✅ #معرفی_مستند 🎥 مستند #پیشگامان؛ داستان پیشرفت‌های صنعتی ایران 🔸 این بار داستان ما از آذربایجان شروع می‌شود جایی که قطب صنعت ساخت #پمپ در کشور است... 🎞 برای دانلود و تماشا، اینجا کلیک کنید. 🔰میزمعارف @mizemaaref

#حدیث پیامبر رحمت (ص): از نفرین مظلوم بپرهیز؛ زیرا وی به دعا حق خویش را از خدا می خواهد و خدا حق را از حق دار دریغ نمی دارد. کنزالعمال، ج 3، ص 507، ح 7650 🔰میزمعارف @mizemaaref

✅#مکمل_دروس_معارف 🖇#انقلاب_اسلامی 🎥 ماجرای تصویب برجام در مجلس 🔰میزمعارف @mizemaaref

ضمن عرض سلام و احترام خدمت اساتید گرامی گروه معارف؛ 🔺لطفا فایل‌های راهنمای مربوط به هر بخش را مطالعه کرده، و ضمن تذکر این نکته به دانشجویان که فایل‌های راهنمای دانشجویی و همچنین صفحه سوالات متداول را مطالعه کنند، در صورت بروز هرگونه مشکل اعم از ورود، نام استاد، آزمون، محتوا و...، دانشجویان را به ارتباط با پشتیبانی مخصوص به دانشجویان هدایت کنید. 🔺هر بخش پشتیبانی مخصوص به خود را دارد. لطفا این نکته را مدنظر قرار دهید. 🔺به طور کلی، دانشجویان با اولویت ارسال ایمیل و درخواست، و پس از آن تماس تلفنی، تمام موارد را با پشتیبانی دانشجویی مطرح کنند. راه های ارتباطی در قسمت تماس با ما نوشته شده است. 🔺اساتید گرامی در صورت بروز مشکل با پشتیبانی مخصوص به اساتید در ارتباط باشند. راه های ارتباطی در صفحه ورود به داشبورد اساتید نوشته شده است. 🔰میزمعارف @mizemaaref

✅#مکمل_دروس_معارف ✅#پاورپوینت 📕#آیین_زندگی فصل هشتم 🔰میزمعارف @mizemaaref

✅#مقاله 💡عنوان: تدريس دانشگاهي: کدام روش؟ کدام الگو؟ ✍🏻 نعمت اله موسي پور 📑 چکیده: طرح اساسي در اين مقاله (که مخاطب خاص خود را مدرسان دانشگاهي ميداند)، آن است که در اصل «معلمي کردن» با عمل در موقعيت هاي منحصر به فرد همراه است و براي چنين عملي «قابليت توليد روش بر اساس دانش»، نقشي محوري بازي ميکند. آنان که به افتخار معلمي در مي آيند، نمي توانند براي اعمال خود به راهبرد، الگو و روشي خاص دل ببازند و بر آن اساس به سراغ هر موضوع و هر مخاطبي در هر شرايط و هر زمان، بروند، با وجود اين، هرگاه به بازشناسي عمل «معلمي کردن» اقدام شود، ميتوان با تسامح به گونه هايي از عمل دست يافت که براي باخبر کردن ديگران، مفيد خواهند بود، اين گونه هاي عمل معلمي را ميتوان با عنايت به نقشي که استاد و دانشجو (معلم و شاگرد) در هريک از چهار مرحله (آغاز، استمرار، اثربخش ساختن و ارزشيابي) فرايند تدريس ايفا مي کنند، در قالب شانزده مورد معرفي کرد و نام راهبرد تدريس بر آنها نهاد. 🔖 آگاهي از راهبردهاي تدريس و تامل بر تجارب تدريس، خود، لازمه توليد روش و الگوي متناسب تدريس هر موضوع در هر زمان به هر گروه از مخاطبان است و از اين حيث، همه استادان (معلمان) نيازدارند خود را به اين دانش مجهز کنند و در اعتلاي آن بکوشند. #روش_تدریس 🔰میزمعارف @mizemaaref

#کتاب 🔰میزمعارف @mizemaaref

✅#مکمل_دروس_معارف 🖇#انقلاب_اسلامی 🎥 چامسکی-افول آمریکا با ترامپ 🔰میزمعارف @mizemaaref

#کلام_بزرگان #علی_صفایی_حائری 🔰میزمعارف @mizemaaref

✅دانشجویان اتباع خارجی می‌توانند با ارسال مدارک و اطلاعات لازم به ایمیل مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان، درخواست ثبت نام در سامانه معارف بدهند. ✅جهت مشاهده مدارک مورد نیاز، در صفحه عضویت، روی لینک "دانشجوی اتباع خارجی هستم" کلیک کنید. 🔰میزمعارف @mizemaaref

✅#مکمل_دروس_معارف 🖇 #انقلاب_اسلامی 🎥 تاکید مکرر رهبر انقلاب بر حمایت از تولید ایرانی در سالیان اخیر 🔰میزمعارف @mizemaaref

✅✅✅ #اطلاعیه با عرض سلام و احترام خدمت اساتید گرامی گروه معارف 💠 با توجه به رویکرد کانال میز معارف، که به منظور توانمندسازی اساتید معارف و هم افزایی هر چه بیشتر تشکیل گردیده، از تمامی اساتید محترم دعوت به عمل می آید محتواهای تولیدی خود در موضوعات مرتبط به دروس گروه معارف را در قالب پاورپوینت، پی دی اف، کلیپ تصویری و یا فایل صوتی کوتاه به آیدی زیر فرستاده تا با ذکر نام استاد مربوطه به عنوان #مکمل_دروس_معارف در کانال میز معارف بارگذاری و جهت استفاده اساتید کشور منتشر گردد. با سپاس از حسن توجه شما 🔺 آیدی جهت دریافت محتوای اساتید: @amoozesh_majazi 🔰 میزمعارف @mizemaaref