✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی_اسلامی 💫گفتگوی عیدانه خبرگزاری #دانشجو با دکتر #مهدی_گلشنی(02/01/97) : 📝با تعطیلی مدارس «#سمپاد» مخالفم/ آقای رئیس‌جمهور وارد مباحثی نشوند که از آن‌ها اطلاع ندارند. 🔷یکی از اتفاقات امسال در فضای آموزشی کشور، یک حرکت آرام و بطئی به سمت کالایی‌سازی و پولی‌سازی آمورش بود که آخرین نمود آن در سال96، خبر انحلال مدارس پرورش استعدادهای درخشان(#سمپاد) بود. نظر شما در این باره چیست؟ 🔹کار اشتباهی بود. من خیلی از نخبگان را دیدم که شدیداً مخالف این کار بودند. سال‌ها قبل که من برای یک عمل جراحی باید به خارج از کشور می‌رفتم، از طرف دانشگاه شریف مامور شدم که نظام آموزشی تعدادی از دانشگاه‌های امریکا و انگلیس را برای برنامۀ دکتری فیزیک بررسی کنم. سیستم آموزشی در امریکا مبتنی بر تعداد واحد نظری زیاد بود و سیستم انگلیس بیشتر مبتنی بر کلاس‌های عملی. من از دوازده دانشگاه آمریکایی (از کلمبیا در شرق آمریکا تا استنفورد در غرب آمریکا) و چند دانشگاه انگلیس بازدید کردم. سپس به ملاقات پروفسور ریس،استاد دانشگاه کمبریج و از کیهان‌شناسان برجستۀ معاصر رفتم و با ایشان صحبت کردم.از ایشان پرسیدم به نظر شما کدام سیستم آموزشی بهتر است؟ امریکایی یا انگلیسی؟ ایشان گفتند: برای دانشجوی متوسط به پایین سیستم امریکا و برای دانشجوی نخبه سیستم انگلیس. یعنی نظام آموزشی نخبگان باید متفاوت با بقیه باشد. ولی در کشور ما می‌آیند و سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان را منحل می‌کنند. این کار درستی نیست. 🔷آقای دکتر چند هفته پیش #رئیس_جمهور طی سخنانی وجود #علم_اسلامی را زیر سؤال بردند. نظر شما در این باره چیست؟ 🔹سخن ایشان سخن باطلی بود و نشان داد که ایشان هیچ احاطه‌ای به علوم جدید ندارند. اگر ایشان با تحولات رخ داده در حوزۀ فلسفه علم و رابطۀ علوم و فلسفه آگاه می بودند، چنین سخنانی را مطرح نمی‌کردند. یکی از مشکلات کشور ما در زمان حال این است که بعضی از مسئولان ما وارد بحث در اموری می شوند که دربارۀ آنها اطلاعی ندارند. متن کامل گفت و گو↩️ http://snn.ir/fa/news/673617/با-تعطیلی-مدارس-سمپاد-مخالفم-آقای-رئیس‌جمهور-وارد-مباحثی-نشوند-که-از-آن‌ها-اطلاع-ندارند-در-تمام-اعیاد-مذهبی-به-خانواده‌ام-عیدی-می‌دهم #مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

#گزارش_خبری 💠در مراسم افتتاحیه سومین دوره #مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی صدرا مطرح شد: ✅خطری که کشور را تهدید می کند #نفوذ غرب است🔸نقطه امید در تولید علوم انسانی اسلامی دانشجویانند 💠دکتر #مهدی_گلشنی اظهار داشت : خطری که کشور را تهدید می کند #نفوذ غرب است، غفلت های عمومی ونهادها و مدیرانی که در برخی شرایط حساس، خوابند از عوامل اصلی #نفوذ هستند. ایشان ضمن توضیح درمورد سیر و تاریخچه تحول علوم انسانی در #غرب افزودند جهان اسلام نیز پس از ورود علوم #یونانی از همان تقسیم بندی #اصول ارسطویی پیروی می کردند( در زمان ارسطو اصول به دو بخش #متعارفه و #موضوعه تقسیم می شدند) پس از آن #علوم_انسانی وارد دوران "علم جدید"شد. این گفته #نیوتن که، من فرضیه نمی سازم وهیچ اصلی را به کار نمی برم مگر اینکه مبتنی بر تجربه باشد، غلبه روح حس گرایی و نگاه پوزیتویستی را در علوم غربی تا اواخر قرن ۲۰ نشان می دهد. اما در قرون جدید برخی اندیشمندان در غرب همچون #انیشتین به غلبه #متا_فیزیک به علوم اذعان کرده اند اما در ایران همچنان شاهد غلبه روح پوزتویستی بر نهادهای دانشگاهی هستیم. و از نفوذ نرم فلسفه ی تاریخ گذشته غرب ، بر نهادهای علمی کشورمان غفلت کردیم. 🔸لذا ایشان با تاکید بر نقش مهم تاثیر گذار نسل #جوان در #تحول_علوم_انسانی از #سکولار به #اسلامی ، نقطه امید خود را در تولید علوم انسانی اسلامی دانشجویان معرفی کردند. 🎓 #دوره_تابستانه_مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا #تابستان_97 🌐 @moees_ir