کانال آثار و منابع تولیدی در تفسیر تنزیلی http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc

به زودی ملاحظاتی که بر هر یک از این آثار داریم را با شما به گفتگو می نشینیم، خصوصا در بحث از تاریخگذاری و نیز حل مکی و مدنی بودن برخی سوره های مورد اختلاف شدید، چگونگی رسیدن به جداول ترتیب نزول ، و فواید تفسیر تنزیلی، قواعد تفسیر موضوعی تنزیلی، نقش ترتیب نزول در علوم و .... کانال آثار و منابع تولیدی در تفسیر تنزیلی http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc

نیز در این کانال به اطلاع رسانی پایان نامه ها و مقالات در حال تولید خواهیم پرداخت کانال ما را به اهلش معرفی فرمایید منتظر نقدهای سازنده شما بر تفسیر تنزیلی هستیم. این راه در شروع خود است و نیاز به نقد و نظر و تأمل در یافته ها و گسترش بحث دارد. مدعی نیستم که تا آخر راه را رفته ایم، اما انتظار داریم تا ناقدان عزیز با توجه به آنچه تولید شده است و پس از مطالعه آثار موجود به نقد بپردازند، نه اینکه بدون مراجعه به حاصل کار 15 تا 25 ساله استاد بهجتپور بدون مطالعه منابع به نقد بپردازند. امید که این کانال به ناقدین این سبک نیز برسد و بتوانیم نظرات این عزیزان را در همین کانال انتقال دهیم. جمعی از شاگردان استاد بهجتپور که سالیانی از خرمن دانش ایشان در کنار قرآن بهره برده اند. کانال آثار و منابع تولیدی در تفسیر تنزیلی http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc

به زودی با شما خواهیم بود با بحث های داغ علمی در انجمن مجازی تفسیر تنزیلی در گروهی که به صورت هفتگی به ارائه نظریه یکی از دوستان و نقد آن توسط داوران محترم خواهیم بود و ماهیانه در یک رویداد نقد و نظر ، گفتگوهای ماه را به صورت حضوری جمع بندی خواهیم کرد http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc منتظر ما باشید

خلاصه مطالب #کرسی ارائه #نظریه #امنیتـفرهنگی #قرآنـمحور استاد حجت الاسلام محمد مولایی

ان شاء الله بعد از آقای مولایی هم در خدمت حجت الاسلام میرزایی هستیم با موضوع: #راهبرد قرآنی #مهندسیـفرهنگی در شرایط #اختلالـهنجاری (آنومی) در #جامعهـدینی که به صورت #پایانـنامه دکترا مشغول کار هستند

اگر موضوعات مرتبط با تفسیر تنزیلی را یافتید، یا موضوعات پایان نامه ای در حال نگارش با این موضوع است، به ما اطلاع دهید. تلفن: 02532920244 @mtamhid1 آیدی مدیر کانال:

#موضوعـپایانـنامه: «وظیفه مسلمانان در مواجهه با مشرکین در فرایند شکل گیری جامعه اسلامی با تکیه بر آیات قرآن کریم» نیز تصویب شده است و در فرایند نگارش طرح تفصیلی قرار دارد. نگارنده محقق ارجمند حضرت آقای حجت الاسلام نواب حضرتی #پایانـنامه #سطحـسه تخصصی تفسیر و علوم قرآن قم ارتباط با نویسنده پایان نامه: navab59@chmail.ir آی دی ایتـــــــا: @navabhazrati

#مقاله #توحید ربوبی و بندگی از دیدگاه عرب جاهلی و روش قرآن در برخورد با آن ـتفسیرـموضوعیـتنزیلی در این کانال منابع و آثار تولیدی و اخبار در حیطه تخصصی تفسیر تنزیلی برای علاقه مندان بارگذاری و اطلاع رسانی می شود. http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc

#پیشنهاد توجه شود که یکی از #ضعف هایی که ممکن است در پایان نامه ها و کتبی که با رویکرد #تفسیرـموضوعیـتنزیلی به نگارش در می آید به وجود می آید، آن است که به بررسی موضوع در هنگامه نزول قرآن نپردازند. مقاله بالا که از اولین پایان نامه تولیدی به شیوه تنزیلی الهام گرفته و برداشت شده است، نمونه خوبی از بررسی #موضوعـپژوهش در هنگامه نزول قرآن می باشد و اینکه وضع موجود جامعه عربستان در زمینه موضوع بحث رابه خوبی باز کرده است و سپس پیش درآمدی به چگونگی روش قرآن در حل این معضل پرداخته است امید که تمام پایان نامه های تولیدی در عرصه تفسیر موضوعی تنزیلی به این مهم توجه داشته باشند و بخش اول مفاهیم و کلیات را در گفتاری به این موضوع بپردازند. در این کانال منابع و آثار تولیدی و اخبار در حیطه تخصصی #تفسیرـتنزیلی برای علاقه مندان بارگذاری و اطلاع رسانی می شود و پیشنهادات مناسب هر موضوع در اختیار قرار داده می شود. http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc .

نقد و بررسی دلالت روایت #ضعوا هذه الایات بر #نزولـگسسته ی سوره های قرآن معرفی شده توسط محقق گرانمایه حجت الاسلام صادق پور مقاله ای بسیار خواندنی و محققانه در نوع خودو پاسخگو به برخی شبهات و نقدها بر #تفسیرـتنزیلی در این مقاله روایتی که عثمان در هنگام جمع قرآن و نیاوردن بسم الله بین دو سوره انفال و توبه آورده است به شیوه ای کاملا علمی بررسی و نقد شده است. تشکر تفسیر تنزیلی از جناب صادق پور با معرفی این مقاله عزیزان جان در صورتی که مقالاتی مرتبط با #مهندسیـفرهنگی #تفسیرـتنزیلی #تفسیرـتنزیلیـموضوعی #کتب تفسیر نگارش شده همچون الحدیث و بیان المعانی و همگام با وحی و ... #مبانی این تفاسیر و نقد آن #قواعد تفسیر و ... را ملاحظه کردید، برای ما ارسال نمایید @mtamhid1 باتشکر کانال منابع و آثار تولید شده در تفسیر تنزیلی: http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc

حسن #حبنکه #میدانی #معارجـالتفكر ودقائق التدبر تفسير تدبري للقرآن الكريم بحسب ترتيب النزول وفق منهج كتاب قواعد التدبر الأمثل لكتاب الله عز وجل جلد اول سوره های علق تا کافرون // 1 تا 18 نزول #تفسیر تنزیلی #اهلـسنت کتابی شاید مهم وکمتر دیده شده از اهل تسنن که کار بسیاری روی آن باید بشود یکی از نمونه های خوب برای #پایانـنامه سطح سه و چهار #تفسیرـتطبیقی در مقایسه فعالیت تفسیری سوره ها بین جلد اول تفسیر همگام با وحی استاد #بهجتـپور و حسن #حبنکهـمیدانی کانال منابع و آثار تولیدی در سبک تفسیر تنزیلی: http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc

حسن #حبنکه #میدانی #معارجـالتفكر ودقائق التدبر تفسير تدبري للقرآن الكريم بحسب ترتيب النزول وفق منهج كتاب قواعد التدبر الأمثل لكتاب الله عز وجل جلد دوم شامل سوره های فیل تا مرسلات/ 19 تا 33 نزول #تفسیر تنزیلی #اهلـسنت کانال منابع و آثار تولیدی در سبک تفسیر تنزیلی: http://eitaa.com/joinchat/2551119898Ce44d0df9bc

به اطلاع علاقه مندان به شرکت در دوره تربیت پژوهشگر تفسیر تنزیلی می رساند، نظر به درخواست مکرر تعدادی از دانش پژوهان سطح سه حوزه یا کارشناسی ارشد مرتبط با تفسیر و علوم قرآن، شرط اتمام سطح سه یا کارشناسی ارشد از شرایط حضور در این دوره برداشته شد و عزیزانی که در ترم آخر سطح سه و یا کارشناسی ارشد رشته های مرتبط با تفسیر و علوم قرآن هستند نیز می توانند در دوره ثبت نام نمایند و در صورت موفقیت در مصاحبه در این دوره در خدمتشان خواهیم بود. نظر به فراهم آمدن این امکان، زمان ثبت نام تا دهم دی تمدید شد. موسسه تمهید برگزار می‎کند: دوره تربیت پژوهشگر تفسیر تنزیلی (خواهران و برادران) شرایط ثبت نام: 1ـ سطح 3 یا کارشناسی ارشد رشته های مرتبط با تفسیر و علوم قرآن 2ـ سکونت در قم 3ـ حداکثر سن 40 سال 4 ـ تعهد به حضور فعال و انجام پژوهش اولویت با کسانی است که مدارک بالاتر داشته، و زودتر ثبت نام نمایند. پذیرش نهایی پس از انجام مصاحبه صورت می‎گیرد. محتوای دوره: ـ ساختار شناسی تفسیر سوره‎ای ـ مبانی، اصول، قواعد و فواید تفسیر ترتیبی تنزیلی ـ مبانی، اصول، قواعد و فواید تفسیر موضوعی تنزیلی طول دوره: شش ماه از بهمن ماه 98 مزایا: ـ ارائه گواهی معتبر پایان دوره ـ مجوز حضور در درس خارج تفسیر تنزیلی ـ حمایت از پژوهش‎های تولیدی مدارک ثبت نام: ادامه مطلب در : http://hamgambavahy.ir/post/174

«يا فاطمة اشفعي لنا في الجنة» اهل قم کز مکتبت علـم حـدیث آموختند پای تا سر در عزایت چون شرار افروختند دیده بر تابــوت تـو از چــار جانب دوختند روز تشییعت به یـاد دفن زهـرا سوختند                                           رحلت غریبانه، کریمه اهل بیت، حضرت فاطمه معصومه علیهاالسلام ، تسلیت باد!

#فاطمه‌جان بی‌سبب نیست، شما جلوه‌یِ اسرار شدی اولین‌ فاطمه‌ هستی ، که‌ حرم‌دار شدی #یافاطمه‌اشفعی‌الجنه••🌿☘•

دوره تربیت پژوهشگر #تفسیرـتنزیلی (خواهران و برادران) با توجه به درخواست مکرر طلاب محترم، شرط اتمام سطح سه برداشته شد و محصلین ترم آخر سطح سه تفسیر و علوم قرآنی نیز می توانند در دوره شرکت نمایند @mtamhid hamgambavahy.ir

🔳 تفاهم‌نامه همکاری حوزه‌های علمیه خواهران و سازمان تبلیغات اسلامی امضا شد بر پایه این گزارش: از اهداف این تفاهم نامه بهره‌مندی موثر از نیروی انسانی کارآمد و مجرب دو مجموعه، سازماندهی و تعالی سرمایه انسانی در جهت ماموریتهای فرهنگی و تبلیغی و حمایت و پشتیبانی همه جانبه از خواهران فعال در عرصه های فرهنگی و تبلیغی است. hawzahnews.com/news/875056

میان درس اخلاق و تربیت اخلاقی تفاوت وجود دارد🔻 🔸حجت الاسلام و المسلمین بهجت پور صبح امروز در نشست هم اندیشی تذهیبی طلاب غیرحضوری خواهر حوزه های علمیه خواهران استان قم به سخنرانی پرداخت. وی ضمن خوش آمدگویی، از تشکیل گروه برای افزایش اخلاق و تذهیب تقدیر کرد و اظهار داشت: این عقیده که برای افزایش مسائل تربیتی و اخلاقی لازم است حتما استاد و شاگرد یک دیگر را ببینند، اشتباه است. 🔸وی افزود: با نگاه به تاریخ مشاهده می کنیم که بسیاری از تربیت های اخلاقی محصول مکتوبات میان استاد و شاگرد است و بسیاری از فردیت هایی که بزرگان اسلام پیدا کرده‏اند از همین طریق بوده است. 🔸استاد برجسته حوزه های علمیه خواهران در ادامه به راه های بهبود ارتباطات مکتوب پرداخت و گفت: در ابتدا باید کتاب های مناسب و تاثیر گذار در زمینه های اخلاقی انتخاب شده و سپس به جست و جوی رویکردهای مناسب بپردازیم تا رابطه مکتوب و تاثیرگذاری به منظور بهبود تربیت اخلاقی طلبه های خواهر ایجاد شود. ➕ادامه متن: http://kowsarnews.ir/news/view/85046 موسسه فرهنگی تمهید @mtamhid

دوره تربیت پژوهشگر #تفسیرـتنزیلی (خواهران و برادران) با توجه به درخواست مکرر طلاب محترم، شرط اتمام سطح سه برداشته شد و محصلین ترم آخر سطح سه تفسیر و علوم قرآنی نیز می توانند در دوره شرکت نمایند @mtamhid hamgambavahy.ir

با سلام عزیزانی که جهت ثبت نام در دوره به کانال تشریف آورده اند، به آیدی @mtamhid1 پیام دهند.

متن سخنان استاد بهجت پور در همایش ملی بررسی آرا واندیشه های تفسیری آیت الله العظمی جوادی آملی(دامت برکاته) http://hamgambavahy.ir/post/178

خبر مهم: به زودی نقد مقاله استاد ایازی حفظه الله توسط دوستان گروه علمی تفسیر تنزیلی موسسه تمهید با توجه به انتشار نگاشته جدید استاد ایازی در سایت ایکنا محققین گروه علمی تفسیر تنزیلی موسسه تمهید مطالعه نظرات ایشان در این مقاله را در دستور کار خود قرار داده اند، تا در صورتی که حضرت استاد مطلب جدیدی غیر از نقدهای قبل بر این سبک تفسیری دارند، استفاده نماییم و در صورت موجود بودن پاسخ، پاسخ مقتضی به ایشان داده شود. گروه علمی تفسیر تنزیلی با افتخار تمام از مباحث نقد استقبال می کند و این را حق طبیعی تمام محققین می داند. ما نیز ادعایی نداریم و می دانیم که این راه هنوز در آغاز خود است، اما تنها تقاضایمان از ناقدین عزیز و دلسوز آن است که لطفا پس از مطالعه دقیق و منصفانه آثار استاد بخصوص جلد ششم تفسیر همگام با وحی، کتاب مبانی، اصول، قواعد و فواید تفسیر تنزیلی و نیز کتابهای مهارت بیان تفسیر و روش نهادینه سازی پوشش اسلامی استاد بهجت پور اقدام به نقد نمایند و حساب کار ایشان را از دیگر کارهای تنزیلی که توسط اهل سنت و نیز بازرگان و مشتشرقان و کسانی که به سمت تاریخ گذاری رفته اند، جدا نمایند. http://hamgambavahy.ir/post/179

نشست علمی:تحلیل داده های رصدی و اکتشافی از پرسش های دینـی (بستر شناسی پرسش‏ها و نیازهای اعتقادی جامعه) حجت الاسلام والمسلمین سید حسن هاشمی جزی (رئیس پشتیبانی علمی مرکز ملی پاسخگویــی) چهارشنبه 27 آذرماه 1398 ساعت 12:30 الی 14 مرکز همایش های غدیر -سالن ولایت

🔻 پیام مدیر حوزه‌های علمیه خواهران به مناسبت هفته پژوهش 🔸 سپاس و ستایش خدای علیم و حکیمی را که تنها پس از گذشت حدود دو دهه از آغاز فعالیت ها و تک نگاری های مخلصانه خواهران، این شجره طیبه را با تدبر و دوراندیشی مدیران و کارشناسان متعهد و پشتکار و تلاش بانوان محقق و صاحب قلم و صبر و شکیبایی مجریان بخش های پژوهشی به جریانی پر رونق و ریشه دار در عرصه پژوهش و نواندیشی تبدیل نموده است؛ جریائی زلال، روشنگر و متعالی که می کوشد مبتنی بر نقشه راه ترسیم شده از سوی مقام معظم رهبری در قالب گام دوم انقلاب اسلامی و با عطف توجه بر رسالت حوزه های علمیه، سهم پژوهشی خود را در راه تحقق آرمان های انقلاب محقق نماید. 🔸 تدوین افق پژوهشی مرکز مدیریت، با ترسیم برنامه ۱۵ ساله پژوهشی از سال ۱۳۹۰ با محوریت «هر طلبه یک پژوهشگر» آغاز شده و از سال ۱۳۹۵ در قالب «پژوهشگری و جنبش علمی» ادامه یافت و هر سال نیز به تناسب برنامه ها، محورهایی جهت فعالیت های سالانه در راستای برنامه ها مشخص گردید و امسال نیز با محوریت «ارائه آثار علمی با تأکید بر نشریات پژوهشی» پیگیری می‌شود با همت بلند همکاران پژوهشی در مدارس و مدیریت های ستادی و عزم و شور و شوق طلاب گران قدر، اجرایی شده و جبهه تلاش و تکاپوی پژوهشی برای یک خیزش فراگیر به سمت تولید علوم اسلامی و توسعه تحقیقات دینی گشوده شده است. 🔸 آری آن چه امروز و دیروز در برنامه های پژوهشی مدارس هدف گذاری شده است آشنایی با ابزارهای اولیه بوده است و بقينا فردا زمان حضور قدرتمندانه در عرصه تتبع و تحقیق و تولید علم دینی در راستای پاسخگویی به انبوه نیاز های دینی - معرفتی و رفتاری جوامع است. 🔸 این جانب با گرامیداشت هفته پژوهش و سپاسگزاری از زحمات و خدمات تمامی همکارانم در سراسر کشور، مفتخرم که اعلام نمایم به حول و قوه الهی، محصول تلاش هایشان در قالب هایی هم چون تاسیس مراکز پژوهشی فراگیر و مسئله محور، راه اندازی دوره های تحصیلی تکمیلی مبنی بر آخرین یافته های دانشی در تعلیم و تربیت (سطح سه پژوهش - آموزشی ) و تدوین سطح ۴ پژوهش محور، اقدام جهت تدوین منابع درسی بر اساس نظام جامع فراگیری فعال و پژوهش محور و راه اندازی مجلات تخصصی، برگزاری کرسی‌های آزاد اندیشی و بهره گیری حداکثری از فضای مجازی و نرم افزارهای پژوهشی، تجلی یافته و به بار نشسته است. 🔸 رجاء واثق دارم که این روند با قدرت و قوت ادامه یابد و به پدیدار شدن تسلی محقق و اندیشمند بینجامد؛ هم آنان که با کوله باری از علم و تجربه هدایت و راهبری کاروان های علمی را عهده دار گردند و موجبات رضایت حضرت ولیعصر عجل الله تعالی فرجه الشریف را فراهم آورند.. @Kowsarnews | خبرگزاری رسمی حوزه‌های علمیه خواهران