🔹 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه دوم 🔺 روز یکشنبه، 16 شهریور 1399 🔈 #اولین_پیام

♦️ نحو 3؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔹 جلسه سوم 🕔 روز دوشنبه، 17 شهریور 1399 🔊 موضوع: ترجمه و توضیح مقدمه شارح (سیوطی) 💡💡سوالاتی که در این جلسه بدانها پاسخ داده شد: 1. نقش جمله بعد از اسم معرفه و اسم نکره چیست؟ 2. چه مواردی در کلام نیازمند رابط هستند؟ 3. ویژگی های شرح سیوطی بر الفیه چیست؟ 4. معنای لطیف، معالم، مهذب، واضح، نکته چیست؟ 5. ویژگی أمّا چیست؟ 6. چه نکته ای در اضافه مهذب به المقاصد و در اضافه واضح به المسالک وجود دارد؟

🔹 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه چهارم 🔺 روز سه شنبه، 18 شهریور 1399 🔈 موضوع: تکمیل توضیحات درباره مقدمه شارح و ترکیب بیت اول و دوم الفیه ❓❓سوالاتی که در این جلسه بدانها پاسخ داده شد: 1. جمله از جهت اعرابی بر چند قسم هست؟ 2. قاعده تقدیم ما حقه التاخیر را توضیح داده و دو مثال بیان نمایید. 3. جمله مستأنفه نحوی و بیانی را تعریف کرده و تفاوت آنها را بیان کنید. 4. کلمه «معین» و «أحمَدُ» (در بیت اول الفیه) و «مُصَلّي» (در بیت دوم الفیه) را تجزیه نمایید. 5. در بیت اول الفیه، چند جمله وجود دارد؟ اسمیه و فعلیه بودن آنها را مشخص نموده و محل اعرابی آنها را نیز بیان نمایید. 6. نعت مقطوع را اجمالا تعریف نمایید. 7. بیت اول و دوم الفیه را براساس #روش_جمله_یابی به صورت کامل ترکیب نمایید.

💢 مجموعه سوالات خوب از طرف برادر عزیز قوامی و پاسخهای عالی😁 از طرف بنده که به جهت مفید بودن در گروه هم قرار می دهیم: 1⃣ برای دوستان حضوری لام تقویت توضیح داده شده است؟ ✅ لام تقویت، از اقسام لام زائد بوده و بر سر معمولِ عامل ضعیف می آید مثلا اسما عامله به جهت فرعیت ضعیف هستند و بر سر معمولشان، لام تقویت می آید، التابعین مثال همین بحث بود. برای توضیح بیشتر درباره لام تقویت به کتاب مغنی الادیب باب اول مراجعه فرمایید. ۲.اگر جمله بعد از نکره متمم باشد نیز صفت میشود؟ ✅ متمم یعنی تمام کننده جمله صفت که نمی تونه جمله رو تمام کننده بلکه خبر هست که جمله رو تمام می کنه پس جمله بعد اسم معرفه و نکره اگر متمم باشه، خبر محسوب می شه علیٌ ذهب رجلٌ جاء 3⃣ رابط صفت و موصوفی یهدی لها است؟ ✅ هذا شرح... یهدی الطالب لها الی معالمها؛ در این جمله ضمایر مفرد مونث به الفیه بر می گردن در حالیکه جمله یهدی، صفت برای شرح هست لذا ضمیری باید پیدا کنیم که به شرح برگرده و اون ضمیر مستتر هو در یهدی هست که به شرح برمی گرده و رابط محسوب میشه. 4⃣ حاو از لحاظ اعراب با شرح تبعیت ندارد؟ ✅ حاوٍ مرفوع هست و شرح هم مرفوع هست پس از جهت اعرابی یکسان هستند و مشکلی وجود نداره 5⃣ جمله ای که بعد از لنکت آمده است محلا منصوب است؟ ✅ خیر، چون جمله بعد از نکت، صفت برای نکت هست و خود نکت مجرور هست پس جمله مابعدش نیز مجرور خواهد بود. #پرسش_و_پاسخ #سوال_درسی

🔹 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه پنجم 🔺 روز چهار شنبه، 19 شهریور 1399 🔈 موضوع: ترکیب بیت دوم و سوم و چهارم الفیه

🔹 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه ششم 🔺 روز پنجشنبه، 20 شهریور 1399 🔈 موضوع: ترجمه و توضیح شرح سیوطی بر مقدمه الفیه سوالاتی که در این جلسه بدانها پاسخ داده شد: 1⃣ معنای ناظم و ماتن و شارح چه بود و در این کتاب بر چه اشخاصی تطبیق می کند؟ 2⃣ نقش و ترجمه تعظیم و اداء چیست؟ 3⃣ کلمه بعض در عبارت لبعض ما وجب له، اشاره به چه مطلبی دارد؟ 3⃣ فعل «وجب» با چه حروف جری به کار رفته و از نظر معنایی چگونه ترجمه می شود؟ 4⃣ کلمه «المراد» و «سیوجد» را از نظر صرفی تجزیه نمایید. 5⃣ عبارت «المراد ایجاده لا الاخبار بأنه سیوجد» اشاره به کدام تقسیم جمله دارد؟ 6⃣ عبارت «بعد الحمد» برای اشاره به چه مطلبی به کار رفته است؟ 7⃣ حالات سه گانه طلب را توضیح دهید. 8⃣ واژه نبی در علم کلام را تعریف نمایید. 9⃣ تفاوت نبی و رسول چیست؟ 0⃣1⃣ شروح مهم الفیه و البهجه المرضیه را نام ببرید.

#معرفی_کتاب ✅معرفی یک شرح فارسی خوب ✅ نوشته استاد مهدی مشایخی، از اساتید مسلم ادبیات عرب ✅ کتاب خالد ازهری که در کلاس معرفی کردم در حواشی این شرح هم چاپ شده است. ✅ اهل تحقیق و اهل بدائه هر دو می تونن استفاده کنند. ✅ این کتاب بعد از چند دوره تدریس به رشته تحریر دراومده و زحمت زیادی براش کشیده شده

🔹 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه هفتم 🔺 روز شنبه، 22 شهریور 1399 🔈 موضوع: ترجمه و توضیح شرح سیوطی بر مقدمه الفیه سوالاتی که در این جلسه بدانها پاسخ داده شد: 1⃣ «شرفا» در بیت دوم الفیه بر چند وجه می تواند قرائت شود و بنابر هر وجه چه معنایی داشته و الف آن چه نوع الفی هست؟ 2⃣ فعل از نظر ارتباط با مفعول به، به چه اقسامی تقسیم می شود؟ 3⃣ مختار را از نظر صرفی تجزیه و ترجمه نمایید. 4⃣ دو وجه در معنای لغوی نبی را بیان نمایید. 5⃣ تفاوت حمد و مدح و شکر را بیان کنید. 6⃣ اوحی الیه را تجزیه و ترکیب نمایید. 7⃣ اسم منسوب به مفرد و مثنی و جمع چه تفاوتی دارند؟ 8⃣ الفیه را تجزیه و ترجمه نمایید. 9⃣ الفیه ابن مالک مشتمل بر چند بیت هست؟ توضیح دهید.

🔹 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه هشتم 🔺 روز یکشنبه، 23 شهریور 1399 🔈 موضوع: ترجمه و توضیح شرح سیوطی بر مقدمه الفیه سوالاتی که در این جلسه بدانها پاسخ داده شد: 1⃣ جمله مقاصد النحو بها را براساس روش جمله یابی ترکیب نمایید. 2⃣ چرا محویه در جمله مذکور مونث به کار رفته است؟ 3⃣ محویه از نظر نحوی، چه نوع اسمی محسوب می شود؟ 4⃣ آیا محویه در معمولی عمل کرده است؟ آن معمول را مشخص نمایید. 5⃣ چرا سیوطی مقاصد النحو را به مهمات نحو ترجمه کرده است؟ سیوطی در اینجا درصدد پاسخ به چه اشکال مقدری هست؟ 6⃣ دو وجه در همزه افهام را بیان نموده و طبق هر وجه، معنای لام جاره را مشخص نمایید. 7⃣ من بیانیه را توضیح دهید. 8⃣ غوامض المسائل چه نوع اضافه ای محسوب می شود؟ 9⃣ تفاوت وعد و ایعاد چیست؟ در ضمن مثال توضیح دهید. 0⃣1⃣ فائقه از نظر نحوی چه نوع اسمی محسوب می شود؟ نقش آن در جمله چیست؟ 1⃣1⃣ آیا فائقه در معمول عمل کرده است؟ آن معمول را مشخص نمایید.

#معرفی_کتاب 📚بداءة النّحو 🔰غلامعلی صفائی بوشهری ⬇️لینک دانلود pdf👇👇 http://alfeker.mediafire.com/file/b3nfrdb635r0pf0 #کتابخانه_مجازی #ادبیات_کاربردی @almorsalaat

🔹 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه نهم 🔺 روز سه شنبه، 25 شهریور 1399 🔈 موضوع: شروع بحث در باب اول، کلام و کلمه ✅ در این جلسه اقسام موصول اسمی و حرفی توضیح داده شد و سپس جمله «الکلام و ما یتألف منه» ترکیب و ترجمه شد.

🔹 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه دهم 🔺 روز چهار شنبه، 26 شهریور 1399 🔈 موضوع: باب اول، بیت اول 🔅مطالب بیان شده در این جلسه🔅 1. جایگاه باب اول را در ساختار علم نحو مشخص نمایید. 2. چرا ابن مالک در عنوان باب اول، به جای «ما یتألف منه» تعبیر به «کلمه» نکرده است؟ 3. رابطه کلمه با کلام و کلمه با کلم و قول با این سه چیست؟ 4. بیت اول از باب اول را ترکیب و ترجمه نموده و مطالب بیان شده در بیت اول را توضیح دهید. 5. چگونه می توان رابطه اسنادی در جملات اسمیه را متوجه شد؟ 6. اضافه «کلام» به «نا» برای اشاره به چه مطلبی هست؟ 7. دو وجه درباره «کاستقم» را توضیح دهید. 8. «مفید» را تجزیه و ترجمه نمایید. 9. ارکان جمله تفسیریه را در قالب مثال توضیح دهید.

@farbehy درس‌گفتار

درس گفتارهای استاد عزیزم آقای احمد فربهی در این کانال☝️ بارگذاری میشه سالتحصیلی جاری

🌀 توصیه علمی اخلاقی به طلاب 📝 طلبه فاسق از نظر میرزای شیرازی 👤 آیت‌الله شب‌زنده‌دار 🔹 در مراسم آغاز سال جدید تحصیلی آیت‌الله شب‌زنده‌دار با اشاره به نظام آموزشی و سنت‌های رایج در حوزه، بیان داشتند: پیش مطالعه، مباحثه و تقریرنویسی جزو سنت‌هایی است که نباید کم‌رنگ شده و یا به دست فراموشی سپرده شود؛ چراکه اهمیت بسیار زیادی دارد. 🔹 تا جایی که مرحوم میرزا کاظم قاروبی با یک واسطه از میرزای شیرازی نقل می کردند که ایشان می‌فرمود: من طلبه‌ای که قبل از درس مطالعه نکند را #فاسق می‌دانم چراکه هم وقت خودش و هم وقت استاد را ضایع می‌کند. #جدیت_در_تحصیل @pand_saadat @Manahejj

🔊 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔊 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه یازدهم 🔺 روز پنجشنبه، 27 شهریور 1399 ❇️ موضوع: باب اول، بررسی تفصیلی تعریف کلام 1. لفظ را تعریف و اقسام آن را بیان نمایید. 2. دال را تعریف و اقسام آن را بیان نمایید. 3. مفرد و مرکب را تعریف نمایید. 4. اقسام کلمه را در قالب تقسیم ثنایی بیان نمایید. 5. اقسام لفظ مرکب را براساس بیان صرف ساده و شرح سیوطی بیان نمایید. 6. لفظ مفید در علم نحو و علم بیان به چه معناست؟ 7. منظور از سکوت در تعریف لفظ مفید، سکوت چه کسی هست؟ 8. کتب نحوی و صرفی ابن حاجب و شروح مهم آنها را نام ببرید. 9. لفظ مفید مقصود بر چند قسم بوده و کدام قسم، کلام محسوب می شود؟ مثال بزنید. 10. عبارت «کاستقم» از نظر جناب سیوطی، مثال برای کلام هست یا از قیود تعریف کلام هست؟ چرا؟

🔹 درس نحو 3‌؛ #فایل_صوتی 🔰 #شرح_سیوطی_بر_الفیه #البهجة_المرضیة_فی_اُسلوبها_الجدید 🔸 جلسه 12 🔺 روز شنبه، 29 شهریور 1399 🔈 موضوع: باب اول، کلام و کلمه مطالب مطرح شده