eitaa logo
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
7.9هزار دنبال‌کننده
10.2هزار عکس
469 ویدیو
295 فایل
🔷اخبار و تحولات علوم انسانی اسلامی 🔶مرجع تخصصی فقه نظام‌های اجتماعی 🔶برنامه‌های آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه 🌐وبگاه http://ihkn.ir 🌐کانال‌ها https://ble.ir/meftahandishe_com https://t.me/meftahandishe_com 📞ارتباط و تبادل: @Meftahandishe
مشاهده در ایتا
دانلود
📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند! ◽️فلسفه تحلیلی و علوم انسانی اسلامی ▫️استاد مجتبی رستمی کیا 🔹 دوشنبه ۶ آذر ماه / ساعت ۱۵تا۱۷ 🔸 برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام 💻 https://nsayeh.com/?p=6093 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ فضای مجازی روح تمام اقدامات حوزوی است 🔹 آیت الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه: در عرصه فضای مجازی نیازمند نگاه کلان و آینده‌نگرانه هستیم، عنوان کرد: اگر این برنامه‌ریزی کلان وجود نداشته باشد، انسان در عرصه مدیریت دچار روزمرگی خواهد شد. 🔹 حوزه و دستگاه‌های حوزوی باید به رویکرد فضای مجازی را به عنوان روح و جان‌مایه بسیاری از برنامه‌ها توجه کنند. نظام کار حوزوی در فضای مجازی درکنار مسائل آموزشی، پژوهشی و تربیتی نیست، بلکه به عنوان روح باید در تمام بخش‌ها حاضر باشد. 🔸 دکتر سیدمحمدامین آقامیری، رئیس مرکز ملی فضای مجازی: طبق برنامه‌ریزی‌های انجام شده باید طی ۱۰ سال آینده فضایی بر اساس ارزش‌های خود با یک میلیارد کاربر داشته باشیم. اصل و اولویت باید خدمات و محتوا باشد و تاکنون در این عرصه اقدامات و پیشرفت‌های خوبی حاصل شده است. 📝 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=35786 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ از سلسله نشست‌های علمی همایش بین المللی خانواده مقاوم: چالش‌های اخلاقی در جهان متحول 9️⃣ نهمین پیش نشست همایش بین المللی 🔷 خانواده مقاوم و کنشگری فرهنگی در فضای مجازی 🔻 سخنرانان: 1️⃣ حجت الاسلام حمید برزکار 2️⃣ حجت الاسلام علی قهرمانی 3️⃣ حجت الاسلام محمد کهوند 4️⃣ حجت الاسلام عسگر درخشانی دوست ⏳ زمان: دوشنبه 6 آذر ساعت 13 📍قم، بلوار الغدیر، کوچه10، پلاک 5، پژوهشکده زن و خانواده، طبقه 6 سالن جلسات 🔹 پخش به صورت مجازی از طریق لینک 📎live.wfrc.ac.ir ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍تشکیل دبیرخانه ملی فناوری‌ها و نوآوری‌های علوم انسانی و اسلامی در قم 🔻 محمد علینژاد معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مطرح کرد؛ 📌در کشور نسبت به موضوع علوم انسانی و اسلامی کمی عقب هستیم و تلاش داریم اثبات کنیم این حوزه‌ درکنار ظرفیت‌های بنیادین، تولیدکننده و خلق کننده موضوعات جدید هستند. 📌 پارک علم و فناوری قم به عنوان دبیرخانه ملی فناوری‌ها و نوآوری‌های علوم انسانی و اسلامی انتخاب شده است. 📌 در مجموعه وزارت علوم برای موضوعات اساسی و مهم کشور دبیرخانه ملی تشکیل دهیم، طی این فرآیند یکی از پارک‌های علم و فناوری را به عنوان محور و دبیرخانه اصلی این موضوع انتخاب می‌کنیم. 📌این دبیرخانه موضوعاتی ازجمله مسئله شناسی، شبکه‌سازی، ایجاد تحرک در عرصه اقتصاد دانش بنیان در حوزه علوم انسانی و اسلامی، هدایت و جهت‌دهی تسهیلات و ... را دنبال می‌کند. 🌐 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=35791 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
مرکز تحقیقات اسلامی مجلس با مشارکت انجمن مدیریت اسلامی، پژوهشگاه فرهنگ واندیشه اسلامی، شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار می کند: ✳️کرسی علمی ترویجی تمرکز وعدم تمرکز در نظام اداری اسلام ✅ارایه دهنده: حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی آقا پیروز ✳️ناقدین: حجت الاسلام دکتر مجتبی درودی حجت الاسلام دکتر محمد مهدی شاه آبادی ✳️دبیر علمی: دکترمحمدحسین باقری فرد ✳️زمان: سه شنبه 7/9/1402 ساعت 18 ✳️مکان: مرکز تحقیقات اسلامی مجلس قم، میدان رسالت، خیابان سمیه، خیابان شهید رجایی، پلاک 78 🌐 لینک شرکت مجازی: https://www.skyroom.online/ch/m.faghih64/cmir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ نسبت بین خانواده و نظام تعلیم و تربیت رسمی 🔻 هفتمین پیش نشست «همایش بین المللی خانواده مقاوم» مطرح شد؛ 🔹 خانم دکتر شهلا باقری عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی: خانواده نباید کنار گذاشته شود و مدرسه قرار نیست جای خانواده را بگیرد این نگاه کاملاً نگاه اشتباهی است که بگوییم مدرسه باید کارکردهای مربوط به خانواده را انجام دهد. در حال حاضر به گونه‌ای است که در آموزش و پرورش کسی نمی‌تواند بر روی مبانی و اصول مهم تربیتی تمرکز و فکر کند چرا که درگیر مسائل حاشیه‌ای شده است و برخی از اتفاق‌ها به نفع نظام آموزشی نیست و این مسائل مبتنی بر ارزش‌ها و مبانی تربیتی نیست و باید به نوعی عقلانیت بر این فضا حاکم شود. 🔸 حجت الاسلام والمسلمین دکتر سید محمدحسین هاشمیان عضو هیئت علمی و مدیر گروه سیاست گذاری فرهنگی دانشگاه باقرالعلوم(ع) : لازم است به خانواده، مدرسه، دولت و رسانه نگاه سیستمی داشته باشیم چرا که اگر مناسبات بین این‌ها درست طراحی نشود با اختلال عملکرد روبرو خواهیم بود. از طرفی وظایف و نقش‌ها به واسطه این نگاه سیستمی تعریف می‌شوند و با این روش می‌توان تعاملات بین سیستم‌ها را مشخص کرد. 📝 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=35794 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔰هشتمین جلسه از "کرسی های تخصصی مسئله شناسی، نقد و نظریه پردازی جمعیت" 🔹با موضوع: روش طراحی شبکه مسائل حوزه جمعیت 🔻ارائه دهنده : حجت الاسلام محمد حسین گلکار 🔻 دبیر علمی : دکتر علی اکبر محزون 🔻ناقد اوّل : دکتر حسین علیپور 🔻ناقد دوّم : دکتر جواد شجاعی 🗓 سه شنبه 7 آذر ماه 🕰 ساعت ۱۰ الی ۱۲ 👇لینک ثبت نام 👇 🌐https://survey.porsline.ir/s/KvnvBBT ⚠️لینک جلسه مجازی به شرح ذیل می باشد: https://www.skyroom.online/ch/mtod/setadmellijameyat _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ تامین اجتماعی مهم ترین هدف اسلام در بعد عدالت اجتماعی است 🔻 حجت الاسلام والمسلمین سید رضا حسینی، دانشیار گروه اقتصاد پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 🔹 تامین اجتماعی مهم ترین هدف اسلام در بعد عدالت اجتماعی و عدالت اجتماعی نیز مهم ترین اصل در اقتصاد اسلامیست و یکی از شرط های تحقق عدالت اجتماعی همین تامین اجتماعیست. 🔹 شهید صدر تاکید داشتند که اسلام تامین معیشت مردم را واجب کرده است و تحقق این امر نیز از راه های مختلف دنبال می شود. 🔹 مبانی تامین اجتماعی در اسلام عبارتست از حق همگانی در منابع و ثروت های طبیعی، اگر از نظام های سرمایه داری و لیبرال سوال شود که تامین اجتماعی چیست و چه کاری برای تحقق آن انجام داده است قطعا پاسخی نخواهد داشت چرا که اعتقادی به این موضوع ندارند. 🔹 تکافل عمومی، تدارک خصوصی و تضامن دولتی نیز ار ساز و کارهای تامین اجتماعی در رهیافت اسلامیست. 📝 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=35782 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ گذری و نظری بر رساله”فصّ حکمهٍ عصمتیّهٍ فی کلمهٍ فاطمیّه 🔻 نوشتاری از حجت الاسلام دکتر محمدجواد رودگر، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی؛ 🔹 خلق را یارای ادراک مقام علمی و عملی فاطمه زهرا علیهاالسلام نیست و معرفت به کنه شخصیت فاطمه علیهاالسلام میسور احدی نمی‌باشد که آن انسان کامل را باید انسان کامل بشناسد و بشناساند. 🔹 فاطمه زهرا علیهاالسلام اسمی از اسماء الهی و کلمه‌‏ای از کلمات علیای خداوند و عقیله رسالت است. 🔹 فاطمه علیهاالسلام از زمره آل پیامبر و اهل‏بیت و از ذوی‌‏القربی علیهم‏السلام است که جایگاه سرّ و صندوق دانش و ملجأ حکم و کهف‌‏های کتاب خدا و کوه‌‏های دین حق‏اند و اساس دین و استوانه یقین و واجد ویژگی‌‏های حق ولایت. 🔹 فاطمه علیهاالسلام صاحب مقام نبوّت تعریفی، مقامی، استعدادی و شأنی و وحی انبائی است. پس صاحب علم لدنّی و اسرار الهی و معرفت ناب و حکمت موهوب و افاضه‌‏ها و از واصلان به مقام «احسان» می‌‏باشد که مقام کشف، شهود و عیان است. «احسان» دارای مراتب سه‏‌گانه است، از نظر به موجودات بر افق رحمت و شفقت و احسان به هر چیزی، تا عبادت به حضور تام که گویا عابد پروردگارش را مشاهده می‌‏نماید، و تا مرتبه سوم که رفع کَاَنَّ است؛ به این معنا که او را می‏بیند و می‏‌پرستد. 📝 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=35803 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔹 دومین نشست هم اندیشی تشکل های بین المللی با موضوع هوش مصنوعی در راستای تحقق اهداف کلان همایش بین المللی هوش مصنوعی، فرهنگ و علوم اسلامی 🔸 حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسینی کوهساری - معاونت بین الملل حوزه های علمیه 🔸 دکتر محمد رضا قاسمی - دبیر ستاد راهبری فناوری های هوشمند 🔸محمد مهدی زارع معاون بین الملل ستاد راهبری فناوری های هوشمند 🏢 مکان: جمکران، مرکز مدیریت حوزه های علمیه ، طبقه دوم، سالن جلسات آیت الله حائری 📆 زمان: سه شنبه ۷ آذر، ساعت ۱۲:۳۰ _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ از ابتدای انقلاب مطالبه‌ای برای تحول در علوم انسانی مطرح شد و به دنبال تحول در علوم تربیتی پیگیری شد 💢 کمیسیون تعلیم و تربیت هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانیِ اسلامی و ششمین دوره جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی به همت مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و دانشگاه علامه‌طباطبائی در دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی این دانشگاه برگزار شد. 🔹 دکتر معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبایی: وقتی صحبت از تعلیم و تربیت اسلامی می‌کنیم و ابعاد آن را می‌خواهیم توضیح دهیم گاهی اوقات تحت تاثیر فرهنگ حاکم بر اندیشه خود که متاثر فرهنگ غربی است، قرار می‌گیریم. یعنی با حفظ مبانی اومانیستی، به تعلیم و تربیت اسلامی نگاه می‌کنیم. انگار نمی‌توانیم خود را از سیطره افکار ماتریالیستی و فمینیستی رها کنیم. گاهی در موضوع تعلیم و تربیت نگاه‌هایی داریم که در مبانی معرفتی اسلامی ریشه ندارد. 🔸 دکتر حسن ملکی، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه‌طباطبائی: در پاسخ به مطالبه تحول در علوم انسانی و علوم تربیتی، سه رویکرد شکل گرفت. آن سه رویکردی که در پاسخ به مطالبه به وجود آمد، یکی این بود که علوم انسانی موجود در غرب که تولید شده و در دانشگاه‌های گوناگون تدریس می‌شود درست است و باید به همان علوم انسانی توجه کرد. رویکرد دیگر این بود که علوم انسانی غربی باید به طور کامل کنار گذاشته شود و ما باید علوم انسانی مبتنی بر فلسفه خودمان ایجاد کنیم. 📝 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=35800 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com