🖥 در سیاستگذاری درباره زنان باید به عاملیت آنها احترام گذاشت ✅ حجت الاسلام والمسلمین دکتر مجید دهقان "عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده" 🔸زنان امروز نوع استفاده از کالا، فرهنگ، نوع رابطه و ... را خود انتخاب می کنند 🔸در سیاست گزاری باید بدانیم با چنین زنی مواجه هستیم؛ از این رو سیاست گزاری از بالا به پایین نتیجه بخش نیست _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان #ویدیو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ فقه نمایش اگر ذیل فقه هنر قرار گیرد، جزو مسائل مستحدثه نیست 🔻 حجت الاسلام رفعتی نائینی، استاد درس خارج فقه رسانه حوزه علمیه قم: 🔹 فقه نمایش در قدیم، چون رسانه‌های ارتباطی کنونی وجود نداشت فصلی از باب فقه هنر بود و از مسائل مستحدثه هم به شمار نمی‌رفت؛ چون در زمان قدیم و در زمان شارع، افرادی نمایش بازی می‌کردند، به‌صورت تمثیل و تئاتر و همچنین شبیه‌خوانی، شبیه‌سازی، رقاصی و … که در زمان صدر اسلام هم بوده است؛ اما عرضه نمایش امروزه که عصر رسانه هست، جزء مسائل مستحدثه می‌شود و یک سری احکام جدیدی پیدا می‌کند. 🔹 باید فقه نمایش را به دو بخش تقسیم کرد. بخش اول، تولید و بخش دوم، بهره‌برداری. منظور ما از تولید چیست؟ یعنی عوامل نمایش از نمایشنامه‌نویس و فیلم‌نامه‌نویس گرفته تا تهیه‌کننده و بازیگر. در این بخش باید به این مسائل پرداخته بشود که اصلاً نمایش جایز هست یا نه؟ اینکه ما بیاییم نقش فرد دیگری را بازی بکنیم جواز شرعی دارد یا خیر؟ تهیه فیلم آیا جایز هست یا نه؟ 🔹 ما در فقه نمایش، باید هم به عرصه تولید و هم به عرصه ارائه و رسانه‌ای کردن توجه کنیم؛ چون فیلم‌ها به این منظور تولید می‌شود که پیام خودش را از طریق تماشا به مخاطب ارائه نماید. ما در بحث خارج فقه رسانه گفته‌ایم که پیام رسانه ممکن است مستقیماً پیام حلالی باشد؛ اما پیام غیر مستقیمش مفسده‌انگیز باشد، به همین جهت تولید و نمایش برخی از فیلم‌ها حرام می‌شود. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31465 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه_هنر #حوزه_علمیه #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارشی از نشست علمی شبکه مسائل نظریه الگوی سوم زن 🔻 حجت الاسلام والمسلمین فرج االله هدایت نیا، عضو هیئت علمی گروه فقه و حقوق پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: 🔹 در ادبیات فقهی و حقوق گاهی از حق فرد و گاهی از وظایف او حرف می زنیم مانند مسئله حجاب. گاهی شما حجاب را به عنوان یک حق برای زن بحث می کنید که در این امر، شاید فردی بگوید این حق را نمی خواهم و اگر به عنوان وظیفه بحث کنید خواهند گفت که فردی که از این وظیفه تمرد کرده ضمانت اجرای آن چیست؟ بنابراین می پرسیم که آیا وظیفه تکلیفی محض است؟ 🔹 یکی از بخش های الگوی سوم زن حضور اجتماعی هنجارمند است لذا اینجا انبوهی از مسائل را دارد. اگر ما از حضور اجتماعی زن حرف می زنیم این امر اقتضائاتی دارد؛ از جمله: مسئله پوشش و حریم نگهداری است که یک عده می خواهند حضور اجتماعی داشته باشند ولی این هنجارها را رعایت نکنند. 🔹 یکی از معضلاتی که این مراکز دارد و این کار انجام نشده برنامه جامع اقدام و نگاه از منظر رفتاری است. می بایست حاکمیت برای زنانی که می خواهند خانواده گرا و جامعه پذیر باشند، برنامه داشته باشد؛ مانند مسئله ورود زنان به ورزشگاه ها باید از این زاویه شکافته شود که ممنوع است یا صلاح نیست؟ 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31490 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش_خبری #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

❎ پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار می کند: ◽️ همایش ملی حکمرانی اسلامی 🎙 با سخنرانی: آیت الله عباس کعبی استاد عبدالحسین خسروپناه 💬 برگزاری میزگرد علمی با حضور: دکتر محمود حکمت نیا استاد نجف لک زایی استاد محمدجواد ارسطا 📚 رونمایی از آثار ویژه همایش ⏰ چهارشنبه ۵ بهمن ماه، ساعت ۱۸ _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حکمرانی #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✳️راه‌اندازی وبگاه مجمع پژوهشکده‌های اقتصادی 🔹به همت پژوهشکده امور اقتصادی، وبگاه مجمع پژوهشکده‌های اقتصادی به آدرس soerc.ir در تاریخ 30 دی‌ماه 1401 راه‌اندازی شد. وبگاه مزبور دارای بخش‌هایی همچون معرفی مجمع، مراکز عضو مجمع و اخبار مجمع می‌باشد. 🔸 خاطرنشان می‌سازد که مجمع پژوهشکده‌های اقتصادی متشکل از موسسه‌ها، پژوهشکده‌ها و مراکز پژوهشی اقتصادی وابسته به نهادهای حاکمیتی است که با هدف ایجاد هماهنگی بیشتر بین این نهادها برای بهبود سیاست‌گذاری‌های اقتصادی تاسیس شده است. مجمع دارای ۱۹ عضو بوده اولین نشست آن در تاریخ 29 آبان 140۱ برگزار شد. در سال اول، دبیرخانه مجمع در پژوهشکده امور اقتصادی برقرار شده است. 🔻 مراکز عضو مجمع: 1. پژوهشکده امور اقتصادی 2. پژوهشکده پولی و بانکی 3. مرکز پژوهش‌های مجلس 4. مرکز بررسی‌های استراتژیک 5. پژوهشکده مطالعات فناوری 6. مرکز پژوهش‌های توسعه و آینده‌نگری 7. موسسه کار و تامین اجتماعی 8. موسسه مطالعات و پژوهش‌های بازرگانی 9. موسسه پژوهش‌های برنامه‌ریزی اقتصاد کشاورزی 10. مرکز تحقیقات راه مسکن و شهرسازی 11. پژوهشکده اقتصاد انرژی 12. پژوهشگاه نیرو 13. پژوهشکده بیمه 14. پژوهشکده آمار 15. مرکز پژوهش سازمان امور مالیاتی 16. مرکز تحقیقات گمرک جمهوری 17. واحد پژوهش مناطق آزاد 18. مرکز پژوهش بورس 19. مرکز تحقیقات بانک ملی _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ ورود فلسفه مضاف به رشته‌های دانشگاهی یک گام عملیاتی برای نقش دانشگاه در تمدن‌سازی 🔻به گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی، دکتر سید محمد مقیمی، رئیس دانشگاه تهران در نشست شورای دانشگاه مطرح کرد؛ 💢دانشگاه‌ها باید بتوانند نیازهای تمدن نوین اسلامی را بشناسند و برطرف کنند و هر رشته‌ای بتواند به تناسب توانایی خود این نقش و جایگاه را داشته باشد که در یک فرآیند و چشم‌انداز کل‌نگر، فارغ از تعصبات و نگاه محدود رشته‌ای خود به مسائل تمدنی نگاه کند. 💢 باید فلسفه یک ویژگی‌های خاصی متناسب با نظام ارزشی اسلامی را داشته باشد و قید فلسفه اسلامی را بایستی همراه بحث‌های مربوط به فلسفه مضاف دنبال کنیم. برای بررسی چگونگی انجام این جریان‌سازی، مقرر شد دکتر حمید پارسانیا استاد دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران، طرحی را آماده کند 🔻حجه الاسلام حمید پارسانیا: 💢در صورتی می‌توانیم حقیقتاً از مرزهای دانش عبور کنیم و افق‌گشایی نمائیم که علم را فقط در حد کاربردی و فناورانه آن نگاه نکنیم، هویت آن را بشناسیم و لایه‌های عمیق‌تر معرفتی آن را که با فرهنگی که در آن شکل گرفته است ارتباط دارد هم شناسایی کنیم. 💢 اگر می‌خواهیم یک لایه عمیق‌تر به سوی مرزهای دانش و افق‌گشایی برویم، باید راجع به کاربرد علم و فلسفه و تقابل بین این دو بازاندیشی داشته باشیم. 🌐 ادامه مطلب: http://ihkn.ir/?p=31499 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فلسفه_مضاف #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✳️ دانشگاه شیراز برگزار می‌کند ✅ دومین همایش چیستی و چگونگی تحول در علوم انسانی 🔷 همایش ملی تحول در تعلیم و تربیت با محوریت اندیشه‌های آیت‌الله خامنه‌ای مد ظله العالی 🔶 محورهای همایش: 1️⃣ مبانی آموزشی و تربیتی تحول در تعلیم و تربیت 2️⃣ زمینه‌های تحول در تعلیم و تربیت 3️⃣ نقش آموزش و پرورش، دانشگاه، حوزه و نهادهای متولی در تحول در تعلیم و تربیت 4️⃣ انقلاب اسلامی و تحول در تعلیمو تربیت 5️⃣ تحول در تعلیم و تربیت در زیر نظام‌های آموزشی 🗓 مهلت ارسال چکیده: 1401/11/31 🗓 مهلت ارسال اصل مقاله: 1402/1/30 🗓 برگزاری همایش: 1402/2/19 👈 سایت همایش 🌐 educationaldevelopment.shirazu.ac.ir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #همایش #شیراز 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ توهمی به نام اینکه فقه اسلامی در چارچوب اندیشه شیعی مانع پیشرفت زنان است/ مصادره تمام واژه‌ها در حوزه زنان به سود اندیشه فمینیستی 🔻به گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی، سرکار خانم فریبا علاسوند در همایش بین المللی بانوان مؤثر جهان مطرح کرد؛ 📚 امروز قرائت از اسلام معروف به قرائت شیعی در ایران حاکم است و در این سفری که به ایران داشتید، مستقیما متوجه پیشرفت زنان ایرانی در این فقه شیعی شدید. 📚 جریان غربی فمینیستی تمام لغات و واژه‌های حقوقی، اخلاقی، سیاسی و اجتماعی در حوزه زنان و خانواده را به سود اندیشه فمینیستی مصادره کرده و پرچم دفاع از حقوق زنان را به دست گرفته است. 📚 همه ما زنان در این جمع، افرادی هستیم که در چارچوب احکام اسلامی زندگی کردیم و بعد از انقلاب اسلامی تحصیل کردیم، ازداج کردیم، صاحب فرزند شدیم و با وجود نقش‌های داخلی، نقش اجتماعی سنگینی داریم، اما متهم می‌شویم که مدافع تبعیض علیه زنان هستیم. 📚 نقش مادری از نظر فمینیستی، نقش بیولوژیک نیست، بلکه نقش اجتماعی است و این به معنای منها کردن زنان از حوزه تربیت مبتنی بر رحم و مدارا و دلسوزی در جهان است. 🌐 ادامه مطلب: http://ihkn.ir/?p=31502 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ ایجاد اندیشکده حکمرانی در شهرستانها 🔻 به گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی، دکتر بابک نگاهداری، رئیس مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در نشست تخصصی «بررسی مدل‌های برنامه‌ریزی در ایران با نگاهی به الگوی مطلوب برنامه‌ریزی در حوزه‌های علمیه» مطرح کرد؛ 🔹 یکی از رویکردهای مجلس یازدهم مردمی‌سازی با رویکرد به نخبگان جامعه است که رئیس مجلس شورای اسلامی آن را یکی از چهار محور مدیریت خود قرار داده و این مسئله به دو صورت در حال پیگیری است. 🔸بستر استفاده از ظرفیت نخبگان حوزوی و دانشگاهی شهرستان‌های غیرتهران فراهم شده و مشغول راه‌اندازی اندیشکده‌های حکمرانی در شهرها هستیم؛ یعنی شبکه‌ای اجتماعی که رؤسای دانشگاه‌های دولتی، علوم پزشکی و آزاد و دو نماینده از حوزه علمیه و سه نفر از مرکز پژوهش‌ها در آن حضور خواهند داشت. 🔹مسائل آن‌قدر زیاد است که همه را نمی‌توان در این شوراهای علمی مطرح کرد اما موضوعات مهم کشور مثل همین طرح آمایش، لایحه بودجه‌های استانی، برنامه هفتم در برش استانی و... در این محافل بررسی خواهد شد. 🔸از ظرفیت‌های دیگری که برای مردمی‌ترشدن ارگان مجلس شورای اسلامی ایجاد شده، پارلمان جوانان است که یک دوره آن برگزار شده، دو هفته قبل میزبان ۲۰۰ نفر از طلاب جوان بودیم و نیز شبیه‌سازی مجلس در قالب کمیسیون‌ها و هیئت‌رئیسه آن با حضور گروه‌های مختلف نخبگان انجام می‌شود. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حکمرانی #گزارش_خبری #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ ضرورت فقه معاصر 🔻 حجت الاسلام والمسلمین محمد حاج ابوالقاسم: 🔹 ما حتما باید در دوره کنونی که زندگی بشر پیشرفت کرده و ساختار‌­ها متفاوت شده و مصالح و مفاسد در شکل‌­های کلان رخ نموده، به روش فقهی برای پیدا کردن خط مشی زندگی امروز بشر و باید‌­ها و نباید‌­های حاکم بر زندگی بشر بپردازیم و لذا می‌­توان گفت که اهمیت فقه معاصر به اهمیت بندگی خدا در دوره معاصر بر می‌­گردد. 🔹 وضعیت مطلوب فقه این است که اولا: به همه نیازهای امروز بشر در حوزه‌­های مختلف پاسخ داده بشود و ثانیا: حجم ظرفیت مصروف‌­شده در حوزه‌­های فقهی متناسب با حجم اهمیت مسائل مبتلابه امروز بشر باشد. 🔹 اگر ما بخواهیم ورود بکنیم به عرصه ساخت نظام اجتماعی، باید بگوییم که بسیاری از روایات فرعی ما به این شکل نمی‌­تواند پاسخ‌­گوی آن نیاز‌­ها باشد. ما مجبوریم به برخی از موضوعات و گزاره‌­های کلان‌­نگر شریعت مراجعه بکنیم که این گزاره‌­ها عمدتا در قرآن و در برخی روایات مشاهده می‌­شود. 🔹 واقعاً ظرفیت یک طلبه برای مطالعه، برای کار پژوهشی ظرفیت سی سال و چهل سال نیست ما باید متناسب با ظرفیت امروز طلاب، متناسب با ضرورت‌­های اجتماعی طلاب برای آنها برنامه‌­ریزی کنیم. 🔹 هیچ‌­گاه نگاه ما کلان‌­نگر و نگاه نظام‌­مند نبوده، برای ایجاد نگاه کلان‌­نگر و نگاه نظام‌­مند و نظام‌­ساز من فکر می‌­کنم باید به جنبه‌­های معقول در حوزه‌­ها بیشتر توجه بشود و جدی‌­تر گرفته بشود. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31470 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه_معاصر #حوزه_علمیه #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔻 تمدید فراخوان و ارسال مقاله به همایش بین المللی «فقه و تربیت» تا تاریخ 20 فروردین ماه 1402 💠 به همت نمایندگی جامعه المصطفی در خراسان همایش بین المللی فقه و تربیت 13 و 14 اردیبهشت ماه 1402 در مشهد برگزار خواهد شد 🔹 محورهای اصلی همایش: 1. پیشینه و سیر تحول مطالعات فقه و تربیت 2. ظرفیت های تربیتی فقه 3. تعامل فقه و تربیت 4. تحلیل تربیتی موضوعات و ابواب فقهی ❇️ محور ویژه همایش: فقه و تربیت؛ فضای مجازی 📆مهلت ارسال چکیده و مقالات تمدید شد: مهلت ارسال چکیده: 10 اسفند ماه 1401 مهلت ارسال مقالات: 20 فروردین ماه 1402 زبان برگزاری افتتاحیه و اختتامیه همایش: 13 و 14 اردیبهشت ماه 1402 📞دبیرخانه همایش : 05133694114 - 05133694110 - داخلی 119 ثبت نام و ارسال مقالات: http://hamayesh.miu.ac.ir/tarbiyt/fa J.e.co1400@gmail.com _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه_تربیت #همایش #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ همیاری شبکه نخبگان و مردم بهترین مدل حکمرانی ❇️ به گزارش خبرنگار پایگاه خبری–تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی، مراسم اختتامیه مجموعه همایش‌های ملی علوم و حکمت اسلامی دانشگاه آزاد با حضور دکتر طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، حجت الاسلام والمسلمین دکتر خسروپناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، حجت الاسلام والمسلمین دکتر شریفانی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی و برخی از مدیران کل و اندیشمندان برگزار شد. 🔻 حجت الاسلام خسروپناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی در این مراسم بیان داشت؛ 💢دانشگاه آزاد اسلامی باید در گسترش، برنامه‌ریزی و رشد علم از استقلال برخوردار باشد 💢دکتر خسروپناه در این مراسم با اشاره به اینکه مجموعه همایش‌های ملی علوم و حکمت اسلامی سال گذشته با حضور 7 هزار شرکت کننده و 700 مقاله برگزار شد، گفت: امسال نیز حدود 1050 مقاله به 9 مجموعه همایش‌های ملی علوم و حکمت اسلامی ارسال شده است. 💢 علم و حکمت اگر دنیاگرایانه باشد، پوچ گرایی به بار می آورد. علوم حکمی نه شبیه علوم سنتی ایمان گرایانه است و نه به علوم مدرن که فقط عقل را قبول دارد، شباهت دارد. علوم حکمی تنها عقل استدلال گر را قبول دارد. 💢اندیشمندان و متفکران دانشگاهی و حوزوی باید با کمک علم نافع مبتنی بر خرد ناب نظریه‌های رشد، شخصیت، هویت، سیاسی و اجتماعی ارائه دهند. گزارش تفصیلی: http://ihkn.ir/?p=31510 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ ریشه­‌های تاریخی شکل‌­گیری نافرمانی مدنی در ایران 🔻 سعید منصوریان در مطلبی برای اندیشکده رهیافت بررسی کرد؛ 📚 نافرمانی مدنی به عنوانی پدیده ای جدید و متعلق به حکمرانی مدرن شناخته می شود و به همین دلیل نیز شکل گیری آن به دوران مشروطه که ساختار سیاسی ایران مدرن می شود بازمی گردد. 🔰 مؤلفه های نافرمانی؛ 1️⃣ سرپیچی و نقض هنجاری: اقدام اساسی در نافرمانی مدنی نقض هنجارهایی است که از سوی حکومت تعیین شده است. در این زمینه شهروندان با سرپیچی از این هنجارها اعتراض خود را به نظام سیاسی مستقر اعلام می کنند و قابلیت اجرایی قوانین را به چالش می کشند. 2️⃣ صلح آمیزبودن: بر این اساس نافرمانی مدنی از پدیده هایی نظیر جنگ یا شورش که متضمن خشونت است تفکیک می گردد. 3️⃣ آگاهانه بودن: نافرمانی مدنی به صورت سهوی و ناآگاهانه پدید نمی آید، بلکه مردم با انگیزه-های مشخص و بنا بر اهدافی معین نافرمانی می کنند. • 4️⃣ عمومی و جمعی بودن: هدف نافرمانی مدنی حداقل در عرصه نظری، نگرانی برای کل جامعه است و به صورت عمومی و همگانی انجام می شود. این موضوع نافرمانی مدنی را از اقداماتی که برای اهداف شخصی انجام می گیرد یا تعداد محدودی در آن مشارکت می کنند متمایز می-سازد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31503 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #یادداشت #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔰 پژوهشگاه فقه نظام و مدرسه عالی حوزوی ولی امر عليه السلام برگزار می کنند: سومین مدرسه از سلسله مدرسه‌ های فصلی فقه نظام، با عنوان: «تببین فقهی و اقتصادی خلق پول در بانکداری و دلالت‌های آن برای طراحی مدل عملیاتی بانکی» 👤 آیت‌الله محسن اراکی، «تبیین کتاب فقه نظام بانکی» 👤دکتر محمدحسین حسین‌زاده بحرینی، «اصطلاح‌شناسی خلق پول و راهکار مدیریت آن» 👤دکتر احمدعلی یوسفی، «گزارشی از اقدامات علمی شورای بانکداری حوزه در قانون بانک مرکزی و قانون عملیات بانکی» 👤دکتر حسین میثمی، «اقدامات و برنامه‌های شورای فقهی بانک مرکزی با نگاهی به رابطه خلق پول و بخش واقعی» 👤دکتر حسین صمصامی، «آسیب‌شناسی نظام بانکی و ارائه الگوی مطلوب» 👤دکتر سید مهدی حسینی دولت‌آبادی، عنوان ارائه: «خلق پول و اشخاص مرتبط» 👤 استاد محمد مادرشاهی، «تحلیل ماهیت خلق پول از نگاه فقهی» 👤استاد کمیل قنبرزاده، «مدل مطلوب مدیریت خلق پول بانکی» 👤 دکتر سید علی روحانی، «ارزیابی نظام پولی مبتنی بر ذخیره جزئی با معیار کارایی و عدالت» 🗓 پنجشنبه 6 بهمن ماه 1401 🔗 طریقه ثبت نام: نام و نام خانوادگی از طریق ارتباط با شناسه: @khalghepool در پیام رسان ایتا یا شماره تلفن: 09929817854 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #دوره #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔔 با توجه به استقبال بی‌نظیر از این سلسله دوره‌ها، زمان ثبت‌نام تمدید شد🔔 💠 ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه علمیه با همکاری مراکز حوزوی و دانشگاهی برگزار می کند: ✅️ سلسله دوره‌های مدیریت تحول علوم انسانی 🔹 مراکز ارائه کننده در این دوره‌ها: مرکز علوم انسانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، شورای تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه جامع امام حسین (ع)، موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره) دانشگاه امام صادق (ع)، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، دانشگاه علوم اسلامی رضوی، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، دبیرخانه انجمن های علمی حوزه، جامعه المصطفی العالمیه و مجمع عالی علوم انسانی اسلامی 🔻محورهای ارائه: 🔸فرآیند تحقق علوم انسانی اسلامی 🔸الگوی تولید نظریات اسلامی در علوم انسانی اسلامی 🔸الگوی حل مسائل کاربردی در علوم انسانی اسلامی 🔸مسئله محوری در پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی 🔸روش شناسی تولید علوم انسانی اسلامی 🔸چگونگی آماده سازی پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی به منظور کاربست اجرایی آن 🔸و ... 📆 زمان ثبت‌نام: تا ۱۰ بهمن‌ماه 📆 زمان برگزاری: از نیمه بهمن‌ماه 🏢 مکان: قم، مرکز مدیریت حوزه علمیه 🌐 متن کامل و لینک ثبت نام جهت حضور در دوره‌ها: http://ihkn.ir/?p=31274 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #سلسله_نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ دستورالعمل حمایت از خانواده و جوانی جمعیت دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ شد 💢 دکتر علی سروری مجد مشاور ریاست و رئیس مرکز حوزه ریاست، روابط عمومی و هماهنگی استان‌ها «دستورالعمل حمایت از خانواده و جوانی جمعیت دانشگاه آزاد اسلامی» را به رؤسای استان‌ها و واحدهای ویژه دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ کرد. 🔹 دستورالعمل حمایت از خانواده و جوانی جمعیت دانشگاه آزاد اسلامی در راستای تحقق سند تحول و تعالی دانشگاه از بسته کاری «ارتقای تربیت اخلاقی، معنوی و هویتی» با هدف نهادینه‌سازی فرهنگ عفاف و خانواده‌محوری از طریق اجرای راه‌کنش «تقویت ارتباط اثربخش و تعامل با خانواده دانشگاهیان از منظر حمایتی و بهره‌گیری از فرصت‌های اثرگذاری فرهنگی و تسهیل ازدواج دانشجویی» و با استناد به قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت مصوبه مجلس شورای اسلامی ابلاغ شده است. 🔹 این دستورالعمل که به تفصیل در اختیار واحدهای دانشگاهی قرار گرفته، به مواد قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت مصوبه مجلس شورای اسلامی و لزوم اجرایی کردن این مواد اشاره کرده است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31484 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔰 معاونت پژوهش جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها برگزار می‌کند: 🔆 دومین نشست علمی پژوهشی «واکاوی مسئله حجاب و عفاف در فقه و قانون» 🔸 با حضور بانو مجتهده گل گیری، استاد درس خارج حوزه‌های علمیه خواهران 🔸 دبیر علمی: خانم فاطمه عربزاده، پژوهشگر گروه مطالعات جنسیت موسسه شناخت 🗓 زمان: سه شنبه ۴ بهمن ۱۴۰۱ ساعت ۱۰ تا ۱۲ 🏢 مکان: جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها، معاونت پژوهش ساختمان کتابخانه، طبقه سوم _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجاب_عفاف #نشست_علمی_پژوهشی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ مفهوم شناسی «تحول انقلابی» ساختار فرهنگی در گفت‌وگو با حجت الاسلام علیرضا پیروزمند 💢 آن چیزی که من از آن دفاع می‌کنم‌، گام نخست و مقایسه فرهنگ بعد از انقلاب و قبل از انقلاب است. می‌گوییم انقلاب زمینه مشارکت، حضور و تنوع فعالیت‌های فرهنگی مردمی را افزایش داده است، صرف‌‌نظر از اینکه این اتفاقی که روی داده است، توسط یک دستگاه مانند سازمان تبلیغات یا وزارت ارشاد اسلامی بوده است، یا خود مردم این کار را کرده‌اند. 💢 منتهی در گام دوم که درباره بازسازی فرهنگی انقلاب اسلامی صحبت می‌کنیم، یکی از نقاطی که باید روی آن دست بگذاریم، این موضوع است که نحوه ارتقای مشارکت مردم در فعالیت‌های فرهنگی چگونه است؛ حتی در عرصه تربیت این سهل رخ داده است که مردم تصورشان آن شد که تربیت کودکان آنها برعهده مهدکودک، مدرسه و رسانه است؛لذا سهم خانواده‌ها در مسئولیت‌ تربیت کاهش یافت و به همان میزان آسیب‌پذیر شدیم. 💢 زمانی که درباره بازسازی ساختاری فرهنگی صحبت می‌کنیم باید بتوانیم این گره‌ها را حل کنیم که هم دخالت دولت باعث پا پس کشیدن مردم نشود و هم حضور مردم، به معنای اینکه دولت از صحنه خارج شود، قلمداد نشود 💢 یکی از عواملی که باعث شده، شورا عالی انقلاب فرهنگی نفوذ کافی نداشته باشد، غیر از عوامل داخلی خودش این است که در ساختار فرهنگی کشور، دستگاه‌ها به صورت قانونی موظف به پاسخگویی به این شورای نیستند، بلکه موظف به پاسخگویی به دفتر مقام معظم رهبری یا رئیس‌جمهور هستند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31377 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ نتوانستیم شکوه خانواده و کارکرد عاطفی آن را در رسانه به تصویر بکشیم 🔻به گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی، عبدالحسین کلانتری معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در نشست خبری تبیین همایش بین المللی «خانواده مقاوم؛ چالشهای اخلاقی در جهان متحول» مطرح کرد: 💢بخشی از علت مقاومتی که پسران برای تشکیل خانواده دارند این است که به دنبال تشخص و هویت درون خود هستند. ما نتوانستیم شکوه خانواده را چه در ساحت عمل و چه در ساحت نظر به تصویر بکشیم. خانواده را همیشه مانع، تصویر کردیم و زیبایی‌های خانواده را نتوانستم نشان دهیم. 💢انسان بریده از هویت به راحتی قابل دست اندازی است و در این مسیر اگر خانواده‌ای نیز شکل گیرد کمترین کارکرد را خواهد داشت لذا روابطی که در چارچوب خانواده ساماندهی نمی‌شوند، روابطی ناپایدار هستند که مرتفع کننده منافع سرمایه داری‌اند. 💢 تصور این بوده که نهاد خانواده به مثابه یک نهاد سرمایه بر است و آورده‌ای در سبد اقتصادی ندارد. در همین راستا هیچ وقت آورده اقتصادی زنان خانه دار در سبد کلان اقتصادی کشور محاسبه و دیده نشده است. 💢درواقع مسیری که خانواده در ایران طی کرده مسیر مقاومت در برابر چرخ دنده‌های ویران‌گر منطق نظام سرمایه داری بوده که باید برایش فکر جدی کرد. اگر نتوانیم مدل محاسبه سهم خانواده در نظام پیشرفت را بازتعریف کنیم، شاهد افول بیشتر نهاد خانواده خواهیم بود. 🌐 ادامه مطلب: http://ihkn.ir/?p=31518 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #خانواده #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✳️ ثبت نام مقطع کارشناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ویژه طلاب برای سال 1403-1402 🔵 دوره حضوری در 13 رشته ویژه برادران: علوم قرآنی، فلسفه، کلام، تاریخ، ادیان، اخلاق، علوم تربیتی، اقتصاد، حقوق، مدیریت، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی و علوم سیاسی 🔵 دوره مجازی در 7 رشته ویژه برادران و خواهران: علوم قرآنی، فلسفه، کلام، تاریخ، ادیان، اخلاق، علوم تربیتی 🔷 مزایا: 🔶 آشنایی طلاب با مبانی اندیشه‌های اسلامی در رشته‌های علوم انسانی 🔶 اعطای دانش‌نامه رسمی کارشناسی وزارت علوم 🔶 امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در رشته‌های علوم انسانی با رویکرد اسلامی 🔶 پرداخت شهریه «ویژه دوره حضوری» ✅ شرایط داوطلبان: 1️⃣ اتمام سطح یک حوزه علمیه 2️⃣ اشتغال رسمی به تحصیل در حوزه 3️⃣ موفقیت در آزمون کتبی و سنجش استعداد تحصیلی ✅ محل تحصیل: برای متقاضیان دوره حضوری: شهر مقدس قم، تهران، شیراز ✅ محل برگزاری آزمون: قم، مشهد، تهران، شیراز، اصفهان، کرمان، اهواز و بابل ✅ ثبت نام تا تاریخ 1401/11/15 ✅ آزمون کتبی: جمعه 5 اسفند 1401 ☎️ 02532113618 – 02532113628 – 02532113664 🏢 قم، بلوار امین، ابتدای بلوار جمهوری اسلامی، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)،‌ مدیریت پذیرش 🌐 جهت ثبت نام، کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت پذیرش مراجعه فرمایید. 🌐 http://paziresh.iki.ac.ir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🎞 نگاهی به طرح‌های تحولی حوزه در دوره مدیریت آیت الله اعرافی 🔻آیت الله اعرافی با اشاره به طرح‌های تحولی حوزه، به ارائه توضیحاتی در زمینه کنشگری حوزه در اسناد کشور که برای اولین بار صورت می‌گیرد، می‌پردازد. 🔹در 10 طرح تبلیغاتی، انقلابی ایجاد شده است. 🔸ایجاد دبیرخانه پروژهای مورد نیاز نظام 🔹اولین بار به عنوان حوزه علمیه در اسناد کشوری کنشگری انجام شد. 🔸فعالیت ستادهای راهبری 🔹سرفصل نویسی 200 رشته جدید ❇️همه اتفاقات در زمانی رخ داده است که حوزه بودجه نداشت _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #ویدیو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بررسی نقاط قوت و ضعف لایحه بودجه ۱۴۰۲ ❇️ مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی در گزارشی به بررسی و واکاوی لایحه بودجه ۱۴۰۲ پرداخته و ضمن اشاره به نقاط ضعف، برخی از نقاط مثبت لایحه بودجه سال آتی را برشمرده است. 🔹این گزارش در تشریح نقاط قوت لایحه، به مواردی چون حرکت به سمت برنامه محوری با ارایه جداول اطلاعات تکمیلی، گسترش پوشش بیمه، توجه به موضوع واگذاری اموال مازاد و ظرفیت مشارکت بانک‌های دولتی در سرمایه گذارهای راهبردی، کاهش 7 واحد درصدی نرخ مالیات عملکرد بخش تولید و ... اشاره کرد. 🔹همچنین در تبیین نقاط ضعف لایحه، به مواردی چون بیش برآوردی قابل توجه برخی اقلام منابع عمومی نظیر صادرات نفت، عدم پیشبرد برنامه مشخص در مسیر حل ناترازی نظام بانکی به عنوان پیش شرط‌های نیل به ثبات اقتصاد کلان و رونق تولید، حذف الزام به افشای اطلاعات مربوط به تسهیلات و تعهدات کلان و اشخاص مرتبط بانک‌ها، حذف مالیات بر سود سپرده اشخاص حقوقی، حذف سامانه رصد و پایش محرومیت در کشور و ... اشاره کرد. 🌐 متن کامل گزارش _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #بودجه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

با حضور رئیس سازمان امور دانشجویان؛ 💢گردهمایی مدیران مراکز مشاوره و سبک زندگی و مدیران مراکز بهداشت و درمان دانشگاه‌های سراسر کشور برگزار می‌شود 🔹سی و چهارمین گردهمایی مدیران مراکز مشاوره و سبک زندگی و یازدهمین گردهمایی مدیران مراکز بهداشت و درمان دانشگاه‌های سراسر کشور از ۴ تا ۶ بهمن ماه ۱۴۰۱ به میزبانی دانشگاه هرمزگان برگزار می‌شود. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سبک_زندگی #همایش #هرمزگان 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ انتشار مجموعه مقالات همایش ملی سیاست‌گذاری عمومی و حکمرانی اسلامی 🔹 همایش ملی سیاست‌گذاری عمومی و حکمرانی اسلامی به همت مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و با همکاری برخی از مراکز علمی ـ تحقیقاتی کشور، از ۲۹ آذر تا ۱۴ دی ۱۴۰۰ در تهران برگزار شد. مجموعه مقالات این همایش در ۷ جلد توسط انتشارات آفتاب توسعه منتشر و در اختیار علاقمندان به این حوزه قرار گرفته است. 🌐 عناوین مقالات:http://ihkn.ir/?p=31521 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حکمرانی_اسلامی #همایش_ملی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com