eitaa logo
آموزگار محسن نجفی
5هزار دنبال‌کننده
38 عکس
568 ویدیو
385 فایل
سلام وقت بخیر 1️⃣ آموزش حل صفحه به صفحه ریاضی چهارم تا هشتم 2️⃣ تدریس برخی دروس پایه پنجم 3️⃣پاورپوینت های ریاضی چهارم تا ششم روش دستیابی سریع: جستجو در شادبین یا گوگل مثال:صفحه ۲ ریاضی چهارم محسن نجفی موضوع ریاضی+ محسن نجفی مثال:معرفی میلیارد محسن نجفی
مشاهده در ایتا
دانلود
853_30354361454448.pdf
282.1K
آزمون ریاضی نوبت اول کانال ما را به دوستان خود معرفی کنید https://rubika.ir/msheshom پاسخنامه ی آزمون 👇🌺🌺 https://aparat.com/v/cryUE
توصیه به همکاران و اولیایی که دانش آموز شون در ضعیف عمل می کنه: ✅به جای سرزنش کردن، از او بخواهید تلاش‌هایش را توصیف کند. ✅به جای تمرکز بر نتیجه، روی تلاش و پیشرفت او تمرکز کنید. ✅به جای اینکه بخواهید او ساعت‌ها به یکباره ریاضی کار کند، تمرین‌های کوتاه و مداوم را در برنامه روزانه‌اش بگنجانید. ✅از او بخواهید هر روز چند مسئله ساده حل کند. ✅هر پیشرفتی را تشویق کنید و به او نشان دهید که به او افتخار می‌کنید. ✅یادگیری ریاضی زمان‌بر است. ناامید نشوید و به او فرصت دهید تا مفاهیم را به خوبی درک کند. @mohsen_najafi_1358
به جای سرزنش دانش آموز ضعیف، به تلاش‌هایش بها بدهیم. وقتی دانش‌آموزی در درس با مشکل روبرو می‌شود، به جای سرزنش و مقایسه او با دیگران، بهتر است به تلاش‌هایش توجه کنیم و او را به بیان تجربیاتش تشویق کنیم. این کار باعث می‌شود: ✅ اعتماد به نفس دانش‌آموز تقویت شود: وقتی دانش‌آموز احساس کند که تلاش‌هایش دیده می‌شود، انگیزه‌اش برای یادگیری بیشتر می‌شود. ✅ دانش‌آموز به نقاط ضعف خود پی ببرد: با توصیف تلاش‌هایش، می‌تواند به نقاطی که نیاز به تقویت دارد، پی ببرد. ✅ رابطه معلم و دانش‌آموز صمیمی‌تر شود: ایجاد یک فضای صمیمانه و حمایتی، باعث می‌شود دانش‌آموز راحت‌تر سوالات خود را بپرسد و مشکلاتش را مطرح کند. به جای گفتن: "چرا اینقدر در ریاضی ضعیف هستی؟" بگوییم: "برای حل این مسئله چه کارهایی انجام دادی؟ چه چیزی بیشتر بهت سخت اومد؟" به جای گفتن: "تو باید مثل فلانی بشی که ریاضی‌اش خیلی خوبه." بگوییم: "من می‌بینم که خیلی تلاش می‌کنی. به نظرت چطور می‌تونیم این قسمت رو بهتر یاد بگیریم؟" با این رویکرد، نه تنها به دانش‌آموز کمک می‌کنیم تا در ریاضی پیشرفت کند، بلکه اعتماد به نفس او را نیز تقویت می‌کنیم و به او یاد می‌دهیم که از اشتباهات خود درس بگیرد. عبارات دیگری که می‌توانیم استفاده کنیم: "چه چیزی باعث شده که این سوال برات سخت باشه؟" "از چه راه‌هایی برای حل این مسئله استفاده کردی؟" "کجا احساس کردی که گیر کردی؟" "چه چیزی باعث شده که به این جواب برسی؟" با ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایتی، می‌توانیم به دانش‌آموزان کمک کنیم تا به پتانسیل کامل خود برسند. @mohsen_najafi_1358
برای کار کردن با دانش آموزانی که در پایه ی ضعیفی دارند، چرا تمرین های کوتاه مدت و مداوم مهم است؟ ✅تمرکز بیشتر: در زمان‌های کوتاه، تمرکز دانش آموز بیشتر خواهد بود و مطالب را بهتر یاد می‌گیرد. ✅کاهش خستگی: تمرین‌های طولانی باعث خستگی و کاهش انگیزه می‌شود. ✅انعطاف‌پذیری بیشتر: می‌توانید تمرینات را در هر زمان و مکانی انجام دهید. ✅تثبیت بهتر مطالب: تکرار مکرر مطالب در زمان‌های کوتاه، باعث تثبیت بهتر آن‌ها در ذهن می‌شود. @mohsen_najafi_1358