مهمترین عامل اقتدار آفرین در مجموعه مقولات ذکر شده (از گروه صلاحیتهای حرفه ای ) #روش #تدریس_مناسب است
یک روش تدریس موفق و کارآمد باید ویژگی های زیر را دارا باشد:
⭕داری ایجاد انگیزه قوی باشد.
⭕حس پرسشگری را برانگیزد (دانش آموزان بر اساس #فطرت_حقیقت جویی مدام سوال می پرسند و از طرح ابهام و سوال استقبال می کنند)
⭕تعامل( زمینه مشارکت دانش اموزان و بستر کار گروهی را فراهم آوردن)
⭕ از جمله می طلبد یک تدریس خوب دارای جذابیت بوده و به تفاوتهای فردی بچه ها در ان توجه
🍒https://eitaa.com/moalemanejavan
🍃🪷🍃🪷🍃🪷🍃🪷🍃
🌀مدیریت_بر_کلاسهای_چندپایه
♦️راهبرد های تدریس در کلاس های چندپایه🌿
1️⃣🔖 # شیوه ی محوری☘️
2️⃣🔖 #شیوه ی گروهی🥀
3️⃣🔖 #روش محوری_گروهی(ترکیبی)☘️
4️⃣🔖 #روش تلفیقی🥀
♦️#روش_ محوری:منظور از روش محوری چیست❓فرض بفرمایید معلمی را داریم که پنج پایه ی تحصیلی را در یک فضا و در یک کلاس مدیریت می کند.زمانی می گوییم این معلم از روش محوری استفاده می کند که وقتی وارد کلاس می شود،دانش آموزان یک پایه را محور قرار می دهد و فقط برای آنها تدریس می کند مابقی بچه ها فعالیت های جنبی یا فرعی انجام می دهند.
🔹رونویسی می کنند
🔸 پاسخ پرسش ها را می نویسند
🔹مشغول نقاشی کشیدن می شوند
🔸انشا می نویسند
🔹 پیش خوانی می کنند
🔸درس تدریس شده را می خوانند
🔹روخوانی می کنند و....⬅️
اگر ما در کلاس تک پایه ۴۵دقیقه زمان داشته باشیم ،معلم ۱۰تا۱۵دقیقه دانش آموزان یک پایه را محور قرار می دهد و بعد از این زمان به سراغ محور دوم می رود و به دانش آموزان آن پایه تدریس می کند و سپس به سراغ محور سوم .بنابراین در یک ساعت کلاسی عمدتاً ممکن است معلم ۳پایه را #محور قرار دهد.اگر معلم بیش از ۳پایه در کلاسش داشته باشد،دانش آموزان دیگر که محور نیستند (گروه فرعی یا خودآموخت یا خودآموز) از یکدیگر املا می گیرند،پاسخ های پرسش های درس را پیدا می کنند و می نویسند،روخوانی می کنند،نقاشی می کشند و از این قبیل.🔆
🆔https://eitaa.com/moalemanejavan
┄┄┅┅✿❀🌹☘️🌹❀✿┅┅┄
✴️ #کلاسهای_چندپایه
🟢#روش_گروهی:روش #گروهی ممکن است چند شیوه داشته باشد.
🔖در روش گروهی نوع اول،معلم همزمان برای دانش آموزان چندپایه ماده ی درسی مشترکی را تدریس می کند.فرض بفرمایید درس علوم هست و معلم ۴پایه ی تحصیلی ،از پایه ی اول تا چهارم را در کلاس خود دارد.#معلم به همه ی دانش آموزان می گوید:همه حواستون به من باشه!
بچه ها تا حالا اسم گیاه🌱رو شنیدید؟به چه چیزهایی گیاه می گن؟می تونید چند تا گیاه نام ببرید؟⬅️حالا همه ی دانش آموزان دارند گوش می کنند،چون در محتوای علوم پایه ی اول ابتدایی هست که بچهها باید برگ،ساقه،ریشه،گل را بشناسند،معلم از همان جا شروع به تدریس می کند و گیاهی را که با خود به همراه آورده را به بچه ها نشان می دهد و قسمتهای مختلف ان مثل ،برگ ،ریشه ها و...را در عمل به دانش آموزان نشان می دهد:_بچه ها گفتیم گیاه چند قسمت داره..⬅️برای دانش آموزان پایه ی دوم یادآوری می شود.سومی ها می گویند:آهان!ما قبلاً این ها رو خونده بودیم!
پس از ارائه ی یکسری توضیحات،معلم به مطالبی که مربوط به پایه ی دوم است می پردازد و می گوید: یک گیاه ممکن است دانه هم داشته باشد،دانه ها با هم متفاوت هستند.شما چه دانه ای رو دیده اید؟ این چندتا دانه رو نگاه کنید،دانه ی چه گیاهانی است؟⬅️ بدین ترتیب معلم به سراغ مطالب پایه های بالاتر می رود و در مورد گیاهان در پایه های بالاتر تدریس می کند.یعنی معلم توضیحاتی را به صورت عمومی به تمام دانش آموزان ارائه می دهد و اگر نیاز باشد به هر پایه مطالب را به صورت خصوصی ارائه می دهد.🤔این روش چه مزایایی دارد❓ ذهن دانش آموزان پایه ی اول برای مطالب پایه های بالاتر،آماده می شود 🌷✨/ برای دانش آموزان پایه های دوم وسوم ،مطالب قبل را که به عنوان یک#پیش نیاز (پیش زمینه)است ،در واقع مثل #ارزشیابی_ورودی است،به آنها پرداخته می شود🌹💫.
🔖 در روش گروهی نوع دوم،ماده ی درسی مشترکی با اهداف متفاوت به نوبت برای دانش آموزان هر پایه تدریس می شود مثلا درس علوم بخش گیاهان برای پایه ی اول،بخش جانوران برای پایه ی دوم،نیرو پایه ی سوم و..
💠 البته ممکن است در روش گروهی،ماده های درسی هم متفاوت باشد مثلا #معلم در پایه ی اول درباره ی ترتیب اعداد توضیحاتی را ارائه می دهد و می گوید:بچه ها! همان طور که گفتیم اعداد پشت سر هم هستند.در کلاس دوم می گوید:همه جا به نوبت!پشت سر هم! و ممکن است یک درس از بخوانیم را بگوید و این مطالب را در پایه ی سوم و درس مطالعات اجتماعی به قانون ارتباط دهد و بگوید:همان طور که گفتیم همه چیز به نوبت،قانونه،باید حق و حقوق را رعایت کنیم.🌿
⛔ روش گروهی برای همه ی دروس قابلیت اجرا ندارد.
🟣 #روش محوری_گروهی (ترکیبی):اگر در یک کلاس،معلم بخشی از زمان خودش را،دوپایه را گروهی تدریس کند و یک پایه ی را محوری درس دهد یا بالعکس،این روش محوری_گروهی است🔆🌺
🌺✨https://eitaa.com/moalemanejavan