#نکته ۷۹:
📌 کم کردن احتمال تقلب در امتحان
🔹 تا مجبور نشدهاید در کلاس درسی امتحان نگیرید زیرا نزدیک بودند دانش آموزان به هم و پشت میز نشستن آنها احتمال تقلب را افزایش می دهد.
🔸 امتحان را در محیط نمازخانه یا سالن برگزار کنید و فاصله دانش آموزان را طوری بچینید که نه زیاد باشد و نه کم، در حد متعارف.
🔹 در حین امتحان به هیچ وجه تمرکز خود را از روی دانش آموزان برندارید. خواندن کتاب، کار کردن با گوشی و غیره ممنوع⛔ است.
🔸 زمان امتحان⌛ را متناسب با کم و کیف سوالات برنامه ریزی کنید چون که زیاد بودن زمان امتحان موجب فرصت یافتن سواستفاده چیها میشود.
🔹 دانش آموزان دردسرساز را شناسایی کنید و در جاهای امن، نزدیک به خودتان و در دید خودتان قرار بدهید.
🔸 شاید این نکته را بعضی ها قبول نداشته باشند ولی میگویم: ما هیچوقت نمیتوانیم احتمال تقلب در امتحان را به صفر برسانیم اما میتوانیم احتمال آن را نزدیک به صفر کنیم. بنابراین اگر تقلبی اتفاق افتاد و شما متوجه نشدید خودتان را سرزنش نکنید.
🔹 به قول معروف اگر دانش آموز توانست تقلب کند و متوجه نشدیم نوش جانش، اما اگر متوجه شدیم حسابش با کرام کاتبین است.😊
ادامه دارد...
🔰 معلم تراز | جواد جوادی
@moallem_taraz
#نکته ۸۰:
📌 تبعیض قائل بشوید!
- آقا چرا بین من و اون تبعیض قائل میشوید؟!
- آقا اونم که همین کارو کرد. چرا من اینطوری باید تنبیه بشم اون اونطوری؟!
و چراهای دیگر.
🔹 حقیر برخلاف نگاه های معمول که میگویند یک معلم نباید بین دانش آموزانش فرق بگذارد و تبعیض قائل بشود، میگویم اتفاقاً برعکس باید باشد.
🔸 طبیعتا فرق است بین دانش آموزی که در یک خانواده مرفه درسی را ۲۰ گرفته با دانش آموزی که در یک خانواده مستضعف ۲۰ گرفته است. شرایط یکسان نیست.
🔹 طبیعتا فرق است بین دانش آموزی که در فعالیت های کلاسی شرکت میکند، منظم و مودب است با دانش آموزی که جز دردسر ثمره ای برای کلاس ندارد.
و طبیعتاهای دیگر...
🔸 فرق است بین دانش آموزی که
توانایی مدیریت دارد با کسی که ندارد،
توانایی هوشی بالایی دارد با کسی که ندارد،
ادب و نظم خوبی دارد با کسی که ندارد
و...
🔹 اگر دانش آموزان این قاعده مهم را که هر کسی برای نقشی متفاوت در این جهان هست را متوجه بشوند، در آینده در جامعه هم پذیرای این مسأله خواهند بود.
🔸 سعی کنید در مدرسه این موضوع را به آنها بفهمانید، قبل از آنکه سیلی جبر اجتماعی جامعه به آنها این درس را بدهد.
🔰 معلم تراز | جواد جوادی
@moallem_taraz
خب خب خب...
تعداد #نکته های کانال به ۸۰ نـکته رسید
ان شاالله این هشتاد تا رو در قالب یک پیدیاف برای شما بارگزاری خواهم کرد.
📌 لیست #هشتگ های مهم 👇
🔹 فنون تدریس و کلاسداری
و به طور خلاصه جعبه ابزار یک معلم
#نکته
🔹 خاطرات خودم از مدرسه و کلاس
#خاطره
🔹 چک لیست های مورد نیاز یک معلم
#چک_لیست
🔹 نیاز به تعریف نداره دیگه😊
#جزوه_رایگان
🔹 همینا رو جاهای دیگه پولی به شما میدن😁
#دوره_رایگان
🔹 شناخت شخصیت دانش آموزان
#تیپ_شناسی
🔹 خاطراتی که از معلمان نمونه شهرستان جمع میکنم
#در_محضر_استاد
🔹 خاطراتی که جاهای مختلف خوندم
و بدرد معلمان میخوره
#دفترچه_خاطرات
🔹 مبانی فکری یک معلم تراز
#معلم_تمدن_ساز
🔹 در ستایش اردوهای جهادی و اثر تربیتی آنها
#اندر_فواید_جهادی
🔹 نقدهایی که به نظام آموزشی وارده
چه از نظر خودم چه از نظر کارشناسان
#نقد_نظام_آموزشی
🔹 خاطرات رفقای چمران
از مدرسهای که در لبنان زده بود
#مدرسه_تراز_چمران
🔹 اینو فعلا داشته باشید
ولی کم کم با نکته تلفیق میکنم
#ایده_های_مدرسه_داری
#معلم_تراز
@moallem_taraz
📌 لیست جزوه ها و دوره های رایگان 👇
1⃣ جعبه ابزار معلم
چهل نکته کاربردی برای معلمان
2⃣ شروع جذاب در کلاس درسی
3⃣ نحوه برخورد با دانش آموزان شلوغ
4⃣ بایدها و نبایدهای اولین جلسه تدریس
5⃣ تعلیم و تربیت در اسلام
6⃣ بررسی موسسه impact se
پروژه تلاش برای #نفوذ در
#کتب_درسی کشورهای خاورمیانه
🔰 معلم تراز | جواد جوادی
@moallem_taraz
خواهران و برادران عزیز🍀
خیلی از مباحث #رایگانی که اینجا میگذارم
جاهای دیگه به عنوان #دوره میفروشند.
بنده هدفم از این کانال افزایش
#کیفیت_معلمان در سطح کشور هست.
کمترین توقعی که از شما بزرگواران
دارم اینه که اگر شما هم #دغدغهمند
هستید و نظام آموزشی براتون در اولویته
مطالبی که اینجا میگذارم رو #پخش کنید.
برای بعضی از مطالب داخل کانال ساعتها
زمان صرف شده تا مطلب #پخته_ای به دست
شما برسه.
قل لا اسئلکم علیه اجرا الا انتشار مطالب کانال😊
🔰 معلم تراز | جواد جوادی
@moallem_taraz
طرح ولایت معلمان:
شروع دوره ۱۶ خرداد
مشهد مقدس
اطلاع بیشتر و ثبت نام:
Eitaa.com/hamzevasl
برادران: ۰۹۹۶۲۸۶۷۵۰۰
خواهران: ۰۹۳۸۷۸۰۴۱۶۱
یکی از بهترین دوره های اعتقادی
سراسر کشور #طرح_ولایت هست...
اگر معلم یا دانشجومعلم هستید
و امکان شرکت در این کلاسها رو دارید
حتما حتما حتما شرکت کنید.
مطمئن باشید ضرر نمیکنید.
#نکته ۸۱:
📌 جای خالی #مناظره در برنامه مدارس
🔻 برگزاری یک مناظره در کلاس های درسی یک برنامه #چندجانبه است، یعنی شما با یک تیر چند نشان زدهاید.
1⃣ چون کار #جذابیت دارد، دانشآموزان خودشان به سمت #مطالعه و #تحقیق کشیده میشوند.
2⃣ دانش آموزان توانایی #صحبت_کردن را بدست میآورند و در اصطلاح رویشان باز میشود.
3⃣ قدرت #نقد کلام پیدا میکنند.
4⃣ کلاس از #متکلم_وحده بودن درمیآید، اینکه فقط معلم صحبت بکند، زیاد جالب نیست.
5⃣ قدرت #تحمل_حرف_مخالف خود را پیدا میکنند.
« تحمّل مخالف؛ بله، تا یک کسی یک مختصر تنهای زد به ما، ما برگردیم با مشت به سینهاش بکوبیم؛ این عدم تحمّل است. اسلام این را از ما نمیخواهد؛ اسلام عکس این را از ما میخواهد؛ رُحَمآءُ بَینَهُم. »
امام خامنهای
۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۵
🔻 پس اگر معلم، دانشجومعلم یا دانش آموز هستید پیشنهاد بنده به شما این است که به دنبال برگزاری سلسله جلسات مناظرهای در مدرسهتان باشید. خیلی عالی است.
🔰 معلم تراز | جواد جوادی
@moallem_taraz
سر گشته خودیم و به تکرار قانعیم
در خواب غفلتیم و از آن پا نمیشویم😢
#شعر