eitaa logo
مدرسه مصطفی آمل
488 دنبال‌کننده
10هزار عکس
1.6هزار ویدیو
21 فایل
مدرسه ی مصطفی، از جمله مدارس تحول گرا با رویکرد تربیتی، مهارتی و آموزشی است. نشانی: آمل، بلوار ولایت، ولایت ۱۶، گل نرگس ۵، دبستان مصطفی تلفن: 01144286760 ۰۹۱۱۲۲۱۴۸۴۰ ارتباط با ادمین: @Ebad_amoli
مشاهده در ایتا
دانلود
حضور فرزندان عزیزمان در جشن میلاد امام زمان عج @mostafaschool
34.42M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اسفند کلاس رهپویان ولایت همراه با اعلام نظرات همگامان گرامی. @mostafaschool
🔴 ما باید در مدرسه سه سطح مشاوره داشته باشیم. ◾️اولین سطح مشاوره، استاد اخلاق است. ◾️سطح بعدی که پایین تر از استاد اخلاق قرار دارد، مشاور متخصّص است، که همیشه در مدرسه حضور دارد و همیشه همراه شاگردان مدرسه در فعالیت ها است. ◾️و در نهایت مربی، در سطح بعد از مشاور متخصّص قرار دارد، که خود باید به عنوان یک مشاوره هم عمل کند. ◾️استاد اخلاق که در بالاترین سطح قرار دارد، وظیفه تربیت کردن مربیان را به عنوان یک مشاور برعهده دارد. ◾️و از این طریق، مشاوره به سطح تک تک مربیان کشیده می شود و مربیان درگیر این کار می شوند. ، ، ، @mostafaschool
برگزار می کند: سلسله جلسات چگونگی با فرزندان(۲) با حضور و عضو هیات علمی علوم پزشکی بابل ۲۲ اسفند ۴تا ۶ عصر دبستان مصطفی @mostafaschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
همگام عزیز مصطفی آنچه تقدیمتان می گردد، گزارش بازدید گروهی از فرزندان عزیزمان در پایه ششم مدرسه است. قدرت پردازش، دقت ملاحظات، توان قلم و دامنه لغات، زیبانگاری، خلاقیت در نحوه ورود و خروج و استفاده از اشکال در متن، یک کار قابل توجه را ارائه داده است که پیشنهاد می کنیم آن را مطالعه بفرمایید: "بسم الله الرحمن الرحیم" 📋| گزارش بازدید علمی از دانشگاه فناوری های نوین (بخش دامپزشکی) ✍ سوار اتوبوس شدیم و حرکت کردیم، الان داخل اتوبوس هستیم داریم به دانشگاه فناوری های نوین شهرستان آمل بخش علوم دامپزشکی می‌رویم. 🚌🏫 ما وارد دانشگاه می شویم و به ساختمان دامپزشکی میرسیم، آنجا پر از تجهیزات و وسایل آزمایشگاهی بود. 🔬💉 در ابتدا مسئول آزمایشگاه آب مقطر را به ما نشان داد و در خصوص این ماده برای ما حرف زد: آب مقطر آب خالصی است که در علوم پزشکی استفاده می شود تا ناخالصی در آزمایش ها ایجاد نشود. چون آب های معمولی که ما آن را مصرف می کنیم، دارای برخی از مواد معدنی هستند. به عنوان مثال هم میشود به آب های معدنی کارخانه‌ای اشاره کرد که غنی شده در مواد معدنی هستند.💧 وسایل اندازه گیری زیادی در آنجا بود، یکی از آنها نیز استوانه مدرج بود که درجه بندی های متفاوتی داشت از یک لیتری گرفته تا ۵ سی سی، کمی از آب مقطر را در استوانه مدرج برای مثال ریخت تا به ما نشان بدهد این وسیله چه کارایی برای آزمایشگاه ها دارند. 🧪 در آنجا با وسیله‌ای به اسم هاون مواد را خُرد یا هموژن می کردند؛ هموژن به معنای تخریب بافت جسمی است که معمولاً با هاون انجام میشود. مسئول آزمایشگاه به عنوان مثال مغز موش را مثال زد، که با هاون مغز موش هموژن می شود. 🧠⚗ در اتاق؛ نزدیک به ۶ میکروسکوپ وجود داشت. در آنجا با میکروسکوپ های متفاوتی مواجه شدیم، ما متوجه شدیم میکروسکوپ دو عدسی دارد عدسی شیئی و عدسی چشمی ما اجسام را از طریق عدسی چشمی مشاهده می کنیم. میکروسکوپ درجه بندی های متفاوتی در بزرگنمایی دارد از ضرب در ۱۰ تا ضربدر ۱۰۰ معمولا برای مشاهده بزرگنمایی ضربدر ۱۰۰ از روغن امریسیون استفاده می کنند تا کیفیت تصویر کاهش نیابد. ما بافت دم موش و خون سگ و کبد موش را دیدیم. برای دیدن خون، باید خون رنگ می شد تا گلبول های سفید و قرمز دیده شوند. چون رنگ اصلی خون، در میکروسکوپ واضح نیست. 🔬🩸🫀🐁 در ادامه با دستگاهی به نام سانتریفیوژ آشنا شدیم، این دستگاه مایعاتی را که به سختی ته‌نشین می شوند را ته‌نشین می کند. 🥃 دستگاه بعدی اسم عجیبی داشت: اکروباتور این دستگاه برای این بود که مواد یا جسمی خراب یا فاسد نشوند، همانند یخچال؛ اما فرق اکروباتور و یخچال این بود که یخچال از طریق سرما از مواد نگهداری می کرد، اما اکروباتور بر عکس، از طریق گرما. ❄️☀️ در اتاق بعدی وسایل جدیدی وجود نداشت، اما یک نکته داشت که بقیه اتاق ها نداشتند، و آن هم نوعی موجود به اسم ایرانگوتان بود که موجود خنگی بود و تاکسی درمی شده بود. 🦧 ما در اتاق بعدی در آزمایشگاه سنجش فرآورده های لبنی بودیم، آنجا معمولاً لبنیات مورد آزمایش قرار می گرفتند؛ از آزمایش پروتئین گرفته تا چربی. 🧈 مثلا یک بسته از شیر پاکتی پر چرب، در دستگاه تست چربی می رفت و دستگاه نشان می داد که چند درصد چربی در این شیر وجود دارد. 🥛 یا مثلا سوسیس و کالباس که در آنجا دستگاه اش وجود داشت که بگوید مثلا مواد این سوسیس 50% گوشت، 20% سیر و 30% ادویه است. 🌭 اما یک دستگاه با بقیه فرق می کرد، و آن هم کوره بود، به همراه آجر های نسوز؛ اما کارایی این دستگاه از خودش هم جالب تر بود، مسئول آزمایشگاه گفت: به طور مثال ما مقداری ادویه را در این کوره می ریزیم و درجه اش را تا نهایت می بریم. پس از گذشت مدتی ادویه ها نابود می شوند و اگر شن یا ماسه در این ادویه وجود داشته باشد باقی می ماند و با شرکت تولید کننده برخورد می شود. 🧂 یک دستگاه به نام آون آنجا بود که می توانست موادی را حداکثر ۲۲۰ درجه سانتی گراد تحت گرما قرار بدهد، حتی چند روز! 🥵 ما پس از بازدید از اتاقهای دانشکده دامپزشکی به اتوبوس بازگشتیم و به مدرسه رفتیم. 🚌 @mostafaschool
🔴سلام بر شهیدان 🔸تصویری از حضور رهبر انقلاب در بهمن ۱۴۰۰ و بر مزار شهدای گمنام قطعه ۴۰ بهشت زهرا سلام‌الله علیها ۲۲ اسفند، گرامی باد. @mostafaschool
برگزار می کند: سلسله جلسات چگونگی با فرزندان(۲) با حضور و عضو هیات علمی علوم پزشکی بابل ۲۲ اسفند ۴تا ۶ عصر دبستان مصطفی @mostafaschool
عیدی من به مدرسه 1402.pdf
336.1K
یک برنامه عملیاتی مدون و حساب شده برای فعالیت بر اساس تفکر، تعقل، کشف و با پرهیز از استرس و تکالیف اجباری و تکراری و مخدوش کننده آرامش و عزیز ما در مدرسه است که امیدواریم با همراهی و همیاری خانواده های عزیز و پیگیری و تشویق مربیان عزیز ما را به اهداف منظور نظر برساند. @mostafaschool
دومین جلسه از سلسله جلسات با موضوع چگونگی با فرزندان و با حضور و عضو هیات علمی علوم پزشکی بابل، عصر ۲۲ اسفند ۴تا ۶/۳۰ و در دبستان مصطفی برگزار شد. فایلهای ارائه شده و صوت این جلسات انشاءالله در همین کانال قرار خواهند گرفت. @mostafaschool
بلوغ.ppt
2.28M
فایل ارائه شده مباحث در ۲ جلسه ای دبستان مصطفی با حضور استاد ارجمند جناب آقای دکتر یدالله پور. و ۱۴۰۱ @mostafaschool
🔺نمایی از وضعیت اقتصاد جهان در سال 2022 این نما بر اساس تولید ناخالص داخلی یا جی دی پی (Gross Domestic Product GDP) که شاخص مهم در اقتصاد کلان و نشان دهنده ارزش پولی کالاها و خدمات نهایی تولید شده در یک کشور در دوره‌ای معین است. : در امریکای شمالی: امریکا و کانادا، و در امریکای جنوبی: برزیل، و در اروپا: آلمان، انگلیس، فرانسه، ایتالیا و روسیه، و در آسیا: چین،ژاپن، هند و کره جنوبی و در اقیانوسیه: استرالیا، جمعا کشوری هستند که از داشته‌اند. در سال جاری میلادی، احتمالأ چهار کشور روسیه، استرالیا، کره جنوبی و برزیل را پشت سر بگذارد و شود. @mostafaschool
🔴 فرع به جای اصل، اصل به جای فرع ⚫️ چرا نباید شاگردان کتابهای اصیلی نظیر بوستان و گلستان، مثنوی، اشعار پروین اعتصامی، کلیله و دمنه، و امثال آن را باز کنند و با لذت بخوانند؟ 🔸مهمترین دلیل، سیطره کتابهای درسی است، که با گرفتن تمام وقت شاگردان، فرصتی برای آنها باقی نمی گذارد، و با حذف لذت خواندن کتاب، آنها را از خواندن هر نوع کتاب بیزار می کند. 🔸اگر سوال می کنید که پس دستور زبان و صناعات ادبی چه؟ باید بگویم که آنها حاشیه ادبیات هستند، نه اصل ادبیات! متاسفانه روال کتابهای درسی و آزمونهای کنکوری، آنها را به اصل تبدیل کرده است. 🔸در ادبیات، اصل این نیست که بتوان فلان قاعده را نام برد و طبق فلان صنعت، متنی را تولید کرد. 🔹بلکه اصل در ادبیات، همان دریافت لذت بخش حکمت، یا توان انتقال معرفت به دیگران است. 🔹وقتی شخصی ارتباط فراوان و با شوق و علاقه با متون ادبی پیدا کرد، و زیاد خواند و زیاد نوشت (نوشتن تالیفی، و نه رونویسی)، بتدریج با قواعد دستوری و ادبی هم آشنا خواهد شد. ، ، @mostafaschool
اهدای گواهینامه های متنوع به فرزندان، عطش فرزندان برای اخذ گواهی نامه های متنوع و کسب مهارتهای گوناگون در اولین روزها و ماههای اجرای طرح، به اذعان مربیان حاکی از ایجاد موج و اشتیاق در آنان است و همچنین در مرحله اول، کشف توانمندی ها صورت گرفته و در مراحل بعدی، و به خصوص فرصت تابستان، مهارت آموزی در فرزندان به شکل جدی دنبال خواهد شد. @mostafaschool