- چرا با زن و بچه ات اومدی سنندج؟! وسط محاصره دشمن... بهتر نیست اونارو ببری یه جای امن؟! غریب: با اونا اومدم که بقیه بدونن اهل جا زدن نیستم. بدونن و خیالشون جمع باشه. پ.ن: نقل به مضمون #غریب #فیلم_سینمایی کانال لاطائلات - جوادی https://eitaa.com/lataelatt

✅ توصیه های رهبری به فعالین دانشجویی: ۱. مواظب باشید در مطالبات دوقطبی سازی بوجود نیاید ۲. واقع بینانه باشد ۳. حتی المقدور با ارائه راه حل علمی و عملی باشد ۴. عدم شتاب زدگی ۵. به قصد دیده شدن نباشد ۶. در فضای مجازی غرق نشوید و جریان ساز باشید ۷. حرکتتان مبنایی باشد ۸. نقشه دشمن را بشناسید پ.ن: اینا بر اساس برداشت های حقیر بود، ممکنه کم و کاستی داشته باشه🙏 ✍️ سیدمحمدجواد جوادی کانال لاطائلات https://eitaa.com/lataelatt

🔰 باید اینطور باشد... باید این طور باشد که اگر #کودکی از یک خانواده‌ی بی اعتقاد و بی مبالات نسبت به #عمل و #اعتقاد #اسلامی به #مدرسه می‌آید و وارد محیط تحت تصرف و تسلط آموزش و پرورش میشود؛ یا کودکی از خانواده‌یی می‌آید که آنها اعتقاد و مبالاتشان هم نسبت به افکار و عمل اسلامی بد نیست، لیکن به خاطر #بیسوادی و کمبودهای فکری و روانی والدین، #توانایی #اثرگذاری روی طفل را ندارند، باید این‌جا آن #خلأها جبران بشود؛ یعنی این کودک، هم علماً، هم عملاً، هم اعتقاداً، به یک آدم متدین تبدیل شود؛ باید همت این باشد. دیدار رهبری با معلمان ۱۳۷۰ آیا نظام آموزشی ما اینگونه است؟!🤔 #انقلاب_در_نظام_آموزشی کانال لاطائلات https://eitaa.com/lataelatt

رسولُ اللّه ِ صلى الله عليه و آله: إنَّ اللّه َ و مَلائكَتَهُ حَتَّى النَّملَةَ فِي جُحرِها و حَتَّى الحوتَ فِي البَحرِ يُصَلّونَ عَلى مُعَلِّمِ النّاسِ الخَيرَ. پيامبر خدا صلى الله عليه و آله: خداوند و فرشتگانِ او و حتى مور در لانه اش و حتى ماهى در دريا، بر كسى كه به مردم خير و خوبى بياموزد درود مى فرستند. میزان الحکمه ج ۸ ص ۴۱ کانال لاطائلات https://eitaa.com/lataelatt

خوشا نماز و نیازِ کسی که از سرِ درد به آبِ دیده و خونِ جگر طهارت کرد #شعر

طهارت ار نه به خونِ جگر کُنَد عاشق به قولِ مُفتیِ عشقش درست نیست نماز #شعر

وجدان کاری یکی از کارهایی که #وجدان_کاری لازم دارد، #تعلیم_و_تربیت است. معلّم در کلاسِ درسِ مدرسه‏ای که تَهِ فلان شهر یا فلان گوشه‏ی دورافتاده‏ی تهران یا یک روستاست، باید آن‏طور درس بگوید، زحمت بکشد و تلاش کند که گویا الآن #بازرس در کلاس نشسته است، کار او را نگاه می‏کند، یا یک ساعت بعد می‏آید تا نتیجه‏ی کار را ببیند. وجدان کاری یعنی این. رهبری ۱۳۷۴ #انقلاب_در_نظام_آموزشی کانال لاطائلات https://eitaa.com/lataelatt

معلمان باید از روی #دلسوزی، از روی #صمیمیت، با احساس اینکه کشور و ملت و این انقلاب، به هریک #ساعت درس آن‏ها #نیاز دارد، خوب کار کنند و با این #روحیه و با این #وجدان درس بدهند. #وجدان_کاری #انقلاب_در_نظام_آموزشی کانال لاطائلات https://eitaa.com/lataelatt

#ویژگی_های_معلم_مطلوب وعده سر #خرمن ندهید! معلمین عزیز یادتان باشد، در کلاس درس و یا خارج از آن، اگر قولی یا وعده‌ای به دانش آموزان دادید یا جمله‌ای بیان کردید، باید حتما به آن عمل کنید. به فرض اگر به دانش آموزان #وعده انجام کاری را دادید، حتما باید آن را انجام بدهید، زیرا اگر حتی یک مورد #خلف_وعده ببینند، دیگر دانش آموزان به وعده‌های شما اعتمادی نخواهند داشت و این #اثرگذاری شما را بر روی دانش آموز کم خواهد کرد. برای #والدین نیز همین قضیه صدق می‌کند. ✍️ سیدمحمدجواد جوادی کانال لاطائلات https://eitaa.com/lataelatt

جهادی امروز...🍀 اردو جهادی یکی از بهترین روشهای ساخت نیرو و ساخت کشور... والدین عزیز توصیه میکنم هم خودتان بیایید و هم فرزندانتان را به حضور در عرصه های جهادی تشویق کنید. معلمین و دانشجومعلمان عزیز شما نیز هم خودتان شرکت کنید و هم دانش آموزانتان را تشویق به حضور کنید. #اردو_جهادی

بنظرم حداقل یه بار خوندنش واجبه برای هر #دانشجومعلم و #معلمی #کتاب_خوب

برداشتی از #کتاب: #ذهن دانش آموز مانند #دوربین_فیلمبرداری همه چیز را #ضبط می‌کند و #تقلید میکند. قیافه، تن صدا، کلماتی که در صحبت ها استفاده میکنیم (مودبانه باشه یا غیر مودبانه) و بالاخره همه #گفتار و #کردار معلم بر روی دانش آموز اثرگذار است. پس باید #تک_تک حرکات شما حساب شده باشد... نگوییم من که معلم ریاضی یا هنر و... هستم و در #تربیت نوجوان نقشی ندارم نه اینگونه نیست... دانش آموز شما را می‌بیند و از شما می آموزد، چه رفتار #درست باشد و چه رفتار #اشتباه ... دوستان بدون تعارف، #مسئولیت سنگینی بر روی دوش ماست... آیا خودمان را برای این مسئولیت آماده کرده‌ایم؟! کانال لاطائلات - جوادی https://eitaa.com/lataelatt

الإمامُ عليٌّ عليه السلام : مَن كانَت هِمَّتُهُ ما يَدخُلُ بَطنَهُ، كانَت قِيمَتُهُ ما يَخرُجُ مِنهُ . [غرر الحكم : 8830.] امام على عليه السلام : هر كه همّتش چيزى باشد كه وارد شكمش مى شود، ارزش او به اندازه همان چيزى است كه از شكمش خارج مى شود. #حدیث

بنظرم معلمی را نمیشود با هیچ #شغل دیگری قیاس کرد جز کاری که #انبیاء می‌کردند. انبیاء آمدند تا #انسان بسازند... و #معلم نیز کارش همین است... بنظرم همه #انسان ها یک #خمینی و #پهلوی درون، یک #موسی و #فرعون درون، یک #ابراهیم و #نمرود درون دارند... و این نقش ویژه #معلم است که خمینی بسازد یا پهلوی... موسی بسازد یا فرعون... ابراهیم بسازد یا نمرود... پس از این رو #نقش که مهم شد... #مسئولیت نیز سنگین تر میشود... آیا خود را برای ساخت #خمینی_بعدی آماده کرده ایم؟! یا نه ما پهلوی ساز خواهیم شد؟! روزت مبارک معلم ❤️🍀 #معلم #روز_معلم لاطائلات - جوادی @lataelatt

روز معلم رو ❤️ به همه معلمان اسمی و رسمی تبریک عرض میکنم... به ویژه به دو فرد عزیز حاج مهدی آقای قدرتی❤️ حاج آقای دومیری❤️ ان شاالله بتونیم بیش از پیش از برکات وجودتون استفاده کنیم. #معلم #روز_معلم

کار زیبای بچه های مسجدالرضا در روز معلم. تکریم معلم، تکریم علم است. #معلم #روز_معلم کانال لاطائلات - جوادی @lataelat

کاش به اندازه‌ای که #فینالیست های #عصر_جدید برای ما #مهم هستند، #دانشمندان، #نویسندگان و غیره هم برای ما #مهم بودن. #دلنویس

📌 اکثر مسئولان را باید از میان معلمان انتخاب کرد #استاد_پناهیان

با توجه به اصرار رفقا، احتمالا اسم کانال رو عوض کنم فقط گم نکنید منو اون وسطا😊

اسم کانال به مُکَلّا تغییر پیدا کرد... معنی مُکَلّا: کلاه بر سر، کلاه پوشیده

بی ثباتی مدیریتی یک نکته‌ی مهم که غالباً در آموزش‌وپرورشِ ما از آن عبور میشود و به آن توجّه نمیشود، مسئله‌ی #ثبات مدیریّت است. در این دستگاهِ به این عظمت، به این اهمّیّت، ما دچار بی‌ثباتی هستیم. گفت: هر که آمد عمارتی نو ساخت رفت و منزل به دیگری پرداخت یکی می‌آید یک برنامه‌ای میریزد، یک کاری را شروع میکند، [با رفتنِ او] نیمه‌کاره رها میشود، دیگری می‌آید. اینجا به من گزارش دادند ــ البتّه خود بنده هم میتوانستم بفهمم، امّا در گزارشها هم بود ــ که از سال ۹۲ تا کنون که ده سال است، ما پنج #وزیر و چهار #سرپرست در آموزش‌وپرورش دیده‌ایم! این چیز خیلی عجیب‌وغریبی است. خب در وزارتهای دیگرِ‌ ما، [مثل] #وزارت_خارجه یا وزارت #جهاد_کشاورزی، هفت سال، هشت سال، گاهی بیشتر، یک وزیر در دو دولت میمانَد؛ چرا در وزارت آموزش‌وپرورش این‌جور بی‌ثباتی در مدیریّت وجود دارد؟ ببینید، همه‌ی فعّالیّتهای #دیربازده به ثبات مدیریّت احتیاج دارد، از جمله آموزش‌وپرورش که خب فعّالیّتش خیلی دیربازده است؛ یعنی شما که امروز روی نوجوان دارید #برنامه‌ریزی میکنید، این بایست مثلاً #بیست سال دیگر یا #سی سال دیگر #اثرش ظاهر بشود. اینها به ثبات در مدیریّت احتیاج دارد. خب وقتی وزیر عوض شد، خیلی‌های دیگر هم عوض میشوند؛ #معاونها عوض میشوند، #مدیرها عوض میشوند، مدیران میانی عوض میشوند، حتّی شنیده‌ام گاهی مثلاً تا سطح #مدیر_مدرسه با رفت‌وآمد وزیر عوض میشود. این هم یک #مسئله است. مکلا - جوادی https://eitaa.com/mokalla

بنظرم یکی از راه حل های این قضیه، حاکمیتی کردن وزارت آموزش و پرورش هستش. یعنی مستقیم زیرنظر رهبری باشه، دقیقا مثل سپاه و صداوسیما و غیره اگه به انتخاب رهبری نگاه بکنید، انتخاب های بلند داشتند. مثلا رئیس صدا و سیما تا ده سال رئیس اونجا بوده یا رئیس قوه قضائیه.

این مسأله ثبات واقعاً مهمه... مثلا وزیر پارسال گفت که کتاب های درسی را ویرایش خواهد کرد اما الان خودش نیست و رفته.

بهترین کتابی که در زمینه #تربیت خوندم، بنظرم هر کسی که #دغدغه تربیت و کار تربیتی داره باید این رو داشته باشه... و یه بار که نه، بلکه چندین بار اینو بخونه و مرور کنه... #عمیق و پربار، #مجیز و خلاصه... #معرفی_کتاب مکلا - جوادی https://eitaa.com/mokalla

#برشی_از_کتاب #قسمت_اول مربی باید در کودک سه خصوصیت را بارور کند و اینگونه او را #واکسینه نماید: ۱. شخصیت و استقلال ۲. حریت و آزادمنشی ۳. تفکر و تحلیل ادامه دارد...