☘☘☘☘☘☘ بازی هایی جهت تقویت خواندن: کامل کردن کلمات ناقص(دقت، ادراک) وصل کردن نقطه چین (دقت، هماهنگی چشم و دست، تقویت خوشنویسی)بازی های فکری کار با ماز(دقت، ادراک، هماهنگی چشم و دست) پرتاب حلقه(دقت، هماهنگی چشم و دست) بازی با دارت(دقت) آموزش مطالب درسی کپی کردن و نقاشی کردن کلمات و حروف (دقت، ادراک) پیدا کردن تفاوت ها و تشابهات (دقت) تشخیص شکل از زمینه(ادراک) ترسیم کلمات در فضا(تقویت تجسم فضایی) پیدا کردن تفاوت در یک سری از کلمات(دقت) تشخیص شکل از زمینه(ادراک، دقت) رمز گردانی(دقت، هماهنگی چشم و دست) داستان خوانی(تقویت املا و خواندن، تقویت درک مطلب) پیدا کردن کلمات حروف هم صدا با شکل متفاوت(تقویت املا و خواندن، دقت، ادراک) 📕📘📕📘📕 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#اختلال_سلوک اختلال سلوک شرایطی است که در کودکان و نوجوانان زیر ۱۸ سالی که مرتبا معیارهای اجتماعی و حقوق دیگران را نقض می کنند ، تشخیص داده می شود. کودکان مبتلا به این اختلال نسبت به مردم و حیوانات خشن هستند ، اموال را نابود کرده و دزدی می کنند، این رفتارها منجر به مشکلات قابل توجهی در فعالیت های تحصیلی شغلی یا اجتماعی کودک می شود. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

5⃣اسکیزوفرنی کودکی اسکیزوفرنی معمولا در افراد ۱۵ تا ۳۵ ساله دیده می‌شود. اما اسکیزوفرنی کودکان که اغلب قبل از سن بلوغ بروز می‌کند در کودکان شایع است. عواملی مانند فقر، تجاوز، طلاق والدین، حوادث ناگوار و ناگهانی و همچنین ابتلای یکی از والدین به اسکیزوفرنی می‌تواند موجب بروز این بیماری شود. نشانه‌های مهم اسکیزوفرنی در کودکان و نوجوانان شامل موارد زیر است: 📍تاخیر در راه رفتن و گفتار در کودک 📍رفتارها و حرکات عجیب و غیرطبیعی 📍انزوا و گوشه‌گیری در نوجوانان 📍تمایل به مصرف مواد مخدر 📍بی‌خوابی یا کم‌خوابی 📍افسردگی 📍خشم ناگهانی 📍افت تحصیلی #انواع_اسکیزوفرنی ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

📍مراحل رشد شناختی پیاژه با توجه به تعامل طبيعت و تجربه، انسانها تحت چهار مرحله جدا از نظر رشد شناختي پيشرفت مي كنند: 1⃣ مرحله حسي – حركتي[2] (تولد تا دو سالگي) 2⃣ مرحله پيش عملياتي[3] (2 تا 7 سالگي) 3⃣مرحله عمليات عيني[4] (7 تا 11 سالگي) 4⃣مرحله عمليات صوري[5] (11 سالگي به بعد) 💭اين مراحل گونه هاي مختلف تفكر را از لحاظ كيفي نشان مي دهند كه طي يك ترتيب ثابت رخ مي دهد بطوريكه در تمام كودكان يكسان است. با اين وجود كودكان بنا به تجاربشان ممكن است با سرعت كم و يا زياد از اين مراحل عبور كنند و بنابراين دامنه سني مربوط به هر مرحله به ميانگين سني برمي گردد. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

🔴تحقیقات نشان می‌دهد که ۲۵٪ خانواده‌هایی که یک عضو بیش فعال دارند، فرزند بعدی نیز بیش فعال خواهد شد. همچنین، تحقیقات دیگری ثابت کرده که اگر یکی از دوقلوها به بیش فعالی مبتلا باشد، ۸۲٪ احتمال ابتلای قلو دیگر نیز وجود دارد. این تحقیقات ثابت کرده‌اند که یکی از مهم‌ترین علل بیش فعالی، ژنتیک است. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

۱۴ مدل املا برای تنوع دادن به املاهای کلاس✍ ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

چیزی که از شما می‌خواهم این است که: برای انسان شدن دانش‌آموزان تلاش کنید و تلاش شما موجب تربیت «جانورانِ دانشمند» و «بیماران روانیِ ماهر» نشود. خواندن، نوشتن، ریاضیات و... زمانی اهمیت پیدا می‌کند که به انسان شدن کودکان کمک کنيد و اين كليد انسان بودن كودكان در آينده می‌باشد. پزشک شدن، مهندس شدن، متخصص شدن، كار سختی نيست و می‌شود با چند سال درس خواندن به آن رسيد و چه بسا امروز ما در جامعه هم پزشكان زیادی داريم و هم مهندسين زیادی داريم. اما بزرگ‌ترين ثروت ما انسانيت و اخلاق ماست. 📗 #انسان_در_جستجوی_معنا ✍🏻 #ویکتور_فرانکل ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

مدرسه استعداد دانش‌آموزان را می‌کُشد 😯 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کتابچه روانخوانی فارسی اول ابتدایی📖📕 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

در این فایل اغلب وسایل کمک آموزشی ریاضی جمع آوری شده که با پرینت گرفتن اون کلی کاراتون جلو می افته 🙂 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه کیفی توصیفی 👇👇👇👇👇

💥کارنامه توصیفی نوبت اول و دوم 💥پایه اول تا ششم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

💥کارنامه توصیفی 💥پایه اول تا ششم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

💥توصیف یک خطی کارنامه‌ها همه‌ پایه‌ها 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #اول 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #دوم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #سوم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #چهارم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #پنجم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

کارنامه توصیفی پایه #ششم 📝 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

پرورش خلاقیت را از چه زمانی باید شروع کرد؟ 🧑🏻‍🏫 پرورش خلاقیت را باید از دوران بارداری مادر شروع کرد. حرکات، سکنات، واژه‌ها، کلمات و ... را جنین ثبت و ضبط می‌کند. بسیاری معتقدند دوران پیش از تولد هم میتواند در رفتار و شخصیت کودک مؤثر باشد. از لحظه‌ای که کودک به دنیا می آید برخورد خلاق والدین بسیار با اهمیت است، وقتی که مادر برای کودکش لالایی می خواند و قصه می‌گوید و یا پدر و مادر با کودک بازی می‌کنند یا اسامی اشیا را به او یاد می‌دهند و ... در واقع پرورش خلاقیت شروع شده است. کودک خلاقیت را از زندگانی می‌گیرد و به زندگانی باز می‌گرداند تا هنگامی که پدر و مادر آفتابی و خلاق نباشند نمی‌توانند از زیستن در روشنایی خلاقیت و اندیشه ورزی حرفی برای گفتن به کودک داشته باشند. اگر آموزش خلاقیت و استفاده از ابزار مختلف را وارد زندگی کنیم می‌توانیم کودکانی خلاق تربیت کنیم. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

مدیریت کلاس های شلوغ 🧑🏻‍🏫👩🏻‍🏫 یکی از این روش‌ها قرعه کشی برای جایزه دادن است. سعی کنید با ترتیب دادن یک بخت آزمایی هفتگی به گروه دانش آموزان مشکل ساز انگیزه بدهید جایزه می‌تواند یک بسته شکلات یا یک بسته ماژیک رنگی باشد (یا هر چیزی که فکر میکنید آنها دوست دارند!). برای شرکت در قرعه کشی، دانش آموز باید در سرتاسر هفته سطح رفتار خوبی از خود نشان دهد. تعجب خواهید کرد که این کار چقدر مؤثر است؛ زیرا دانش آموزان چنان رفتاری در پیش می‌گیرند که از حضور در مراسم قرعه کشی حذف نشوند. می‌توانید با «معامله های» کوچک و قول مبنی بر اینکه در صورت اصلاح رفتارشان نام آنان را به قرعه برمی‌گردانید تأثیر این روش را بیشتر کنید. روش قرعه کشی همچنین موجب مقداری تفریح و سرگرمی در آخر هفته می‌شود که به تقویت بیشتر روابط درازمدت بین شما و شاگردان کمک می‌کند. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

📘 والدین سمی ✍ سوزان فوروارد پدر و مادرها هم آدم‌اند و نقص‌هایی دارند. ناآگاهی یکی از بزرگترین این نقص‌هاست که باعث می‌شود در رفتار با فرزندانشان دچار خطا شوند. فرزندانی هم هستند که والدین آن‌ها در شرایط بحرانی مثل اعتیاد و بیماری‌های روانی آسیب‌هایی به آن‌ها وارد کرده‌اند که رد و نشان آن در دوران بزرگسالی آن‌ها هم‌چنان باقی مانده است. #معرفی_کتاب 🧑🏻‍🏫👩🏻‍🏫 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

خط تلفنی ۱۵۷۰ اورژانس اجتماعی دانش‌آموزان/ خط تلفنی ۱۵۷۰ آماده ارائه خدمات مشاوره‌ای به دانش‌آموزان و والدین در موضوعاتی مانند کنکور، آسیب‌های اجتماعی، اضطراب، مسائل روانی و... است. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#نظم #مدیریت_کلاس #کلاسداری #برخورد_با_دانش_آموز ✅ شیوه‌های برخورد با برخی شاگردان با خصوصیات خاص: 🔻✍️✍️✍️ شاگردانی که اطلاعات زیادی دارند: • صحبت با آن‌ها. • ارزش قائل شدن برای تجربیات آن‌ها. • کمک گرفتن از آن‌ها در تدریس. • درگیر کردن آن‌ها با مطالب. • مورد تایید قراردادن آن‌ها تا ارزش علم و تجربه برای کلاس ملموس شود. • آن‌ها را به عنوان مربی گروه‌های کوچک و کم‌تجربه قرار دهیم. 🔻✍️✍️✍️شاگردانی که فکر می‌کنند همه چیز را می‌دانند: • انجام فعالیت‌های گروهی. • صحبت کردن با آن‌ها در زنگ تفریح و اجازه دادن به آن‌ها تا متوجه شوند اطلاعات غیر مرتبط است. • تا حد ممکن از اطلاعات به روز آن‌ها استفاده کنیم. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که به نظرات خود و دیگران احترام نمی‌گذارند: • برنامه‌هایی طراحی کنید تا اعضای گروه همدیگر را بشناسند. • گروه محور باشید. • قانونی وضع کنید که به اطلاعات و ایده‌های یکدیگر احترام بگذارید. • به نقطه نظرات افراد در کلاس احترام گذارید و آن‌ها را تکمیل کنید. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که با هم صحبت می‌کنند و مزاحم دیگران می شوند: • قانونی در کلاس حاکم کنید که در هر زمان فقط یک نفر می‌تواند حرف بزند. • بدون اینکه در شاگردان حالت دفاعی ایجاد کنید قبل از ادامه درس چند لحظه سکوت کنید. • در طول سخنرانی به طرف شاگردان بروید. • به خاطر داشته باشید هدف شما شرمنده کردن شاگردان نیست بلکه جلوگیری از مزاحمت است. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که رفتار خصمانه دارند: • با آن‌ها مخالفت نکنید.  • خونسرد باشید و سعی کنید سخنان خصمانه آن‌ها را به شیوه‌ای بهتر برگردانید. • رفتار آن‌ها را نادیده بگیرید و به دنبال جلب همکاری جمعی نباشید. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که تمایل به مشارکت در کلاس ندارند: • از ابتدا سعی کنید همه را درگیر کنید. • به آن‌ها یک وظیفه ساده محول کنید. • بعضی گروه کوچک را دوست دارند آن‌ها را در گروه‌های کوچک قرار دهید. • سعی کنید سوالاتی از او بپرسید که می‌تواند جواب دهد. • به خاطر داشته باشید عدم مشارکت به معنای عدم یادگیری نیست، شاید سبک یادگیری آن‌ها این طور باشد. 🔻✍️✍️✍️شاگردانی که در کلاس حضور ذهن ندارند: • آن‌ها را مخاطب قرار داده و سوال بپرسید. • از ابزارهای بصری استفاده کنید. • از آن‌ها در خلاصه کردن درس کمک بخواهید. 🔻✍️✍️✍️شاگردانی که زیرکانه بحث اصلی درس را به سوی انحراف می‌کشانند: • یادآوری کنید که همیشه روی موضوع باید بحث کرد. • یک چارچوب از درس خود روی تابلو بنویسید تا اگر خواستند از بحث خارج شوند به روند بحث اشاره کنید. • جعبه پیشنهادات را فعال کنید. • چند دقیقه به آنها گوش دهید، خیلی وقت‌ها خیلی افراد فقط می‌خواهند شنیده شوند. 🔻✍️✍️✍️ شاگردانی که حکم‌فرما هستند: • علت این تسلط را پیدا کنید، دانستن علت در عکس العمل شما تاثیر دارد. • مستقیما درگیر نشوید به گروه متوسل شوید. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻