💠 قابلیت جدید شبکه #شاد برای کاربران اعلام شد 🔸 با افزایش ظرفیت‌ها در نسخه جدید شبکه آموزشی #دانش‌آموز امکان دریافت برنامه‌های زنده شبکه شاد از #تلویزیون اینترنتی شاد نما با دسترسی کاربران به #اینترنت در شبکه شاد فراهم شد. 🔹 در شادنما شبکه‌های متنوع با عناوین متنوعی توسعه داده شده است که هرکدام بر اساس سیاست تولید و ارائه #محتوا توسط وزارت #آموزش_و_پرورش برای مخاطبین هدف به کار می‌روند. 🔸 معاونت‌های مختلف آموزش و پرورش اعم از پرورشی، #ابتدایی و #متوسطه و یا هرگونه تقسیم بندی دیگر می‌توانند در رسانه‌ای مجزا با مخاطبین هدف خود ارتباط برقرار کنند. 🔹 کاربران شاد در هر زمان و مکانی تنها با دسترسی به اینترنت می‌توانند برنامه‌های شبکه‌های شادنما را به صورت زنده و یا آرشیوی از بین هزاران محتوای جدید و قدیم انتخاب کرده و مشاهده کنند. @moalemtaraze

📚 نگاهی به پژوهش بدفهمی های #دانش‌آموزان در #علوم تجربی دوره اول #ابتدایی و نقش #آموزگاران در شناسایی و اصلاح آنها 🔹 دکتر زهرا مهربان 📝 روش تحقیق: ترکیبی طرح اکتشافی 🔻 نمونه مورد #مطالعه از میان مدارس ابتدایی استانهای آذربایجان شرقی، تهران، خراسان جنوبی و همدان انتخاب شده است. 🔻 آموزگاران مدارس نمونه در یک دوره آموزش کوتاه مدت در مورد اصول بدفهمی شرکت کردند. 🔻 اطلاعات پژوهش را آموزگاران در طول یک #سال_تحصیلی و با تکمیل کردن پرسشنامۀ مرتبط با بدفهمی‌ در پایه­‌های تحصیلی اول تا سوم به طور مجزا گردآوری کردند. 🔻در حدود نیمی از راهبردهای به‌­کارگرفته شده از سوی آموزگاران برای اصلاح بدفهمی­‌ها راهبردهای معمولی تعاملی بوده است. 🔻یافته‌های #پژوهش نشان دادند که بدفهمی­‌های واژگانی، مفهومی و پیش­‌پنداشته شایع‌ترین بدفهمی‌­های دانش‌­آموزان دوره اول ابتدایی در درس علوم تجربی بوده‌اند. 🔻 نتایج پژوهش بیانگر توانایی قابل قبول #آموزگاران مشارکت­‌کننده در طرح برای شناسایی و اصلاح بدفهمی­‌های دانش‌آموزانشان است. 🔎متن کامل پژوهش حاضر از لینک زیر قابل دریافت است؛ qjoe.ir/article-1-2254-fa.pdf @moalemtaraze

✅ 6 ویژگی مهم در ارتباط با دانش آموز ابتدایی 1️⃣ فعالیت‌های معنادار دانش‌آموز ابتدایی علاقه‌مند است که بازی را تجربه کند. زمانی که فعالیت‌ها خسته کننده شود حوصله دانش‌آموز سر می‌رود و ممکن است از خود حرکات و رفتاری نشان دهند که از نظر ما شایسته او نیست. پس بهتر است کمی جذابیت را چانشنی تمام لحظات کلاس کنیم. یکی از بهترین پیشنهادات برای جذابیت یک کلاس می تواند استفاده از گیمیفیکیشن باشد. ⬅️ ادامه دارد ... #دانش_آموز #آموزش #ابتدایی 💝#معلم_تراز_اول را دنبال کنید!! 📲ایتا و بله @moalemtaraze

✅ 6 ویژگی مهم در ارتباط با دانش آموز ابتدایی 2️⃣ جذابیت و ایجاد انگیزه یکی از مواردی که باید در دوره ابتدایی به آن توجه کنیم محیط جذاب است. اگر دانش آموز ما هر روز سخت از خواب بیدار شود و شوقی برای آمدن به مدرسه نداشته باشد باید به دنبال عیب کار بگردیم. یکی از راه حل هایی که می تواند مدرسه را به محیطی جذاب تبدیل کند بازی است. ترکیب بازی با مطالب درسی با در نظر گرفتن محدودیت می تواند چاره کار باشد. فرض کنید شما خود دانش آموز یک کلاس هستید برای رفتن به کلاسی مشتاق تر هستید که معلم مطالب را به عنوان یک متلک وحده و به صورت خشک به شما ارائه می دهد یا مشتاق رفتن به کلاسی هستید که هر روز آزمایشات هیجان انگیز، بازی های جذاب و … در انتظار شماست. قطعاً با کمی فکر شما هم معلم دوم را انتخاب می کنید. ⬅️ ادامه دارد ... #دانش_آموز #آموزش #ابتدایی 💝#معلم_تراز_اول را دنبال کنید!! 📲ایتا و بله @moalemtaraze

✅ نیازهای مهم دانش آموزان دوره ابتدایی 1️⃣ رشد جسمانی: هماهنگی حسی – حرکتی در این دوره از رشد بالایی برخوردار است. دانش‌آموز در اثر تکامل مراکز عصبی و تجارب جسمانی خود قادر به تعبیر و تفسیر پیام‌های دریافتی حواس خود بوده و می‌تواند بدان‌ها پاسخ صحیحی بدهد. 2️⃣ کاهش خود مداری: در دوره دبستان خود مداری کاهش می‌یابد و دانش‌آموز در صورت قرار گرفتن در یک محیط مناسب مدرسه مطلوب و آموزگار ماهر به تدریج می‌تواند به حقوق دیگران توجه و آن را رعایت نماید. 3️⃣ معقول تر شدن پیوندهای عاطفی: دراین مرحله دانش‌آموز ارتباط عاطفی شدیدی با خانواده خود برقرار می‌کند. در دوره دبستان این پیوندها معقول می‌شود و او می‌تواند چند ساعتی دور از آنها جدا از آنها بماند بدون اینکه خلأ عاطفی احساس کند. 4️⃣ تغییر شکل کنجکاوی: کنجکاوی دانش‌آموز در دوره دبستان برخلاف دوره پیش دبستانی که بی‌هدف بود هدفمند و جهت‌دار می‌شود. در دوره دبستان با استفاده از دروس مثل علوم می‌تواند مفهوم علیت را در دانش‌آموز پرورش داد. 5️⃣ تغییر شکل مشاهدات: دانش‌آموز دبستانی در هنگام مشاهده به بررسی علل پرداخته چرایی مسائل را جستجو کرده و به چگونگی فرایندها توجه می‌کند. 6️⃣ حرکت از تخیل به سوی واقعیت: دانش‌آموز دبستانی بیش از حد تخیل دور شده و به واقعیت نزدیک می‌شود. یکی از ویژگی‌های مهم این دوره کاهش تخیلات است. ⬅️ ادامه دارد ... #دانش_آموز #آموزش #ابتدایی 💝#معلم_تراز_اول را دنبال کنید!! 📲ایتا و بله @moalemtaraze

✅ 6 ویژگی مهم در ارتباط با دانش آموز ابتدایی 3️⃣ امنیت یک دانش آموز ابتدایی نیاز دارد که در مدرسه احساس امنیت کند. زیرا او قبل از ورود به مدرسه در خانه‌ای امن و با پدر و مادری زندگی می‌کرده که تمام تلاش خود را برای امنیت او می‌کردند. حال پس از ورود او به مدرسه از ناحیه امن خود جدا شده و با تعداد زیادی افراد ناآشنا در ارتباط است. حال فراهم کردن امنیت در مدرسه وظیفه کادر مدرسه و بخصوص معلم است. میزان آگاهی معلم می‌تواند برای دانش آموزان بسیار مفید باشد. ⬅️ ادامه دارد ... #دانش_آموز #آموزش #ابتدایی 💝#معلم_تراز_اول را دنبال کنید!! 📲ایتا و بله @moalemtaraze

✅ 6 ویژگی مهم در ارتباط با دانش آموز ابتدایی 4️⃣ احترام یکی از مواردی که یک دانش آموز ابتدایی به آن نیاز دارد شان و احترام و عزت است که می‌تواند به تقویت اعتماد به نفس او کمک کند. برخوردهای تند و زننده از مواردی است که می‌تواند ضربات محکمی به دانش‌آموز بزند. این نوع رفتار می‌تواند بسیار آسیب‌زا باشد. کودک ما نیاز دارد یک تصویر مثبت از خود داشته باشد. رفتار درست و آگاهانه ما می‌تواند موجب شکل‌گیری شخصیت‌های کامل برای کودکانمان باشد که تا سن بلوغ به اوج خود می‌رسد. ⬅️ ادامه دارد ... #دانش_آموز #آموزش #ابتدایی 💝#معلم_تراز_اول را دنبال کنید!! 📲ایتا و بله @moalemtaraze

✅ 6 ویژگی مهم در ارتباط با دانش آموز ابتدایی 5️⃣ امید به آینده دانش‌ آموز ابتدایی بهترین روزها و ساعت‌های عمر خود را در مدرسه می‌گذارند بدون اینکه به طور کامل بداند هدف از این کار چیست. گاهی والدین از اینکه فرزندانشان علاقه‌ای به رفتن به مدرسه ندارند شکایت می‌کنند. معلم باید بتواند هدف از مدرسه رفتن و درس خواندن را به طور شفاف برای دانش آموز توضیح دهد. این موضوع خود منجر به ایجاد امید و انگیزه در دانش آموزان می‌شود. ⬅️ ادامه دارد ... #دانش_آموز #آموزش #ابتدایی 💝#معلم_تراز_اول را دنبال کنید!! 📲ایتا و بله @moalemtaraze

✅ 6 ویژگی مهم در ارتباط با دانش آموز ابتدایی 6️⃣ ابراز خود دانش‌آموزان در دوران ابتدایی مخصوصاً کلاس اول تا سوم علاقه دارند از خاطرات، کارها و توانایی‌های خود صحبت کنند. گاهاً معلم‌ها به دلیل فشردگی مطالب درسی امکان این را ندارند که به این صحبت‌ها گوش دهند. باید بدانیم که گوش دادن به دانش آموز می‌تواند چه تاثیر فوق‌العاده‌ای در اعتماد به نفس او داشته باشد. خوب است زمان‌هایی را برای گوش دادن به حرف‌های دانش آموزان خود اختصاص دهیم. این زمان‌ها می‌تواند به صمیمیت بین دانش آموز و معلم کمک کند. #دانش_آموز #آموزش #ابتدایی 💝#معلم_تراز_اول را دنبال کنید!! 📲ایتا و بله @moalemtaraze