✍انواع نگرش مدیران ✅ گذشته گرایان: برای بازگشت به گذشته تلاش می کنند. ✅ حال گرایان: تلاش در جهت تثبیت شرایط فعلی را مدنظر دارند. ✅ آینده گرایان: برای آینده طراحی می کنند اما آینده را طراحی نمی کنند. ✅ آینده سازان: طراحان آینده اند. #نگرش_مدیران #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ مشاغل سخت ✅ #مشاغل‌_سخت و زیان‌آور، به مشاغلی گفته می‌شود که در آن‌ها عواملی چون عوامل فیزیکی، شیمیایی، بیولوژیکی و غیره از حالت استاندارد خارج شده و کارگر طی فعالیت مداوم از لحاظ جسمی و روحی آسیب جدی می‌بیند. طبیعتا این آسیب نتایج ناخوشایندی خواهد داشت که منجر به بیماری و عوارض خطرناک خواهد شد. ✅ از کجا بفهمیم یک #شغل جزء لیست مشاغل سخت و زیان آور است یا خیر؟ نحوه تعیین سخت و‌زیان‌آور بودن مشاغل طی یک درخواست که توسط کارگر ارائه داده می‌شود بررسی و تایید می‌گردد. ✅ نحوه تعیین #مشاغل_سخت و زیان آور این گونه است که باید کارگر، کارفرما، وزارت بهداشت، تشکل‌های کارگری و کارفرمایی، وزارت کار و امور اجتماعی و در انتها صندوق تامین اجتماعی در مقام متقاضی درخواست سخت‌و‌زیان‌آور بودن مشاغل را ارائه دهند. ✅ پس از ارائه درخواست سخت‌ و زیان‌آور بودن #مشاغل، کمیته کارشناسان جلسه ای برگزار خواهد کرد و در این جلسه به بررسی سوابق و شرایط محیط کار از لحاظ فیزیکی، بیولوژیکی و غیره خواهند پرداخت و در مرحله آخر با مدارک ارائه شده باید توسط کمیته استانی تایید شود. #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ بخش های تجزیه و تحلیل شغل ✅ #مدیریت_منابع_انسانی در سازمان ها همیشه مستلزم درک عمیق از کاری است که افراد انجام می دهند. فرآیندی که این درک را ایجاد می کند، تجزیه و تحلیل شغل (job analyze) نام دارد. شرح شغل (job description) مستنداتی از نتایج تجزیه و تحلیل شغل است. ✅ در حالی که این دو عبارت اغلب به جای یکدیگر استفاده می شوند، ما شدیداً توصیه می کنیم که از چنین کاربردی پرهیز نمائید، زیرا تجزیه و تحلیل شغل یک فرآیند است و #شرح_شغل محصول آن فرآیند. به عبارت ساده تر، تجزیه و تحلیل شغل یک فرآیند سیستماتیک برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات مرتبط با یک شغل است. ✅ در تعریفی جامع تر و دقیق تر، محققان، #تحلیل_شغل را به عنوان مجموعه ای از داده ها و اطلاعات به شرح زیر تعریف کرده اند؛ ◾الف) رفتار مرتبط با شغل (شغل محور)، مانند وظایف شغلی و رویه های کاری، ◾ب) بصورت انتزاعی‌تر، رفتار کارمند یا شاغل‌محور، مانند تصمیم گیری، نظارت و پردازش اطلاعات، ◾ج) رفتارهای مرتبط با نحوه کار با ماشین ها، مواد و ابزار، ◾د) روش های ارزیابی عملکرد، مانند بهره وری و نرخ خطا، ◾ﻫ) زمینه شغلی، مانند شرایط کار و نوع سیستم های جبران خدمات، ◾و) الزامات پرسنلی، مانند مهارت ها، توانایی فیزیکی، و ویژگی های شخصیتی ✅ این تعریف از #تجزیه_و_تحلیل_شغل بر جمع آوری منظم داده ها در مورد رفتارهای شغلی قابل مشاهده کارکنان و آنچه توسط این رفتارها انجام می شود و فناوری های مورد نیاز برا ی انجام این کار متمرکز شده است. #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

چهارچوب روشن کننده اثربخشی کارکنان ✍ #هی_گروپ ✅ به ‌منظور سنجش #اثربخشی_کارکنان؛ سازمان‌ها نیاز به تحقیقی دارند که تحلیل جامعی از وضعیت موجود کارکنان را در دو بعد تعلق سازمانی و توانمندی کارکنان ارائه نماید، تا بتوانند با انجام اقدامات موثر و تعریف برنامه‌های بهبود، اثربخشی کارکنان و در نتیجه آن عملکرد سازمان را بهبود بخشند. ✅ در مدل اندازه گیری #اثربخشی_کارکنان که توسط هی‌گروپ توسعه داده شده است، دو متغیر اصلی تعلق سازمانی و توانمندی کارکنان، به صورت همزمان اندازه گیری می­‌شود. فلسفه این مدل بر این مبناست که اما برای داشتن بیشترین خروجی از کارکنان فقط رضایت شغلی کافی نیست بلکه ما نیاز به کارکنان دلبسته و توانمندی داریم که برای تحقق اهداف سازمانی تلاش کنند. ✅ در طی تحقیقات همبستگی بین #کارکنان اثربخش و سه مولفه، بازدهی مالی، رضایت مشتریان و بازدهی کارکنان در حد بالایی ارزیابی شده است و شرکت‌هایی که کارکنان به دردبخورتری دارند در این سه مولفه عملکرد بهتری دارند. #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

نرم افزار تجزیه و تحلیل شغل و مدل سازی شایستگی ✍ #اندیشه_سازان_مدیریت ✅ #تجزیه_و_تحلیل_شغل و مدل‌سازی شایستگی‎ های مورد نیاز آن (تدوین شناسنامه شغل)، زیربنای بسیاری از اقدامات در مدیریت منابع انسانی از جمله انتخاب، ارزیابی عملکرد و توسعه کارکنان است. لذا این موضوع از جمله موضوعات مهم حوزه مدیریت منابع انسانی می باشد. این گروه در این خصوص نرم افزاری را توسعه داده است که شما را قادر می سازد بصورت کاملا خودکار مدل سازی را در مدت محدودی برای تعداد زیادی از مشاغل انجام دهید. ✅ این نرم افزار حاصل پژوهش طولانی و یک #سیستم_خبره برای تجزیه و تحلیل شغل و مدل‌سازی شایستگی‌های مورد نیاز مشاغل با رویکرد تناسب شغل و شاغل است به نحوی که نوسان در میزان ابعاد شغل برای شناسایی شایستگی‌های مورد نیاز مشاغل و همچنین تعیین اوزان طبقات شایستگی را تشریح می‌نماید. مراحل انجام این پژوهش و مراحل تکمیل اطلاعات نرم افزار توسط کاربر برای دریافت خروجی در شکل نمایش داده شده است. #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ استرس مثبت و استرس منفی #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ استرس مثبت و استرس منفی #استرس به دو دسته استرس مثبت و استرس منفی تقسیم می‌شود. اینگونه نیست که یک مسئله همیشه بعد منفی داشته باشد بلکه حتی بدترین مسئله هم می‌تواند ابعاد مثبتی داشته باشد. این موضوع به این بستگی دارد که ما از چه زاویه دیدی به این موضوع بنگریم و آن را از کدام جهت مورد وارسی قرار دهیم. پس سعی کنید بدانید که به هر موضوع از چه دیدی نگاه می‌کنید و این موضوع را مورد اهم قرار دهید. 🔴 استرس منفی چیست؟ ✅ از آنجایی که ذهن انسان همیشه منفی‌نگر است ابتدا استرس را از دید منفی نگاه می‌کنیم و آن را مورد وارسی قرار می‌دهیم. استرس و اضطراب منفی چیست؟ استرس منفی کدام است؟ چه زمان استرس منفی است و برای ما ضرر دارد؟ بعد منفی استرس کدام است؟ چه زمان دچار استرس منفی می‌شویم؟ ✅ گاهی افراد آنقدر در معرض #استرس قرار می‌گیرند که دچار انواع و اقسام امراض روحانی و جسمانی می‌شوند؛ فشار خون بالا، قند بالا، افزایش ضربان قلب، کاهش اکسیژن خون، خشک شدن دهان و ترشح نشدن بزاق، سردردهای غیرطبیعی، کابوس‌های گوناگون، افزایش یا کمبود خواب، انواع و اقسام اختلالات روحی و روانی و … که همه آنها نشان‌دهنده استرس غیر طبیعی بدن است. 🔴 استرس مثبت چیست؟ ✅ حالا که دانستیم #استرس از نوع منفی چیست بهتر است آن را از جنبه مثبت هم نگاه کنیم. گاهی اوقات برای پیشبرد زندگی، اهداف، کار و هر آن چیز دیگری نیازمند انگیزه هستیم نیازمند یک نیرویی که ما را در جهت مثبت و در جهت پیشبرد اهدافمان ما را به سمت جلو هل بدهد. ✅ #استرس می‌تواند به عنوان یک محرک یا نوعی انگیزه سبب سوق دادن هر چه بیشتر ما نسبت به اهداف انتخابی‌مان شود. مثلا فکر کنید قرار است یک مهمان به خانه‌تان بیاید اگر کنی استرس و اضطراب داشته باشید از لحظه‌ای که از آمدن مهمانان مطلع می‌شوید شروع به تمییز کردن خانه و زندگی تان و پخت غذا و دسر و مواد لازم برای پذیرایی از مهمانتان می‌شوید. ✅ حالا تصور کنید که شما فردی مبرا از استرس و #اضطراب و کاملا خونسرد هستید؛ همین که زنگ خانه‌تان به صدا در می‌آید متوجه موقعیت وحشتناک خود و خانه‌تان می‌شوید و اینکه مهمان‌ها رسیده‌اند و شما هیچ کاری نکرده‌اید. اینجاست که متوجه می‌شوید که خونسردی بیش از اندازه هم کارساز زندگیتان نیست. مطمئنا ضرب‌المثل نه به شوری شور، نه بی نمک بی نمک را شنیده باشید که حاکی از مطلب بالاست. #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ طبقه بندی شناختی برای یادگیری، آموزش و سنجش ✅ چند نفر از صاحب نظران آموزشي (آندرسون، کراتول و همکاران، 2001) در طبقه بندي حوزه شناختي بلوم تجديد نظر کرده و طبقه بندي تازه اي با نام يک طبقه بندي براي #يادگيري، آموزش، و سنجش به وجود آورده اند. ✅ در طبقه بندي تازه حوزه #شناختي يک بعد دانش و يک بعد فرايندشناختي وجود دارد: ◾بعد دانش: شامل دانش امور واقعي، دانش مفهومي، دانش روندي و دانش فراشناختي است . ◾بعد فرايند شناختي: در برگيرنده ي به يادآوردن، فهميدن، به کار بستن، تحليل کردن، ارزشيابي کردن و آفريدن است. طبقه هاي هر دو بعد اين طبقه بندي به صورت سلسله مراتبي، يعني از عيني به انتزاعي و از ساده به پيچيده تنظيم يافته اند. #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

حکایت یک مهمانی مجلل در دانشگاه ✍ #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی 🔴 دانشجو افرادی که به #دانشگاه می آیند به چند دسته تقسیم می شوند؛ برخی صرفاً برای کسب مدرک تحصیلی به دلیل بهره مندی از یک جایگاه اجتماعی و یا به دلیل اجبار از سوی خانواده، محل کار یا مواردی از این دست وارد دانشگاه می شوند. گروهی چاره ای جز ادامه تحصیل ندارند. شامل افرادی که فعلاً بیکار هستند و فکر می کنند این مسیر می تواند تغییری در روند زندگی و یا حتی کار آن ها ایجاد کند. گروه دیگر دانشجویانی هستند که واقعاً از سر علاقه به دانش و پژوهش و برای رسیدن به هدف و مقصدی خاص رشته ای را انتخاب کرده و در آن به تحصیل مشغول شده اند. مسلماً بسته به نوع هدف و نحوه ی ورود دانشجو به دانشگاه شیوه ی نگرش او به محیط و جایگاه آموزش عالی و رفتار و خواسته هایش در این محیط متفاوت خواهد بود. 🔴 دانشگاه باوجود همه محدودیت ها، مدرک گرایی ها و کیفیت بعضاً نازل برخی دانشگاه ها کماکان معتقدم مهم ترین راه پیشرفت و توسعه کشور «توسعه علم و جنبش نرم افزاری» از طریق دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی است. یکی از مسائلی که در این راستا بسیار اهمیت دارد توسعه فرهنگ «تلاش» و افزایش سرمایه «امیدواری» جوانان و دانشجویان است. امروز افراد بسیاری در جامعه بذر ناامیدی می کارند و دلشان نمی‌ خواهد دانشگاه جای خوبی باشد. علاوه بر این مسأله بعضاً اتفاقاتی از سوی برخی دانشگاه ها و اساتید رخ می دهد که جایگاه ارزشمند دانشگاه، دانشجو و علم آموزی را خدشه دار می کند. صندلی فروشی، اعطای نمره و امتیاز به دانشجو به دلیل برخی اقدامات و عوامل غیر علمی و پژوهشی، نگاه صرفاً اقتصادی به #دانشجویان و یا به اصطلاح شهریه محوری و ... برخی از این موارد است. 🔴 درس و پایان نامه در هر صورت طبق قانون و بر اساس سرفصل های مصوب هر دانشجو باید تعدادی واحد درسی را بگذارند و یا به اصطلاح پاس کند و بعد در مقاطع تحصیلات تکمیلی شامل دوره های کارشناسی ارشد و دکتری موضوع پژوهشی خاصی را انتخاب و با کمک اساتید راهنما و مشاوره در آن تحقیق کند و سر انجام به دفاع از پایان نامه ی خود بپردازد تا بتواند از آن مقطع تحصیلی فارغ التحصیل شود. آن چه گفته شد روند طبیعی و قانونی هر دانشجو در دانشگاه است. اما آن چه سبب می شود جایگاه علم، دانش و دانشگاه همانند گذشته در کشور نباشد علاوه بر مواردی همچون کمیت گرایی و مدرک گرایی در نظام آموزشی ایجاد روندها و رسومی است که به وجهه دانشگاه، استاد و دانشجو آسیب می زند. یکی از این موارد نحوه ی برگزاری #جلسات_دفاع از پایان نامه ها و اتفاقاتی است که در آن رخ می دهد. 🔴 آسیب شناسی پایان نامه ها هر کسی با دانشگاه و دانشجو سر و کار دارد دیگر به خوبی می داند که متأسفانه و بی تعارف بسیاری از پایان نامه های دانشجویی هیچ ارزشی ندارند. برخی از آن ها هیچ مشکلی از کشور را حل نمی کنند و یا پیشنهادی برای بهتر شدن روندها ارائه نمی دهند، برخی صرفاً کپی برداری هستند و ارزش ذاتی ندارند، تعدادی از آن ها روند علمی دقیق را طی نکرده اند و بدین ترتیب نتایج آن ها قابل استناد نیست و خلاصه اینکه سالانه هزاران نفر در رشته های مختلف در سراسر کشور و در دانشگاه های رنگارنگ فارغ التحصیل می شوند ولی آنچنان که باید و شاید کمکی به توسعه ی علم نمی کند و یا به بیان ساده تر آن چنان که کمیت دارند کیفیت ندارند. 🔴 آسیب شناسی جلسات دفاع از گذشته ها مرسوم بود که دانشجو بعد دفاع از پایان نامه خود به منظور تقدیر از اساتیدی که در روند تنظیم این مستند علمی به وی کمک کرده اند در قالب هدایای محدودی از آن ها تشکر می کرد. اما این سنت حسنه که می توانست قدرشناسی و محبت را به نمایش بگذارد همانند بسیاری از آداب و رسوم ما بعضاً به تشریفات و انحراف کشیده شده و ماهیت اصلی خود را از دست داده است. چیزی که مستحب بود و اختیاری برای برخی امری واجب و اجباری شده است. جلسات دفاع در برخی دانشگاه ها همچون یک مهمانی مجلل برگزار می شود. از پذیرایی و فیلمبرداری گرفته تا هدایا و غیره. هر چند اساتید پرشماری هرگز وارد این حواشی نمی شوند و به هرگز از این روند که وجهه و اعتبار علمی را خدشه دار می کند راضی نیستند اما متأسفانه گروه اندک و معدودی این اتفاق را دامن می زنند و دانشجو را به شدت به زحمت می اندازند. دانشجو که باید صرفاً استرس مطلوب علمی و دفاع از #پایان_نامه خود را داشته باشد گرفتار حواشی غیرمربوطی می شود که او را از هدف اصلی خارج می سازد. امری که خوشایند نیست و آسیب های فراوانی دارد. حتی برخی دانشگاه ها دستورالعمل هایی برای سامان دادن به این امر تهیه کرده اند. ساحت علم و دانش مقدس است، استاد، دانشجو و دانشگاه محترم هستند هرگز نباید با اتفاقات کم اهمیتی از این جنس خدشه ای بر این حرمت و تقدس وارد شود. 🔺منبع: #روزنامه_شهرآرا، 🔻پنجشنبه ۱۳ دیماه ۱۴۰۴، شماره ۴۳۹۹ @modiryar

✍ مدل مفهومی توسعه حرفه‌ای معلمان ✅ امروزه #معلمان باید پاسخگوی انتظارات پیچیده مانند برآوردن نیازهای فردی گروه‌های ناهمگن دانش‌آموزان، توسعه مهارت‌های قرن بیست‌ویکم مانند رشد تفکر انتقادی و حل مسئله، و همچنین مهارت‌های عاطفی اجتماعی، همگام با تحولات فناورانه، باشند. علاوه بر این، غالباً از آن‌ها انتظار می‌رود مسئولیت‌های جدیدی از جمله همکاری با همکاران و سایر متخصصان، مشارکت در رهبری و مدیریت را بر عهده بگیرند. از همه مهم‌تر، معلمان باید بتوانند خودشان را برای تغییرات برنامه درسی آماده کنند. ✅ #مدل_توسعه_حرفه‌ای_معلمان، به‌عنوان ساختاری چندبعدی، در شکل 1 ارائه‌شده است. این مدل شامل دانش محتوایی و آموزشی معلم و نیز شایستگی‌های عاطفی‌ـ انگیزشی است. همچنین، تدریس معلمان به مهارت تصمیم‌گیری و قضاوت حرفه‌ای نیاز دارد که به آن‌ها امکان می‌دهد زمینه‌های خاص یا ابعاد یادگیری را تحلیل و ارزیابی کنند و با استفاده از دانش و شایستگی‌های خود، در مورد رویکردها و دستورالعمل‌های آموزشی تصمیم بگیرند. رویکردهای تدریس در اینجا به برنامه‌ریزی درسی، انتخاب و استفاده از مجموعه روش‌های تدریس، روش‌های مدیریت کلاس، ارزیابی دانش‌آموزان و غیره اشاره دارد. بر مبنای این چارچوب مفهومی، سازمان‌های توانمندسازی معلمان، برای ایجاد شایستگی در معلمان تازه‌وارد نیاز دارند: 1⃣ ابعاد شایستگی حرفه‌ای را در نظر بگیرند؛ 2⃣ ارتباط بین دانش و عمل را تضمین کنند؛ 3⃣ از ارتباط معلمان با مدرسه‌ها اطمینان حاصل کنند؛ 4⃣ فرصت‌های معتبر یادگیری معلمان آینده‌نگر را فراهم کنند #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ عرصه ها و کارکردهای روابط عمومی ✅ #روابط_عمومی (Public Relations یا PR) به فرآیندی گفته می‌شود که سازمان‌ها، شرکت‌ها و افراد از طریق آن به برقراری و مدیریت ارتباطات با مخاطبان خود می‌پردازند. ✅ هدف اصلی #روابط_عمومی ایجاد و حفظ تصویری مثبت از سازمان یا فرد در اذهان عمومی، رسانه‌ها و گروه‌های هدف است. روابط عمومی با بهره‌گیری از تکنیک‌ها و ابزارهای مختلف سعی می‌کند تصویر مناسبی از سازمان یا فرد ارائه دهد و در عین حال از ایجاد بحران‌ها و آسیب به وجهه جلوگیری کند. ✅ #روابط_عمومی نقشی استراتژیک در مدیریت تصویر، ارتباطات و اعتبار سازمان ایفا می‌کند و از طریق ارتباط با رسانه‌ها، مدیریت بحران‌ها و تعاملات با کارکنان و مخاطبان، به بهبود و تقویت وجهه سازمان کمک می‌کند. #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍️ این را بخوانید و بدانید #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی ⛱ دقیقاً لحظه‌ای نجات پیدا می‌کنی که می‌فهمی غیر از خودت کسی را نداری، به احدی وابسته نیستی، به دیگری دل نباختی و چشم به راه یا در انتظار کسی نیستی. با مردم به شادمانی و مهربانی زندگی کنید ولی مثل آن‌ها نباشید! از جنس خدا باشید مهر بورزید و جان ببخشید و منتظر نمانید که او خودش به بهترین شکل جبران می‌کند. ⛱ تلخ‌ترین خاطرات آدم‌ها معمولاً از کسانی است که بیشترین محبّت را نثارشان کرده‌اند و بهترین محبّت‌ها بیشتر از افرادی به انسان می‌رسد که هرگز گمانش را نداشتند. پس بخوانید و بدانید هر انسانی ظرفیتی دارد و توانی. مبادا همه‌ی آنچه دارید و ندارید را به پای دیگری بریزید که دیر یا زود روزی می‌رسد که از حدش بالاتر می‌رود و در کاسه‌ی شما می‌گذارد. ⛱ برای خدا محبّت کنید نه برای بندگانش! که دریای رحمت خدا همواره خروشان است و نیمه‌ی خالی لیوان بندگانش هیچ‌گاه پر نمی‌شود. برای مردم که باشد آخر مسیر مهربانی به بن بست تنهایی می‌رسد. چون بیشتر مردم یا نمی‌فهمند یا قدر نمی‌دانند. لازم هم نیست به آن‌ها بفهمانید یا بیدارشان کنید که اگر کسی خودش سحرخیز باشد کامروا می‌شود و اگر بیدارش کنید بدخواب! www.modiryar.com @modiryar