🥀┄┄┅┅✿❀🌼🌼❀✿┅┅┄🥀 🔮 #کربلا را به کلاس درس بیاور🏴🕊️ 🟢هر کدام از ما در خلوت خودمان، احساس می کنیم که خدایا ما امنیتی داریم،دینی داریم،ایمان داریم،آزادانه می توانیم به عبودیتی بپردازیم همه را مدیون#آقا هستیم. 🔖🌿مقام معظم رهبری ذکر می کنند:«هیچ وقت نباید امت اسلامی و جامعه ی اسلامی،ماجرای عاشورا را به عنوان یک درس،به عنوان یک عبرت،به عنوان یک پرچم هدایت،از نظر دور بردارد قطعا اسلام زنده به عاشورا و زنده به حسین بن علی (ع) است.همان طور که پیامبر عزیزمان فرمود أنا من حسین،من از حسینم بنابر این معنا،یعنی #دین من،ادامه ی راه من،به وسیله ی حسین(ع) است.اگر حادثه ی عاشورا نبود اگر این فداکاری عظیم در تاریخ اسلام پیش نمی آمد،این تجربه،این#درس_عملی به امت اسلامی داده نمی شد،یقینا اسلام دچار انحراف می شد.از قبیل آنچه ادیان پیش از اسلام دچار آن شدند و چیزی از حقیقت اسلام،از نورانیت اسلام باقی نمی ماند،#عظمت_عاشورا به این است»🌿 بیانات رهبری در دیدار جمعی از بسیجیان،آذرماه۹۱🌸 🟢در واقع کربلا یک ظرفیت بزرگ برای شیعه است تا شیعه همواره خودش را با کربلا محک بزند که اگر در کربلا بودم چه می کردم و چه عکس العملی نشان می دادم.🤔 خب پس قبل از این که به چگونگی انتقال آموزه های کربلا به شاگردانمان بپردازیم،به این پرداختیم که چرا باید کربلا را،عاشورا را زنده نگه داریم. خب ما می خواهیم کربلا را عاشورا را زنده نگه داریم که چه درس‌هایی را به مخاطبان خودمان بدهیم؟⬅️ ☘️#درس ظلم ستیزی،#عزت،#آزادگی،#ایثار، #دشمن شناسی،#ولایت پذیری،#اخلاق و بزرگواری،#شجاعت،#ادب،#هدایت و ارشاد،#سعی و تلاش در راه هدف،#درس امر به معروف و نهی از منکر☘️ 🔻تمام ارزشها را در این ظرف زمانی و در این نقطه می شود پیدا کرد. 🔸اکنون به بحث اصلی مان می پردازیم؛ آموزه های عاشورا را چگونه به شاگردانمان منتقل کنیم❓ 💯قبل از این که ما بخواهیم آموزه های عاشورا را به بچه ها برسانیم،این سوال مطرح می شود؛ چقدر آموزه های عاشورا و کربلا در دل و جان خودمان جا گرفته است❓ما به عنوان یک معلم خودمان چقدر تحت تاثیر آموزه های عاشورا قرار گرفتیم❔ ما جدا از شاگردانمان خودمان چه درسهایی می توانیم از عاشورا و کربلا بگیریم❓ 🤔 وقتی می گوییم:ان شاءالله همه ی ما مورد شفاعت آقا اباعبدالله قرار بگیریم،منظور از کلمه ی «شفاعت »چیست❓ معنای شفاعت چیست❔ 🔹#شفاعت در لغت عرب به معنای جفت شدن است.🍃وَالشَّفْعِ وَالْوَتْرِ🍃 شفْع=دوتایی وتر=تنهایی،تک #شفاعت از شفْع می آید،یعنی دوتایی،یعنی نزدیک شدن دو تا به هم.زمانی فردی می تواند مورد شفاعت ائمه قرار بگیرد که بتواند با ائمه جفت شود،به عبارتی یک سنخیتی پیدا کند.اگر کسی اخلاقش،رفتارش،زندگی اش هیچ رنگ و بوی حسینی نداشته باشد،#شفاعت نصیبش نمی شود 🌿🌸السِّنْخيّةُ عِلَّةُ الاِنْضِمام🌸🌿 هم جنس بودن است که دو چیز را به هم نزدیک می کند پس اگر کسی می خواهد به مقام شفاعت برسد،آن فرد باید خودش حرکتی کرده باشد،خودش قدمی برداشته باشد تا مشمول این نزدیکی شود.🌼 🌹💫https://eitaa.com/moalemanejavan

🌷🍃اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یا ثاراللّه🍃🏴 🔆وبینار #کربلا را به کلاس درس بیاور 🗣️سخنران:دکتر بذرافکن🌱🌸 🟢وقتی زیارت عاشورا خوانده می شود می گوییم🌿« اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یا اَباعَبْدِاللَّهِ»🌿⬅️عَبْدِاللَّهِ یعنی #پدر _بندگان_ خدا آن چیزی که حسین را#حسین می کند اینه که او #عبد است. در مورد پیامبر عزیزمان وقتی صلوات می فرستیم می گوییم ☘️عَبْدُهُ وَ رَسُولُهُ☘️عَبْدُهُ وَ رَسُولُهُ یعنی قبل از این که#رسول باشد،#عبد است. خودمان را محک بزنیم چقدر ما عبدیم؟چقدر خودمان را به خدا وصل کردیم؟چقدر حرف خدارو گوش می کنیم؟ ♦️🌸 #آزادگی انسان در واقع در بندگیِ در بند خدا بودن است🌸من همان دم که در بند توام آزادم☘️ اگر بنده ی خدا نباشیم مجبوریم بنده ی شهرت،مقام،ثروت ،زیبایی و... باشیم. انسانی به مقام#آزادی می رسد که خودش را#عبد_خدا کند.او اطمینان دارد که خدا مظهر همه ی خوبی هاست و بد بنده هایش را نمی خواهد. خدایا!چشم.این کاری رو که گفتی انجام می دم🌿 آن چیزی که امام حسین را#حسین می کند و ارزش می دهد و خدا می خواهد که #محبتش را در دل انسان ها جا بگیرد این است که ما او را #عبد می بینیم.🌱🌼خدایا راضی ام به رضای تو،هر چی اتفاق بیفتد محکم و استوارم.چندان که حضرت زینب (س) می گوید:«ما جز #زیبایی ندیدیم.» این حرف یک#عبد است.خوشا به حالشان🌷خب اگر این ها روی قله قرار گرفتند،پیروانی که می خواهند به مقام#شفاعت برسند و در این مسیر حرکت کنند،در این مسیر حرکت کنند.ما هم#عبد باشیم. 🔖❇️ نکته ای برای دنیای معلم: زمانی بود به این فراز از زیارت عاشورا فکر می کردم: : «اَللّهُمَ‌ّ الْعَنْ اَوَّلَ ظالِمٍ ظَلَمَ حَقَ‌ّ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ.» چرا ما باید مدام لعن کنیم❓لعن به معنای محروم شدن از لطف و رحمت خداست. 🤔چرا اول ظالم را لعن می کنیم؟ اَللّهُمَ‌ّ الْعَنْ اَوَّلَ ظالِمٍ ظَلَمَ حَقَ‌ّ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ.»⬅️چون این ظلمش در تاریخ ماند و هنوز ظلمی که کرده مانده است.تبعاتش هنوز هم هست.به همین دلیل تبعات این ظلم تا دنیای امروز و فردایمان را در بر گرفته و به همین دلیل این لعن ابدی می شود. حالا باید#درس گرفت.اگر شمای معلم در دنیای معلمی ممکنه به دانش آموزی یک ظلمی کنی که این ظلم شما محدود در این زمان و این مکان نشود.این در ابدیت ادامه پیدا می کند.چگونه؟! 🖊️ در دوره ی راهنمایی که بودم،در اول راهنمایی معلمی داشتم که خیلی خشن بود ،خیلی بد برخورد می کرد،تنبیه بدی می کرد.یک اعتراف تلخی کنم البته بعد از آن دانش آموز حلالیت طلبیدم چون از روی ندانم کاری،زمانی که معلم شدم در سال اول خدمتم برخی از مواقع رخ می داد که یکی از دانش آموزان را تنبیه می کردم به سبک آن معلمی که اول راهنمایی داشتم،از او یاد گرفته بودم الان نگاه کنید.اگر آقای بذرافکن آن شیوه ی تنبیه را از آن آقا یاد گرفت اگر یکی از بچه های این کلاس دوباره کار آقای بذرافکن را در یک سال دیگری ادامه داد و دوباره یکی از دانش آموزان های آن فرد و دوباره این ظلم ادامه پیدا می کند و این معلم بنای یک ظلم را گذاشته!. یا مثلاً یک آقایی در منزل به خانمش ظلم می کند،رفتار بدی با خانمش دارد،بچه ی این آقا دارد می بیند ولی پدرش را خیلی دوست دارد.فردا این آقاپسر ازدواج می کند دوباره رفتاری که با خانمش دارد مثل رفتار پدرش است!دوباره این ها صاحب فرزندی می شوند این هم مصداق اولین ظلم است، ظالِمٍ ظَلَمَ حَقَ‌ّ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ. خب این یک درس است،درسی که باید منتقل شود.🔆💯 🌸https://eitaa.com/moalemanejavan