eitaa logo
مدرسه مصطفی آمل
496 دنبال‌کننده
10هزار عکس
1.6هزار ویدیو
21 فایل
مدرسه ی مصطفی، از جمله مدارس تحول گرا با رویکرد تربیتی، مهارتی و آموزشی است. نشانی: آمل، بلوار ولایت، ولایت ۱۶، گل نرگس ۵، دبستان مصطفی تلفن: 01144286760 ۰۹۱۱۲۲۱۴۸۴۰ ارتباط با ادمین: @Ebad_amoli
مشاهده در ایتا
دانلود
🌸به نام خالق زیبایی ها ساعت اولیه کاری رو با شمع سازی شروع كردم شمع هایی ک آخر وقت دیروز غالب گرفتم رو جابجا کردم وفتیله گذاری کردم بعد به مراسم صبحگاه رفتم و بعد آن به کلاس پیش دبستان رفتم که با گل پسرامون خلاقیت ودست ورزی انجام دادیم با چوب بستنی ماشینی خلق کردن که خیلی مشتاق درست کردنش بودن بعد حدود ساعت 10 اولین روز کار پروژه دیواری کلاس پنجم بود که به حیا ط آمدن ومن براشون توضیحات کامل رو دادم و بعد بچه‌ها شروع ب رنگ آمیزی کردند دراین میان با کلاس ششم هم کلاس هنر داشتم ک نقاشی فانتزی براشون ترسیم کردم و توضیحات کامل بهشون دادم و بعد با نظارت آقای لاسمی دانش آموزان انجام دادند و مجدد به حیاط رفتم ومتوجه شدم یکی از دانش آموزان ترکیب رنگی رو ایجاد کرد که برای خودش خیلی جذاب بود و برام توضیح دادکه چ رنگ هایی رو باهم ترکیب کرد واین رنگ ایجاد شد و یکی از درخت های پروژه رو مختص رنگ این گل پسرمون کردیم و تا ساعت 12 نقاشی انجام شد بعد وسایل ونظافت محوطه انجام شد و مجدد به کارگاه رفتم ادامه کار شمع رو انجام دادم 🌸 @mostafaschool
دو کلاس پایه اول و پیش دبستانی داستان امروز در مورد کدو قلقلی زن بود تو این کلاس علاوه بر ذهن بچه ها ک مشغول گوش دادنه نقاشی هم میکشن به عنوان دست ورزی هدف مهارت بچه ها @mostafaschool
🌷مقام والای شهادت پاداش الهی تلاش‌های علمی ماندگار اوست @mostafaschool @hekmathighschool
شکار لحظه های خاص از نگاه دوربین ویژه مصطفی. @mostafaschool
باغچه ها را به ۶ قسمت تقریبا یکسان تقسیم بندی کردیم و با شاگردان در مورد اینکه چند قسمت سبزی کاشته شده و چند قسمت هنوز کاشته نشده است صحبت کردیم و بچه ها در زمان های متفاوت باغبانی قسمت هایی را شخم زده وبابذرهایی که به همراه آورده بودند را کاشتند یکی از بچه ها بذرهای متفاوتی آورده بود که یکی از آنها نمیدانستم بذر کدام سبزی است 🤔به سراغ خانم کریمی و خانم نصرتی رفتم و از آنها کمک خواستم آنها هرکدام حدس هایی زدند و در قسمتی از زمین آن را کاشتیم بعداز سبز شدن که به سراغ باغچه رفتیم و هرکدام از دیدن نتیجه زحمت خود بسیار خوشحال شدند و برای سبزی ها نقشه میکشیدند و یکی میگفت ما در حیاط مدرسه با بچه ها نون و پنیر سبزی بخوریم و دیگری میگفت میتونیم بازارچه به فروش برسانیم و دیگری میگفت برای شباهم سبزی داریم و یک روز دیگر برای گرفتن علف های هرز به باغچه رفتیم و در مورد مزایای این کار صحبت کردیم یکی پرسید نیاز سم پاشی کنیم و یا کود دهی انجام شود و در مورد ارزش غذایی مواد ارگانیک صحبت کردیم و زمانی که همه قسمت های باغچه کاشته شد برتی هر قسمت کسر نوشته و حتی برای آن مسئله های ریاضی جمع و تفریق هم بیان کردند. @mostafaschool
نشان دهنده ی هیچی نیست. نه نشان می دهد که این بچه خارق العاده است، یا که نیست؛ فقط به ما نشان می دهد که میزان دریافتی و کسب مهارت این کودک چه قدر بوده است. که دانستن این میزان به درد والدین نمی خورد. تست هوش مثل آزمایش خون است. مگر ما راه می افتیم جلوی هر آزمایشگاه که میزان خونمان را اندازه بگیریم؟ امروزه در دنیا هوش های متفاوتی داریم و دیگر IQ مطرح نیست. گاردنر هوش هشت گانه را دارد که هوش نهم را هم پیدا کرده و نامش را هوش وجودی گذاشته است امروزه هوش معنوی و نیز هوش جسمی FQ بسیار مطرح است ما در این دوره به هشت هوش اشاره می کنیم. علمی که در راه است و هنوز افشاء نشده تمام نظریات هوش را ابطال می کند. مواظب باشید و این قدر آلوده موضوع هوش نشوید که وقتی ابطال شد ببینیم که قربانی شده ایم. @mostafaschool
🔴 محورهای اهداف آموزشی مدرسه حکمت 🔷 مدرسه حکمت، وظیفه خود را در ارتقاء توانمندیهای شاگردان، در چهار محور می داند: 🔹شخصیت: شخصیت شاگردان باید ارتقاء پیدا کند. 🔹فرهنگ: فرهنگ مناسب در شاگردان باید شکل بگیرد. 🔹مهارت: شاگردان باید مهارتهای مورد نیاز و علاقه خود را کسب کنند. 🔹دانش: شاگردان باید دانشهای مورد نیاز و علاقه خود را آموزش ببینند. 🔷 تدریس دانش ساده ترین کاری است که می شود انجام داد. بعد از آن مهارت، کمی دشوار است. بعد از آن فرهنگ، دشوار تر و شکل گیری شخصیت دشوارترین کاری است که در تعلیم و تربیت انجام می شود. 🔷 اما در عین حال شکل گیری شخصیت مهمترین کاری است که در مدرسه باید انجام شود. ، ، ، ، @mostafaschool @hekmathighschool