حل مسئله مبتنی بر هدف محتوایی است و معنا ایجاد می کند. 🔹 دکتر حداد عادل: اگر صاحب علوم انسانی نباشیم که خودمان آن را مدون کرده‌ایم به اهداف انقلاب نمی رسیم و مراد ما از تحول در علوم انسانی انکار دستاوردهای مثبت غرب در علوم انسانی نیست حرف ما این است که آنچه می‌پذیریم یا نمی‌پذیریم با استدلال و منطق باشد. 🔹 اگر می‌خواهیم به تمدن نوین اسلامی برسیم، باید بدانیم که فرهنگ نرم افزار رسیدن به تمدن اسلامی است. فرهنگ در فضای رشته‌های علوم انسانی دانشگاه‌ها شکل می‌گیرد از این رو ما نمی توانیم اقتباس کننده بی چون و چرای غرب باشیم و در عین حال مدعی رسیدن به تمدن نوین اسلامی! 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28915 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 فراخوان دروه پسادکتری محورهای پژوهشی دکتر سید محمدرضا احمدی طباطبایی 🔰 موضوعات پیشنهادی؛ 🔹 کتاب اخلاق و سیاست رویکردی اسلامی و تطبیقی. 🔹 ترجمه گزیده رسائل اخوان الصفا و خلان الوفاء. 🔹 کتاب نهج البلاغه و مفاهیم سیاسی جدید. 🔹 مقدمه بر کتاب "نظام سازی بر اساس تکافل اجتماعی ". 🔹 مقاله "مقایسه مفهوم عدل در اسلام و مسیحیت با تاکید بر آراء آگوستین. 🔹 مقاله اخلاق و فلسفه سیاسی. 🔹 مقاله مشترک جایگاه "مولفه قلوبهم" در روابط بین الملل اسلامی با توجه به مبانی رفتارهای حمایت گرایانه". 🔹 مندرج در کتاب"نقش انفاق و رفتارهای حمایت گرایانه در تنظیم روابط بین الملل". 🔹 مقاله تاثیر رساله ارسطو بر آراء مدنی و سیاسی حکمای اسلامی. 🔹 راهنمایی پایان نامه دکتری با عنوان" نسبت عدالت و آزادی مطالعه تطبیقی آراء رالز و شهید مطهری. 🔹 راهنمایی پایان نامه ارشد با عنوان"بازشناسی مفهوم عدالت در اندیشه شیعه با تاکید بر سیره و دیدگاه امیر المومنین علیه السلام. 🔹 مشاوره رساله دکتری با عنوان"مبانی نظری عدالت توزیعی در اسلام و لیبرالیسم(بررسی تطبیقی آراء آیه الله جوادی آملی و جان رالز) 🔹 مشاوره رساله دکتری "عدالت در اندیشه سیاسی متفکران صدرایی معاصر. 🔹 راهنمای پایان نامه جایگاه اخلاق و سیاست درسیاست نامه نویسی در تاریخ ایران. 🔹 راهنمایی پایان نامه قدرت نرم در سیره نبوی. 🔹 راهنمای پایان نامه "نسبت اخلاق و سیاست در اندیشه ابن مسکویه رازی و خواجه نظام الملک طوسی". 💻 سایت: https://b2n.ir/b12038 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #فراخوان #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ آمادگی حوزه‌های علمیه برای گسترش همکاری‌ها با سازمان ملی تعلیم‌ وتربیت کودک 💢 مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور با رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دیدار و گفت‌وگو کردند. 🔹 آیت‌الله علیرضا اعرافی: باید ضمن تولید محتوا و تبیین دقیق شرایط، نظریات و تحلیل‌های پویایی را برای ادامه راه ترسیم نماییم. در کنار فعال‌سازی ظرفیت‌های نظریه‌ساز، همواره باید ارائه و تبیین زیبای گفتمان پویای فرهنگ اسلامی را مبتنی بر ادبیات جهانی دنبال نماییم. 🔹 نیاز است تا دستاوردهای عظیم ایران اسلامی در عرصه آموزش و تربیت در قالب ادبیات بین‌المللی به جهانیان به‌ویژه نخبگان آموزش و فرهنگ کشورها تبیین گردد. جمهوری اسلامی ایران در برخی از حوزه‌های آموزشی در جهان پیشتاز است. 🔹 حوزه‌های علمیه برای گسترش همکاری‌ها با سازمان ملی تعلیم‌ وتربیت کودک آمادگی دارد و باید از ظرفیت و استعداد حوزه‌های علمیه خواهران نیز در این حوزه نیز استفاده کرد. 🔸 مجتبی همتی فر: مدرسه جنسیتی و فراگیر، دگرگونی دیجیتالی، تربیت‌معلم، مهارت‌آموزی ناظر به کار و توسعه زندگی پایدار، جهت‌گیری‌ها برای طراحی آموزش پایه محور برای رسیدن به آینده متصور از جمله رویکردهای این اجلاس بود. 🔸 نیازمند تدوین الگوی بومی توسعه پایدار آموزشی در کشور هستیم. معنویت‌گرایی و خانواده محوری دو عنصر اصلی نظام آموزشی و تربیتی و مشترک میان تمام ادیان و مکاتب جهانی است که همواره باید مورد توجه و تأکید قرار گیرد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28878 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تعلیم_و_تربیت #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 فراخوان همایش ملی علوم انسانی کاربردی و زندگی معاصر 🔻 محورهای همایش؛ 🔹 علوم انسانی و آموزش و پرورش 🔹 علوم انسانی و کارآفرینی 🔹 علوم انسانی و الهیات 🔹 علوم انسانی و مسائل بهداشتی- پزشکی 🔹 علوم انسانی و سبک های زندگی معاصر 🔹 علوم انسانی و فضای مجازی 🔹 علوم انسانی و فناوری 🔹 علوم انسانی و سیاست 🔹 علوم انسانی و حقوق 🔹 علوم انسانی و جامعه شناسی 🔹 علوم انسانی و اقتصاد 🔹 علوم انسانی و مدیریت 🔹 علوم انسانی و ادبیات 📆 مهلت ارسال مقالات: 25 آبان ماه 1401 💻تارنمای همایش: https://humconf.abru.ac.ir/fa/ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #همایش #بروجرد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 کتاب سیاست‌های کلی قانون‌گذاری؛ تحلیل محتوا و سازوکارهای اجرا منتشر شد 💢کتاب سیاست‌های کلی قانون‌گذاری؛ تحلیل محتوا و سازوکارهای اجرا به قلم محمد صادق فراهانی تحت نظارت دکتر علی فتاحی زفرقندی در ۱۴۰ صفحه و با قطع وزیری به همت انتشارات پژوهشکده شورای نگهبان در تابستان ۱۴۰۱ منتشر شد. 📝 سیاست های کلی قانون گذاری را می توان نقشه راه قوا برای حل تنازعات، پیش بینی راهکارها و ترسیم آینده ای روشن در نظام تقنینی کشور در گام دوم دانست. این اثر در تلاش است تا در 17 بند ضمن تبیین مفهومی و تحلیل محتوای یکایک بند های سیاست های کلی قانون گذاری و شناسایی اقتضائات حاکم بر هریک از آنها، به ارائه سازوکار های اجرایی سازی هریک بر اساس ظرفیت های موجود در نظام حقوقی ایران بپردازد. 💻 علاقه‌مندان می‌توانند جهت خریداری این محصول به سایت انتشارات پژوهشکده شورای نگهبان به نشانی www.nashr-rc.ir مراجعه نمایند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حقوق #معرفی_کتاب #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی از بیست و هفتمین سمینار تخصصی ملی نقشه جامع مدیریت اسلامی 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین ولی الله نقی پورفر، رئیس انجمن مدیریت اسلامی حوزه علمیه: فرهنگ اسلامی به ما تذکر می‌دهد که شناخت درست مدیریت شیطانی مقدمه شناخت درست مدیریت اسلامی است و باید در زمینه مدیریت شیطانی مطالعه داشت که شامل مدیریت رفتاری شیطانی ،مدیریت منابع انسانی شیطانی و مدیریت جبران و نظام جبرانی شیطان و.. است. 🔹 تمام احادیث و روایات قرآن محور هستند و برای مصون ماندن از جریانات انحرافی و قوام یافتن درخت معنوی روح خود باید از منابع معتبر تفسیری بهره ببریم و برای رشد در جهان باید جامعه سالم ایجاد کرد و حرکت فردی و اجتماعی لازمه رسیدن به فضای سالم است. 🔸 دکتر تولایی: دوره MPA و MBA در وزارت علوم تحقیقات و فناوری تصویب شده است. پیشنهاد این دوره ها به وزارت علوم در مبنای سمینار نجما شده بود این دوره مدیریتی که تا کنون سابقه برگزاری در وزارت نداشته با تشکیل کارگروه در وزارتخانه و درخواست دانشگاه امام حسین (علیه السلام) برای دوره های مطالعات اسلامی تصویب و ابلاغیه آن صادر شد. 🔸 هدف از این دوره این است که مدیران دولتی بتوانند با بکار گیری مفاهیم ناب و گذراندن دوره MPA مطالعات اسلامی و مطالعه کتاب نجما که توسط جمعی از اساتید حوزه و دانشگاه در حوزه مدیریت اسلامی تدوین شده مهارتهای تخصصی و فکری و اعتقادی را کسب کنند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28935 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مدیریت #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔔 فراخوان پذیرش رشته تخصصی «فقه خانواده» 🔹سطح چهار/ ویژه خواهران 🔸از طریق آزمون ورودی و مصاحبه علمی 📌امتیازات دوره: * دریافت دانشنامه سطح چهار *بهره مندی از اساتید برتر استانی و کشوری *بهره مندی همزمان از امکانات آموزشی و پژوهشی دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی و حوزه علمیه خراسان 📌شرایط پذیرش: * اتمام سطح سه حوزه علمیه * عدم اشتغال به تحصیل همزمان * موفقیت در آزمون کتبی و مصاحبه حضوری 🗓 مهلت ثبت نام: ۱۵ مرداد ۱۴۰۱ 🗓آزمون کتبی: ۲۷ مرداد ۱۴۰۱ 🗓مصاحبه حضوری: ۹ و ۱۰ شهریور 🖇لینک ثبت نام: paziresh.dte.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #خانواده #فراخوان #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 دیدگاه آیت‌الله شهیدی درباره حجاب 📚 اگر به حد جرح و قتل برسد در مواردی بحث مسائل و مفاسد ولایتش با ولی امر است.بلکه ادعای اجماع شده است اگر به حد ضرب هم برسد بر مومنین نیز واجب است که منع از منکر کنند، مگر مفسده بر آن مترتب شود. 📚 در خصوص مطالبی که عنوان می‌شود آن است که حد یقف آن چیست؟ اگر در خصوص هر منکری بگوییم که اجبار حکومتی نیست که منع شود تا چه اندازه می‌توانیم مراعات کنیم؟ مثلا اگر کسی بخواهد به شکل کاملا عریان در جامعه تردد کند تکلیف چیست؟ یعنی در اینجا هم نتوانیم منع کنیم؟ این سخنان از انسان عالم صادر نمی‌شود. 📚 این سخنان که منکر، منکر عرفی است نباید منعی انجام شود چه سخن اشتباهی است که برخی عنوان می‌کنند؟ یعنی اگر روسپیگری نیز به یک شغل مبدل شد، در آن زمان این مسئله را نیز نباید منع کرد؟ 📚 خداوند برای هر شیئی حدی مشخص و معین کرده است و اگر کسی از حدود الهی تجاوز کند، حد بر او جاری می‌شود. خطوط قرمز الهی دارای حرمت است و اگر کسی از این حدود خارج شد، قطعا تنبیهی بر او جاری می‌شود. 📚 آنها که در بحث حجاب این سخنان را بیان می‌کنند به ما بگویند که حد یقف این امر کجا است؟ آیا به برداشتن روسری اکتفا می‌شود یا به امور دیگری نیز می‌رسد؟ 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29019 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 فراخوان چهارمین جشنواره ملی «کتاب سال سبک زندگی» ✅ محور ویژه: سبک زندگی، آئین‌ها و مناسک 🔻 محورها؛ 🔸سبک زندگی، مبانی و مفاهیم 🔹سبک زندگی و هویت ایرانی و اسلامی 🔸سبک زندگی، خانواده، جنسیت 🔹سبک زندگی و زندگی شهری 🔸سبک زندگی، رسانه و فضای مجازی 🔹سبک زندگی، تولید و مصرف فرهنگی 🔸سبک زندگی، آموزش و سلامت 🔹سبک زندگی، الگوها و اسوه‌ها 📆 مهلت ارسال آثار: ۳۰ آذرماه ۱۴۰۱ 📝 اعلام نتایج داوری: ۳۰ دی‌ماه ۱۴۰۱ 📆اختتامیه جشنواره: بهمن‌ماه ۱۴۰۱ 💻 اطلاعات بیشتر: https://b2n.ir/e10773 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سبک_زندگی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_c

💢 گفت‌وگو با محمدجواد ایروانی، عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام درباره طرح بانکداری مجلس 📚 دو چارچوب یا دو تا پارادایم در مورد نظام بانکی وجود دارد. در دنیا نظام بانکی و شبکه بانکی بر مبنای پیشبرد سود است و در پارادایم بدون ربا شراکت داریم. ایران اولین کشوری بود در جهان که در سال 1362 قانون عملیات بانکی بدون ربا را تصویب کرد. 📚 در پارادایم اسلامی ‌و دنیای بدون ربا رابطه پول ـ پول را به پول ـ کالا ـ پول تبدیل می‌کنند، این بالاترین تئوری است برای اینکه بانک‌ها در خدمت توسعه اقتصادی باشند، نه اینکه در خدمت پیشبرد سود سهامداران باشند و نتیجه‌اش را می‌بینیم که مگابانک‌ها در دنیا سر برمی‌آورد. 📚 بانک های خصوصی در دهه نود عامل شدت گرفتن رشد نقدینگی شدند و سهم بدهی بانک ها به بانک مرکزی در اجزای پایه پولی زیاد شد. با استناد به این مشکلات ما آمدیم خود بانک مرکزی را خصوصی کنیم، به جای اینکه عکسش عمل کنیم. باید اقتدار بانک مرکزی، حاکمیت و دولت را بیشتر کنیم. 📚 بنابراین بحث خصوصی سازی را اگر به عنوان یک امر واقع نگاه کنیم که با آن مواجه هستیم و ایجاد شده خب نظارت ها باید بیشتر بشود، وام دهی هایشان نباید بی رویه باشد، مسابقه بهره شما اشاره کردید این خیلی مهم است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28721 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ فراخوان جذب هیأت علمی 📚 «پژوهشکده زن و خانواده» وابسته به مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران برای تکمیل کادر علمی مورد نیاز خود اقدام به جذب هیئت علمی می‌نماید: 🔻 شرایط جذب 1️⃣دارا بودن مدرک سطح ۴ حوزه یا دکتری دانشگاه تبصره: داوطلبان ردیف ۶ لازم است علاوه بر مدرک دکتری دارای تحصیلات حوزوی باشند. 2️⃣دارا بودن حداکثر ۴۰ سال سن 3️⃣متقاضیانی که دارای اثر علمی پژوهشی و یا کتاب انتشار یافته در حوزه‌ی تخصصی مرتبط و مورد تایید ارزیابان پژوهشکده باشند؛ در اولویت جذب قرار خواهند گرفت. 4️⃣شرط پذیرش داوطلبان خواهر سکونت خانوادگی در قم یا تهران است. داوطلبان برادر نیز متعهد به حضور در قم یا تهران خواهند بود. 5️⃣اولویت جذب در همه‌ی ظرفیت‌ها، در صورت دارا بودن شرایط اختصاصی، با طلاب حوزه علمیه، به ویژه خواهران است. 💻ثبت‌نام: https://wfrc.ac.ir/fa 💢 شروع ثبت نام از شنبه اول مرداد 1401 ☎️ شماره تماس: 02532144691 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 بررسی عفاف و چالش‌های جدید از سوی خانم دکتر فریبا علاسوند 🔹 حجاب اگر چه یک حکم شرعی است اما حجاب مورد نزاع ابدا یک حکم شرعی نیست بلکه موضوع مهم تخاصم گفتمانی از دست کم صد و پنجاه سال اخیر است. حجابی که حکم فردی انتخابی است یک حکم شرعی فرعی است اما کسانی که با حجاب می‌جنگند اهدافشان گسترده و در مخالفت با تمدن عفاف محور است. 🔹 بنابراین مدافعین حجاب و محجبه‌ها هم باید ساده‌‌اندیشی را کنار بگذارند و بدانند اگر امروز موضوع منازعه شان یک متر روسری است فردا مورد منازعه همجنس‌گرایی و مسایلی از این دست است. 🔹 مساله امروز و مهم جهان در حوزه جنسیتی LGBTQ است که اخیر با اضافه کردن یک پلاس (علامت باضافه) میگویند انواع جنسیتها رو به تزاید است. با کمال وقاحت به این فهرست که ادعا میشود امری ژنتیکی است پدوفیلیا یعنی ارتباط شنیع با کودکان و همچنین با حیوانات را اضافه کرده و ادعا می‌کنند این روابط و میلها منشا ژنی داشته و گریزناپذیرند. 🔹 رواداری انواع همجنس‌گرایی و متهم کردن مخالفان به بیماری روانی هوموفوبیا، متهم کردن کشورهایی که به لحاظ قانونی و دینی مخالف این رفتارها هستند به نقض حقوق بشر و برپاکردن سالانه ده‌ها نشست و اجلاس و انعقاد هر برنامه اقدام و هر سند با محتوای دفاع از ال جی بی تی کیو ها نشان دهند موج سهمگین علیه تمدن خانواده گرای عفت محور است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29029 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com