3️⃣ 🔘قاعده #نفی_سبیل! ▫️ـ در حال حاضر، تمامی حوزه علمی و دانشگاهی شرق «دریای مدیترانه»، آلوده به مبانی، مبادی، منابع و قواعد اومانیستی و علم #سکولار غربی است؛ ـ همه استراتژی‌ها و تاکتیک‌های نظامی، اقتصادی و سیاسی کشورهای مسلمان‌نشین آلوده به مبادی، منابع و مبانی سکولاریسم و منبعث از تفکر ملحدانه غربی است؛ ▫️ـ همه صورت‌های حیات مادی مسلمانان، همچون شهرسازی، معماری، پوشش و... کپی‌برداری شده از دستاوردهای غیرتوحیدی و غیرالهی غرب مدرن است؛ ـ مسلمانان، چونان غربیان می‌اندیشند، چونان غربیان زندگی می‌کنند، چونان غربیان به عالم و آدم می‌نگرند؛ در حالی که اهل غرب نیستند و در مجموعه‌ای از مناسبات و معاملات مغشوش، بی نظم و آشفته احوال، روزگار می‌گذرانند. آنان غرب‌زدگان طاعون‌زده عصر مدرنند. ▫️درک #قاعده_نفی_سبیل» باور آوردن به افضلیت و اشرفیت اسلام و میراث اسلامی و #برتر دانستن شأن مسلمانان و مؤمنان آل‌محمد ع، #ضروری #عمل و #اندیشه همه مرزداران مؤمن است که خود را مکلف به #مرابطه با امام حی و حاضر خویش می‌شناسند. ▫️عبدالرحمن بن اعین از امام صادق ع روایت کرده است که فرمودند: «اهل دو دین از یکدیگر ارث نمی‌برند. ما از ایشان ارث می‌بریم و ایشان از ما ارث نمی‌برند؛ زیرا خداوند عزوجل به وسیله اسلام، جز عزت بر ما نیفزوده است.» ▫️ مسلمانان، خلاف حکم خداوند متعال و حضرات معصومان ع پیشاپیش همه دارایی مادی و معنوی مؤمنان را به رایگان و با احترام، تقدیم دشمنان و منکران حقانیت اسلام و مسلمانان می‌سازند. ▫️همه‌ساله، با برگزاری المپیادهای سراسری، زبده‌ترین و نخبه‌ترین دانش‌آموزان همه رشته‌های تحصیلی را برگزیده و با نام و نشان و حلقه‌های گل بر گردن، به سرزمین‌های یهود و نصارا می‌فرستند تا غربیان هر گل را که خوش‌بوتر دانستند، برچیده و از آنِ خود سازند. ▫️حاصل این بذل و بخشش نابه‌جا و ناحق چیست و تاکنون چه حاصل آورده‌ایم؟ در ماراتونی نفس‌گیر، میلیون‌ها جوان را در آزمون سراسری دانشگاه‌ها وارد کرده، با استعدادترین آنها را در عالی‌ترین دانشگاه این سرزمین اسلامی می‌پروریم و پس از کسب همه مهارت‌ها و تخصص‌های لازم، کرور کرور، سوار بر هواپیما، به «کانادا»، «استرالیا»، «انگلستان» و... هدیه می‌کنیم. چگونه است که قادر به محاسبه خسارات وارده از این مسیر به اسلام و جامعه اسلامی نیستیم و این مهاجرت‌ها نزدمان علی‌السویه است؟! ▫️به موازات این‌همه، در ابتلایی سخت به بیماری روشنفکری، جمیع پروتکل‌های فرهنگی، اجتماعی دیکته شده (مانند #سند_۲۰۳۰ ) توسط بنیادهای الحادی ماسونی، همچون #یونسکو و سایر سازمان‌های بین‌المللی را چونان وحی منزل پذیرفته و اجرایی کردن آنها را در همه مدارس، خواستار می‌شویم. ▫️«دکترین و استراتژی‌های #توسعه » و پذیرش قانون مالی #FATF را شایسته‌ترین راه حل خروج از بحران‌ها و زمینه‌ساز و ضامن دست‌یابی به پیشرفت اقتصادی فرض کرده و با عقب‌نشینیِ مرحله‌ای از سنن دینی و حتی ملی، همه فضا و فرصت را برای جاری شدن آن استراتژی‌ها در ساحت‌های مادی و فرهنگی این سرزمین فراهم می‌آوریم. ▫️این‌همه معلوم می‌دارد که نوعی جداافتادگی عمل از نظر، و وادادگی حاصله از روشنفکری غربی در میان مسلمانان صاحب منصب، جاری شده و به تمامی، آنها را از مبادی و مبانی دینی اسلامی دور ساخته است. ▫️آنان در اعمال فردی، مذهبی و در ظاهر، مسلمان و حتی گاه ملبس به لباس روحانیتند؛ اما در رویکردهای کلان به مناسبات و معاملات مردم مسلمان، متعهد به عهد غربی و درس‌آموز آموزه‌های مکاتب الحادی غربی‌اند. ▫️آنکه به حقیقت، همه معنی و مفهوم مرابطه (مرزبانی مؤمنانه منتظران) با امام زمان ع را دریافته و حراست از کیان و مرزهای خاکی، عقیدتی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی سرزمین اسلامی و شیعی را در وظیفه خود وارد آورده باشد، پی به ژرفای «قاعده نفی سبیل» برده و خود را ضامن و حافظ و مراعات‌کننده آن قاعده می‌شناسد. 📚 📚 #کرب_و_بلای_امام_زمان_ع #اسماعیل_شفیعی_سروستانی 🌐 لینک در فروشگاه اینترنتی یاران‌شاپ: 🌐https://b2n.ir/305805 @mouood_org

1️⃣3️⃣ 🔘 متدولوژی غربی! 🔹 متدولوژی غربی، آثار شرقی را در خود هضم می کند. صورت تاریخی خود را بدان ها می زند و از حیثیت معنوی تهی می سازد. ضمن آنکه، مشرق زمینیان نیز دانسته و ندانسته به واسطه فراماسونرها و تربیت شدگان غربی و مساعدت برنامه ریزی شده سازمان هایی همچون #یونسکو، متدولوژی جاری در میان همه شاخه های علوم و فنون جدید را در میان پژوهشگران، دانشجویان و مراکز علمی و پژوهشی خود، منتشر می سازند. 🔹 ضمن آنکه مشرق، با بریدن از سنت های شرقی، همه هم خود را مصروف پیشرفت و مدرنیته کرده است. 🔹 از اواخر قرن هجدهم میلادی، #مستشرقان هم عنان با مردان نظامی و سیاسی دول استعماری، هجمه خود را به شرق آغاز کردند، ذخایر فرهنگی مشرق زمین را با خود بردند، موزه ها و کتابخانه های #انگلیس، #فرانسه، #آلمان، #آمریکا و #ایتالیا را با آثار شرقی انباشتند و تفاسیر خودبنیاد خود را از آثار فرهنگی شرقی ارائه کردند. 🔹 آنها آرا و اقوال دینی را سکولاریزه کردند و با تربیت دانشجویان شرقی و حضور در مجامع بین المللی و دانشگاهی، متدولوژی ویژه علوم جدید را در حوزه مطالعات فرهنگی و انسانی، تسری بخشیدند. 🔹 چگونه می توان پذیرفت که معلمان و مبلغان علم جدید ـ که فاقد ابزار و قدرت درک گستره معارف و حکمت شرقی اندـ می توانند از شأن و دریافت عالمان حوزه حکمت و معرفت شرقی و قلبی سخن به میان آورده و از مقام آنها تجلیل کنند؟! ✍ #اسماعیل_شفیعی_سروستانی 📚 تلخیص از کتاب #پرسش_از_غرب 📖 برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد این کتاب به نشانی های زیر مراجعه فرمایید: فروشگاه اینترنتی موعود: https://shop.mouood.com/porsesh_az_gharb/ کتابراه: B2n.ir/z73167 فراکتاب: B2n.ir/u35259 طاقچه: B2n.ir/j52106 #مطالعات_فرهنگی @mouood_org