#حدیث #گذشت پيامبر خدا صلى الله عليه و آله: ✍️ من كَثُرَ عَفوُهُ مُدَّ في عُمرِهِ 🔴 هر كه پُرگذشت باشد، عمرش دراز شود. 📚 بحارالانوار ، ج75، ص359 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#تبلیغ 51 #امام_خامنه_ای 🔰 تهاجم فرهنگی غرب تبلیغات ضد اسلامی، تبلیغات ضد اسلامی و در لباس سیاست، در لباس ضدیت با جمهوری اسلامی، تبلیغات ضد شیعی، تبليغات وهابی و بدتر از همه این‌ها شاید از جهتی تبلیغ‌های خودی‌ها که از تبلیغات دشمن، بیشتر تأثیر می‌کند ... به جای این که اسلام را و اندیشه اسلامی را و اندیشه قرآنی را شیرین کنند در چشه‌ما، او را از چشم‌ها می‌اندازند؛ به این که مردم را مؤمن کنند، مردم را از دین و ایمان بیزار می‌کنند. خوب، حالا ببینید چه قدر نیاز هست. در گذشته این قدر موج تبلیغات دشمنان اگر گسترده نبود. به فکرش نبودند، که علیه اسلام تبلیغات بکنند. اگر به فکر بودند، این قدر کارشناس برای این کار نداشتند. امروز در کشورهای دشمن اسلام - چه کشورهای غربی، چه حتی کشور مغصوبی که دست صهیونیست‌هاست – می‌نشینند صهیونیست‌ها سمینار درست می‌کنند، بحث می‌کنند، برای این که درباره اسلام آگاهی‌های خودشان را بالا ببرند و درباره مسلمین و درباره تبلیغات اسلامی، برای چیست این‌ها؟ اسلام را چرا می‌خواهند این‌ها بشناسند؟ مقدمه‌ای است برای سازماندهی کردن و هدف‌گیری کردن تبلیغات بسیار خطرناکی که این‌ها دارند. امروز نیازی این جوری است. 🔸 بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با جمع مبلغان اعزامی سازمان تبلیغات اسلامی، 1372/11/04 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#امام_خامنه_ای #شهید_مفتح #شهدا 🔰 شهید مفتح، روحانیِ متجدد 🗓 بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در سالگرد #شهید_مفتح 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#امام_خامنه_ای #وحدت #حوزه #دانشگاه وحدت حوزه و دانشگاه 🔰 منویات رهبری (حفظه‌الله) درباره وحدت حوزه و دانشگاه 1️⃣چرایی نیاز به وحدت حوزه و دانشگاه؛ 2️⃣نفوذ علمی و دینی، وظیفه روحانیت در دانشگاه؛ 3️⃣هدف از وحدت حوزه و دانشگاه؛ 4️⃣چیستی وحدت حوزه و دانشگاه؛ 5️⃣وحدت حوزه و دانشگاه بستر وحدت علم و دین؛ 6️⃣هدف و ضرورت حضور روحانیت در دانشگاه‌ها؛ 7️⃣شرایط حضور روحانی در دانشگاه؛ 8️⃣و... . 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#سیاسی #محاربه #اخافه #فتنه #اغتشاش 🔰 کوتاه درباره محاربه و اخافه! این روزها که آتش فتنه و آشوب‌های خیابانی خاموش شده، فتنه‌طلبان میدان تازه‌ای باز کرده‌اند؛ تردیدافکنی در اذهان پیرامون نظام قضایی کشور. این رویه که از لندن و واشنگتن گرفته تا تهران و قم، بطور هماهنگ دنبال می‌شود، البته برای ما #خاطره است! این جماعت پیشتر در دهه شصت، در عوض کردن جای جلاد و شهید، تجربه‌ها دارند! از مهندس بازرگان که مجاهدین آدمکش محارب را انسان‌هایی آرمان‌خواه و همسان با شهدای دفاع مقدس معرفی می‌کرد بگیرید تا حسینعلی منتظری که یک روز از مهدی هاشمی فاسد و آدمکش دفاع می‌کرد، فردایش برای آزادی منافقین مسلح کمیته‌هلی عفو راه می‌انداخت و روز دیگر رسما به تخطئه مجازات مجاهدین شورش‌گر و آدمکش می‌پرداخت! این جماعت مخالف اعدام و تشکیک در حکم محاربه را اگر ردیابی کنید، به همان سرنخ‌های دهه شصت می‌رسید! عجیب‌تر از همه آنکه؛ این حضرات همه‌چیزدان و مثلا مهربان، در تشخیص مصداق #محارب و تحقق یا عدم تحقق #اخافه، خود را در کرسی قضاوت نشانده‌اند! حتی اگر هیچ کدام از زمینه‌های سیاسی و امنیتی را در مواضع غلط و رادیکال این جماعت دخیل ندانیم، لا اقل این مطلب واضح است که هیچ کس حق ندارد، در تشخیص مصداق جرم، خود را جای قاضی بنشاند. 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#نهج_البلاغه #خطبه_قاصعه #آشتیانی 🌸 تفسیر خطبه قاصعه 🔰 خطبه 192 نهج البلاغه 🗃 جلسه: سی و هشتم 📢 توسط آیت الله آشتیانی 🗓 تاریخ: 1401/07/20 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

🔺 آیت الله آشتیانی در دیدار با رئیس دانشگاه پیام نور استان قم: مسائل فرهنگی و اعتقادی دانشجویان مورد توجه ویژه قرار گیرد معاون جامعه و مردم جامعه مدرسین، خواستار توجه ویژه به مسائل فرهنگی و اعتقادی دانشجویان در کنار برنامه‌های علمی - آموزشی آن‌ها شد و حوادث اخیر کشور را گواهی بر اهمیت این موضوع عنوان کرد. مشروح خبر در 👈 اینجا 👉 ــــــــــــــــ روابط عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم 🆔@j_modarresin

#حدیث #دشمن_شناسی 🔰 دشمن شناسی 📃حدیث اول: زیر لگد دشمن 🔹بنا بر روایتی امیرالمومنین ( علیه السلام ) فرمودند : « هر کس که به هنگام یاری ولیّ (رهبر) خود خواب باشد، با لگد دشمن از خواب بیدار خواهد شد.»🔹 📘غررالحکم،ص ۶۳۰ 📖متن حدیث 👇 🔸روِیَ أن قال أمیرالمؤمنین(علیه السلام):« مَنْ‏ نَامَ‏ عَنْ‏ نُصْرَةِ وَلِيِّهِ انْتَبَهَ بِوَطْأَةِ عَدُوِّه‏»🔸 📃حدیث دوم: در امان نباش ▫️بنا بر روایتی امیرالمومنین (علیه السلام) فرمودند: «از دشمن در امان نباش، هر چند از شما سپاسگزاری کند.»▫️ 📗غررالحکم ، ص ۷۴۵ 📖متن حدیث👇 🔸روِیَ أن قال أمیرالمؤمنین(علیه السلام):«لَا تَأْمَنْ‏ عَدُوّاً وَ إِنْ شَكَر»🔸 📃حدیث سوم: ضعیف ترین دشمن 🔹بنا بر روایتی امام حسن عسکری (علیه السلام) فرمودند: «ضعیف ترین دشمنان از جهت مکر، کسی است که دشمنی خود را بروز دهد.» 🔹 📚 بحارالانوار، ج۷۵، ص ۳۷۹ 📖متن حدیث 👇 ▫️روِِیَ أن قال الإمام العسکری (علیه السلام):«أَضْعَفُ الْأَعْدَاءِ كَيْداً مَنْ‏ أَظْهَرَ عَدَاوَتَه‏»▫️ 📃حدیث چهارم: عاقل ترین مردم 🔸بنا بر روایتی پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله) فرمودند: «عاقل ترین مردم، بنده ای است که پرودگارش را بشناسد و از او اطاعت کند و دشمنش را بشناسد و او را نافرمانی کند»🔸 📚بحارالانوار،ج۷۴، ص۱۷۹ 🔹روِیَ أن قال النبیّ(صلی الله علیه و آله):"إنَّ أَعْقَلَ النَّاسِ عَبْدٌ عَرَفَ رَبَّهُ فَأَطَاعَهُ وَ عَرَفَ عَدُوَّهُ‏ فَعَصَاه‏"🔹 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#تحلیل_و_تبیین #اصلاح_معظلات_فرهنگی #فرهنگ #قسمت_اول 🔰 بازسازی انقلابی هویت فرهنگی جامعه ✅ قسمت اول 🔶 انقلاب اسلامی گزاره‌های غلط کشور را تغییر داد 🔶 انقلاب اسلامی «با روحیه تهاجمی خود بنیان‌های سیاسی، فرهنگی و اجتماعی و گزاره‌های غلط حاکم بر اذهان مردم را تغییر داد.» ۱۴۰۱/۹/۱۵ و این در حالی بود که ملت ایران مورد تهاجم فرهنگی بود، «کسانی که رژیم پهلوی را روی کار آوردند، هیچ کدام از شاخصه‌های ملیت را حاضر نبودند تحمل کنند... [عناصر رژیم پهلوی] حاضر نشدند قبول کنند که ما حتی لباس محلی داشته باشیم... این، عمل به همان توصیه‌یی است که میگفت ایرانی باید از فرق سر تا نوک پا فرنگی شود!» ۱۳۸۳/۲/۲۸ 🔶 «انقلاب اسلامی که آمد، مثل مشتی به سینه مهاجم خورد؛ او را عقب انداخت و تهاجم را متوقّف کرد.» ۱۳۷۱/۵/۲۱ قبل از انقلاب «ملّتی بودیم زیردست و غرقه در بی‌هدفی و ناامیدی؛ ما ملّتی بودیم وابسته؛ ملّتی بودیم که بعمد ما را عقب نگه داشته بودند؛ هم فکر خود را بر ما تحمیل میکردند، هم فرهنگ خود را؛ هم منابع اقتصادی ما را میبردند و هم کاروان لجنزاری از عادتهای زشت را به‌سوی کشور ما سرازیر میکردند.» ۱۳۹۴/۳/۱۴ این آسیب فرهنگی کشور را از حرکت بازمیداشت، به خاطر اینکه «اگر فرهنگ در کشوری دچار انحطاط شد و یک کشور هویت فرهنگی خودش را از دست داد، حتی پیشرفتهایی که دیگران به آن کشور تزریق کنند، نخواهد توانست آن کشور را از جایگاه شایسته‌یی در مجموعه‌ی بشریت برخوردار کند و منافع آن ملت را حفظ کند.» ۱۳۸۳/۲/۲۸ 🔶 با فرهنگ انقلاب، خلقیات خوب و برکات در کشور آشکار شد 🔶 در نتیجه از همان ابتدای انقلاب «نقشه‌ی راه امام این بود که طرح جدید را از گذشته‌ی منحطّ کشور جدا کند... به این صورت که طرحی که ارائه میکرد و پیشنهاد میکرد برای اداره‌ی کشور، در ذیل فرهنگ و تمدّن و قاموس غربی قرار نگیرد... امام اصرار داشت که طرح جمهوری اسلامی، در ذیل آنچه در غرب به آن میگویند جمهوری یا مردم‌سالاری قرار نگیرد.» ۱۴۰۱/۳/۱۴ در عرصه‌ی عمومی جامعه «در دورانِ اوّلِ انقلاب، شما ناگهان دیدید که مردم ما در ظرف مدّت کوتاهی، تغییرات اساسی در خُلقیّات خودشان احساس کردند: گذشت در بینِ مردم زیاد شد؛ آز و طمع کم شد؛ همکاری زیاد شد؛ گرایش به دین زیاد شد؛ اسراف کم شد؛ قناعت زیاد شد.» ۱۳۷۱/۵/۲۱ 🔶 در تداوم رویکرد فرهنگی انقلاب «برکاتی بر این کار مترتب شد که این برکات به‌هیچ‌وجه ممکن نبود در این کشور به‌وجود بیاید. این نوآوریها، این پیشرفتهای علمی، این جسارتِ وارد شدن در عرصه‌های نوِ علمی و تحقیقی به خاطر همین اعتماد به نفسی است که از احیاء هویت ملی پیدا شده است؛ این را انقلاب به‌وجود آورد.» ۱۳۸۳/۲/۲۸ «دشمن میخواهد بگوید که شما نمیتوانید.» ۱۳۹۷/۱/۱ اما «انقلاب با سازندگی و حرکت‌های خلاقانه ذهنیت "ما نمی‌توانیم" را به تدریج تغییر داد که نتیجه آن انجام کارهای بزرگی همچون ساخت سدها، نیروگاهها، بزرگراهها، تجهیزات صنایع نفت و گاز و بسیاری از زیرساختها به‌دست متخصصان جوان داخلی بود.» ۱۴۰۱/۹/۱۵ 🔍 ادامه👇 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#تحلیل_و_تبیین #اصلاح_معظلات_فرهنگی #فرهنگ #قسمت_دوم 🔰 بازسازی انقلابی هویت فرهنگی جامعه ✅ قسمت دوم 🔶 فرهنگ کشور احتیاج به بازسازی دارد 🔶 مسئله‌ی فرهنگ منشأ همه‌ی فعالیت های خوب و بد جامعه است، «فرهنگ واقعاً زیربنا است؛ خیلی از این خطاهایی که ما در بخشهای مختلف انجام میدهیم، ناشی از فرهنگ حاکم بر ذهن ما است. اگر ما اسراف داریم، اگر ما تقلید کورکورانه داریم، اگر ما سبک زندگی غلط داریم، اینها ناشی از مشکلات فرهنگی است؛ فرهنگِ حاکم بر ذهنها است که در عمل، این مشکلات را به وجود می‌آورد. زندگی‌های تقلیدی، زندگی‌های تجمّلاتی و اشرافیگری، غالباً منشأ و ریشه‌ی فرهنگی دارد.» ۱۴۰۰/۶/۶ لذا «ساختار فرهنگی کشور نیاز به یک بازسازی انقلابی دارد. ما مشکل داریم در ساختار فرهنگی کشور؛ و یک حرکت انقلابی لازم است.» ۱۴۰۰/۶/۶ 🔶 «منظور از ساختار، ساختار فرهنگی جامعه و ذهنیت و فرهنگ حاکم بر آن و در یک کلام نرم‌افزاری است که افراد جامعه بر اساس آن در زندگی فردی و جمعی خود عمل می‌کنند.» ۱۴۰۱/۹/۱۵ 🔶 کار فرهنگی در سراسر کشور گسترش یابد 🔶 اما گذشته از اصلاح ساختاری فرهنگ که متوجه مسئولین است، در زمینه‌ی کارهای فرهنگی وظایفی بر عهده‌ی عموم مردم خواهد بود. «کار فرهنگی یعنی کاری که ذهنها را با فرهنگ انقلاب و فرهنگ اسلام آشنا کند.» ۱۳۹۵/۳/۲۹ 🔶 نمونه‌ی بارز کار فرهنگی، تشکیل «کارگروه‌های فرهنگی در سراسر کشور و در مساجد [است]... الان هر جایی که شما یک گروه جوان را پیدا کنید -جوان متشکّل و بافکر و صاحب ذهن فعّال- که دست به کار فرهنگی میزنند مثلاً در یک مسجدی، در یک هیئتِ عزاداری‌ای اینها میتوانند روی جوانها تأثیر بگذارند، روی محلّه تأثیر بگذارند، روی خویشاوندان تأثیر بگذارند، روی مجموعه‌های دانشجویی تأثیر بگذارند، یک حرکتی، یک عزمی، یک بینش و بینایی‌ای را در یک مجموعه‌ای به وجود بیاورند.» ۱۳۹۸/۳/۱ 🔶 یعنی «در تمام کشور، جوانها و صاحبان اندیشه و فکر، صاحبان همّت، خودشان با ابتکار خودشان، کار را -کارهای فرهنگی را- پیش ببرند، منافذ فرهنگی را بشناسند و در مقابل آنها، کار انجام بدهند.» ۱۳۹۶/۴/۵ 🔍 ادامه👇 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#تحلیل_و_تبیین #اصلاح_معظلات_فرهنگی #فرهنگ #قسمت_سوم 🔰 بازسازی انقلابی هویت فرهنگی جامعه ✅ قسمت سوم 🔶 کار فرهنگی صحیح، تامین کننده تربیت ایمانی و انقلابی است 🔶 البته کار فرهنگی الزاماتی نیز دارد، که اولین آن شناخت صحیح هدف است، «نشانه یک کار فرهنگی صحیح در رعایت دقیق هدفی است که برای آن انتخاب شده است.» ۱۳۷۵/۷/۹ به عبارت دیگر «کار فرهنگی، آن چیزی نیست که لباس فرهنگی دارد. لباس فرهنگی، یعنی نوشته و کاغذ و قلم و امثال اینها. این، فرهنگ میشود؛ اما کار فرهنگی نیست. کار فرهنگی، یعنی روح فرهنگی در آن باشد، یک حرکت فرهنگی باشد، رشد بدهد و فعل و انفعال را در ذهن و مغز و جان و عواطف انسان به وجود آورد.» ۱۳۶۹/۱۰/۲۳ 🔶 آسیب توجه نکردن به این مورد این می‌شود که «بعضی‌ها کار فرهنگی را در داخل دانشگاه با کنسرت و اردوهای مختلط اشتباه گرفته‌اند؛ خیال میکنند کار [فرهنگی این است‌]؛ میگویند باید دانشجو شاد باشد! شاد بودن برای هر محیطی چیز خوبی است امّا چه‌جوری؟ به چه قیمتی؟» ۱۳۹۴/۸/۲۰ لذا «باید کار فرهنگی دانشگاه این‌جوری باشد که افرادی تربیت کند مؤمن، متخلّق -با اخلاق خوب- انقلابی؛ کار فرهنگی چیزی است که اینها را تأمین کند. کار فرهنگیِ درست آن چیزی است که جوان ما را انقلابی بار بیاورد.» ۱۳۹۴/۸/۲۰ 🔍 ادامه👇 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#تحلیل_و_تبیین #اصلاح_معظلات_فرهنگی #فرهنگ #قسمت_چهارم 🔰 بازسازی انقلابی هویت فرهنگی جامعه ✅ قسمت چهارم 🔶 در کار فرهنگی شب و روز نشناسیم 🔶 دومین الزام، کار فرهنگی، ابتکاری بودن است، «توصیه‌ی من فقط موضع دفاعی نیست؛ اما موضع اثباتی، موضع تهاجمی، موضع حرکت صحیح باید داشته باشیم. به‌هرحال در مقابل فرهنگ مهاجم، بدترین کار، انفعال است؛ زشت‌ترین کار، انفعال است؛ خسارت‌بارترین کار، انفعال است. فرهنگ مهاجم نباید ما را منفعل بکند.» ۱۳۹۲/۹/۱۹ 🔶 سومین الزام، پرهیز از کارهای ظاهری است، «در زمینه‌های فرهنگی، دنبال کارهای تشریفاتی و ویترینی نباشید. نمایش دادن کار فرهنگی، نه اینکه فایده‌ای ندارد؛ ضرر هم دارد. در زمینه‌ی فرهنگ باید دنبال کارهای محتوائی و اصیل و واقعی رفت، که امروز نیاز عمده‌ی کشور هم این است.» ۱۳۸۹/۶/۸ 🔶 تولید فرهنگی نقش منحصر به فردی دارد، «در فرهنگ هم -مثل مسائل اقتصادی- اگر تولید نکردیم، به واردات احتیاج پیدا میکنیم... اگر شما تولید فرهنگی نکردید، واردات فرهنگی -چه به صورت رسمی، چه به صورت قاچاق- وارد کشور میشوند.» ۱۳۹۵/۱۲/۱۶ 🔶 حفظ آمادگی در کارهای فرهنگی از دیگر الزامات است، «نیروهای مؤمن، نیروهای اصیل و معتقد در سرتاسر کشور آماده‌به‌کار باشند. آماده‌به‌کار به معنای آماده‌ی جنگ نیست؛ یعنی هم آماده‌ی کار اقتصادی باشند، هم آماده‌ی کار فرهنگی باشند، هم آماده‌ی کار سیاسی باشند، هم آماده‌ی حضور در میدانها و عرصه‌های مختلف باشند... در مقابل این جهت‌گیری‌های دشمنان -که دشمنان ما شب و روز نمی‌شناسند- ما هم بایستی شب و روز نشناسیم و همه آماده باشیم.» ۱۳۹۴/۶/۱۲ 🔶 به عنوان کلام آخر، بدانیم «ما هر چه امتیاز داریم، ناشى از همین هویّت فرهنگى است؛ اگر این هویّت فرهنگى نبود، انقلاب ما هم پیروز نمیشد. اگر این هویّت فرهنگى نبود، یک امامى مثل امام ما که نهضت را به‌وجود آورد و به سرانجام رساند، اصلاً خلق نمیشد، درست نمیشد. امام بزرگوار، ساخته و پرداخته‌ى همین فرهنگ است. همین هویّت فرهنگى است که آدمى مثل امام را در جامعه پرورش میدهد؛ این را باید نگه داشت.» ۱۳۹۳/۴/۲۱ 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#جزوه #پوستر #دستاورد #ایران 🔰 جزوه تصویری «همین چند هفته» 📌بخشی از عملکرد و #دستاوردهای ایران اسلامی در هفته‌‌های اخیر 📌در قالب پوستر و لوح 🔸تولید نمونه اولیه پانسمان بیماران پروانه‌ای 🔹افتتاح رسمی و همزمان شش واحد نیروگاه برق 🔸خودکفایی ایران در تعمیر کابل فیبر نوری در اعماق دریا 🔹بهره‌برداری از دروازه توسعه شرق کشور راه‌آهن خاش-زاهدان 🔸دستیابی ایران به موشک بالستیک هایپرسونیک 🔹آغاز توزیع رایگان داروهای بیماران SMD 🔸ساخت دستگاه الکترولایزر نمک 🔹بزرگترین تلسکوپ نوری ایران؛ تلسکوپ 3/4 متری 🔸راه‌اندازی نخستین پالایشگاه فراسرزمینی در ونزوئلا 🔹یازده برابر شدن درآمد نفتی ایران 🔸تولد نخستین گاومیش نژاد ممتاز به روش IVF 🔹درمان سرطان خون با روش ژن‌درمانی 🔸درمان رایگان کاشت حلزون شنواییدر سنین طلایی 🔹رونمایی از سامانه باور 313 و افتتاح خط تولید موشک صیاد B4 ————————————————- 🔲 پوسترها داری QR code هستند برای مطالعه بیشتر درباره هر دستاورد 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#کتاب #رونمایی #پژوهش 🔰 رونمایی از 14 جلد کتاب مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی 🔸در مراسمی با حضور حجت الاسلام و المسلمین دکتر مریجی «رئیس دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام» و حجت الاسلام و المسلمین دکتر اصغری و مدیران مرکز ملی از ۱۴ کتاب بخش مکتوب و رسانه مرکز ملی پاسخگویی به سؤالات دینی وابسته به #دفتر_تبلیغات_اسلامی رونمایی شد. 🔹 این کتاب های الکترونیکی به دو صورت متنی و صوتی برای استفاده کاربران منتشر شده است. 🔸علاقه مندان می توانند جهت دریافت این کتاب ها به نشانی mmps.ir/lib مراجعه نمایند. 💠 #رونمایی_کتاب 💠 #هفته_پژوهش 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#نشست #پخش_زنده #دانش_افزایی #روان_شناختی #نوجوانان #اغتشاشات پخش زنده نشست های دانش افزایی: 🔰 بررسی روان شناختی علل حضور نوجوانان در اغتشاشات ◀️ با حضور حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا مهکام ⏰ زمان: سه شنبه بیست و نهم آذر ماه 1401 ساعت 14 #لینک شرکت در جلسه: http://livehowzeh.ir/tv 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

🔺 آیت الله آشتیانی در دیدار دبیر کل جمعیت حامیان انقلاب اسلامی تأکید کرد: پیشرفت‌های کشور، عامل هراس دشمنان معاون جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، پیشرفت‌های کشور در عرصه‌های مختلف را عامل هراس دشمنان ارزیابی کرد و گفت: دشمنان در صدد هستند تا جلوی این روند رو به جلو را بگیرند. وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به مشکلات زیاد دولت، مقدار قابل توجهی از این مشکلات را پیرو تعهدات ایجاد شده از طرف دولت قبل عنوان کرد. مشروح خبر در 👈 اینجا 👉 ــــــــــــــــ روابط عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم 🆔@j_modarresin

#حدیث #گناه #آزار 🌷امام رضا علیه السلام: 💎لا وَرَعَ اَنفَعُ مِن تَجَنّبِ محارمِ الله وَ الکَفِّ عَن اَذَیَ المومِنِ 💎هیچ پارسایی سودمندتر از دوری از گناهان و خودداری از آزار مومن نیست. 📎 بحار الأنوار، ج۷۵، باب۲۶ مواعظ الرضا عليه‌السلام 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#امام_خامنه_ای #دیدار #شهدای_شاهچراغ #متن 🔰 متن کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار خانواده‌های شهدای شاهچراغ 🔍 بخوانید: https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=51528 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#امام_خامنه_ای #دیدار #شهدای_شاهچراغ #فیلم 🔰 فیلم بیانات رهبر انقلاب در دیدار خانواده‌های شهدای شاهچراغ 📥 سایر کیفیتها👇 https://khl.ink/f/51529 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#امام_خامنه_ای #دیدار #شهدای_شاهچراغ #صوت 🔰 صوت بیانات رهبر انقلاب در دیدار خانواده‌های شهدای شاهچراغ 📥 سایر کیفیتها👇 https://khl.ink/f/51530 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#امام_خامنه_ای #دیدار #شهدای_شاهچراغ #گزیده_فیلم 🔰 رهبر انقلاب: دستگاههای فرهنگی حقایق تاریخ و جنایتهای دشمنان را برای جوانان #تبیین کنند 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#تحلیلی #روانشناختی #نوجوانان #اعتراضات #مهکام 🔰 خلاصه مطالب ارائه شده در نشست تحلیل علل روانشناختی علل حضور نوجوانان در اعتراضات 🎙سخنران: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهکام هیئت علمی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی ره 💢 مقدمه اتفاقات اخیر دل همه را به درد آورد. اما یکی از مهم ترین اخبار در این میان حضور نسبتا در خور توجه نوجوانان است. نکته مهم دیگر اینکه بخش جدی از پرخاشگری ها مربوط به این گروه سنی بوده است. اظهار نظر بسیاری از نخبگان متاسفانه با واقعیت ها سازگاری نداشته است. در این جلسه ما به دنبال عوامل حضور نوجوانان هستیم. پدیده های اجتماعی از عوامل متعددی پیروی می کند، ما بیشتر به عوامل روانشناختی توجه خواهیم داشت و علل را با نگاه روانشناختی تبیین خواهیم کرد. 🎖مطالب ارائه شده، نتیجه پژوهشی میدانی است: مصاحبه با ۳۰۰ نوجوان دستگیر شده در اغتشاشات در ۴ استان مصاحبه با ۱۰۰ نوجوانان همراه با خانواده هایشان ✅ نتایج به دست آمده از علل به شرح زیر است: 1️⃣ عوامل مرتبط به دین و مذهب 🔸شبهه ذهنی نسبت به خدا و مناسک دینی 🔹شبهات متعدد نسبت به تبعیض دین در جنسیت 🔸شبهات متعدد نسبت به حجاب و حجاب اجباری 🔹شبهات متعدد نسبت به نگاه دین به آزادی 🔸شبهات متعدد نسبت به نظام جمهوری اسلامی 🔹عدم تقید یا تقید پایین به مناسک دینی 🔸عدم تقید به حجاب و داشتن روابط با نامحرم 2️⃣ عوامل خانوادگی 🔹 روابط ضعیف درون خانواده (طلاق، اعتیاد، خیانت و عوامل مختلف ضد استحکام خانواده) 🔸 مشکلات بین فرزندان با والدین (گسست بین نسلی)، اختلافات شناختی، فاصله عاطفی 🔹 بهم ریختگی ساختار خانواده 🔸 سبک نامناسب فرزندپروری خانواده هایی با سبک: سخت گیر، سهل گیر، بی توجه سبک بی توجه: فرزندان یاغی و طغیانگر بار می آورند انتقال خشم از والدین به جامعه نکته: مسائل معیشتی در خانواده متغیر اثر گذاری نبوده است. ۳۰ درصد در خانواده های مرفه ۳۵ درصد در خانواده های معمولی ۲۵ درصد در خانواده های فقیر 3️⃣ عوامل اجتماعی 🔹عوامل انسانی همسلان: بحث نفوذ اجتماعی و همنوایی ضعف اعتماد به نفس و عزت نفس پایین باعث همنوایی معلمان: انتقال نگاه منفی در چهار پنج سال گذشته و ایجاد حس کمبود اعتماد به نفس و تشویق مهاجرت و بزرگ نمایی غرب و آتش بیاری در وقایع اخیر سلبریتی ها: تبدیل شدن شخصیت های مشهور به مراجع علمی و فرهنگی 🔸 حاکمیت سیاست های غلط برخوردهای بد اداری 🔹رسانه ها : القاء مطالب زیر ایران بدترین کشور عدم آزادی بیان دروغگویی حاکمیت احساس مظلوم بودن مطالبه گری پرخاشگرانه 🔸 احساس های عمومی وضعیت بد آزادی وضعیت بد اقتصادی تمایل به زندگی در خارج از کشور 4️⃣ عوامل فردی (روانشناختی) 🔸 عوامل فردی - هوش انتزاعی ضعیف (تجزیه و تحلیل پایین) -مرکز کنترل بیرونی (شخصیت پیرو + همنوایی بالا) و خودکنترلی پایین -حرمت خود پایین (دریافت احساس ارزشمندی از بیرون) -نیاز شدید به خود نمایی -هیجان پذیری شدید 🔹 بیماری های مشاهده شده: - رگه هایی از اختلال شخصیت ضد اجتماعی نمایشی مرزی اختلال دو قطبی 🔸 سایر عوامل فردی: - اعتیاد به بازی های رایانه ای (خشونت آمیز و هجومی علیه ایران) - حضور مستقیم در فضای مجازی و وابستگی به آن - ضعف و افت تحصیلی - اعتیاد دائم و موقت یا مصرف مواد و الکل 🔷 مشکلا هویتی: جنسیتی، دینی، ملی، خانوادگی، منشی (شخصیت)، اجتماعی اگر داده های این شش بعد مختل شد، چه می شود؟ بزرگ ترین ضعفی که در بین نوجوانان مشاهده شد: گمگشتگی هویت به خصوص: هویت دینی، ملی، منشی 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#نهج_البلاغه #خطبه_قاصعه #آشتیانی 🌸 تفسیر خطبه قاصعه 🔰 خطبه 192 نهج البلاغه 🗃 جلسه: سی و نهم 📢 توسط آیت الله آشتیانی 🗓 تاریخ: 1401/07/28 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#حدیث #لباس #پاکیزه 🔰 اثرات پوشیدن لباس پاکیزه 🔻 امام على عليه السلام: اَلنَّظيفُ مِنَ الثِّيابِ يُذهِبُ الهَمَّ و َالحُزنَ وَ هُوَ طَهورٌ لِلصَّلاةِ ✳️ لباس پاكيزه، غم و اندوه را برطرف می‌كند و باعث پاكيزگى نماز است. 📚 كافى(ط-الاسلامیه) ج 6، ص 444، ح 14 ‌ 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#امام_خمینی #آزادی 🔰 مرفهان بی درد مبارز راه آزادی نمیشوند... امام خمینی 1367/04/29 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#امام_خامنه_ای #جوانان #سلامت #جسمی #معنوی #فکری رهبر معظم انقلاب: امروز جوانهای ما بایستی، هم سلامت جسمی، و هم سلامت معنوی، و هم سلامت فکری را با هم داشته باشند و برای خودشان نگه دارند. سلامت جسمی را با ورزش و با تغذیه‌ی مناسب؛ سلامت معنوی و قلبی را هم با توجّه به خدا، با نماز، با دعا، با توسّل، با یاد شهدا؛ سلامت فکری را هم با کتاب‌خوانی تأمین کنید.۱۳۹۵/۰۹/۲۳ 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#علما #شاه_آبادی #آخرت 🔻حضرت آیةالله شاه‌آبادى رحمه الله علیه 🔸خلاصه تأمین حیات آخرت به علم و ادب است چه عملى، چه قلبى و چه حسى 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat

#هفته_نامه #افق_حوزه #براندازی #توهم 🔰 ویژه نامه نگاه تحلیلی به تلاش های نافرجام استکبار در براندازی نظام اسلامی با عنوان «تَوَهُّم» از سوی هفته نامه افق حوزه منتشر شد. 🧾#هفته‌نامه_افق_حوزه 🌷🌾🌷🌾🌷🌾 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه خواهران مبلغ https://eitaa.com/moballeghat