🔰فراخوان ارسال آثار علمی با موضوع: 🔹نظام پولی تمدن اسلامی ❇️موضوعات مقالات: 🔸تاریخچه و ماهیت پول 🔹مبانی فقهی نظام پولی اسلام 🔸مبانی فلسفی نظام پولی تمدن اسلامی 🔹جایگاه پول در نظام اقتصادی اسلام 🔸حکمرانی پول در حکومت اسلامی 🔹پول حقیقی پول اعتباری 🖌زمان و نحوه ارسال آثار: 📝آثار علمی خود را در قالب مقاله یا بسته سیاستی تا تاریخ ۱۰ /۰۲ /۱۴۰۳ به دبیرخانه همایش به نشانی @ghadirololama در پیام رسان ایتا ارسال نمایید. 🎁به آثار برگزیده جوایزی تقدیم میگردد. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #فراخوان #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍رشد سیاسی حوزه علمیه از زمان شیخ عبدالکریم حائری تا کنون 🔻حجت الاسلام دکتر سیدسجاد ایزدهی رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی مطرح کرد؛ ▫️اگر قرار باشد که از بحث توسعه دانش سیاست اسلامی که عمدتاً در فقه سیاسی، فلسفه سیاسی، کلام سیاسی، عرفان سیاسی، روش شناسی سیاسی و… جای می گیرد سخن بگوییم در دوره حاج شیخ عبدالکریم حائری(ره) این بحث ها چندان زیاد نبود زیرا حاکم موجود اصلاً این نوع حوزه را بر نمی تابید ▫️تجربه نامناسب از مشروطه تا آن زمان که اولین انقلاب فراگیر در ایران بود و به استبداد و حاکمیت رضاخانی منجر شد و عملاً در دوره مراجع ثلاث عرصه سیاسی در حوزه رنگ و بوی خاصی نگرفت. در زمان آیت الله بروجردی(ره) عملاً فضای نرم افزاری و روشن فکری و عالمان دگر اندیش حاکم شد و مرحوم آیت الله بروجردی در ابتدا ترجیح دادند که فضای عمومی حوزه را حفظ کنند. ▫️در این دوره مجله مکتب اسلام و سالنامه مکتب تشیع منتشر شد که بسیاری از امور ناظر به اجتماع و تربیت و سیاست بود. در این دوران بود که بُعد اجتماعی تا حد زیادی در حوزه رشد می کند. ▫️حوادث محرم ۴۲، عاشورا و فیضیه و مباحث پیرامون کاپیتولاسیون باعث تبعید امام(ره) شد و ایشان نیز عملا این مباحث را در دوران تبعید نگاشته و تدریس کردند. بعدها ترجمه تقریرات ایشان به ایران می آید و تاثیرات جدی خود را نیز ایجاد کرد. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=37186 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ رویداد ملی ایده پردازی حیات نسل 🔸با رویکرد گره گشایی بحران جمعیت و فرزندآوری 📌در عرصه های: علمی پژوهشی و فناوری اقتصاد مقاومتی و کارآفرینی سیاست‌گذاری و حکمرانی گفتمان‌سازی و رسانه ورزش و سلامت تعلیم و تربیت فرهنگ و هنر 📆مهلت ارسال طرح و ایده: ۳۰ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ ◀️ داوری طرح ها: ۱ تا ۱۰ خردادماه ۱۴۰۳ ◀️اختتامیه: نیمه دوم خردادماه ۱۴۰۳ 🔅علاقه‌مندان می‌توانند طرح‌ها و ایده‌های خود را از طریق کانال @hayatenasl در پیام رسان های ایتا و تلگرام ارسال نمایند. شماره تماس: ۰۹۰۱۹۳۷۱۴۳۵ _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #جمعیت #فراخوان #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍سرفصل های یک استراتژی جامع برای جهش تولید با مشارکت مردم 🔻محمدرضا یزدی‌زاده کارشناس اقتصادی در گفتگویی مطرح کرد؛ 💬 طراحی استراتژی جامع و نقش‌آفرینی مؤثر با در نظر گرفتن جزئیات و ظرافت‌های موجود، برای حفظ ثبات اقتصادی در شرایط جنگ اقتصادی و تحریم ضروری است. استفاده از تجارب سایر کشورها مانند روسیه، در کنار اتکا به ظرفیت‌های داخلی، می‌تواند در این مسیر راهگشا باشد 💬 در حال حاضر، سرمایه گذاری در بازارهای جایگزین پول ملی، مانند بازار ارز و طلا، سودآوری بیشتری نسبت به سایر بخش‌های اقتصادی دارد و تقاضا برای این بازارها به بی‌ثباتی آنها دامن زده. برای حل مشکل لازم است اقداماتی در جهت مدیریت صحیح بازار جایگزینی پول ملی، کاهش مزیت‌های سرمایه‌گذاری در این بازارها و کنترل تقاضاهای غیرواقعی برای ارز و طلا انجام شود. 💬 موضوع دیگر تقاضای سوداگرانه برای کالاهای ضروری است. کالاهایی مانند ملک و خودرو به ابزاری برای سرمایه‌گذاری تبدیل شده و فشار زیادی بر جامعه وارد می‌کنند. دولت باید از طریق سیاست‌های مالی، تقاضای سوداگرانه برای کالاهای ضروری را به شدت محدود کند 💬 برای حل مشکل بی‌ثباتی اقتصادی و هدایت سرمایه‌ها به سمت بخش‌های مولد، تغییر رفتار مردم در نحوه سرمایه‌گذاری ضروری است که یکی از ابزارهای مهم، اعمال مالیات بر عایدی سرمایه است. 🌐 متن گفتگو: https://ihkn.ir/?p=37189 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🌀 سلسله نشست های علمی "رابطه پدر_دختری در آینه علم و دین" 🔹 روایت نخبگانی از تعاملات پدر و دختر 🔸 جلسه چهل و پنجم با حضور حجت‌الاسلام و المسلمین حسین رضایـی (دبیر میز عفاف دفتر تبلیغات اسلامی) 🔻موضوع: راهکارهای فناورانه حل چالش‌های اخلاقی والدگری عصر دیجیتال در زیست مجازی دختران با تأکید بر نقش پدری 📆 زمان: سه‌شنبه ۲۱ فروردین ۱۴۰۳ (روز ۲۹ ماه مبارک رمضان) _ ساعت ۱۶ 🔗 لینک شرکت در جلسات: https://www.skyroom.online/ch/pajooh/khanevade 🌐 کانال اطلاعات نشست‌ها: https://eitaa.com/khanevadeh_1403 👈 سامانه ثبت‌نام جهت دریافت گواهی (رایگان): https://survey.porsline.ir/s/sBfnG5Yt _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تربیت #نشست #مجازی 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍موضوع حجاب چه زمانی امنیتی می‌شود؟ 🔻دکترمحمدصادق كوشكی در مصاحبه‌ای گفت: 🔸 جامعه ایران قبل و بعد از اسلام تا دوران پهلوی در خصوص مسائل جنسی هنجار عفیفانه داشته و حتی اقلیت‌های مذهبی این مسائل را در بستری از عفاف پیچیده بودند كه معضلی محسوب نمی‌شد. در دوران پهلوی بی‌حجابی نمادی از ترقی و غربی شدن قلمداد شد و حكومت پهلوی ارزش‌گذاری زنان شایسته را به زنانی با پوشش غربی اختصاص می‌داد. 🔸پس از پیروزی انقلاب بحث پوشش هم تغییر كرد. تا دو دهه قبل با اختلال برای كشف حجاب روبه‌رو نبودیم؛ اما دشمن برای عبور از مرزهای فرهنگی پوشش و رفتار تلاش كرد. 🔸این مسئله پیش‌تر به موج سیاسی امنیتیِ مشهود تبدیل نشده بود؛ ولی با قدرت‌گرفتن فضای مجازی و شبكه‌های ماهواره‌ای فارسی‌زبان كه بسامد گسترده دارند، با این پدیده روبه‌رو شدیم؛ چراكه دشمنان امنیتِ ایران به این نتیجه رسیدند كه بی‌حجابی را می‌توان به ابزار جدیِ تنش‌زا تبدیل كرد. 🔸رسانه‌های بیگانه با تمركز بر موضوع حجاب قصد دارند جامعه را به سویی دیگر بكشانند. اما جامعه مشكلات دیگر داشته و كشف حجاب به‌صورت واقعی به‌صورت دغدغه اصلی مردم نبوده است؛ چراكه این مسئله تا امروز حل شده بود. 🔸اخیراً این موضوع به پدیده‌ای برای براندازی تبدیل شده و آسیب‌هایی را به جامعه وارد ساخته. از آن روز تا امروز سرخط رسانه‌های بیگانه دامن‌زدن به این مسئله بوده؛ ولی حجاب هیچ‌گاه مسئله جامعه نبوده. زن ایرانی به‌صورت طبیعی حجاب را برگزیده بود. این پوشش میراث‌فرهنگی جامعه ما بود؛ ولی نمودهای آن متنوع و گوناگون می‌باشد. 🔸دشمن حجاب را ابزار تنش سیاسی می‌داند. شاید ۵ درصد زنان ما درگیر این مسئله باشند؛ چون دیگران دغدغه‌هایی دیگر دارند؛ ولی خانواده اولین قربانی بی‌حجابی خواهد بود و این جاست كه پدیده حجاب شكلی امنیتی به خود می‌گیرد؛ چون شاهد فروپاشی اجتماعی خواهیم بود. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجاب #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔸 فراخوان مقالات همایش ملی منطق فهم دین(مدل ها و نظریه) (https://iict.ac.ir/h-manteghdin)🔰 محورهای همایش: 🔳 محورهای کلی و کلان: نظریه ابتناء و مدل اجرایی آن مدل الگوریتمی (الگوریتم اجتهاد) 🔳 محورهای خرد و جزئی: ➖ تبیین نظریه / مدل ➖ فلسفه و مبانی نظریه / مدل ➖ خاستگاه نظریه / مدل (تبارشناسی و ریشه‌کاوی نظریه) ➖ آسیب‌شناسی نظریه / مدل ➖ مصدر و مستندات نظریه / مدل ➖ کلیات و ساختار نظریه / مدل ➖ قواعد اساسی نظریه / مدل ➖ فرایند فهم بر پایه نظریه / مدل ➖ قلمرو کاربرد نظریه / مدل (عقائد، احکام، اخلاق، علم دینی و...) ➖ کارکردها و دست‌آوردهای نظریه / مدل ➖ بررسی تطبیقی نظریه مورد بحث با دیگر نظریه / مدل در باب فهم دین ➖ مدل‌های کاربردی نظریه / مدل 📅 مهلت ارسال اصل مقالات: پایان تیرماه ۱۴۰۳ 🗓 برگزاری همایش: زمستان سال ۱۴۰۳ 📥 ارسال مقالات به ایمیل: mfd@iict.ac.ir 📲 کسب اطلاعات بیشتر: تماس با شماره ۰۹۳۰۸۶۹۹۳۷۵ (ساعت ۱۵ تا ۱۸) یا ارتباط از طریق پیامرسان ایتا _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍بيانيه تحليلی شعار سال مرکز راهبری اقتصاد مقاومتی حوزه علميه/ تحقق شعار سال نيازمند فهم مشترک عميق و صحيح، عزم ملی 🔻 مرکز راهبری اقتصاد مقاومتی حوزه علميه منتشر کرد: 📚 رهبر معظم انقلاب اسلامی امام خامنهای شعار سال ۱۴۰۳ نامگذاری «جهش توليد با مشارکت مردم» هجری شمسی را نمودند. درباره اهميت این نامگذاری و چيستی، چرایی و چگونگی تحقق آن لازم است مطالبی به اطلاع مردم عزیز ایران، دولت محترم، نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی و سایر نهادهای تصميم گير برسد : 📚 یکی از موانع بسيار مهم تحقق شعار سال، با رویکرد مشارکت مردم، ساختارها و ریلهای اقتصادی سرمایهسالاری حاکم بر اقتصاد ایران است .این ساختارها و ریلهای عاریتی تفکر نظام سرمایهسالاری غرب، خود بزرگترین آفت و مانع تحقق شعار سال هستند 📚 عملکرد ذاتی ساختارهای اقتصادی موجود، همانند ساختار بانک و بورس، ضد مشارکت مردمی به معنای پيشگفته است .به همين جهت، به رغم تلاشهای فراوان دولت، مجلس و دیگر نهادهای حاکميتی و نيز عموم مردم، برای تحقق مشارکت مردمی در عرصه اقتصادی براساس الگوی اقتصاد مقاومتی، در سالهای گذشته توفيق چندانی حاصل نشده است . 📚 به تصریح رهبر «مهار تورم و رشد توليد» دولت محترم برای تحقق شعار سال گذشته معظم انقلاب، امتياز مطلوبی دریافت نکرد .علت اصلی به دست نيامدن موفقيت مورد انتظار، آن است که دولت در عرصه اقتصادی، مشارکت مردم را به معنای صحيح آن درک و اجرا نکرد 🌐 متن کامل بیانیه: https://ihkn.ir/?p=37192 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍شکاف طبقاتی در آموزش متاثر از نگاه سرمایه داری 🔻در نشستی با موضوع مسائل کلان نظام آموزشی کشور و نسبت آن با آموزش دینی مطرح شد: (بخش نخست) 🔹در کشور ما بهم خوردن عدالت در حوزۀ اقتصاد به به‌هم خوردن عدالت در حوزۀ آموزش منجر شده است. متموّلین نسبت به کسانی که بهرۀ اقتصادی کمتری دارند، از آموزش بهتری برخوردارند. همین امر موجب می‌شود در آموزش عالی نیز از بهرۀ بیشتری برخوردار باشند و اتفاقا همین افراد عمدتا مسئولین جمهوری اسلامی می‌شوند. 🔹 در ریشه یابی این مسأله به دو نکته می‌توان توجه داد: 1️⃣ بدنۀ کارشناسی کشور متمایل به سرمایه داری است. از این رو راه‌حل‌های مختلفی که ارائه می‌کند نیز در راستای تحقق اهداف همین نظام است 2️⃣ مدیریت نظام آموزشی کشور با مشکلاتی مواجه شده بود؛ مثلا کسری بودجه نسبت به حقوق معلمان و ... یکی از راه حل‌های ارائه شده از سوی کارشناسان، برون‌سپاری آموزش بود که باعث فعالیت مدارس غیر انتفاعی شد؛ لکن به حدی رشد کردند که رقیب مدارس سمپاد شدند. 🔹 ممکن است متموّلین با توجه به بهره‌ای که دارند امکانات بیشتری را در اختیار بگیرند؛ لکن سخن در این است که دولت نباید به گونه‌ای بسترسازی کند که بین ثروتمندان و مستمندان در مسألۀ آموزش نیز فاصله بیشتر شود 🔹 برای حل این مشکل چه باید کرد؟ ابتدائی‌ترین و حداقلی‌ترین کار این است که تا سالیانی از افزایش مدارس غیر انتفاعی جلوگیری و دولت سطح آموزش عمومی خود را بالا آورد. 🌐 متن کامل گزارش: https://ihkn.ir/?p=37196 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آموزش #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

#تمدید_شد 📣چهارمین همایش ملی کتاب سال بانوان از سوی معاونت پژوهش جامعه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها برگزار می‌شود. 📚شرایط آثار: 🔸آثار منتشر شده بانوان اعم از تألیف، ترجمه و تصحیح در عرصه علوم انسانی_ اسلامی 🔸 مقالات علمی پژوهشی منتشر شده بانوان در عرصه علوم انسانی_اسلامی 🔸رساله های (دفاع شده) سطح 4 و دکتری بانوان در عرصه انسانی- اسلامی. 🗞موضوعات آثار: تفسیر و علوم قرآن، علوم حدیث، منطق، فلسفه و کلام و ... 🔆محور ویژه: آثار منتشر شده (بانوان و آقایان) با موضوع زن و خانواده 📙آثاری که در سال‌های ۱۴۰۰، ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ تألیف و منتشر شده‌اند، پذیرفته می‌شوند. 📆مهلت ارسال آثار به دبیرخانه همایش: پایان خرداد۱۴۰۳ 📪روش ارسال آثار: 1. تکمیل فرم ثبت نام از طریق سایت یا مراجعه حضوری. 2. ارسال یک نسخه از اثر به دبیرخانه.( ارائه نسخه زبان اصلی اثر یا فایل PDF، برای کتاب های ترجمه شده الزامی است.) 💎مراکز همکار: مرکز مدیریت حوزه های علمیه مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران جامعه المصطفی العالمیه پژوهشگاه حوزه و دانشگاه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی موسسه علمی فرهنگی دارالحدیث مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی دانشگاه قم دانشگاه فرهنگیان پژوهشکده زن و خانواده جهاد دانشگاهی دانشگاه علامه طباطبایی (ره) دانشگاه تفرش دانشگاه اصفهان دانشگاه کردستان دانشکده هدی ☎️ ارتباط با دبیرخانه: تلفن۳۲۱۱۲۱۸۶_۰۲۵ یا ۳۲۱۱۲۱۸۹_۰۲۵ آیدی ایتا @Ketabsal003 سایت www.ketabebanovan.ir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #کتاب_سال #فراخوان 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید

📣 ثبت و نمایه شدن دوفصلنامه علمی پژوهشی مطالعات اسلامی زنان و خانواده در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام(ISC) 💠 به همت پژوهشگاه مطالعات اسلامی جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها؛ 📚 دوفصلنامه علمی پژوهشی «مطالعات اسلامی زنان و خانواده» به عنوان اولیـن نشــریه از حـوزه علمـیه خواهـران جامعـه الزهـرا سلام‌الله‌علیها، در پایگاه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) نمایه شد. 🌐 علاقه‌مندان می‌توانند مقاله‌های خود را با ثبت نام در سامانه نشریه به نشانی http://pubs.jz.ac.ir بارگذاری نمایند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زن_خانواده #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔔#اطلاعیه/ پذیرش سراسری حوزه‌های علمیه سراسر کشور: paziresh.ismc.ir حوزه‌های خراسان: sanjesh.hozehkh.com حوزه‌های خواهران: paziresh.whc.ir جامعةالزهرا(س): paziresh.jz.ac.ir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ نگاهی به مهندسی نظام تبویب فقه معاصر 🔻 حجت‌الاسلام هادی عجمی، مدرس سطوح عالی و عضو گروه فقه تریبتی موسسه اشراق و عرفان: 🔹 فقه معاصر، حرکتی نو در راه انجام وظیفه‌ای از گذشته بر دوش حوزه‌های علمیه است. فقه معاصر همان فقیه معاصر است که می‌خواهد وظیفه خود را در پاسخگویی به مسائل جامعه خود انجام دهد. همانگونه که شیخ مفید، باید پاسخگوی مسائل خویش می‌بود و همانگونه که شیخ انصاری قدم‌هایی جلوتر از پاسخگویی به مسائل زمان خویش برداشت. 🔹 اما ازآنجاکه دوران معاصر مسائل پیچیده‌تر و جزئی‌تر شده است، فقه دوران معاصر نیز باید برپایه قدرت عقول زمان خویش پیچیده‌تر و از سویی جزئی‌تر شود؛ در طرح‌ریزی نظام فقهی و در چیدمان هندسی خویش و چه در پاسخگویی به مسائل. چه در جاده آنها که فقه را پاسخگوی مسائل می‌دانند و چه در ریل آنهایی که قائلند باید فقه، نظامات را شکل دهد. در ادامه، خوانش چند نکته برای نزدیک شدن مخاطب با راقم این ستور لازم است. 📝 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=36616 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍در حوزه علوم اقتصادی با جنگ اندیشه مواجه هستیم. 🎙 حجت الاسلام جواد عبادی _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #ویدیو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍کنکور و عدم حل مسئله از نتایج یک پارچه نبودن نظام آموزشی 🔻در نشستی با موضوع مسائل کلان نظام آموزشی کشور و نسبت آن با آموزش دینی مطرح شد: (بخش دوم) 🔸 نظام آموزش کشور عبارتست از: وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم، معاونت آموزش وزارت بهداشت، حوزه‌های علمیه. این‌ها مجموعه‌های مختلفی هستند که نظام آموزشی کشور را تشکیل می‌دهند؛ ولکن سطوح مختلفی دارند و همین امر عامل یک نایکپارچگی در نظام آموزشی است. 🔸این چند پارچگی اقتضائاتی دارد؛ بین آموزش عالیِ دانشگاهی و آموزش عمومی رقابت ایجاد شده است، توانمندی‌های آموزش عالی دانشگاهی، آموزش عمومی را زمین‌گیر کرده است؛ به این معنا که ورود به آن با فیلترهای سخت و شدید است. 🔸کنکور یعنی آموزش عالی خروجی آموزش عمومی را قبول ندارد. خودِ کنکور مجموعه‌ای از مسائل را دامن زده است. یکی این که تمام برنامه‌های آموزشی و پرورشی کشور را زیر سوال برده است. محور تحصیل را تست‌زنی قرار داده است نه یادگیری 🔸 امروزه نظام آموزشی کشور رقبایی پیدا کرده است و فضای مجازی یک رقیب جدی برای نظام آموزشی کشور است که تحت حکمرانی نظام اسلامی هم نیست. ظرفیت‌های مختلفی را برای ارائۀ خدمات در عرصه‌های مختلف ایجاد کرده است؛ ولکن تهدیدهایی را هم به دنبال آورده است. 🌐 متن کامل گزارش: https://ihkn.ir/?p=37202 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آموزش #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍حج، حقوق و وظایف خانوادگی زنان 📝 قرارداد مشترک اجرای طرح پژوهشی «حج، حقوق و وظایف خانوادگی زنان» بین پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و جامعه الزهرا(س) حوزه علمیه خواهران قم منعقد شد. 📝 این قرارداد بر اساس طرح تفصیلی مصوب پژوهشگاه مطالعات اسلامی جامعه الزهرا توسط جناب آقای دکتر حسین هوشمند فیروزآبادی عضو هیئت علمی گروه حقوق و فقه اجتماعی پژوهشکده علوم اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و سرکار خانم عاطفه ذبیحی اجرا می‌شود. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زن #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

#تیزر | #نشست ♨️ نشست دهم: جریان شناسی زنان مبارز با رژیم پهلوی ◽️با حضور سرکار خانم طیبه میرزا اسکندری فعالیت‌های سیاسی برای زنان و مردان نیازمند ایجاد دو شرط ضروری برای افراد است. نظام پادشاهی پهلوی هیچکدام از این شرایط را فراهم نکرد و عملا کنش سیاسی زنان بسیار سخت و نزدیک به محال گردید. 📅 برگزارشده در: شنبه ۱۹ اسفندماه 📻 فایل کامل صوتی 📺 فایل کامل تصویری _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زن #ویدیو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 بدون کار فرهنگی جهش تولید اتفاق نمی‌افتد/ مردم به جای پس‌انداز وارد کار تولید شوند 🔻حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار داشت: 💬 این که حضرت آقا فرموند «جهش تولید با مشارکت مردم»، این‌گونه نیست که جهش تولید یک چیز است و مشارکت مردم چیز دیگر؛ در اصل، هویت جهش تولید با مشارکت مردمی اتفاق می‌افتد. 💬 همه کشورهایی که توانسته‌اند در حوزه اقتصاد موفق شوند از نقش «مشارکت مردم» به خوبی استفاده کردند و توانستند به این موفقیت دست یابند، بخش عمده ای از اقتصاد این کشورها متعلق به مردم است. این در حالی است که ۷ درصد اقتصاد ما مردمی، ۱۳ درصد بخش خصوصی و ۸۰ درصد دیگر دولتی است؛ جهش یعنی این که ۸۰ درصد سهم دولتی به ۴۰ یا ۳۰ درصد برسد. 💬 فرهنگ جهش تولید رکن اساسی تحقق شعار امسال است؛ یعنی این که اولا مردم باید اعتماد کنند و وارد کار تولید شوند و به‌جای پس‌انداز پول سرمایه‌گذاری کنند. البته باید صدور مجوزهای راه‌اندازی کارگاه‌های کوچک و متوسط تسهیل شود و مردم هم فرهنگ کار و تولید را با نگاه وسیع‌تری بنگرند. 💬 اگر بخواهد جهش تولید با مشارکت مردم اتفاق بیفتد، فرهنگ اقتصاد و به ویژه فرهنگ ابزار هنر و رسانه نقش بسیار مهمی دارد و اقتصاد هنر می‌تواند برای تقویت کار فرهنگی در حوزه جهش تولید کمک کند؛ البته نمی‌گویم فرهنگ تولید وجود ندارد، بلکه این فرهنگ باید تقویت شود زیرا بدون کار فرهنگی جهش تولید هم اتفاق نمی‌افتد. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍رفع چالش مالیاتی قراردادهای پژوهشی / تعیین تکلیف وضعیت مالیات اعضای هیئت‌علمی 🔻رضا صابریرئیس مرکز حقوقی، لوایح و امور مجلس وزارت علوم اظهار داشت: 🔸 از دولت و مجلس تشکر می‌کنیم که نسبت ‌به تعیین تکلیف وضعیت مالیات اعضای هیئت‌علمی تصمیم مطلوبی گرفته‌اند و آن‌ها را مشمول ماده هشتاد و پنج قانون مالیات‌های مستقیم کردند این اقدام بسیار خوبی است. 🔸یکی از مشکلات ما این بود که قراردادهای پژوهشی هیئت علمی به چالش مالیاتی برخورده بود که خوشبختانه مجلس برای بودجه سال هزار و چهارصد و سه به‌صراحت اعلام کرد که قراردادهای پژوهشی مشمول مالیات پنج درصد می شوند و این مشکل تا اندازه‌ای رفع شد. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بسیاری از مسائل مبتلا به جامعه اسلامی امروز در دروس حوزوی نیست 🔻 آیت الله شب زنده دار، عضو شورای نگهبان در دیدار مدیر حوزه علمیه خراسان: 🔹 سابق سالی دوبار به حوزه های علمیه پاکستان می رفتیم و آن زمان شیعیان ۶۰ مدرسه علمیه داشتند، اما بعد از حدود پانزده سال، حوزه های علمیه تشیع به پانصد مدرسه رسید و همه مدارس بر این امر متفق بودند که برنامه یکسان برای همه نقاط اعلام نشود، بلکه استانداردهائی تعریف شده باشد که هرپایه چه دروسی را متناسب با اقتضائات بخواند. 🔹 بسیاری از مسائل مبتلا به جامعه اسلامی امروز در دروس نیست و می بایست راهکاری برای طرح ابعاد موضوعاتی که امروز مطرح است اندیشیده شود؛ بر اساس همین ایده مسائل مستحدثه، ادله و چالش های آن و مصداق های تازه وارد شده، می بایست مورد بحث و تدریس و تدرس واقع شده تا از ابهام خارج شود. 📝 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=37209 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍«فقه حکمرانی» به مثابه «فقه‏الاقامه» / فقیهِ فقه حکومتی متولی استنباط و اجرای احکام 🔻حجت الاسلام عباسعلی مشکانی سبزواری پژوهشگر فقه سیاسی در یادداشتی مطرح کرد: 📚 مهمترین وجه امتیاز «رویکرد فردی به فقه» و «رویکرد حکومتی به فقه»، تاکید و توجه رویکرد حکومتی به مسئله «اجرا و اقامه احکام» است. در این رویکرد، «مقوله فهم و استنباط احکام» با «مقوله اجرا و اقامه احکام» در هم تنیده و ملازم با یکدیگر است و جدا انگاری این هر دو، ناشی از غفلت از عنصر بنیادین فقاهت است 📚 مقصود از اجرا و اقامه نیز، فهم روش‏ها و رویه‏های صحیح اجرای احکام شرعی مبتنی بر منابع دینی و فقهی است، به گونه‏ای با هدف شریعت از تشریع آن احکام سازگار باشد و فرد، جامعه و حکومت را به اهداف و مقاصد اصلی شارع مقدس نزدیک نماید 📚 فقه حکومتی متشکل از دو مستوای فقاهی است: «فقه الافتاء» و «فقه الاقامه». امروزه در ادبیات سیاسی و مدیریتی، برای مقوله اجرا و اداره کشور، از اصطلاح «حکمرانی» استفاده می‏شود. بر این اساس از ساحت دوم فقه، یعنی ساحت اقامه و اجرای احکام در راستای اداره کشور، می‏توان با عنوان «فقه حکمرانی» یاد کرد. 📚 در «حکمرانی اسلامی» محوریت مردم و نهادهای مردمی، جزو مفروضات و مسلمات دینی است و محوریت ایده «امت-امامت» و «مردم سالاری دینی» بیانگر همین امر است. 📚 هر جا حکمی فقهی وجود دارد، بحث روش و نحوه اقامه و اجرای آن حکم نیز مطرح است و قلمرو فقه حکمرانی به شمار می‏رود. 🌐 متن یادداشت: https://ihkn.ir/?p=37216 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حکمرانی_فقه #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com