#معرفی_کتاب 📚 روزگار ستمگر و زمانه ناسپاس آخرین اثر منتشر شده از استاد مرحوم صفائی حائری است که توسط انتشارات لیله‌القدر به چاپ رسیده است. در این نوشته که حاصل سخنرانی استاد صفائی در شب‌های قدر ماه رمضان ۱۳۷۴ در مشهد است، به شرح و تحلیل و تفسیر خطبه ۳۲ نهج البلاغه پرداخته شده است. 📚 در بخشی از این کتاب آمده است: روزگار ستمگر، روزگاری است که خصوصیات تو را می‌گیرد و به دیگری می‌دهد و روزگار ناسپاس هم روزگاری است که تو را در جائی که هستی نمی‌شناسد و در جایگاه خودت به تو مُزد نمی‌دهد. حدود یا حقوقت را می‌گیرند، لیاقت‌های تو را به تو نمی‌بخشند که هیچ، مزاحمت هم می‌شوند. در این شرایط چه خواهی کرد؟ لینک خرید کتاب https://taaghche.com/book/45292/روزگار-ستمگر 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#قرآن #نهج_البلاغه در مذمت شهر کوفه #کوفه #خطبه۴۷ @drgholamali 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اخبار_نهج‌_البلاغه #اخبار_هفته 🍃💐🍃💐🍃 https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=7868 نهج‌البلاغه در کلام آیت‌الله خامنه‌ای 🍃💐🍃💐🍃 https://www.khabaronline.ir/news/1829986/ برگزاری سی امین دوره مسابقات قرآن و عترت و نهج‌البلاغه در بام ایران 🍃💐🍃💐🍃 https://besatnews.ir/گزارشی-از-وبینار-چگونگی-استفاده-از-نهج/ گزارشی از وبینار چگونگی استفاده از نهج‌البلاغه در تبلیغ 🍃💐🍃💐🍃 https://virasty.com/Khamenei__Fa/1698833755679035847 حدیث نصب شده در محل سخنرانی رهبر انقلاب (در دیدار دانش‌آموزان و دانشجویان. ‍۱۴۰۲/۰۸/۱۰) 🍃💐🍃💐🍃 https://danakhabar.com/fa/news/1315073/ چرا باید به نهج‌البلاغه باز گردیم؟ بسیاری از سخنان امام علی -علیه‌السّلام- در آتش سوزی کتابخانه‌ها از بین رفت. 🍃💐🍃💐🍃 https://www.nlai.ir/enterprise-news/-/asset_publisher/5Xxp6q5vfs9r/content/--8878 معاون کتابخانه ملّی سازمان نیز از برگزاری برنامه‌های متعدد در این معاونت خبر داد وی همچنین از برگزاری نشست «بررسی آخرین دستاوردهای نشر قرآن کریم به خط بریل» همراه با رونمایی قرآن کامل  جلدی  و نهج البلاغه ۱۷ جلدی به خط بریل خبر داد.(عصمت مومنی) 🍃💐🍃💐🍃 https://abhar.kowsarblog.ir/ مراتب نفس و راهکارهای تربیتی آن در نهج‌البلاغه (معرفی مقاله) 🍃💐🍃💐🍃 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اطلاع_رسانی 🌀 انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران برگزار می‌کند: 🔹سلسله‌نشست‌های پرسمان اندیشه در نهج‌البلاغه 🔹 نشست دهم: «نهج‌البلاغه ابن خازن حائری تلاشی عالمانه در کتابت و تصحیح نهج‌البلاغه» 🔹 سخنران: آقای رسول جزینی کارشناس کتابخانه دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی 🔹 زمان: جمعه ١٢ آبان - ساعت ٢٠ الی ٢١ 🔹 لینک ورود به نشست: http://Meeting.tpnu.ac.ir/nahj 🔹حضور در این نشست برای همگان رایگان می‌باشد، اما مخاطبانی که مایل به دریافت گواهی معتبر نشست فوق با تأیید وزارت علوم هستند، لازم است ضمن ورود به لینک http://digiform.ir/w60657bed و ثبت نام اولیه، نسبت به پرداخت هزینه صدور گواهی به شماره کارت مندرج در لینک اقدام نمایند. 🔹 سؤالات و نظرات خود را از طریق آيدی@hafeze2 با ما در میان بگذارید. 🌐 nahjalbalaghah.ir 🆔 @nahjalbalaghah_ir

🔹قال علی -علیه‌السّلام- : "يَوْمُ الْمَظْلُومِ عَلَى الظَّالِمِ، أَشَدُّ مِنْ يَوْمِ الظَّالِمِ عَلَى الْمَظْلُومِ." روزِ انتقام گرفتنِ مظلوم از ظالم، شديدتر و سخت تر از روز ستم كردنِ ظالم برمظلوم است. #نهج‌البلاغه‌_حکمت۲۴۱ 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

✨﷽✨ •┈┈••✾•✨🕊✨•✾••┈ 'عَهدُ الوِلَایِهِ وَ مِن عَهدِِ لَهُ -علیه‌السّلام- "۱۵" #نامه۵۳ *"اِختیارُ المُستَشَارِ وَ الوَزِیرِ الصَّالحِ"* "گزینش رایزن و همکار شایسته" *"وَ الْصَقْ بِأَهْلِ اَلْوَرَعِ وَ اَلصِّدْقِ ثُمَّ رُضْهُمْ عَلَى أَلاَّ يُطْرُوكَ وَ لاَ يَبْجَحُوكَ بِبَاطِلٍ لَمْ تَفْعَلْهُ فَإِنَّ كَثْرَةَ اَلْإِطْرَاءِ تُحْدِثُ اَلزَّهْوَ وَ تُدْنِي مِنَ اَلْعِزَّةِ."* تا مى‌توانى با پرهيزكاران و راستگويان بپيوند و آنان را چنان پرورش ده كه تو را فراوان نستايند و تو را براى اعمال زشتى كه انجام نداده‌اى تشويق نكنند، كه ستايش بى‌اندازه، خود پسندى مى‌آورد، و انسان را به سركشى وا مى‌دارد. 💠 *شرح نامه* 📍در سومين و چهارمين وصف مى‌فرمايد: «به اهل ورع و صدق و راستى بپيوند»؛ (وَ الْصَقْ‌ بِأَهْلِ‌ الْوَرَعِ‌ وَ الصِّدْقِ‌). «ورع» به معناى تقوا در حد بالا و «صدق» همان راستگويى در مشورت‌ها و خبرهاى گوارا و ناگوار است. تعبير به «مُرِّ الْحَقِّ‌» در عبارت بالا اشاره به اين است كه بيان حق گاهى شيرين است و در بسيارى از اوقات تلخ؛ ولى به منزلۀ داروى شفابخشى است كه گر چه موقتاً كام انسان را تلخ مى‌سازد ولى بيمارى‌هاى جانكاه را از انسان دور مى‌كند و اين يكى از آزمايش‌هاى خواص و اطرافيان زمامداران است كه آنها جرأت و جسارت را داشته باشند كام حاكم را با گفتن حقايق تلخ اما مفيد و سودمند تلخ كنند و از خشم او نهراسند. همچنين در آنجا كه حاكم راه خطا مى‌رود آزمون ديگرى براى اطرافيان اوست كه شجاع باشند و او را يارى نكنند و از راه خطا باز گردانند نه اينكه چشم و گوش بسته به دنبال آنها حركت كرده و رضاى او را بر رضاى خدا و خلق مقدم دارند. امام -عليه‌السّلام- در پايان اين بخش دستورى دربارۀ وزرا و اطرافيان صادر مى‌كند و مى‌فرمايد: 📍«سپس آنها را طورى تربيت كن كه از تو ستايش بى‌جا نكنند (و از تملق و چاپلوسى بپرهيزند و نيز) تو را به اعمال نادرستى كه انجام نداده‌اى تمجيد ننمايند، زيرا مدح و ستايش فراوان، عُجب و خودپسندى به‌بار مى‌آورد و انسان را به كبر و غرور نزديك مى‌سازد»؛ (ثُمَّ‌ رُضْهُمْ‌ عَلَى أَلَّا يُطْرُوكَ‌ وَ لَا يَبْجَحُوكَ‌ بِبَاطِلٍ‌ لَمْ‌ تَفْعَلْهُ‌، فَإِنَّ‌ كَثْرَةَ‌ الْإِطْرَاءِ‌ تُحْدِثُ‌ الزَّهْوَ ، وَ تُدْنِي مِنَ‌ الْعِزَّةِ‌ ). با توجّه به اينكه «رُضْهُمْ‌» از ريشۀ «رياضت» است كه در اينجا به معناى تمرين دادن و تربيت كردن آمده و «يُطْرُوكَ‌» از ريشۀ «اِطراء» به معناى مدح و ستايش فراوان است و «يَبْجَحُوكَ‌» از ريشۀ «بَجَح» (بر وزن فرح) و به معناى شادمانى است، هدف امام اين است كه در برابر مداحى اطرافيان روى خوش نشان ندهد و اظهار خوشحالى نكند؛ خواه در مورد انجام كارهاى نيك باشد يا ترك كارهاى بد چرا كه تكرار اين عمل از سوى اطرافيان تدريجاً در دل زمامدار اثر مى‌گذارد و او را مغرور و ازخودراضى مى‌كند و به يقين غرور سرچشمۀ انحرافات بسيارى است. #نهج‌البلاغه_نامه۵۳ ترجمه: ناصر، مکارم شیرازی شرح: ناصر، مکارم شیرازی بخش: پانزدهم 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#کلام_امیر "اِمْشِ بِدَائِكَ مَا مَشَى بِكَ." با بيماريت راه برو مادامى كه با تو راه مى‌رود. (تا زمانى كه فشار شديد نياورده بگذار خود بدن بدون نياز طبيب و دارو آنرا دفع كند.) شرح حکمت ✏️در روايتى، ما حملك است، يعنى: تا وقتى كه بيمارى تو را از پا در نياورده و ناتوان نساخته، تحت تأثير بيمارى قرار نگير و از دست او ناتوان مشو، بلكه به صورت افراد تندرست باش. بعضى گفته‌اند در اين سخن اشارتى است بر پوشيده داشتن بيمارى، چنان كه پيامبر -صلی‌الله‌علیه‌و‌آله- فرموده است: «پوشيده داشتن صدقه، بيمارى و مصيبت از جمله گنجهاى نيكوكارى است » و چه بسا فايدۀ آن نوعى تحمّل مشقت و رياضت باشد، و رياضت و تحمّل سختى كمك به طبيعت انسان است و او را در برابر بيمارى مقاوم مى‌سازد، و بعضى از بيماريها به وسيلۀ حركات بدن از بين مى‌روند. صفت ماشى را براى بيمارى به اعتبار اين كه او زمين و فرش لازم ندارد، استعاره آورده است، پس در حقيقت شخص بيمارى را همراه داشته و او را مى‌برد. 📚شرح نهج‌البلاغه ابن میثم #نهج‌البلاغه_حکمت۲۷ 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#قرآن #نهج_البلاغه هنگام حرکت به شام در نخیله/قصص-۷۲ #شام #خطبه۴۸ @drgholamali 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اخبار_نهج‌_البلاغه #اخبار_هفته 🍃💐🍃💐🍃 https://civilica.com/doc/1812706/ اقتباس مولوی از نهج‌البلاغه در مبحث قیامت (معرفی مقاله) 🍃💐🍃💐🍃 https://www.mehrnews.com/news/5930419/ اولین کنفرانس ملی علمی تخصصی نهج‌البلاغه با رویکرد «کار، تولید و نقش آن در تعالی جامعه» در دانشگاه فنی و حرفه‌ای استان یزد برگزار می‌شود. 🍃💐🍃💐🍃 https://www.ibna.ir/news/499665/بیست-و-هشتمین-دوره-مسابقات-قرآن-و-عترت-دانشجویان-دانشگاه-آزاد بیست و هشتمین دوره مسابقات قرآن و عترت دانشجویان دانشگاه آزاد در زنجان برگزار می‌شود. 🍃💐🍃💐🍃 https://khabaronline.ir/xkBX8 آیت‌الله شیخ‌ هادی آل راضی: نباید در مقابل کشتار مردم غزه سکوت کرد/ ارتش امام علی علیه السلام در صفین به سپاهیان دشمن اجازه دادند از آب نهر بنوشند و آنها را از آب منع نکردند 🍃💐🍃💐🍃 https://rasanews.ir/fa/news/745358/بیداری-عدالت-طلبان-مهم‌ترین-دستاورد-مقاومت-ملت-فلسطین-است نماینده ولی فقیه در کاشان: طلاب با قرآن مأنوس هسستند، اما تلاش کنند با نهج البلاغه و صحیفه سجادیه مأنوس باشند. 🍃💐🍃💐🍃 https://fa.abna24.com/story/1409316 به همت مجمع جهانی اهل بیت(ع)، نهج البلاغه به زبان سندی ترجمه و منتشر شد. 🍃💐🍃💐🍃 http://www.eqtesadayandehnews.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=437199 نهج البلاغه مولا علی(ع)میراث گرانسنگ بشر! 🍃💐🍃💐🍃 https://pnahj.ir/product/k-tafakkor/ کتاب تفکر و عملکرد انقلابی در نهج البلاغه (تازه‌های نشر) 🍃💐🍃💐🍃 https://www.islamquest.net/fa/archive/fa29613 تقسیم بندی نهج البلاغه چگونه است؟ (پرسمان نهج البلاغه) 🍃💐🍃💐🍃 https://jayps.iranmehr.ac.ir/article-1-365-fa.html بررسی میزان اثر بخشی جهت گیری های تربیتی و اخلاقی نهج البلاغه بر هوش هیجانی و پرخاشگری دانش آموزان مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان (مقاله) 🍃💐🍃💐🍃 https://behnashr.ir/product/آقا-کلاغه-کچل-بود-و-شش-داستان-دیگر-با-ال/ آقا کلاغه کچل بود و شش داستان دیگر: با الهام از پندهای نهج البلاغه (تازه‌های نشر) 🍃💐🍃💐🍃💐 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#موشن_گرافی 🔷 عشق بی‌دوام یک دگرگونيهایی باید در انسان بیاید، تا انسان علی -علیه‌السّلام- را تحمل کند. #علی_صفایی_حائری 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

💠 آیین نکوداشت اندیشمند فرزانه و نهج‌البلاغه پژوه‌ برجسته استاد "دکتر سید محمدمهدی جعفری" 🗓 زمان: دوشنبه ۲۹ آبان ماه ۱۴۰۲ ساعت: ۱۷/۳۰ 🌀 مکان: خيابان نجات الهی (ویلا)، بوستان ورشو، خانه اندیشمندان علوم انسانی، سالن فردوسی 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#معرفی_کتاب 📚این کتاب درباره ضرورت ادوار حدیث در دوره‌های مختلف ائمه و دسته بندی موضوعی حدیث بیان شده و در فصول بعدی به شناخت نهج‌البلاغه و چگونگی تدوین و گردآوری نهج‌البلاغه را مطرح کرده است. 📚گذشت زمان و فاصله گرفتن از عصر وحی، سبب شد که دانش حديث شکل بگيرد. اين علم به ارزيابي کتب حديث و راويان می‌پردازد و از تاريخ تحول و سير حديث سخن می‌گويد. به تدريج شاخه‌هاي ديگری بر علم حديث افزوده شد، تا اين‌که «علوم حديث» شکل گرفت. يکي از شاخه‌های مهم علوم حديث، تاريخ حديث و شناخت متون حديثی است. مباحث اين کتاب در اين موضوع و در سه بخش عرضه می‌شود: ۱- حجيت سنت پيامبر -صلی‌الله‌علیه‌و‌آله- و ارزش روايات صحابه و جايگاه سنت در دين‌شناسی ۲- تاريخ حديث و سير تدوين آن در ميان شيعه و اهل تسنن و معرفی اجمالي کتب روايی ۳- معرفی کامل کتاب شريف نهج‌البلاغه، به سبب اهميت بسيار آن. 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#قرآن #نهج_البلاغه درباره صفات خداوند و علم حق تعالی/انعام-۱۰۳ #صفات_خدا #علم_خدا #خطبه۴۹ @drgholamali 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اطلاع_رسانی 🌀 انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران برگزار می‌کند: 🔹سلسله‌نشست‌های پرسمان اندیشه در نهج‌البلاغه 🔹 نشست یازدهم: «دفاع از مظلوم در نهج‌البلاغه» 🔹 سخنران: حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا جوکار کارشناس حوزه دین و سیاست 🔹 زمان: جمعه ٢۶ آبان - ساعت ٢٠ الی ٢١ 🔹 لینک ورود به نشست: http://Meeting.tpnu.ac.ir/nahj (لطفا جهت ورود به نشست از نرم افزار ادوبی کانکت استفاده نمایید و از طریق نسخه وب وارد نشوید.) 🔹 مخاطبانی که مایل به دریافت گواهی معتبر نشست فوق با تأیید وزارت علوم هستند، لازم است ضمن ورود به لینک https://digiform.ir/w1a569367 و ثبت نام اولیه، نسبت به پرداخت هزینه صدور گواهی به شماره کارت مندرج در لینک اقدام نمایند. 🔹 سؤالات و نظرات خود را از طریق آيدی@hafeze2 با ما در میان بگذارید. 🌐 nahjalbalaghah.ir 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اخبار_نهج‌_البلاغه 🍃💐🍃💐🍃 https://www.irna.ir/news/85286690/ تربیت دینی و پرورشی دانش‌آموزان فدای آموزش محض نشود. 🍃💐🍃💐🍃 https://www.hawzahnews.com/news/1118591/ فضیلت جهاد بر محور نهج‌البلاغه تبیین شد. 🍃💐🍃💐🍃 https://www.mashreghnews.ir/news/1545902/ توصیف وضعیت امروز سران خائن عربی از نگاه نهج‌البلاغه 🍃💐🍃💐🍃 https://www.imna.ir/news/703329/ فعالیت برای امیرالمؤمنین -علیه‌السّلام- به چهار زبان وقتی نهج‌البلاغه در قلب نویسنده مسیحی جادارد. 🍃💐🍃💐🍃 https://www.mehrnews.com/news/5939755/ برنامه‌های فرهنگسرای نهج‌البلاغه در سی و یکمین هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران توسط روابط عمومی این‌ نهاد اعلام شد. 🍃💐🍃💐🍃 https://www.mehrnews.com/news/5938438/ آئین نکوداشت اندیشمند فرزانه و نهج‌البلاغه پژوه برجسته استاد سید محمدمهدی جعفری دوشنبه ۲۹ آبان ۱۴۰۲ از ساعت ۱۷:۳۰ در سالن فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می‌شود. 🍃💐🍃💐🍃💐 https://iqna.ir/fa/news/4181715 حق‌شناس در جلسه تفسیر نهج‌البلاغه تبیین کرد: (هر آنچه که باید درباره شیطان بدانیم.) 🍃💐🍃💐🍃 https://www.eghtesadnews.com/fa/tiny/news-609951 دریادار سیاری: ۴۰ فراز از نهج‌البلاغه امروز در دانشگاه‌های ارتش تدریس می‌شود. 🍃💐🍃💐🍃 muq.nahad.ir/Z1drq در سلسله جلسات نهج‌البلاغه اساتید دانشگاه علوم پزشکی قم مطرح گردید: راه اولویت شناسی و اولویت فهمی در مسائل جامعه منبع گرانقدر نهج البلاغه است. 🍃💐🍃💐🍃 لینک ورود به نشست: http://Meeting.tpnu.ac.ir/nahj (لطفا جهت ورود به نشست از نرم افزار ادوبی کانکت استفاده نمایید و از طریق نسخه وب وارد نشوید.) سلسله نشست های پرسمان اندیشه در نهج‌البلاغه، نشست یازدهم دفاع از مظلوم در نهج‌البلاغه، سخنران حجت الاسلام دکتر رضا جوکار، جمعه ۲۶ آبان ماه، ساعت ۲۰ الی ۲۱ ( انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران برگزار می‌کند) 🍃💐🍃💐🍃 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

امام سجاد -علیه‌السّلام- فرمودند: "عَمّتی زینب أنتِ بِحمدِالله عالِمَةُ غَیرُ مُعَلَّمَةِِ فَهِمَةُ غَیرُ مُفَهَّمةِِ." ای زینب تو بحمدالله، عالمی هستی که نزد کسی تعليم ندیدی و دانایی هستی که نزد کسی نیاموخته‌ای. 📚 بحارالانوار، ج ۴۵، ص۱۶۴ #میلاد_حضرت_زینب 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اخبار #گزارش_متنی 💠 دهمین نشست از سلسله نشست‌های پرسمان اندیشه در نهج‌البلاغه، به همت انجمن علمی مطالعات نهج البلاغه ايران با موضوع "نهج‌البلاغه ابن خازن حائری تلاشی عالمانه در کتابت و تصحیح نهج‌البلاغه" و سخنرانی رسول جزینی (کارشناس کتابخانه دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی)، مورخ ١٢ آبان‌ماه ١۴٠٢ بصورت مجازی برگزار شد. 🔸 جزینی در ابتدای نشست اظهار داشت: اهمیت نسخه خطی در مطالعه نهج‌البلاغه در سالهای اخیر، بخصوص با در دسترس قرار گرفتن نسخه‌های نهج البلاغه بیش از پیش گردیده و می‌تواند دریچه‌ای جدید در حوزه مطالعات نهج البلاغه برای محققان بگشاید. 🔹 وی با اشاره به وجود تعداد قابل توجهی از نسخه‌های نهج البلاغه در مقایسه با سایر تراث شیعی و غیر قابل مقایسه بودن آن با تعداد نسخ موجود از کتب اربعه، افزود: فنخا (فهرست نسخه‌های خطی ایران) فهرستی از ۴۲۰ نسخه نهج‌البلاغه در موزه‌ها و کتابخانه‌های ایران ارائه نموده است که حدود ۹۵ نسخه آن مربوط به پیش از قرن دهم و بطور دقیق‌تر، مربوط به قرن پنجم تا نهم است؛ این درحالی است که از ١٣٠٠ نسخه خطی موجود از کتاب ارزشمندی مانند صحیفه سجادیه تنها یک نسخه مربوط به اوایل قرن پنجم و ۴ یا ۵ نسخه به قرن هفتم متعلق است. باید توجه داشت این مقدار از نسخ ارزشمند نهج‌البلاغه تنها در ایران شناسایی شده و با بررسی کتابخانه‌های عراق، کشورهای اروپایی، آمریکا و... می‌توان به نسخه‌های نفیس دیگری نیز دست‌یافت. 🔻 کتابدار دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی در باره کاربرد نسخ خطی نهج‌البلاغه گفت: کاربرد نسخ خطی عموماً در متن‌پژوهی و تصحیح است،  اما می‌توان از جنبه‌های دیگری نیز نسخه‌های خطی و بخصوص نسخ نهج البلاغه را مورد بررسی قرار داد. از جمله بررسی تاریخ کتابت نهج البلاغه از زمان تألیف و انتشار آن تا قرن دهم و یازدهم و یا بررسی مصادر نهج البلاغه که هرچند کتاب مصادر نهج‌البلاغه عبدالزهرا حسینی و کارهایی چند از این موارد انجام شده، اما گاه ممکن است نسخه‌ها و در واقع منابع، مصادر جدیدی برای خطبه‌ها و نامه‌ها ارائه کنند که در کتب چاپ شده فعلی این منابع ذکر نشده است. 🔸 رسول جزینی یکی از مهم‌ترین جنبه‌های اهمیت نسخه‌های خطی را تصحیح آن دانست و گفت: از زمانی که شیخ محمد عبده و صبحی صالح نهج البلاغه را تصحیح و منتشر کردند، این کتاب توسط عالمان دیگری نیز مورد تصحیح قرار گرفت که از جمله می‌توان به تصحیح مرحوم عزیزالله عطاردی، مرحوم علی اصغر فقیهی، مرحوم محمد دشتی که هر یک، نهج البلاغه با استفاده از چند نسخه تصحیح کردند و یا دکتر محمد مهدی جعفری که نسخه ابن شَدقم را تصحیح کرد. از افراد دیگر، استاد قیس عطار است که  کار ایشان نسبت به کارهای قبلی روشمندتر و عالمانه‌تر است. 🔹 وی پیرامون اهمیت کاتب نسخ خطی اظهار داشت: گاه به نسخه‌ای بر خورد می‌کنیم که هر چند نام کاتب آن در کتب تراز نیامده و ما از آن شناختی نداریم، ولی وقتی نسخه را از نزدیک بررسی می‌کنیم و حواشی و متن آن را می‌بینیم دلالت می‌کند که شخصی که نسخه را کتابت کرده یک فرد معمولی نیست، بلکه آن شخص، عالم و فاضل بوده است. یکی از این موارد که مقاله‌اش چاپ خواهد شد «حیدر بن محمد الحسنی» است، که این شخص کوچکترین نسخه نهج‌البلاغه موجود جهان را در ۳۷ برگ با خط ریز و بسیار دقیق کتابت کرده و نسخه‌اش هم خیلی مهم است. 🔸 این پژوهشگر نسخ خطی با بیان اینکه سنت مقابله و تصحیح نسخ از شیوه‌های کهن و رایج در کتابت نسخ بود، بیان داشت: در فرایند استنساخ نسخ، گاه اشتباهاتی توسط کاتبان رخ می‌داد و موجب ایجاد تصحیف و حتی اغلاط املایی در نسخه می‌شد. عوامل ناآگاهانه و سهوی مانند بدخوانی‌ها یا افتادگی‌ها، گاهی نیز به دلائل فكری و عقیدتی برخی کاتبان به دستكاری در متن می‌پرداختند. از همان روزگاران برای جلوگیری از ورود نادرستی‌ها به نسخه‌ها روش‌هایی را در پیش گرفته بودند که از آن با عنوان عمومی تصحیح نسخه یاد می‌کنیم. از حدود قرن چهارم به بعد، عده‌ای بر آن شدند تا نسخه‌های خود را با دیگر دست نویس‌های موجود از متن مقابله و پاره‌ای از اختلافات متنی را در حاشیه دست نویس‌های خود ثبت کنند. سنت مقابله نسخه با نسخه اصلی، عملی بود که توسط عالمان جهت برطرف کردن این موارد انجام می‌گرفت. 🔻 وی ادامه داد: برخی کاتبان پس از کتابت نسخه، آن را با نسخه منقول عنها دوباره مقابله می‌کردند. همچنین برای تصحیح بیشتر تلاش می‌کردند تا نسخه یا نسخه‌های دیگری از آن اثر را به دست آورده و نادرستی‌های نسخه خود را از طریق مقابله با آن دریافته و تصحیح کنند. مقابله و معارضه متون نقش مهمی در اتقان و توثیق محتوای کتاب ها داشته است. 🔸 جزینی با اشاره به وجود اختلاف در ضبط و نگارش کلمات نسخه‌های مختلف نهج البلاغه گفت: نهج البلاغه‌ای که ابن خازن آن را کتابت نموده است از چند جهت اهمیت دارد که یکی از آنها، اهتمام او

در مقابله و تحشیه آن است. این حواشی نشان می‌دهد ابن خازن متنی که از نهج البلاغه کتابت نمود را با چندین نسخه معتبر نهج البلاغه -که در اختیار داشته-، مقابله کرده و اختلاف نسخ و ضبط متفاوت کلمات آنان را در متن و حاشیه این نسخه نوشته است. ایشان ضمن نقل برخی از حواشی نسخه‌های نهج البلاغه که در اختیار داشته، از برخی شروح نهج البلاغه خصوصاً دو شرح ابن میثم بحرانی و شرح قطب الدین راوندی، نكاتی را در حاشیه نسخه‌اش افزوده است و البته به نظر می‌رسد برخی نكات و حاشیه‌ها نیز از خود کاتب عالم این نسخه باشد. بعلاوه متن این نسخه به طور کامل اعراب و حرکت گذاری شده است. هرچند اطلاعات کاملی از ابن خازن در دست نیست -و تنها می‌دانیم وی از شهید اول اجازه دریافت کرده و به ابن فهد حلی نیز اجازه داده است- اما در مجموع، بررسی نسخه و توجه به تمایزات مذکور نشان می‌دهد کاتب (ابن خازن) عالمی فاضل بوده است. 🔹 این پژوهشگر ضمن اشاره به ابوالرضا راوندی به عنوان شخصیتی که راوی چند کتاب مهم ادبی و از بزرگان سنت بلاغ و مقابله است، اظهار داشت: ظاهرا ابن خازن نسخه‌ای از نهج البلاغه در اختیار داشته که آن نسخه بر ابوالرضا راوندی قرائت شده، بود. ابن خازن تعدادی از اختلاف نسخه‌ها و ضبط‌های متفاوت کلمات را از آن نسخه گزارش کرده و در حاشیه نقل کرده است. اگر کلمه‌ای با حروف مختلف نزدیک به هم (مانند «نـ»، «تـ»، «ثـ» و «بـ» یا «فـ» و «قـ») یا حرفی با دو حرکت متفاوت گزارش شده، هر دو حرکت را نوشته و کلمه «معا» را روی آن برای تذکر این نكته افزوده است. کاتب با این کار، دو حرکت متفاوت برای یک حرف را نشان داده و ظاهرا خواسته با این کار هر دو ضبط را به نحوی موجه و صحیح بداند. 🔻 وی ادامه داد: برای نمونه در خطبه ٩٧، در متن عبارت «و انّیْ لَعَلَیْ الطَّریقِ الوَاضحِ اَلْقُِطُهُ لَقطاً» آمده و ابن خازن در حاشیه نوشته است: (وجدتُ کتاباً قُری علی فضل الله الراوندی الحسنی هكذا: «و انّی علی الطُرق الواضحه الفظه لفظاً» و علی الحاشیه ألحق «القطُهُ لقطاً» بالقاف و الطاء، و الأولي لم أره فی کتابٍ إلا فی هذا الكتاب الذی قُری علی فضل الله؛ و هو قوله: «وإنی علی الطُرق الواضحه»، بل جمیع الكتب «و إنی لعلی الطریق الواضح»، و بعضها «و إنی علی» بحذف اللام من «لعلی»، و أما «القطه لقطاً» و «الفظه لفظاً» فقد رأیته فی کتابین، حتی أنّ قطب الدین راوندی رواهُ فی الشرح و انما طوّلت فی ذلک ایضاحا(برگ ۵٧ب). {لقط به معنای برداشتن چیزی از زمین است}. 🔹 جزینی در پایان یکی از مهمترین بارزه‌های این نسخه را در مقابل سایر نسخ، نقل اختلافات ضبط و رسم متن نهج البلاغه از عالمان و فاضلان دانست و افزود: با بررسی حواشی متن مشخص می‌شود که ابن خازن، اختلافات را از نسخه‌های عالمان مشهور و مهمی چون ابوالرضا راوندی، ابن بلدجی، قطب الدین راوندی، ابن سکون، ابن حداد، ابن میثم، عبدالله بن حمّاد و ابن الرمیلی نقل نموده است که نشان از اهمیت و قوت متن این نسخه دارد. 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#فایل_تصویری 🔹سلسله نشست‌های پرسمان اندیشه در نهج‌البلاغه 🔹 نشست دهم : «نهج‌البلاغه ابن خازن حائری تلاشی عالمانه در کتابت و تصحیح نهج‌البلاغه» 🔹 سخنران: آقای رسول جزینی "کارشناس کتابخانه دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی" 🔹 زمان: جمعه ۱۲ آبان ماه ۱۴۰۲ 🔹بخش اول 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#فایل_تصویری 🔹سلسله نشست‌های پرسمان اندیشه در نهج‌البلاغه 🔹 نشست دهم : «نهج‌البلاغه ابن خازن حائری تلاشی عالمانه در کتابت و تصحیح نهج‌البلاغه» 🔹 سخنران: آقای رسول جزینی "کارشناس کتابخانه دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی" 🔹 زمان: جمعه ۱۲ آبان ماه ۱۴۰۲ 🔹بخش دوم 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#فایل_صوتی 🔹سلسله نشست‌های پرسمان اندیشه در نهج‌البلاغه 🔹 نشست دهم : «نهج‌البلاغه ابن خازن حائری تلاشی عالمانه در کتابت و تصحیح نهج‌البلاغه» 🔹 سخنران: آقای رسول جزینی "کارشناس کتابخانه دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی" 🔹 زمان: جمعه  ۱۲ آبان ماه ۱۴۰۲ 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#کلام_امیر "وَ اَللَّهِ لاَ أَكُونُ كَالضَّبُعِ تَنَامُ عَلَى طُولِ اَللَّدْمِ حَتَّى يَصِلَ إِلَيْهَا طَالِبُهَا." به خدا سوگند مانند کفتاری نیستم که با آهنگ آرام و ملایم به خواب می‌رود تا شکارچی او را دریابد. #نهج‌البلاغه_خطبه۶ 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اخبار #گزارش_متنی 💠 مراسم نکوداشت استاد سیدمحمد مهدی جعفری، شارح و نهج‌البلاغه‌پژوه، شامگاه ۲۹ آبان از سوی خانه اندیشمندان علوم انسانی و با همکاری برخی نهادهای دیگر از جمله انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران و با حضور شخصیت‌های علمی برگزار شد.

#اخبار #گزارش_متنی 💠 مراسم نکوداشت استاد سیدمحمد مهدی جعفری، شارح و نهج‌البلاغه‌پژوه، شامگاه ۲۹ آبان از سوی خانه اندیشمندان علوم انسانی و با همکاری برخی نهادهای دیگر از جمله انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران و با حضور شخصیت‌های علمی برگزار شد. 🔸 آیت‌الله سیدجمال‌الدین دین‌پرور، مؤسس بنیاد نهج‌البلاغه، شامگاه ۲۹ آبان در مراسم نکوداشت استاد سید محمد مهدی جعفری، نهج‌البلاغه‌پژوه برجسته، که در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد، اظهار کرد: ایشان آثاری درباره نهج‌البلاغه تألیف کرده‌اند که مورد توجه محققان و عموم مردم است. 🔸دین‌پرور با بیان اینکه ۲۰۰ سال بعد از تألیف نهج‌البلاغه حتی یک نفر در سند آن تشکیک نکرده است، اظهار کرد: بعد از ۲۰۰ سال ابن خلکان عبارتی نوشت که مایه تعجب است فردی که ملا بوده است اینطور حرف غیرعلمی بزند؛ ابن خلکان از مریدان یزید بوده است و دیوان یزید را تصحیح کرد. این همه کتاب را رها کرد و به سراغ یزید رفت. ضمن اینکه او از نظر اخلاقی مشکل داشت، زیرا عاشق یک شاهزاده بود و در حالت مستی از دنیا رفت.  🔸رئیس بنیاد بین‌المللی نهج‌البلاغه افزود: متاسفانه حرف نادرستی که او زده است تا قرون متمادی منتقل شد و افراد بسیاری به آن استناد کردند و حتی در دوره معاصر هم در حجاز کسی این حرف را تکرار کرد که آیت‌الله سبحانی پاسخ او را دادند. نهج‌البلاغه تلقی به قبول شده و سابقه شریف رضی از نظر علمی و ثقه‌ بودن مورد توجه عام و خاص است و در نقل مطالب وسواس علمی داشت. این کتاب در دهه‌های اخیر متن درسی مقاطع مختلف بوده است و محتوای آن نیازی به سند ندارد و با وجود تلاش‌ برای منزوی‌ کردن آن، اعتلا پیدا کرده است. 🔸دین‌پرور با اشاره به تقطیع نهج‌البلاغه از سوی سید رضی، گفت: یکی از علل ماندگاری نهج‌البلاغه، تقطیع آن است، زیرا یک فقیه و محدث طوری تقطیع می‌کند که به محتوا لطمه وارد نشود. به نظرم وقتی ابن خلکان این شبهه را مطرح کرد، نهج‌البلاغه جایگاه خود را حفظ کرد. طبق تاریخ یعقوبی، ۴۰۰ خطبه نهج‌البلاغه زبانزد بود. اگر در دوره خلفا این کتاب رسمیت یافته بود، خلفا باید پاسخگوی کارهای خود می‌شدند. لذا سعی شد آن را به حاشیه برانند و این سخن نیازمند تحقیق بیشتر است. آقای جعفری عمری را در این مسیر سپری کردند و آثارشان ماندگار شده است.   نهج‌البلاغه تعطیل‌بردار نیست 🔸در ادامه نجفقلی حبیبی، استاد فلسفه دانشگاه تهران، با بیان اینکه آقای جعفری عمر خود را از جوانی تاکنون صرف نهج‌البلاغه کرده است، گفت: نسل جوان محقق از زحماتشان استفاده خواهند کرد و ایشان راه‌های سخت را گشوده و مسیر را برای نسل جوان گشوده است. نهج‌البلاغه کتاب شگفت‌انگیزی است و معماهایی دارد که باید حل شود، زیرا هر قدر جامعه پیش می‌رود با گرفتاری‌های متعددی روبه‌رو می‌شود و نهج‌البلاغه هیچ‌گاه تعطیل‌بردار نیست و مانند زندگی دائماً در حرکت و نوسازی است. 🔸وی افزود: استادان بزرگواری مانند آقای جعفری که عمری را صرف این کتاب کرده‌اند می‌توانند در کنار قرآن کریم، مطالب جدیدی در عرصه‌های مختلف سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و... از این کتاب شریف فراروی ما قرار دهند. نهج‌البلاغه از مصدری مقدس و الهی صادر شده و از سرچشمه وحی نبوی سیراب شده است. لذا نسخه‌های زیادی برای اصلاح دردهای جامعه دارد. نهج‌البلاغه کتاب سیاست و دینداری و حل معضلات اجتماعی است و همگی باید این کتاب را راهنمای زندگی و مشی اجتماعی و سیاسی خود قرار دهیم.

همراهی علم و عمل در وجود استاد جعفری 🔸همچنین حجت‌الاسلام والمسلمین محمدعلی خسروی، از دوستان و همراهان سید محمد مهدی جعفری در سخنانی گفت: سیر تکاملی انسان زمانی موفق است که به دو عامل مهم تکیه کند؛ اول داشته‌های علمی درست و دیگری توأم ‌کردن علم با عمل است و آنچه را اندوخته است به کار بگیرد؛ علم به تنهایی مفید نیست و عمل بدون علم به هلاکت منجر می‌شود. استاد سید محمد مهدی جعفری در حوزه علوم قرآن و حدیث دانش فراوانی را فراگرفتند و نشر دادند. عده‌ای قرآن را گرفتند و گفتند حسبنا کتاب الله و عترت را رها کردند و برخی هم به بهانه تمسک به عترت، قرآن را کنار نهادند و آنها گمراهند، زیرا پیامبر فرمود به این دو تمسک کنید. 🔸خسروی با ذکر اینکه اگر این تفکر مبنای کار باشد، انسان از قرآن و احادیث بهره خواهد برد، افزود: در کتاب «پرتوی از نهج‌البلاغه» اثر استاد جعفری در شرح بخش دوم خطبه آمده است: شناخت خدا و رسیدن به توحید ناب و آموختن حقیقت قرآن جز از طریق امامان حق امکان‌پذیر نیست. دو نکته در این جمله است؛ اولاً هدف اساسی، قرآن به عنوان ثقل اکبر است. ثانیاً برای رسیدن به حقیقت ثقل اکبر نیازمند ثقل اصغر یعنی امامتیم و این تلفیق و برداشت درست از قرآن و عترت است. ممکن است انسان قرآن و نهج‌البلاغه را خوب بداند، ولی به دنبال آن عمل نباشد؛ پیام اصلی نهج‌البلاغه بعد از شرح توحید ناب، عدالت اجتماعی است که در جامعه ما ضروری است. عدالت شامل مبارزه با ظلم تا رفع فقر و تبعیض و تلاش برای تحقق اسلام ناب می‌شود. استاد جعفری قبل از انقلاب این آموزه‌ها را خواندند و اجرا کردند. لذا از زندان اوین سر درآوردند و سال‌ها زندان ستمشاهی را تحمل کردند. اعتقادشان به اجرای عدالت اجتماعی ایشان را وادار کرد تا بعد از انقلاب اهدافی را اجرا کند.

بزرگداشت پیشکسوتان علمی؛ نیاز جدی جامعه 🔸علی‌ اصغر قاسمی، رئیس خانه اندیشمندان علوم انسانی، با بیان اینکه صد و هشتاد و یکمین آئین خانه اندیشمندان به اندیشمند فرزانه و پیشکسوت، محمد مهدی جعفری اختصاص دارد، گفت: ایشان زبانزد عام و خاص هستند. برپایی چنین مراسمی نیاز جدی جامعه است، ولی چندان مورد توجه ما نبوده است. طبق فرهنگ ایرانی و اسلامی، بزرگان باید در صدر باشند، ولی متاسفانه امروز کمتر شاهد آن هستیم. تجلیل از مقام عالمان، تجلیل از علم و فضیلت است و امیدواریم چنین مراسمی چراغ امید و آگاهی را در جامعه پرفروغ نگه دارد و مانع نومیدی شود. تدوین سرفصل‌های درس نهج‌البلاغه 🔸در ادامه محمد هادی امین ناجی، رئیس انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه، با اشاره به اینکه این مراسم به منظور بزرگداشت شخصیتی کریم، نجیب، محترم و عالم برگزار شده است و با پرداختن به خطبه ۸۱ «أَیُّهَاالنَّاسُ، الزَّهَادَةُ قِصَرُ الاَْمَلِ، وَالشُّکْرُ عِنْدَ النِّعَمِ، وَالتَّوَرُّعُ عِنْدَ الْمَحَارِمِ، فَإِنْ عَزَبَ ذلِکَ عَنْکُمْ فَلاَ یَغْلِبِ الْحَرَامُ صَبْرَکُمْ، وَلاَ تَنْسَوْا عِنْدَالنِّعَمِ شُکْرَکُمْ، فَقَدْ أَعْذَرَ اللهُ إِلَیْکُمْ بِحُجَج مُسْفِرَة ظَاهِرَة، وَ کُتُب بَارِزَةِ الْعُذْرِ وَاضِحَة» گفت: این خطبه به موضوع زهد و سپاسگزاری اشاره کرده و فرموده است: هوشیار باشید که حقیقت زهد و پارسایی، کوتاهی آرزوست و شکر به هنگام پیش آمدن نعمت و خودداری هنگام پیش آمدن حرام‌ها، اما اگر این ملکه نفسانی و فرشته آسمانی، زهد و پارسایی نهان شد و از شما روی‌گردان مراقبت باشید که تمایل بر حرام بر صبر و استقامت شما چیره نشود و هنگام پیش ‎آمدن نعمت، وظیفه شکرگزاری را فراموش نکنید که خداوند با حجت‌های آشکار و کتب آسمانی، راه بهانه‌جویی را بسته است. 🔸امین ناجی تصریح کرد: این سخن بزرگ مولا ما را بر آن می‌دارد که در احترام به نعمت‌های موجود اعم از نعم طبیعی و نعم انسانی فروگذار نکنیم. در میان این نعمت‌ها، بزرگان و ستارگان آسمان علم و فضیلت و تقوا کم‌شمارند و در بین نهج‌البلاغه‌پژوهان بزرگ نمی‌توان از چهره شاخص محمد مهدی جعفری گذشت. ایشان داعی زندگی و سیره علوی و مردی از تبار نیکان از شهر برازجان در استان بوشهر بود. در روند انقلاب اسلامی حضور داشت و درس نهج‌البلاغه را در زندان‌ در کنار بزرگانی چون آیت‌الله سید محمود طالقانی آموخت و در طول عمر بابرکت خود از کوششی برای نهادینه‌ کردن بنیادهای علمی نهج‌البلاغه دریغ نورزید و مشارکتی فعالانه، عالمانه و صمیمانه داشت. در تنظیم رشته‌های مختلف نهج‌البلاغه نمی‌توان نام ایشان را در ردیف اول ذکر نکرد. 🔸امین ناجی با بیان اینکه دانشجویی از دانشجویان نهج‌البلاغه نیست که به نحوی پای درس ایشان ننشسته باشد، گفت: ایشان علاوه بر حضور در تدوین سرفصل‌های نهج‌البلاغه، برای تأمین این منابع هم دست به قلم بود و قصد داریم مجموعه درس‌های شرح نهج‌البلاغه ایشان را در انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه، که ۸۰ جلسه آن برگزار شده است، به زیور طبع بیاراییم. بعد دیگر علمی ایشان هم در حوزه مجلات و نشریات مرتبط با نهج‌البلاغه است و همواره در کنار استادانی چون آذرشب، تبرائیان و دلشاد تهرانی به تحقیق و ترویج نهج‌البلاغه پرداختند. سید محمد مهدی جعفری خدمات بی شماری به ساحت علم و به ویژه نهج البلاغه کرده‌اند. 🔸هم چنین دکتر مجید معارف از اساتید دانشگاه ضمن اشاره به مقدمه‌ای در باب کتاب‌های حدیثی، ابراز داشت: در کتاب‌های حدیثی، متن‌ها یا دچار تقطیع می‌شوند یا عاری از سند می‌شوند یا غریبه و بیگانه با مصدر اصلی‌شان می‌شوند. در دنیای قدیم یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های محدثان این بوده که اخبار فقهی را با سند نقل کنند. وی افزود: از آنجایی که شکاکان در منبع خطبه‌های نهج‌البلاغه شک کردند، کار بزرگ سید محمد مهدی جعفری این بود که یک کار اساسی در بازیابی اسناد و منابع نهج البلاغه انجام داد. و او یکی از افرادی است که این خدمت بزرگ را به سرانجام رسانده است. 🔸در ادامه مراسم پیام محمد مؤذنی، رئیس دانشگاه شیراز، قرائت شد. در بخشی از این پیام آمده است: اهتمام ارزنده استاد گرانقدر، دکتر محمد مهدی جعفری، در انجام پژوهش‌های عالمانه در حوزه معرفی جایگاه امام علی -علیه‌السّلام- و نهج‌البلاغه و سعی وافر و تلاش کم‌نظیر ایشان در ترجمه، تفسیر و ترویج محتوای این کتاب شگرف، زمینه‌ساز آگاهی و معرفت توده‌های مردم به ویژه جوانان این مرز و بوم برای شناخت خالق این جهان هستی است. ضمن قدردانی و ادای احترام به محضر ایشان، از درگاه خداوند قادر و متعال برای این استاد گرانقدر دانشگاه شیراز سلامتی و پایندگی مسئلت می‌کنم. لینک خبر https://iqna.ir/fa/news/4183236/ 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#قرآن #نهج_البلاغه درباره وقوع فتنه ها و اثرات آنها/آل عمران-۷۱ #فتنه #خطبه۵۰ @drgholamali 🌐 https://nahjalbalaghah.ir 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اخبار_نهج‌_البلاغه #اخبار_هفته 🍃💐🍃💐🍃 https://www.iketab.com/مجموعه-گنجینه-مطهر مجموعه گنجینه مطهر (معرفی کتاب) 🍃💐🍃💐🍃 https://www.hawzahnews.com/news/1120275/ اصل همدردی با محرومین و مظلومین از منظر نهج‌البلاغه تبیین شد.(حجت الاسلام ایمان شکیبایی) 🍃💐🍃💐🍃 https://www.iribnews.ir/fa/news/4059665/ کنفرانس ملی نهج‌البلاغه در یزد برگزار می‌شود کنفرانس ملی (علمی تخصصی) نهج البلاغه، سوم و چهارم بهمن‌ماه در محل دانشگاه فنی حرفه‌ای واحد استان یزد برگزار می‌شود. 🍃💐🍃💐🍃 https://sahebkhabar.ir/news/63623266/ نهج‌البلاغه در کتاب درسی دبیرستان‌های ژاپن - ادیان نیوز 🍃💐🍃💐🍃 https://meraatnews.ir/story/توسعه-و-ترویج-فرهنگ-شایسته‌سالاری معیارهای والای شخصیت مالک‌اشتر در نهج‌البلاغه 🍃💐🍃💐🍃 https://www.pgnews.ir/برگزاری-مراسم-نکوداشت-استاد-سیدمحمدم/ برگزاری مراسم نکوداشت استاد سیدمحمدمهدی جعفری در تهران 🍃💐🍃💐🍃 https://nahjalbalaghah.ir/گزارشی-از-دهمین-نشست-از-سلسله-نشست-های-پ/ گزارشی از دهمین نشست از سلسله نشست های پرسمان اندیشه، با موضوع نهج‌البلاغه ابن خازن حائری تلاشی عالمانه در کتابت و تصحیح نهج‌البلاغه (استاد رسول جزینی) 🍃💐🍃💐🍃 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir