کتابچه روانخوانی فارسی اول ابتدایی📖📕 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

در این فایل اغلب وسایل کمک آموزشی ریاضی جمع آوری شده که با پرینت گرفتن اون کلی کاراتون جلو می افته 🙂 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه کیفی توصیفی 👇👇👇👇👇

💥کارنامه توصیفی نوبت اول و دوم 💥پایه اول تا ششم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

💥کارنامه توصیفی 💥پایه اول تا ششم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

💥توصیف یک خطی کارنامه‌ها همه‌ پایه‌ها 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #اول 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #دوم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #سوم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #چهارم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #پنجم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #ششم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

پرورش خلاقیت را از چه زمانی باید شروع کرد؟ 🧑🏻‍🏫 پرورش خلاقیت را باید از دوران بارداری مادر شروع کرد. حرکات، سکنات، واژه‌ها، کلمات و ... را جنین ثبت و ضبط می‌کند. بسیاری معتقدند دوران پیش از تولد هم میتواند در رفتار و شخصیت کودک مؤثر باشد. از لحظه‌ای که کودک به دنیا می آید برخورد خلاق والدین بسیار با اهمیت است، وقتی که مادر برای کودکش لالایی می خواند و قصه می‌گوید و یا پدر و مادر با کودک بازی می‌کنند یا اسامی اشیا را به او یاد می‌دهند و ... در واقع پرورش خلاقیت شروع شده است. کودک خلاقیت را از زندگانی می‌گیرد و به زندگانی باز می‌گرداند تا هنگامی که پدر و مادر آفتابی و خلاق نباشند نمی‌توانند از زیستن در روشنایی خلاقیت و اندیشه ورزی حرفی برای گفتن به کودک داشته باشند. اگر آموزش خلاقیت و استفاده از ابزار مختلف را وارد زندگی کنیم می‌توانیم کودکانی خلاق تربیت کنیم. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

مدیریت کلاس های شلوغ 🧑🏻‍🏫👩🏻‍🏫 یکی از این روش‌ها قرعه کشی برای جایزه دادن است. سعی کنید با ترتیب دادن یک بخت آزمایی هفتگی به گروه دانش آموزان مشکل ساز انگیزه بدهید جایزه می‌تواند یک بسته شکلات یا یک بسته ماژیک رنگی باشد (یا هر چیزی که فکر میکنید آنها دوست دارند!). برای شرکت در قرعه کشی، دانش آموز باید در سرتاسر هفته سطح رفتار خوبی از خود نشان دهد. تعجب خواهید کرد که این کار چقدر مؤثر است؛ زیرا دانش آموزان چنان رفتاری در پیش می‌گیرند که از حضور در مراسم قرعه کشی حذف نشوند. می‌توانید با «معامله های» کوچک و قول مبنی بر اینکه در صورت اصلاح رفتارشان نام آنان را به قرعه برمی‌گردانید تأثیر این روش را بیشتر کنید. روش قرعه کشی همچنین موجب مقداری تفریح و سرگرمی در آخر هفته می‌شود که به تقویت بیشتر روابط درازمدت بین شما و شاگردان کمک می‌کند. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

📘 والدین سمی ✍ سوزان فوروارد پدر و مادرها هم آدم‌اند و نقص‌هایی دارند. ناآگاهی یکی از بزرگترین این نقص‌هاست که باعث می‌شود در رفتار با فرزندانشان دچار خطا شوند. فرزندانی هم هستند که والدین آن‌ها در شرایط بحرانی مثل اعتیاد و بیماری‌های روانی آسیب‌هایی به آن‌ها وارد کرده‌اند که رد و نشان آن در دوران بزرگسالی آن‌ها هم‌چنان باقی مانده است. #معرفی_کتاب 🧑🏻‍🏫👩🏻‍🏫 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

خط تلفنی ۱۵۷۰ اورژانس اجتماعی دانش‌آموزان/ خط تلفنی ۱۵۷۰ آماده ارائه خدمات مشاوره‌ای به دانش‌آموزان و والدین در موضوعاتی مانند کنکور، آسیب‌های اجتماعی، اضطراب، مسائل روانی و... است. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#نظم #مدیریت_کلاس #کلاسداری #برخورد_با_دانش_آموز ✅ شیوه‌های برخورد با برخی شاگردان با خصوصیات خاص: 🔻✍️✍️✍️ شاگردانی که اطلاعات زیادی دارند: • صحبت با آن‌ها. • ارزش قائل شدن برای تجربیات آن‌ها. • کمک گرفتن از آن‌ها در تدریس. • درگیر کردن آن‌ها با مطالب. • مورد تایید قراردادن آن‌ها تا ارزش علم و تجربه برای کلاس ملموس شود. • آن‌ها را به عنوان مربی گروه‌های کوچک و کم‌تجربه قرار دهیم. 🔻✍️✍️✍️شاگردانی که فکر می‌کنند همه چیز را می‌دانند: • انجام فعالیت‌های گروهی. • صحبت کردن با آن‌ها در زنگ تفریح و اجازه دادن به آن‌ها تا متوجه شوند اطلاعات غیر مرتبط است. • تا حد ممکن از اطلاعات به روز آن‌ها استفاده کنیم. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که به نظرات خود و دیگران احترام نمی‌گذارند: • برنامه‌هایی طراحی کنید تا اعضای گروه همدیگر را بشناسند. • گروه محور باشید. • قانونی وضع کنید که به اطلاعات و ایده‌های یکدیگر احترام بگذارید. • به نقطه نظرات افراد در کلاس احترام گذارید و آن‌ها را تکمیل کنید. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که با هم صحبت می‌کنند و مزاحم دیگران می شوند: • قانونی در کلاس حاکم کنید که در هر زمان فقط یک نفر می‌تواند حرف بزند. • بدون اینکه در شاگردان حالت دفاعی ایجاد کنید قبل از ادامه درس چند لحظه سکوت کنید. • در طول سخنرانی به طرف شاگردان بروید. • به خاطر داشته باشید هدف شما شرمنده کردن شاگردان نیست بلکه جلوگیری از مزاحمت است. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که رفتار خصمانه دارند: • با آن‌ها مخالفت نکنید.  • خونسرد باشید و سعی کنید سخنان خصمانه آن‌ها را به شیوه‌ای بهتر برگردانید. • رفتار آن‌ها را نادیده بگیرید و به دنبال جلب همکاری جمعی نباشید. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که تمایل به مشارکت در کلاس ندارند: • از ابتدا سعی کنید همه را درگیر کنید. • به آن‌ها یک وظیفه ساده محول کنید. • بعضی گروه کوچک را دوست دارند آن‌ها را در گروه‌های کوچک قرار دهید. • سعی کنید سوالاتی از او بپرسید که می‌تواند جواب دهد. • به خاطر داشته باشید عدم مشارکت به معنای عدم یادگیری نیست، شاید سبک یادگیری آن‌ها این طور باشد. 🔻✍️✍️✍️شاگردانی که در کلاس حضور ذهن ندارند: • آن‌ها را مخاطب قرار داده و سوال بپرسید. • از ابزارهای بصری استفاده کنید. • از آن‌ها در خلاصه کردن درس کمک بخواهید. 🔻✍️✍️✍️شاگردانی که زیرکانه بحث اصلی درس را به سوی انحراف می‌کشانند: • یادآوری کنید که همیشه روی موضوع باید بحث کرد. • یک چارچوب از درس خود روی تابلو بنویسید تا اگر خواستند از بحث خارج شوند به روند بحث اشاره کنید. • جعبه پیشنهادات را فعال کنید. • چند دقیقه به آنها گوش دهید، خیلی وقت‌ها خیلی افراد فقط می‌خواهند شنیده شوند. 🔻✍️✍️✍️ شاگردانی که حکم‌فرما هستند: • علت این تسلط را پیدا کنید، دانستن علت در عکس العمل شما تاثیر دارد. • مستقیما درگیر نشوید به گروه متوسل شوید. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

🖼این نقشه میانگین معدل امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۲ را نشان می‌دهد. اینکه میانگین معدل برای علوم ریاضی و تجربی ۱۱.۵-۱۲.۵ و برای علوم انسانی کمی پایین‌تر تخمین زده شده است. اما این میانگین را به تفکیک استان‌ها ببینیم و فاجعه آموزش در کشور را رصد کنیم. 🔺وضعیت معدل استان ها هم منطبق با نقشه فقر کشور است. #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

روش‌های شاداب کردن کلاس درس👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫 #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

مدیر مدرسه ای که همه دانش آموزان را نماز خوان کرد 🙏🏻🙏🏻 #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

🎥 فیلم: "تنبلی در انجام تکالیف" (بخش اول) 👨‍🏫 مدرس: استاد هادی ربانی #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

🎥 فیلم: "تنبلی در انجام تکالیف" (بخش دوم) 👨‍🏫 مدرس: استاد هادی ربانی👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫 #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

🎥 فیلم: "تنبلی در انجام تکالیف" (بخش سوم) 👨‍🏫 مدرس: استاد هادی ربانی👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫 #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

🎥 فیلم: "تنبلی در انجام تکالیف" (بخش چهارم) 👨‍🏫 مدرس: استاد هادی ربانی👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫 #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

🎥 فیلم: "تنبلی در انجام تکالیف" (بخش پنجم) 👨‍🏫 مدرس: استاد هادی ربانی👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫 #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar