محبت اساس تربیت اگه دانش آموز حس کند، معلم او را دوست دارد، به سمت هدف های او و چیزهایی که او رو خوشحال می کند، حرکت می کند. #تربیتی @moalemieshqe

#بازی کبدی بسیار مناسب برای کلاس های شلوغ ✅دقت کنید، به جای اینکه بازی رو حذفی کنید و هر کس سوخت از بازی بیرون برود، بازی را امتیازی کنید و به جای هر نفری که می سوزد یک امتیاز یه تیم مقابل بدهید. این باعث میشه، بازی جذاب تر باشه و کسی از بازی بیرون نرود، تا منتظر دوره بعد شود. تقویت روحی کار گروهی @moalemieshqe

كَم مِن نَظرَةٍ أورَثَت حَسرَةً طَويلَةً ! امام صادق💚 عليه السلام بسى نگاه، كه حسرتى طولانى به بار آورده است! الكافي : 5 / 559 / 12. #روایت @moalemieshqe

پاسخ یه شبهه، اینستاگرامی به زبان خودشان 👌👌😄 124 هزار پیامبر!! @moalemieshqe

🎥روایت شنیدنی عباس موزون از کسانی که در یک عملیات تروریستی به شهادت می‌رسند. ✍ بیان برخی داستان های تجربیات نزدیک به مرگ برای بچه های دوره دوم ابتدایی به بعد، بسیار تاثیر گذار است. تجربه خود من👈 دانش آموزی داشتم که مشکل دست کجی داشت، حتی روز معلم، یکی از کادو های من رو برداشت😄البته من به رویش نیاوردم. بعد، یه کلیپ از تجربیات نزدیک به مرگ و ماجرای حق الناس رو برای بچه ها پخش کردم، طفلکی خیلی متنبه شد و تمام وسایلی که از بچه ها برده بود، برگرداند و حتی کادو منو، گفت: جایی افتاده بود و به من داد. 😊 #تجربه @moalemieshqe

بازی فکری فلسفی در این بازی بچه ها باید فرض کنند، مردم زمین در اثر حادثه به سوی حق می روند(به عمد این طور می گویم و نمی گویم می میرند) و دو سفینه وجود دارد که یکی 100 درصد به سیاره ی دیگر می رود دیگر 60 درصد. اولی 5 نفر ظرفیت دارد و دومی 8 نفر. حالا گروه ها، کارت‌های که نام مشاغل مختلف روی آن است به دست دارند و باید به ترتیب اهمیت و اولویت، 5 شغل و 8 شغل را برای سوار شدن به سفینه انتخاب کنند.(با بحث گروهی بین یکدیگر) ✅این بازی، اهمیت و اولویت گزینی در بچه ها را رشد می دهد. و به اصطلاح قرآنی، فرقان را در بچه ها ایجاد می کند. #بازی @moalemieshqe

🎥 آقامجتبی تهرانی: خداوند در آسمان هفتم فرشته‎‌ای قرار داده که نامش داعی است. این فرشته در #ماه_رجب هر شب تا صبح ندا می‌‎دهد: خوشا به حال کسانی که خدا را یاد می‌کنند. @moalemieshqe

مربى بايد در كودك سه خصوصيت را بارور كند و اين گونه او را واكسينه نمايد: ١ - شخصيت و استقلال ٢ - حرّيّت و آزاد منشى ٣ - تفكّر و تحليل. هنگامى كه كودك شخصيت داشته باشد تقليد نمى‌كند و تحت تأثير هر حرفى و هر مكتبى و هر عقيده‌اى قرار نمى‌گيرد و هر راهى او را به خود نمى‌كشد و هر سنّتى او را در خود هضم نمى‌كند. او در برابر هر مسأله، چرايى دارد و در برابر هر عقيده، سنگرى. او بر دريچۀ قلبش نشسته، نمى‌گذارد چيزى آن را اشغال كند و چيزى آن را پر كند و چيزى او را از خودش بگيرد. حرّيّت و آزاد منشى كودك را مى‌سازد تا اگر روزى به اشتباهى پى برد، پى‌گيرى نكند و لجاجت نورزد و عقيده‌اى را بر عقيده‌اى ترجيح ندهد مگر هنگامى كه از رحجان و امتيازى برخوردار باشد. در نتيجه عقيده‌هايى كه احياناً داخل مغز او شده‌اند و سنگرش را اشغال كرده‌اند، اين گونه دستگير مى‌شوند و كار آنها خنثى مى‌شود. تفكّر و تحليل آن هم در زمينۀ حرّيّت و آزادى و با خصوصيت شخصيت و استقلال،به نتيجه‌هاى بزرگى خواهد رسيد. تفكر ركودها را مى‌شكند و هر گونه عقيدۀ سنّتى مهاجم را مهار مى‌زند و تحليل مى‌برد و هضم مى‌نمايد. عین صاد #تربیتی 📚 تربیتی کودک ص۴۶ @moalemieshqe

«کلیدهای پرورش هوش اخلاقی در کودکان و نوجوانان» را از طاقچه دریافت کنید #معرفی_کتاب https://taaghche.com/book/16341 @moalemieshqe

این کتاب در هفت فصل، سعی در توضیح و راهکارهای برای ایجاد هفت خصلت( همدلی، وجدان، خویشتن داری، احترام، مهربانی، بردباری، انصاف) در بچه ها می کند.

#حکایت نگین شکسته روزی یونس نقاش، با ترس و لرز خدمت امام هادی (ع) آمد و عرض کرد: سرورم! به داد خانواده‌ام برس. امام فرمود: چه خبر است؟ عرض کرد: می‌خواهم از اینجا کوچ کنم. امام (ع) با تبسم فرمود: چرا ای یونس! یونس گفت: ابن بغا (یکی از کارگزاران متوکل) نگینی نزد من فرستاد که از خوبی قیمت نداشت، و من به آن نقش می‌زدم که شکست و دو پاره شد، و روز وعده فرداست، و او موسی بن بغا است یا هزار تازیانه می‌زند، یا می‌کشد. امام فرمود: به خانه خود برو، تا فردا فرجی می‌رسد، و جز خیر نخواهد بود. و چون فردا شد، هنگام صبح با ترس و لرز آمد و عرض کرد: فرستاده او آمده نگین را می‌خواهد. امام (ع) فرمود: نزد او برو که جز خیر نمی‌بینی. عرض کرد: سرورم! چه بگویم؟! امام (ع) با تبسم فرمود: نزد او برو، و بشنو آنچه می گوید، که جز خیر نخواهد بود. او رفت، و خندان برگشت و گفت: سرورم! او به من گفت: دختران با هم نزاع دارند، اگر می‌شود آن را دو قسمت کن تا ما نیز مزدت را بدهیم؟ امام (ع) سپس اینگونه دعا کرد: خدایا سپاس تو را، که ما را به راستی از سپاسگزاران خود کرده‌ای. سپس فرمود: تو چه گفتی؟ یونس عرض کرد: من گفتم: فرصت بده تا بیندیشم چگونه انجام دهم. امام (ع) فرمود: خوب گفته‌ای. شهادت امام هادی علیه السلام تسلیت باد شیخ طوسی، امالی، ص288 @moalemieshqe

با بهترین تدریس هم، همه ی دانش آموزان درس را آن طور که شما گمان می کنید، نمی آموزند 👇 برای آموختن باید، دانش آموز را به کار عملی، وادار کرد. خصوصا در درس ریاضی، تا برای بچه ها، مساله طرح نکنید و آنان را وادار به حل آن نکنید، یادگیری محقق نمی شود. #آموزشی #تجربه @moalemieshqe

🔺️داستان حضرت موسی و بنی اسرائیل ✍داستان گویی همراه با فیلم یا عکس مرتبط، جذابیت داستان را بیشتر می کند. #تربیتی @moalemieshqe

اگه می خواهی عاقبت به خیر بشی... ـ لبعضِ النّاسِ ـ : إنْ أرَدْتَ أنْ يُخْتَمَ بخَيرٍ عَمَلُكُ حتّى تُقْبَضَ وأنتَ في أفْضَلِ الأعْمالِ فعَظِّمْ للّه ِ حَقَّهُ أن تَبْذُلَ نَعْماءَهُ في مَعاصيهِ ، وأنْ تَغْتَرَّ بحِلْمِهِ عَنكَ ، وأكْرِمْ كُلَّ مَن وَجَدْتَهُ يُذْكَرُ مِنّا أو يَنْتَحِلُ مَوَدّتَنا . امام صادق💚 عليه السلام فرمود : اگر مى خواهى كه عملت ختم به خير شود و هنگام مردن با بهترين اعمال بميرى، حقّ خدا را پاس داشته نعمتهايش را در راه معصيت صرف نكن و به سبب بردباريى كه نسبت به تو نشان مى دهد دچار غرور و غفلت نشو و هر كس را كه ديدى از ما به نيكى ياد مى كند يا از محبت ما دم مى زند گرامى بدار . عيون أخبار الرِّضا : 2/4/8 . #روایت @moalemieshqe

من سخت‌ترین کار زندگی‌ام درس خواندن است! از درس متنفرم! اما چه می شود کرد که این درس خواندن ′تکلیف′ من است. و قطعاً همه تکلیف‌های انسان سخت و طاقت‌فرساست.. پس من برای مبارزه با نفسم، می‌جنگم و درس می‌خوانم و این تلخی و سختی را تحمل می‌کنم تا تکلیفم را انجام داده باشم. - دکتر مصطفی چمران @moalemieshqe

#داستان فلسفی مسابقه ماهی ها همه ماهی ها پشت مارماهی که روی شن ها دراز کشیده بود به صف شدند اره ماهی ، ماهی سفید، چکش ماهی،سفره ماهی و..... مسابقه با جیغ اختاپوس شروع ش. د مسابقه یک قانون داشت: نباید جلبکها رو در آب پخش کنید. برنده کسی بود که زودتر به صدفهای دریایی برسد. ماهی سفید و اره ماهی از بقیه جلو زدند و چکش ماهی پشت سر انها می آمد. همه به سرعت بال می زدند و از لابه لای جلبک ها و درختچه های دریایی عبور می کردند. ماهی سفید سعی می کرد با دقت از لابه لای جلبکها عبور کند طوری که نه از سرعتش کم کند و نه جلبک ها رو پخش کند. چکش ماهی همین طور که با سرعت پشت سر ماهی سفید می آمد به ماهی سفید گفت چرا باید قانون را اجرا کنیم؟! اینجا دیگر از دید داورها دور شدیم! ماهی سفید گفت حتی اگر داورها نبینند نباید جلبک ها را پخش کنیم. اره ماهی که دوش آدوش ماهی سفید می آمد گفت: من با چکش ماهی موافقم بهتر است وقت مان را برای رعایت این قانون الکی تلف نکنیم . این را گفت و با اره اش جلبک ها مزاحم را در اب پخش کرد و با سرعت از ماهی سفید جلو زد. ماهی سفید که هنوز با دقت از میان جلبک ها عبور می کرد گفت: اما این کار تو به ضرر همه ماهی هاست. اره ماهی گفت به کسی ربطی ندارد من هر طور دل بخواهد شنا می کنم. چکش ماهی از پشت سر انها گفت اره راست می گوید و او هم با چکش جلبک ها را پخش کرد. ماهی سفید گفت پدر بزرگم می گفت پخش جلبک ها موجب آلوده شدن آب می شود. اره گفت: خوب بشود هرکس آزاد است هر طور می خواهد شنا کند چکش گفت آفرین عجب حرف قشنگی زدی! ماهی ها باید آزاد باشند! ماهی سفید گفت اما همه در این آب زندگی می کنیم و آب آلوده جلوی رشد همه ما رو می گیره! آره با بی اعتنایی گفت: هر کس ناراحت است از آب بیرون برود.! ماهی سفید بدون توجه به این حرف ها با یک جهش بی نظیر خودش را جلوی اره ماهی انداخت. از دور سرزمین صدف ها دیده شد همین طور داور ها و ماهی های تماشاگر اره و ماهی سفید با فاصله کمی شنا می کردند. اما اره دلش که نمی خواست شکست بخورد از پشت با نوک اره ای اش ضربه ای به بال ماهی سفید زد. ماهی سفید فریادش بلند شد و از درد سرعتش کم شد. و همین باعث شد اره جلو بزند. دیگر چیزی به پایان نمانده بود اره از خوشحالی فریاد می زد. ماهی سفید خواست که تلافی کند و باله ی آره ماهی را بزند اما یاد حرف پدر بزرگ افتاد، که به او گفته بود: پیروزی از هر راهی پیروزی نیست! در همین حین ناگهان اره سرعتش کم شد. ماهی سفید از او جلو زد و دید جلبکی از لای اره های ماهی جلوی چشمش را گرفته دیگر چیزی به خط پایان نمانده بود ماهی سفید در فکر فرو رفت شکست دادن یک حریف گرفتار برایش دلچسب نبود پس سرعتش را کم کرد و جلبک را از روی چشم اره با باله اش کنار زد! و در همین حالا چکش ماهی که خودش را به آنها رسانده بود از ماهی سفید پیش افتاد و به خط پایان نزدیک شد و فریاد زد من قهرمان هستم. که ناگهان ماهی سفید که خسته شده بود با آخرین توان خود و با یک جهش آبی زیبا از روی سر چکش ماهی عبور کرد. و در میان تشویق تماشاگران خود را روی صدف ها انداخت چکش و اره هم به ماهی سفید رسیدند... در حالی که در دل خود ماهی سفید را تحسین می کردند. @moalemieshqe

🎬 شب جمعه ست هوایت نکنم میمیرم کلیپ های شب جمعه شب زیارتی امام حسین (ع) @moalemieshqe

قسمت اول پادکست «فلسفه برای کودکان: چرا و چگونه؟» این قسمت: معرفی فلسفه برای کودکان و نقش آن در توسعه فکری کودکان صدا و درس‌گفتار: دکتر محمد مهدی منتصری #تربیتی #آموزشی @moalemieshqe

💚راه بدست آوردن هزار رحمت الهی در عصر جمعه... #روایت @moalemieshqe

📜 سود یک لحظه ما ▫️ما تا كاه هستيم، با يك نسيم با يك فوت از دهان كودكى، زيرورو مى‏شويم و خوشحال مى‏شويم و خشم مى‏گيريم و مى‏ترسيم و اميد مى‏بنديم. با يك سلام باد مى‏كنيم و با يك بى‏توجهى پلاسيده مى‏شويم و دق مى‏آوريم. ▫️ما كه خود را نشناخته‏ايم، از تمام عمر خود به چند تا خانه و ماشين و ثروت و اعتبار و شهرت دلخوشيم و قانعيم. در حالى كه تمام آنچه كه در يك عمر بدست مى‏آوريم، سود يك لحظه‏ى ماست. ما حتى در يك لحظه مى‏توانيم از تمام دنيا و حتى از تمام بهشت بيشتر كار كنيم و مى‏توانيم از هستى به رضوان هست‏آفرين برسيم؛ كه رضوان او از همه‏ى اين‏ها بزرگ‏تر است‏ ✍🏻 عین‌صاد مسئولیت سازندگی | ص ۱۹۰ #تربیتی @moalemieshqe

در تماشای تو قانع نشوم منْ به دو چشم همه چشمانِ جهانْ گو به سرم بشتابند ▫️#شهریار https://eitaa.com/moalemieshqe

قابل پيش‌بينی نباش @moalemieshqe