#تجربیات_کلاسداری
🌼 #شنونده_فعال
✳️ اگر میخواهید در هنگام تدریس به عنوان مربی موفق عمل کنید شنوندهای فعال باشید . در خلال حرفهای مخاطب خود عبارتهایی به کار ببرید که نشان از توجه #مربی به محتوای گفتوگو ی مخاطب است
#روش_تدریس
🔴 روش گفت وگوی درونی
در روش گفتگوی درونی از مخاطبان خواسته میشود تا درباره موضوع تدریس به خوبی فکر کنند و سپس نظرات و عقاید خود را درباره آن موضوع به روی کاغذ بیاورند یا به نحو دیگری ثبت کنند. استفاده از این روش موجب میشود تا مخاطبان از موضع یک شنونده مطلق بیرون بیایند و #فعالانه فکر کند.
مربیان مهدوی
#مربیان_بزرگ
🌺 شیوه های تدرسی حضرت امام خمینی (ر.ه)
🍀 در شیوه تدریس حضرت امام خمینی (ر.ه) باید به آن نکته اشاره کنیم که ایشان بسیار اهل مطالعه و بررسی بودند و برای هر دوره تدریس خود خیلی دقیق مطالعه میکردند و میاندیشیدند و در هر درس نسبت به گذشته مبانی جدیدتری را بیان مینمودند و دیدگاههای تازهای را ارائه میکردند.
برگرفته از پروتال امام خمینی (ر.ه)
#مهارتهای_مربیگری
🔴 آموزش مطالب به صورت کاربردی
فراگیران و مخاطبان ما باید بدانند مطلبی را که می آموزند . به چه کار آنها خواهد آمد و چه میزان در زندگی ایشان تاثیر خواهد داشت وقتی مطالبی از سوی #مربی بصورت كاربردي به #مخاطبان آموخته می شود آن #مطالب را در زندگي روزمره بكار گرفته و يا حد اقل بصورت مساله اي كاربردي مطرح خواهدکرد .
با کاربردی کردن مطالب چند تغییر در مخاطب ما روی خواهد داد :
🔅 علاقه به فراگیری مطلب ، تثبیت در یادگیری
#تجربیات_کلاسداری
💕 تشویق افراد پر تلاش کلاس
بعضی از ما مربیان عادت داریم که #مخاطب کم کار و کم تلاش را مورد نقادی قرار دهیم
ولی من شیوهای دیگر به شما میگویم اینکه از فرد پر تلاش بپرسید:چطور این کار فوق العاده را انجام دادهاست
پس بجای اینکه به اهمال کار توجه کنید و او را تنبیه کنید؛ به فرد پر تلاش توجه کنید و تشویقش کنید.
محمد حافظی نژاد مدرس فنون تدریس
برگرفته از کانال روش تدریس
#تلنگر
🔴 صحبت از خود
به عنوان مربی مهدوی خوب است ، گاهي از تجربههاي دوران تحصيل ، شكستها و موفقيتهاي خود براي مخاطبان صحبت كنيد.
#مهارتهای_مربیگری
✴️ در تربیت مخاطبان خود چه کنیم ؟
در #تربیت مخاطب باید با آنها وارد تعامل شویم . شکل و نحوه این تعامل نیاز به #محتوا دارد. این محتوا باید متناسب با، علاقه، نیاز، فرهنگ و استعداد #مخاطب باشد و با توجه به ساخت و بافت وجودی انسان که مختار آفریده شده است و حق انتخاب دارد ، پس ؛ تربیت بایدی نیست چرا که مخاطب ما ، انسانی است مختار که حق انتخاب دارد.
مربیان مهدوی
#معرفی_کتاب
🌼 ادب الهی _ تربیت فرزند
کتاب حاضر بخشی از افادات پیرفرزانه آیت الله العظمی حاج آقا مجتبی تهرانی در امر تربیت است. مروری اجمالی براین کتاب نشان می دهد که حضرت استاد رحمة الله علیه تا چه اندازه بر ابعاد وجود انسان و ظرافت های تربیت او اشراف و احاطه داشته اند.ایشان در این کتاب ترتیب را در چهار حوزه « خانواده, مراکز آموزشی, محیط های رفاقت و دوستی, و محل کار و اشتغال » مورد بررسی قرار داده اند .
☀️ در این کتاب می خوانیم : مراحل #تربیت کودک و اقتضائات هر مرحله, ابزار و روش های تربیت کردن و تربیت شدن, نقش حیا در تربیت و منوط نبودن آن به قصد و اراده و آثار تربیتی شغل و حرفه و نیز همکاران و مراجعان در شکل گیری شخصیت انسان از جمله محورهای بسیار مهم مباحث این کتاب است.
🔅 مخاطبان این کتاب : والدین ، معلمان ، مربیان و استادن می توانند از نکته نکته این کتاب برای آراستن خود و دیگران بهره ببرند.
#تجربیات_کلاسداری
🌺 مخاطبان ما نیاز به تایید شدن دارند
#مربی موفق آگاه است که ؛
💫 هرگاه در جلسات تدریسی مخاطبان خود را تایید کند مخاطبان اعتماد به نفسشان افزایش یافته و احساس شگفت انگیز بودن خواهند کرد .
🔅 موربی موفق ، همیشه دنبال چیزی در متربی هست که قابل تحسین باشد، با تایید #مربی ، #مخاطب خود را موثر و ارزشمند می یابد و #مربی را هم بسیار دوست خواهد داشت.
از تجربیات کلاسداری یکی از مربیان مهدوی
#مهارتهای_مربیگری
🔴 صبرو استقامت مربی
یکی از مهارتهای بسیار مهم مربی بردباری و استقامت او ، مخصوصاً در امر تربیت است.طبیعتاً اگر مربی صبور نباشد، نمی تواند #مخاطب را تا مرحله هدایت کامل همراهی نماید و ناچارپس از مدتی دست از تلاش تربیتی خود می کشد و قطعاً در امر تربیت به پیروزی نخواهد رسید.
لذا #مربیان مهدوی که عنصر مهم صبر و استقامت را سر لوحه ی کار خویش کرده اند در راستای آموزش و تربیت #مخاطبان موفق تر بوده اند .
#تجربیات_کلاسداری
💕 صداقت و راست گویی
✳️ از وظایف مربی، صراحت و شفاف سازی امور و #صداقت و #راستگویی در حین تدریس است .
مخطبان وقتی شفافیت و صداقت #مربی خود را می بینند بیشتر به مربی اعتماد می کنند چون مخاطبان ما حق دارند همه چیز را درمورد امور مربوط به خود بدانند و اگر وعده ای داده شده، شاهدعمل به آن باشند. سعی کنیم بعنوان مربی سخنی نگوییم که بدان نمی توانیم عمل کنیم
از تجربیات یکی از مربیان مهدوی
#روش_تدریس
🔴 تدريس به شيوه مباحثه
يكي از شيوه هايي كه مربیان می توانند در تدریس خود از آن بهره بگیرند تدریس به شیوه مباحثه است در این روش ؛ مطالب درس به لايه هاي دروني ذهن نفوذ مي كند وبه خاطر سپرده مي شود #مربیان محترم این روش را مي توانند در كلاس پياده كنند و از این روش در جهت رشد فكري وذهن مخاطبان و فرآيند ياددهي يادگيري بهره گيرند
در اين روش گروه ها د چند عضوي هستند و يكي از اعضا نقش مربی را بر عهده مي گيرند و آنچه را كه فرا گرفته به عضوهای ديگر گروه ياد مي دهد ، عضو های فرا گيرنده نيز بايستي در طول اين كنش متقابل با پرسيدن سؤال ودر خواست توضيح بيشتر با هم گروهي های خود به فعاليت بپردازد .
دراینده مطالب بیشتری راجع به این روش ارائه خواهیم داد.
#مربی_خلاق
شناخت انسان های موفق
یک #مربی خلاق مهدوی باید الزاما بیوگرافی و زندگی نامه انسان های نمونه ، موفق و راستین را بشناسد تا بتواند از آنها به عنوان الگو ، بهره برداری تربیتی نماید.
در تدریس خلاق باشیم
#مهارتهای_مربیگری
🌼 مربی باید...
#مربی بايد اهل عفو و گذشت به هنگام مشاهده ی خطاهای مخاطبان خود باشد قلبش خالي از بغض و كينه ، حسادت و خود پسندي و عجب و ريا باشد . اهل عيب جويي نباشد ، به مخاطبان احترام بگذارد
#مخاطبان را مورد تكريم قرار دهد ، #تدریس اش خالص براي رضاي خدا و خالي از هر گونه ريا و خود نمايي باشد ، داراي وجدان كاري و نظم انضباط در كارهايش باشد .
#تجربیات_کلاسداری
🔅در حین تدریس چگونه صحبت کنیم ؟
در هنگام #تدریس؛ آرام و شمرده سخن بگویید
شما وقتی آرام ، متین و شمرده صحبت می کنید . #مخاطبان را جذب خود میکنید و به راحتی می توانید روی آنها تأثیر مثبت بگذارید.
از تجربیات یکی از مربیان مهدوی