پرفسور مسعود درخشان: این گروه که آمدند در بیت‌المقدس و این فجایع را انجام می‌دهند، ابزاری هستند برای اینکه یک نظام سلطه به نام آمریکا نابود شود. همین دفاعی که آمریکا از رژیم اشغالگر می‌کند باعث نابودی آمریکا خواهد شد. تا صد سال دیگر چیزی به نام آمریکای یکپارچه وجود نخواهد داشت! [البته ظاهرا برای رفتن عجله دارند] #روز_قدس 💠 @profderakhshan

📜 آینده انقلاب اسلامی_شهید مطهری. ۲شنبه ها. ژاوش مطالب ۱ : سید هادی محمودی امجد. «اهداف روحانیت در مبارزات» @mtra1395 ✍ضمن بیان اهداف کلی روحانیت در مبارزات خود در طول تاریخ، بیشتر می خواهیم هدف های روحانیت را در نهضت اسلامی معاصر تشریح کنیم. 📝ما امروز نهضت اسلامی وتاریخی وعظیم وکم سابقه ای _اگر نگویم بی سابقه _ داریم که از بطن جامعه بر خاسته است وما در متن آن قرار داریم *وروحانیت این نهضت را رهبری میکند.* 💠برای شناخت هدف های این نهضت، مقایسه اجمالی انجام می دهیم میان هدف های این نهضت وهدف های که بعضی از مصلحان اسلامی انجام داده اند. 💠ونیز هدف های نهضتهای صد ساله اخیر که یا به رهبری روحانیت ویا با شرکت وتایید روحانیت صورت گرفته است که هر کدام هدفی داشته اند. 1⃣ نهضت سید جمال الدین اسد آبادی 2⃣ جنبش تنباکو که یک نهضت ضد استعماری، آن هم ضد استعمار اقتصادی بود. 3⃣ نهضت استقلال عراق که بعد ازجنگ بین الملل ومتلاشی شدن حکومت عثمانی، انگلیسها عراق را اشغال کردند.روحانیت شیعه آیت الله میرزای شیرازی کوچک فرمان جهاد دادومسلمانان با دادن کشته های زیاد بلاخره استقلال عراق را بدست آوردنند. 4⃣ مبارزه جنبش مشروطیت. 5⃣ جنبش ملی شدن صنعت نفت در سالهای 29تا32. ◀️هر کدام از این نهضت ها وجنبش های که بیان شد یک ماهیت داشته است. ☑️ جنبش تنباکو «ماهیت ضد استعمار اقتصادی» ☑️ جنبش عراق «ماهیت ضد استعمار سیاسی» ☑️جنبش مشروطیت«ماهیت ضد استبداد» ☑️جنبش ملی شدن صنعت نفت«ماهیت ضد استعمار اقتصادی» داشته است. ❓سوالی به ذهن می آید که نهضت امروز شبیه کدام یک از این نهضت هاست؟ ویا شبیه هیچکدام نیست؟ 💠ان شاءالله در آینده به این سوال جواب داده می شود. # آینده_ انقلاب_ اسلامی # اهداف_ روحانیت _در مبارزات # صفحه 21_23 مرکز تحقیقات راهبردی آسیب های اجتماعی. به مترآ بپویندید وزنجیره تبیین باشید @mtra1395

📖کُنْ فِی الْفِتْنَةِ کَابْنِ اللَّبُونِ، لاَ ظَهْرٌ فَیُرْکَبَ، وَلاَ ضَرْعٌ فَیُحْلَبَ.📖 🍀امام(علیه السلام) فرمود: در فتنه ها همچون شتر کم سن و سال باش; نه پشت او قوى شده که سوارش شوند نه پستانى دارد که بدوشند!(۱)🍀 حکمت ۱ نهج‌البلاغه. مرکز تحقیقات راهبردی آسیب های اجتماعی 👇👇👇 @mtra1395

به مترآ بپیوندید و زنجیره تبیین باشید. @mtra1395

💠تِرومای رتبه بندی معلِّمان💠 🔹️انحراف و استهلاک واصطکاک سازمانی، ۳پیامد جدّی و اجباری "تِرومای رتبه بندی معلّم" است . @mtra1395 🔹️بایسته هر سازمانی این است که به دنبال پویایی وشکوفایی ارکان خویش باشد وفلسفه "طرح رتبه بندی معلّم" که از آن سخنها به میان می‌رفت از ابتدا همین بوده است. لازم به ذکر است، هر شوک منفی یا حادثه تشنج آفرینی، مانعِ رشد و ناقضِ اهداف کلّی سازمان است. 🔹️۲ نکته که درخصوص رتبه بندی باید مدّنظر مدیران ارشد قرار می‌گرفت؛ ۱.طرح های کلان سازمانی، خصوصا آن دسته که مسیر حرکتِ منابع (مالی _ انسانی) را تعیین می‌کنند و سپس به جهت خاصی تغییر مسیر می‌دهند لازم است قبل از اجرا "شوک سنجی" یا "لرزه سنجی" شوند. (به عبارت دیگر در صورتی که شیوه های اجرای یک طرح یا لوازمش باعث ایجاد شوک های منفی معتنابهی در سازمان یا جامعه می‌گردد در آن بخشِ تشنج زا، تجدید نظر شود.) ۲.حجم تخریب تِروما در همه ی بخشهای سازمان یکسان نیست چراکه: 🌪شوکهای منفی اگر به ارکان غیر انسانی یک سازمان برخورد کنند درست است که صدماتی را به دنبال خواهند داشت لیکن در بازه های کوتاه مدت قابل جبران هستند. 🌪همین شوکهای منفی اگر به ارکان انسانی سازمان اصابت کنند، خساراتش یا در بازه های بلند مدت قابل جبرانند یا از اساس غیر قابل جبرانند.(به عنوان نمونه اینکه با سیاستهای نادرست، سرمایه یِ انسانیِ بسیار ارزشمند وفرهیخته آموزش وپرورش یعنی معلّم، به جای تمرکز بر "تعلیم وتعلّم" و "تربیت وپرورش" به دنبال جمع آوری مدارکِ فعالیتهایش فرستاده شود خواسته یا ناخواسته پیامدهای ناصوابی دارد که قابل جبران نیست.) که اهمّ آن عبارت است از: @mtra1395 ۱.انحراف و واژگونی ارزشها برای شخص معلّم با تعیین مولفه های نادرست دخیل در "رتبه معلّم ". ۲.استهلاک، تحقیر و تذلیل معلّم. این که معلّم عزت نفسش را به خاطر ثبت مستنداتی که اساسا ارزش محسوب نمی‌شوند زیر پا بگذارد و در این ارگان و آن نهاد وفلان اداره برای فعالیتهای دلسوزانه و خیرخواهانه اش به دنبال جمع آوری مدرک باشد تنزّل سیستمی و کوچک شمردن این مقامِ شامخ است واستعداد ونیروی این معلّم هدر رفته است. ۳.اصطکاک با اهداف عالیه سازمان؛ ابلاغ فرامین والا و انتظار اجرای آن توسط عنصری که باتوجه به (۱ و ۲) زیرساختهای نظام ارزشی و رفتاریش تغییر یافته، شوخی ای بیش نیست و این "عنصر مدرک گرا" علی الدوام با اهداف عالیه و ارزشی سازمانی کنتاکت خواهد داشت. 🔸️پرواضح است قشرِ فرهیخته ای که از "تِرومای رتبه بندی" گلایه مند است و به لوایح آسیب زننده آن نقد دارد، منکر مزایای طرح در صورت اجرای صحیح آن نیست. 🇮🇷 پاینده ایران اسلامی. سهیل توانائی.۲۹/ ۰۱ / ۱۴۰۲ مرکز تحقیقات راهبردی آسیب های اجتماعی. به مترآ بپیوندید و زنجیره تبیین باشید.👇👇 @mtra1395

✴ مرزبان و دستیابی من به آرمانهایم. ❇ آنچه باعث می‌شود افراد، خانواده یا جامعه، خود را خوشبخت و سعادتمند بدانند میزان دستیابی به آرمانها در طول زندگیشان است، چرا که "انسان است و آرمانهایش". ❇ آرمانها با همه تنوّعشان ( رشدعلم وفناوری _ پیشرفت اقتصادی و اشتغال مناسب _ ازدواج وتشکیل خانواده _ رشد فرهنگی و معنوی _ دستیابی به رفاهیات نسبی _ توسعه صنعت وتکنولوژی و ... ) در بسترهای اَمن محقق می‌شوند. ❇ وقتی نا امنی در یک کشور منجر به تزلزل وناپایداری اجتماعی شود آنوقت است که آرمان خواهی از زندگی اکثریت اعضاء جامعه رخت برمی‌بندد و آرزوها تا رسیدن مجدد جامعه به ثبات زیر خاک مدفون می‌شوند . ❇ قبل، حین و بعدِ برنامه ریزی‌هایی که در طول زندگیم برای تحقق تک تک آرمانهایم می‌کنم کسی هست که دنیای پیرامونم را اَمن کرده تا من به آرمانهایم دست یابم و او کسی نیست جز " مرزبان ". ❇ امنیت شهرها به دست مخلصینی است که در کسوت نظامی،انتظامی هستند امّا نکته ای که از آن غافلیم این است که امنیت همین مخلصین به خاطر وجودِ "گوهرهای گمنامی است به نام مرزبان." ❇نه تنها امنیتمان بلکه تحقق آرزوها و آرمانهایمان را مدیون شماییم. 🇮🇷پاینده ایران اسلامی. سهیل توانائی.سحرگاه ۳۰رمضان۱۴۴۴ ه ق مرکز تحقیقات راهبردی آسیبهای اجتماعی. به مترآ بپیوندید و زنجیره تبیین باشید👇👇 @mtra1395

📖أَزْرَى بِنَفْسِهِ مَنِ اسْتَشْعَرَ الطَّمَعَ، وَرَضِیَ بِالذُّلِّ مَنْ کَشَفَ عَنْ ضُرِّهِ، وَهَانَتْ عَلَیْهِ نَفْسُهُ مَنْ أَمَّرَ عَلَیْهَا لِسَانَهُ.📖 🍀امام(علیه السلام) فرمود: آنکه جان را با طمع ورزی بپوشاند خود را پست کرده،و آنکه راز سختی های خود را آشکار سازد خود را خوار کرده، و آنکه زبان را بر خود حاکم کند، خود را بی ارزش کرده است.🍀 حکمت ۲ نهج‌البلاغه مرکز تحقیقات راهبردی آسیب های اجتماعی 👇👇👇 @mtra1395

📜 آینده انقلاب اسلامی_شهید مطهری ۲شنبه ها. ژاوش مطالب ۲ : سید هادی محمودی امجد. «اهداف روحانیت در مبارزات» @mtra1395 ❓آیا نهضتها تک ماهیتی هستند یا چند ماهیتی؟ 📝نهضتهاوجنبشها یک واقعیتی دارند؛ یعنی هر جنبشی یک پدیده عینی اجتماعی است یک واحد واقعیت دار اجتماعی است. صورت وظاهر هدف ها ومقصد ها متفاوت است. یکی را آدم خیال میکند سیاسی است، یکی فرهنگی است، یکی نظامی است، یکی ادبی است، یکی را هم خیال میکند اقتصادی است، ولی ماهیت همه یکی است. 🚫 این نظریه نادرستی است واز نشناختن انسان وجامعه انسانی ناشی میشود. 🌐 یکی از تحقیر های بزرگی که به انسانیت شده است همین است که خواسته اند برای تمام جامعه ها، برای تمام نهضتها وجنبش ها ماهیت مادی قائل شوندوجنبه های معنوی یعنی جنبه های "انسانی وانسانیت" را یک امر غیر اصیل ورو بنایی وفرعی ویک امری که مقوم واقعیت نهضتها نیست بدانند. ✅ جنبشها مسلما متفاوت است؛ بعضی ماهیت سیاسی دارند، بعضی ماهیت فرهنگی دارند، بعضی ماهیت علمی دارند، بعضی ماهیت مذهبی دارد واین ها با همدیگر *مختلف ومتفاوت* است. اهداف اصلاحی سید جمال: اهداف سید جمال مشخص است وخودش این اهداف را مشخص کرده است. شخصی بود ضد استبداد وضد استعمار و هر سه شکل استعمار: *استعمار سیاسی، اقتصادی وفرهنگی* در کلام سید جمال مطرح است. 🔺او طرفدار بازگشت به اسلام نخستین، به قرآن وسنت وسیره سلف صالح ومبارزه با خرافاتی که به اسلام در طول تاریخ بسته شده است. 🔺طرفدار یک نهضت فرهنگی در جهان اسلام وطرفدار علم. 🔺مردی بود که همبستگی دین وسیاست را تبلیغ میکردوبه جامعه اسلامی تفهیم کرد که مسئله جدای دین از سیاست نیرنگی است که سیاست بازان عالَم ساخته اند. 🔊در دین اسلام سیاست یکی از عزیر ترین اجزاءاست وجدا کردن سیاست از اسلام به معنای جدا کردن یکی از عزیز ترین اعضای اسلام از پیکر اسلام است. 🔺به تعبیر خود او مسئله "اتحاد اسلام" یکی از هدف های سید جمال است ومی خواست با تفرقه های که استبداد ها واستعمار به وجود آورده است مبارزه کند ومعتقد بود که «یک روح واحد بر تمام ملل اسلامی حاکم است ونیازمند به بیداری است». ❓ممکن است سوال شود در نهضت فعلی هدف های روحانیت همان هدف های سید جمال است؟ 💠ان شاءالله در آینده به این سؤال جواب خواهیم داد. # آینده_ انقلاب_ اسلامی # اهداف_ روحانیت_ در مبارزات # صفحه 23_25 مرکز تحقیقات راهبردی آسیب های اجتماعی. به مترآ بپیوندید و زنحیره تبیین باشید. @mtra1395

💢چرا برخی از مطالبات مردمی به نتیجه نمی رسد؟! (قسمت7⃣) @mtra1395

💢چرا برخی از مطالبات مردمی به نتیجه نمیرسد؟! (قسمت7⃣) 🔰پژوهش ها و تحقیقاتی که در عرصه اجتماعی صورت میگیرد عموما از یکی از الگو ها و رویکردهای زیر پیروی میکند: ۱)منطق مدبرانه: این رویکرد جاذبِ(بینهم) و دافعِ(کفار) است. ۲)منطق به یک چوب ران(مطالبه گران افراطی): این رویکرد دافعِ(بینهم) است. ۳)منطق ماله کش(مطالبه گران تفریطی): این رویکرد برخلاف رویکرد قبل، جاذبِ(کفار) است. لازم به ذکر است که در الگو گیری، شخص مطالبه گر باید مراقب باشد که الگوی انتخابی اش مخلِّ مبانی رویکردی و عملکردی وی نباشد. الگوی مطالبه گری شما کدامست؟! 💠مسئله بعد در مبحث مطالبه گری پژوهش محور، مسئله انحاء است. مطالبه گری با توجه به غرض، حوزه، عیار و نوع مطالبه، انحاء متعددی دارد: ⬅️روش های مطالبه گری بر اساس غرض: اطلاع رسانی، فرهنگ سازی، سیاست گذاری ⬅️روش های مطالبه گری بر اساس حوزه: تخصصی، پژوهشی، ترویجی ⬅️روش های مطالبه گری بر اساس عیار: توصیفی، کاربردی، بنیادی ⬅️روش های مطالبه گری بر اساس نوع: کمی، کیفی، آمیخته ای ✅مطالبه گران پژوهش محور، با توجه به مطلب قبل، میتوانند ابزار ها و قالب های زیر را به کار برند: _نشست خبری _پرونده و دادگاه _شبکه سازی _اعتصاب _راهپیمایی _نوشتن نامه _برگزاری کنفرانس _و... (⚠️جهت مشاهده قالب های مطالبه گریِ بیشتر، تصویر را ملاحظه فرمایید) ✍🏻میثم آذرگون #عدالتخواهی #مطالبه_گری_پژوهش_محور 📍مرکز تحقیقات راهبردی آسیب های اجتماعی @mtra1395

@mtra1395 مرکز تحقیقات راهبردی آسیبهای اجتماعی.