🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: شیوه های برقراری ارتباط موضوع فرعی: اصول و روش های ارتباط با دانش آموزان 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی #روش_های_ارتباط_با_دانش_آموزان #قسمت_هفتم ✍صمد نظری 🛑شیوه های ارتباط غیر کلامی 3⃣زبان اشیا: عبارت است از نمایش ارادی یا غیر ارادی کالاهای مادی که افراد به کار می گیرند. مانند: آثار هنری، ماشین ها، زیورها و بسیاری از چیزهایی که انسان ها از آن ها استفاده می کنند. 🔺هر کس بر اساس قصد خود شیء مورد نظر خود را انتخاب می کند و می کوشد به وسیله آن معنی و مفهوم را به دیگران انتقال دهد. 🔺در آموزش مهارت های ارتباطی، به این نکته بسیار توجه می شود، خصوصاً فردی که قصد دارد در گروه خاصی نفوذ کند.او باید دقیقاً لباسی را بپوشد که با هنجارهای آن گروه توافق دارد و اتومبیلی را سوار شود که با وضع آنان سازگار باشد در و در نهایت،باید در منطقه ای زندگی کند که از نظر آنان مورد پذیرش باشد. 🔺مثلا اگر کسی می‌خواهد به عنوان مددکار اجتماعی، درد های زاغه نشینان را التیام بخشد، نمی‌تواند با اتومبیل لوکس و تجملی آخرین مدل و لباس ابریشمی تازه از بسته بندی خارج شده و با مصرف ادکلن گران قیمتی که عطر آن در جامعه مفهوم اغنیا را منتقل می کند، با آنان ارتباط برقرار کند و مسلما در نخستین برخورد، دفع می شود. به بیان ساده‌تر، اگر وسایل اشخاصی که می شناسیم، ببینیم، گویا آن اشیاء به ما می‌گویند که احتمالا وضع مالی خوبی دارد. لباس افراد به ما می‌گوید که چه عقاید و گرایشی دارد. مانند لباس روحانیت، بسیجی و... ✍پایان •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان 💻موضوع اصلی: فرصت های تبلیغی موضوع فرعی: روش های گسترش فضائل امیرالمومنین در مراکز دانش آموزی 👥مخاطب: مبلغان و مربیان دانش آموزی #فضیلت_های_فراموش_شده #قسمت_هفتم ✍علی رجبی ⭕️آیه سقایة الحاج آیه ۱۹ سوره توبه:« آیا رتبه سقایت و آب دادن به حاجیان (یعنی مقام عباس، عموی پیامبر(ص) ) و تعمیر کردن مسجد الحرام (یعنی مقام شیبه) را با (مقام ) آن کس که به خدا و به روز قیامت ایمان آورده و در راه خدا جهاد کرده (امام علی(ع) )یکسان می شمارید؟ هرگز آنان نزد خدا یکسان نخواهند بود و خدا ظالمان را هدایت نخواهد کرد.» 📄 «حاکم حسکانی» یکی از کسانی است که شان نزول این آیه را درباره امام علی علیه السلام دانسته و در «شواهد التنزیل» ذیل این آیه بیش از ده روایت از طرق مختلف آورده است و به خوبی اثبات می‌کند که این آیه در شأن علی علیه السلام نازل شده است. 🔰شان نزول شیبه و عباس هر کدام بر دیگری افتخار می کردند و در این باره مشغول به سخن بودند که امام علی(ع) از کنار آن ها گذشت و پرسید: به چه چیز افتخار می کنید؟ عباس گفت: امتیازی به من داده شده که احدی ندارد و آن آب دادن به حجاج خانه خداست . شیبه گفت: من تعمیر کننده مسجدالحرام (و کلیددار کعبه )هستم. امام فرمودند: با اینکه از شما حیا می کنم؛ اما باید بگویم که من با این سن کم افتخاری دارم که شما ندارید. آن ها پرسیدند: کدام افتخار؟ فرمود: من با شمشیر جهاد کردم تا شما به خدا و پیامبر (ص)ایمان آوردید. عباس خشمناک برخاست و دامن کشان به سراغ پیامبر(ص) آمد و (به عنوان شکایت) عرض کرد: آیا نمی بینی علی چگونه با من سخن می گوید؟ حضرت فرمودند: علی را صدا کنید ! هنگامی که امام به خدمت پیامبر(ص) آمد، فرمود : چرا این گونه با عمویت سخن گفتی؟ امام عرض کرد: ای رسول خدا! اگر من او را ناراحت ساختم، با بیان حقیقتی بوده است. در برابر گفتار حق هر کس می‌خواهد، ناراحت شود و هر کس می‌خواهد، خشنود! ✨جبرئیل(ع) نازل شد و عرض کرد: ای محمد! پروردگارت به تو سلام می فرستند و می‌گوید این آیات را بر آن ها بخوان! سپس آیه فوق را نازل کرد.✨ ✍ادامه دارد... •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝

🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒🖊🛒 #گامهای_دانش_افزایی_ویژه_مبلغان_و_مربیان #راهکار_داشتن_کلاس_آرام #قسمت_هفتم ⭕️ترفند ۷ استفاده از اشاره دست👆 این روش برای کلاس بالایی‌ها جواب می‌دهد. ابتدای سال برای هر انگشتی یک تعریفی را توضیح دهید. مثلا توضیح دهید که وقتی دستهایتان را بالا می‌برید انگشت اول سکوت، انگشت دوم نگاه، انگشت سوم گوش دادن هست…. و وقتی همه آماده شدند موضوع فعالیتان را شروع کنید. •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈•ٰ ╔═📖════╗ @mohtavayedaneshamoziyeshamim ╚════🎒🎒═╝