ملاكهاي محتوايي مقاله 1
منطقي بودن:
منطق كه راه درست انديشيدن (تصور) و صحيح استدلال آوردن (تصديق) را ميآموزاند، (مطهري، 1372، ص 21)
ابزار ضروري يك مقاله علمي است و محقق بايد شايستگي لازم را در استدلال آوردن، تحليل محتوا و نتيجهگيري داشته باشد.
قواعد تعريف، طبقهبندي، استنباطهاي قياسي و استقرايي، روشهاي مختلف نمونهبرداري و غيره همه از ويژگيهاي منطقي يك مقاله علمي است كه محقق بايد به آنها توجه داشته باشد. (هومن، 1374، ص 19).
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
ملاكهاي محتوايي مقاله 2
انسجام و نظامدار بودن:
مرتبط بودن اجزاي مختلف مقاله با همديگر، همچنين متناسب بودن آنها با عنوان مقاله و ارتباط عناوين فرعي با همديگر، از جمله مواردي است كه به تحقيق، يكپارچگي و انسجام ميبخشد.
بر اين اساس، محقق بايد عناوين فرعي مقاله خود را با نظمي منطقي از يكديگر مجزا كرده، ارتباط بخشها را مشخص نمايد.
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
ملاكهاي محتوايي مقاله 3
تراكمي بودن:
از آنجا كه هدف پژوهش پاسخ به سئوال هايي است كه تا آن زمان دست كم از نظر محقق، پاسخي منطقي براي آن وجود نداشته است، هر پژوهش علمي بايد از يك سو به منظور كشف دانش جديد، و از سوي ديگر، براي تكميل دانش، صورت پذيرد.
بنابراين هدف اصلي يك مقاله، كشف يا تكميل دانش بشري است، نه تكرار دوباره آن با عبارات مختلف. (هومن، 1374، ص 20).
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
📲 نرم‌افزار" کتاب‌خوان امین"
#ویژه_خواهران_طلبه
#دانلود
#معرفی_نرم_افزار
این نرم‌افزار جهت دستیابی آسان به منابع متنی علمی حوزوی ازجمله کتب آموزشی و کمک‌درسی و جزوات و نمونه سؤالات امتحانی توسط مرکز فناوری اطلاعات حوزه‌های علمیه خواهران طراحی و روانه بازار شده است.
دانلود: aminlib.whc.ir
@myganj
#آشنایی_با_مقاله_نویسی
#تدوین_ساختار_مقاله
جمع¬بندي و نتيجه¬گيري
در بند یا بندهای نتیجه¬گیری، یک خلاصه¬ای را با عبارت¬پردازی جدید بیاورید.
به عنوان یک قاعده کلی، نتیجه باید به صورت طبیعی و منطقی از حاصل بحث¬های انجام شده به دست آید و مدعایی را در برنگیرد که در اصل مقاله بدان نپرداخته¬ایم.
براي حسن ختام مقاله مي¬توان نقل قولي زيبا، يا لطيفه¬اي مناسب، طرح پرسش¬هايي تأمل¬برانگيز و يا پيشنهادي معقول و عملي داشت.
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
#آشنایی_با_مقاله_نویسی
#تدوین_ساختار_مقاله
#جمع-بندي و #نتيجه¬گيري 2
برای تدوین نتیجه، باید به دستاوردهای مهم پژوهش تأکید کنید و جمله¬ها و عبارت¬ها را متناسب با فضای نتیجه گرفتن بنویسید.
مقدمه¬چینی و تکرار استدلال¬های مفصل و ارجاعات متعدد با این فضا مناسب نیست.
شما حاصل و محصول بحث¬ها و استدلال¬های انجام شده را با عبارت¬پردازی جدید ذکر می¬کنید و به خواننده نباید احساس تکرار دست بدهد. نتیجه¬گیری دارای پیام اصلی مقاله است و حاصل تحقیقات نویسنده را نشان می¬دهد.
صرفا با خلاصه کردن محتوای مقاله، نمی¬توان قسمت نتیجه را تدوین کرد.
در اینجاست که مشخص می¬شود جواب نهایی نویسنده به سؤال اصلی مقاله چیست و سرنوشت فرضیة تحقیق به کجا کشیده است.
در انتهای نتیجه، محقق می¬تواند با توجه به نتایجی که بدان دست یافته است، راهبردها و پیشنهادهایی را برای انجام بهتر و کامل¬تر پژوهش و جوانب دیگر آن ارائه دهد.
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
#اهميت-قلم
#نویسندگی
امروزه عليرغم گسترش شگفت رسانههاي جمعي و ارتباطات الكترونيكي، باز هم «قلم» جايگاه خود را دارد.
امام صادق –عليهالسلام- در مورد نعمت نوشتن ميفرمايد:
«مَنّ الله عزّوجلّ علي النّاسِ بَرّهِم و فاجِرِهم بِالكتابِ و الحِسابِ وَلَولا ذلكَ لَتَغالَطوا. خداوند عزوجل، با نعمت نوشتن و حساب كردن بر مردم، از نيك و بد، منت نهاد و اگر اين دو كار نبود، آنان دچار اشتباه ميشدند».
بنابراين قلم در رديف چيزهايي است كه پروردگار مهم دانسته است.
قرآن كريم به قلم و آنچه قلم مينويسد؛ سوگند ياد كرده است، يعني هم به «ابزار» و هم به «محصول» آن ابزار، آنجا كه مي فرمايد: «والقلم و ما يسطرون».
حضرت رسول اكرم -صلي الله عليه و آله و سلم- ميفرمايد:
«ثلاث تخرق الحُجب وَ تنتهي إلي مَا بَينَ يدَي الله: صَرير أقلام العُلماء و وطي أقدام المُجاهِدين ، وصوت مَغازل المُحصنات.
سه صدا است كه حجابها را پاره ميكند و به پيشگاه با عظمت خدا ميرسد: صداي گردش قلمهاي دانشمندان به هنگام نوشتن، و صداي قدمهاي مجاهدان در ميدان جهاد، و صداي چرخ نخريسي زنان پاكدامن».
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj