. 🌷🌹🌷 📌به پاس قدرشناسی و یادکردی از مرحوم استاد #شیخ_یعقوب_قاسمی که دانش آموخته #مدرسه_علمیه_نمازی بودند، رزومه و شرح حال خود نوشتشان را تقدیم حضورتان می کنیم. 🌹 بسمه تعالی رزومه اینجانب #یعقوب_قاسمی_خویی ✅ الف. تحصیل و تدریس سال1373 عضویت در هیأت علمی در دانشگاه سیستان و بلوچستان به مدت 3سال. سال1376 عضویت در هیأت علمی در دانشگاه تبریز هنوز ادامه دارد. 📌سال 1380 عضویت در مجمع مدرسان معارف دانشگاه¬ها 1386 شرکت و قبولی در آزمون دکترای دانشگاه معارف اسلامی قم در رشته معارف اسلامی گرایش اخلاق اسلامی سال1393 با اخذ مدرک دکترا ارتقا از مرتبه مربی به استادیاری 📌در این مدت در ارائه دروس حوزه علوم اسلامی با حوزه علمیه ولی عصر(عج)تبریز، سفیران هدایت ، مرکز تخصصی علامه امینی، حوزه علمیه الزهرا(س) خواهران - سطح 3 وحوزه علوم اسلامی دانشگاهیان همکاری شده است. 📌شرکت در بیش از ده کارگاه و دوره های آموزشی ونشت¬های علمی وجلسات نقد کتاب 📌شرکت در دوره دانش افزایی(روانشناسی مشاوره) به مدت دویست ساعت که از طرف نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها و سازمان نظام روان شناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران شرکت نموده و موفق به اخذ گواهی شده ام. ✅ ب. تألیف و پژوش تألیف 2کتاب و3 مقاله علمی- پژوهشی 3مقاله در کنگره بین المللی و ملی و 1مقاله در ویژه نامه و چند جزوه درسی از آثار قلمی منتشرشده اینجانب می باشد. 📌یک- کتاب : 1- معلم فرهنگ (زندگی نامه علامه ابوالحسن شعرانی) چاپ نشر بین الملل وابسته به انتشارات امیرکبیر- تجدید چاپ شده 📌2- فرهنگ اصطلات علامه جعفری به صورت گروهی تالیف شده؛ نشر مؤسسه تحقیقاتی سه علامه وابسته به دانشگاه تبریز- تجدید چاپ شده 📌دو- مقاله علمی-پژوهشی: 👈 1- چشمه نور(بررسی نوربودن قرآن به عنوان یکی از اوصاف قرآن که در خود قرآن یاد آوری شده) مجله علمی –پژوهشی؛ دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تبریز 👈2- بررسی نسبت اخلاق دینی و اخلاق سکولار از منظر علامه طباطبایی؛ پژوهش نامه اخلاق ؛ فصلنامه علمی پژوهشی در اخلاق اسلامی دانشگاه معارف اسلامی قم 👈3- بررسی لزوم عدالت کار گزاران نظام اسلامی از منظر منابع اسلامی ؛ مجله علمی پژوهشی معرفت در دانشگاه اسلامی ؛ آذر ماه 98 سه -: 1- « بررسی مسئله حق و باطل در آثار علامه محمد تقی جعفری» ؛ دانشگاه تبریز- چاپ شده در مجموعه مقالات کنگره بین المللی بزگ داشت علامه محمد تقی جعفری. 2- نقد وبررسی تفکرنسبیت گرایی در اخلاق با ملاحظه حقوق بشری؛ همایش ملی فلسفه اخلاق؛ پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی دفتر قم 3- اخلاق علم، ضرورت ها، چالش های فکری و راه¬های مقابله، با تکیه بر اندیشه های علامه طباطبایی ، همایش بررسی چهار- 1- جزوه درسی دین و اخلاق ؛ برای دانشجویان ارشد فلسفه دین، دانشکده الهیات و علوم اسلامی دانشگاه تبریز 2- جزوه درسی بررسی آثاراخلاقی وعرفانی عالمان شیعه ؛برای دانش پژوهان مرکز تخصصی علامه امینی تبریز. و آخردعوانا ان الحمد لله رب العالمین یعقوب قاسمی خویی 🌹 🔷روانشان شاد و یادشان گرامی🤲 #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

💚ایام فاطمیه 🌴برای اینکه تحت توجه خاص حضرت زهرا علیهاالسلام قرار بگیرید و امام زمان علیه السلام عنایت خاص به شما کند. ❤️دائم سوره توحید (قل هو الله احد ) را بخوانید و هدیه کنید به حضرت فاطمه علیهاالسلام. #فاطمیه دفتر معرفت👇👇👇 https://eitaa.com/daftarehmarefat ⬛⬛⬛

. ♦️ماجرای  بین در و دیوار از زبان حضرت زهرا علیهاالسلام شیخ عباس قمی  در بیت الاحزان  به نقل از ارشادالقوب از زبان بی بی دو عالم حضرت زهرا سلام الله علیها نقل میکند. 🔷 زهراعلیهاالسّلام،: فَجَمَعُوا الْحَطَبَ الْجَزْلَ عَلی بابِنا وَ أتَوْا بِالنارِ لِیحْرِقُوهُ وَ یحْرِقُونا، فَوَ قَفْتُ بِعِضادَةِ الْبابِ وَ ناشَدْتُهُمْ بِاللهِ وَ بِأبِی أنْ ‌یکُفُّوا عَنّا وَ ینْصُرُونا.فَأخَذَ عُمَرُ السَوْطَ مِنْ یدِ قُنْفُذٍ ـ مَوْلی أبِی‌بَکْرٍ ـ فَضَرَبَ بِهِ عَضُدِی، فَالْتَوی السَوْطُ عَلی عَضُدِی حَتّی صارَ کَالدُمْلُجِ وَ رَکَلَ الْبابَ بِرِجْلِهِ فَرَدَّهُ عَلَی ـ وَ أنا حامِلٌ ـ فَسَـقَطْتُ لِوَجْهِی وَ النارُ تَسْعَرُ وَ تَسْـفَعُ وَجْهِی، فَضَرَبَنِی بِیدِهِ حَتّی انْتَثَرَ قُرْطِی مِنْ اُذُنِی وَ جائَنِی الْمَخاضُ؛ فَأسْـقَطْتُ مُحْسِناً قَتِیلاً بِغَیرِ جُرْمٍ   فَهذِهِ اُمَّةٌ تُصَلِّی عَلَی؟!! وَ قَدْ تَبَرَّاَ اللهُ وَ رَسُولُهُ مِنْهُمْ وَ تَبَرَّاْتُ مِنْهُمْ.  . 🔷 بر درب [خانه] ما هیزم زیادی جمع کردند و آتش آوردند که آن را و ما را آتش بزنند. من در چارچوب درب ایستاده بودم و آن‌ها را به خدا و پدرم قسم می‌دادم که دست از ما بردارند و ما را یاری کنند. پس عمر، شلّاق را از دست قنفذ ـ غلام ابوبکر ـ گرفت و با آن به بازویم زد. پس شلّاق، دور بازویم پیچید؛ به گونه‌ای که [دور تا دور] بازویم [ورم کرد و] مثل دُمْلُج ( زیوری از زیورآلات زنانه است همانندالنگو، با این تفاوت که النگو را در مچ دست قرار می‌دهند؛) ولی دُمْلُج را در بازو. شد ؛ و با پایش به درب لگد زد و درب را به روی من، به عقب راند و باز کرد؛ ـ و من در آن هنگام باردار بودم ـ ، پس به صورت به زمین افتادم، در حالی که آتش شعله‌ور بود و حرارتش صورتم را می‌سوزاند. 🔷 پس با دستش مرا کتک زد به طوری که گوشواره‌ام تکّه‌تکّه شده، از گوشم جدا شد. و دردِ زایمان به سراغم آمد و محسن را ـ که بی‌گناه کشته شد ـ سقط کردم. پس این‌ها، مردمی هستند که می‌خواهندبر جنازه من نماز بخوانند؟ و حال آن که خدا و رسولش رشته پیوندِ خود را با آنان گسسته‌اند [و بین آن‌ها و رسولش هیچ رابطه و پیوندی برقرار نیست] و من [نیز] رشته پیوندم را با آنان گسسته‌ام    📘بحارالأنوار، ج ۳۰، ص ۳۴۸ ـ ۳۴۹، چاپ: دارالرضاعلیه‌السّلام #فاطمیه دفتر معرفت👇👇 https://eitaa.com/daftarehmarefat 🏴🏴🏴

. 🌹♥️🌹 📌قابل توجه #دبیران_کانونهای_علمی احتراما، با هماهنگی اساتید راهنما، برای روز #چهارشنبه این هفته (۲۱ آذر ماه) فعالیت علمی تدارک ببینید. 📌ساعت برگزاری، ده صبح. #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. 🌺❤️🌺 بسمه تعالی 📜#دومین جلسه کانون علمی ادبیات حوزه ی علمیه نمازی (ره) خوی ✍️دومین جلسه ی کانون #علمی_ادبیات با حضور حجت الاسلام آقایاری برگزار گردید. در این جلسه، بخش هایی از کتاب مِراح الاَرواح بِضیاءالاِصباح ترجمه شد. 🔷شایان ذکر است، در این جلسه علمی، با راهبری استاد راهنما، چندین مورد از احکام و قواعد نحوی هم مورد بحث و تبادل نظر گردید. از جمله موارد مورد بحث، می توان به احکام اسم فاعل از حیث عمل و نیز، ضمائر منصوبی و مجروری و احکامشان از حیث تقدّم و تاخّر اشاره کرد. دوشنبه ۱۴۰۳/۹/۱۲ ۳۰جمادی الاُولی۱۴۴۳ #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. 🌺🌹🌺 ✍️آیین نکوداشت حجت الاسلام و المسلمین جناب استاد آقای #حاج_سیدمحمدموسوی با عنوان فرزند خوی 🔷زمان: روز یکشنبه ۱۸ آذرماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۸ (بعد از نماز مغرب و عشا) 🔷مکان: سالن شهید برگزینی شهرداری خوی #تعظیم_و_تکریم_روحانیت 🌺🌹🌺

. 🌹♥️🌹 📌قابل توجه #دبیران_کانونهای_علمی احتراما، با هماهنگی اساتید راهنما، برای روز #چهارشنبه این هفته (۲۱ آذر ماه) #فعالیت_علمی_تدارک ببینید. 📌ساعت برگزاری، ده صبح. 📌همه کانونهای علمی، موظف به همکاری در این راستا هستن. #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. 🌺❤️🌺 بسمه تعالی 🔈سومین جلسه کانون علمی ادبیات ✍️سومین جلسه ی کانون #علمی_ادبیات #مدرسه_نمازی با حضور حجت الاسلام آقایاری برگزار گردید. 🔷در این جلسه، بخش هایی از کتاب مِراح الاَرواح بِضیاءالاِصباح بااتِّکاءبِه بیان برخی قَواعِدمبنایی صرفی ونحوی از جمله موارد، قَواعد صرفی اِدغام حُروف عِلِّه مِثل مَهدیّ،عِلَل تقدم معمولات بلاواسِطه بربا واسطه بامحوریت اینکه نکته اصل در معمولات بلاواسطه بودن است،اشاره کرد. چهارشنبه۱۴۰۳/۹/۲۱ ۹جمادی الثانی۱۴۴۳ #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. 🌷♥️🌷 ✅ اشاره: پژوهش از دیدگاه مقام معظم رهبری، آیتالله خامنهای، به عنوان یکی از ارکان اساسی پیشرفت و توسعه کشور مطرح است. ایشان همواره بر اهمیت علم و پژوهش تأکید کرده و آن را عامل اصلی تحقق اهداف بلندمدت نظام اسلامی میدانند. 🔈ضمن تبریک به مناسبت #هفته_پژوهش، خدمت طلاب، پژوهشگران و اساتید گرامی، دیدگاه مقام معظم رهبری در مورد پژوهش را به حضورتان تقدیم میکنیم. این نکات ارزنده، برگفته از میان سخنان و رهنمودهای چند ساله معظم له در مورد پژوهش است. 1. علم و پژوهش به عنوان نیاز اساسی: مقام معظم رهبری بر این باورند که علم و پژوهش باید در تمامی حوزه ها مورد توجه قرار گیرد تا کشور بتواند به استقلال علمی و اقتصادی دست یابد. 2. توجه به نیازهای جامعه: ایشان تأکید دارند که پژوهشها باید متناسب با نیازهای واقعی جامعه و مشکلات موجود طراحی شوند تا بتوانند راه حلهای مؤثری ارائه دهند. 3. حمایت از نخبگان: مقام معظم رهبری همواره بر لزوم حمایت از نخبگان علمی و پژوهشی تأکید کرده اند و معتقدند که باید شرایطی فراهم شود تا استعدادها شکوفا شوند. 4. پژوهشهای کاربردی: ایشان بر اهمیت پژوهشهای کاربردی تأکید دارند که بتوانند در عمل به حل مسائل کشور کمک کنند. 5. تقویت روحیه تحقیق و نوآوری: مقام معظم رهبری بر ضرورت تقویت روحیه تحقیق، نوآوری و خلاقیت در میان جوانان تأکید دارند تا نسل جدید بتواند با ایده های نوین، چالشها را پشت سر بگذارد. 6. همکاری بین المللی: اگرچه ایشان بر استقلال علمی تأکید دارند، اما همچنین معتقدند که همکاری با مراکز علمی معتبر جهانی میتواند به ارتقاء سطح دانش کشور کمک کند. 7. نقش دانشگاهها: دانشگاهها به عنوان مراکز اصلی تولید علم و فناوری باید نقش فعالی در توسعه پژوهش ایفا کنند و ارتباط بیشتری با صنعت برقرار نمایند. 🔷 این دیدگاهها، نشان دهنده اهمیت ویژه ای است که مقام معظم رهبری برای علم، تحقیق و توسعه قائل هستند و بیانگر این است که پیشرفت کشور بدون توجه به این مقوله امکانپذیر نیست. ✍️حجت ذبیحی فر #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. 🌺❤️🌺 ✅ معاون پژوهش حوزه: سامانه جامع «سراج» دی ماه رونمایی می شود 🔹️ معاون پژوهش حوزه های علمیه گفت: سامانه جامع وضعیت‌سنجی پژوهش در واحدهای آموزشی (سراج) با هدف رصد برخط تمام فعالیت‌های پژوهش در مدارس در اجلاسیه‌ معاونان پژوهش سراسر کشور در دی ماه رونمایی خواهد شد. #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. 🌷🌹🌷 🔷نشست علمی با عنوان #بایسته_های_دبیری_جلسات_علمی این نشست با ارائه حجت الاسلام حجت ذبیحی فر در سالن اجتماعات #مدرسه_نمازی_خوی در روز چهارشنبه (۱۴۰۳/۹/۱۴) برگزار گردید. #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. 🌷🌹🌷 🔷نشست علمی با عنوان #بایسته_های_دبیری_جلسات_علمی ✍️این نشست با ارائه حجت الاسلام حجت ذبیحی فر در سالن اجتماعات #مدرسه_نمازی_خوی در روز چهارشنبه (۱۴۰۳/۹/۱۴) برگزار گردید. 🔈بایسته های مدیریتی دبیر جلسات 📌 الف: بایسته های قبل از شروع جلسه 1. تهیه فهرست کسانی که باید در جلسه حاضر شوند، 2. هماهنگی برای انتخاب زمان مناسب جلسه، 3. تهیه دستورجلسه و ارسال آن برای تمام شرکت‌کنندگان، 4. سایر پیگیری‌های قبل از جلسه (اطمینان از این‌که لوازم و امکانات و فضای مناسب برای جلسه آماده شده است)، 5. تعیین زمان‌بندی جلسه. 📌ب: بایسته های زمان برگزاری 1. خوش آمدگویی و سپاسگزاری از همه افراد حاضر، 2. مشخص کردن اهداف جلسه و مرور دستور کار، 3. قدردانی از کارهای شرکت‌کنندگان، 4. رعایت اصل بی طرفی، 5. اشراف علمی و بیگانه نبودن با موضوع، 6. مدیریت زمان، 7. مدیریت هیجانات بالقوه، 8. ارتباط گیری با متخصصان و عالمان مرتبط حاضر در جلسه (این کار میتواند قبل از شروع جلسه هم اتفاق بیافتد)، 9. یادداشت برداری (شامل، نقاط قوت و ضعف میهمانان و ارائه دهندگان)، 10. خلاصه نویسی از ارائه ها و بیان آنها در فواصل برنامه، 11. اشاره به نتایج جلسه. 📌 ج: بایسه های پس از اتمام جلسه 1. تعیین وقت و موضوع جلسه بعدی در صورت نیاز، 2. پیگیری‌ مصوبات جلسه، 3. اطلاع رسانی ماحصل جلسه، به هر طریق ممکن. #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

🌺🌺🌺🌺 باسمه تعالی 🌺🌺🌺🌺 🔹🔹 برقراری دروس حوزه 🔹🔹 ✅ به اطلاع کلیه اساتید و طلاب بزرگوار میرساند : تمامی دروس فردا دوشنبه ۲۶ آذر ماه برقرار بوده و بصورت حضوری برگزار خواهد شد. 🔴 لازم به ذکر می باشد طلاب گرامی به هر دلیلی در کلاسها حاضر نباشند غیبت برایشان لحاظ خواهد شد. با تشکر شورای آموزش حوزه علمیه نمازی ره

. 🌷🌹🌷 🔈هفتمین جلسه شورای پژوهش #مدرسه_نمازی_خوی روز چهارشنبه (۱۴۰۳/۹/۲۱) با حضور اعضای محترم تشکیل یافت. 📌 در این جلسه، علاوه بر نحوه طراحی سوالات نیم سال اول، تاریخ و زمان برگزاری امتحانات نیمسال اول نیز، مورد بررسی قرار گرفت. #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. 🔷 به بهانه وحدت حوزه و دانشگاه، وحدت کاربردی حوزه و دانشگاه ✍️حجت ذبیحی فر ✅وحدت حوزه و دانشگاه یکی از مباحث مهم در زمینه علم و دین است که به تعامل و هم‌افزایی بین دو نهاد حوزه‌های علمیه (که بیشتر به مسائل دینی و فقهی می‌پردازند) و دانشگاه‌ها (که به علوم تجربی، انسانی و اجتماعی توجه دارند) اشاره دارد. این وحدت می‌تواند در چندین جنبه کاربردی مورد بررسی قرار گیرد: 📌1. تحقیق و توسعه: همکاری بین محققان حوزه و دانشگاه می‌تواند منجر به تولید دانش جدید شود. این همکاری می‌تواند در زمینه‌های مختلفی مانند فلسفه، اخلاق، علوم اجتماعی، روانشناسی و حتی علوم طبیعی صورت گیرد. 📌2. آموزش: با ایجاد برنامه‌های مشترک آموزشی، دانشجویان می‌توانند از دیدگاه‌های مختلف بهره‌مند شوند. این امر می‌تواند به تربیت نسلی متفکر کمک کند که هم به مسائل دینی آگاه باشد و هم با علوم روز آشنا باشد. 📌3. حل مسائل اجتماعی: بسیاری از چالش‌های اجتماعی نیازمند رویکردهای چندبعدی هستند. وحدت حوزه و دانشگاه می‌تواند به شناسایی راه‌حل‌هایی برای مشکلات اجتماعی مانند فقر، بیکاری، اعتیاد و... کمک کند. 📌4. تقویت هویت فرهنگی: با توجه به اینکه هر دو نهاد دارای ریشه‌های عمیق فرهنگی هستند، همکاری آن‌ها می‌تواند منجر به تقویت هویت ملی و فرهنگی جامعه شود. 📌5. گفتمان علمی-دینی: ایجاد فضایی برای گفت‌وگو بین علمای دین و دانشمندان می‌تواند به کاهش تعارضات میان علم و دین کمک کند و زمینه را برای پذیرش نظرات مختلف فراهم آورد. 📌6. پژوهش‌های میان‌رشته‌ای: وحدت حوزه و دانشگاه می‌تواند منجر به شکل‌گیری پژوهش‌های میان‌رشته‌ای شود که در آن از روش‌ها و نظریه‌های هر دو طرف استفاده شود. در نهایت، وحدت حوزه و دانشگاه نه تنها باعث ارتقاء سطح علمی جامعه خواهد شد، بلکه موجب تقویت ارزش‌ها، اخلاقیات و هنجارهای اجتماعی نیز خواهد گردید. 🌷🌹🌷

🚨#اطلاعیه_مهم 🔷نشست علمی، به مناسبت گرامی داشت #هفته_پژوهش، برگزار می گردد. 📌ضرورت پژوهش، حجت الاسلام استاد رضا حسن زاده 📌بایسته های پژوهش، حجت الاسلام استاد مرتضی اکبری 📌چالشهای پژوهش، حجت الاسلام استاد میکاییل آقایاری 🔷 زمان: ۲۸ آذر ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۰ صبح 🔷 مکان: سالن اجتماعات مدرسه نمازی خوی 💫روابط عمومی و معاونت پژوهش مدرسه نمازی «ره» @namazikhoy #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. 📣📣📣 👆👆👆نمونه #فیش_تحقیق مدرسه نمازی 📌عزیزانی که به رایانه دسترسی دارند، میتواند فیش تحقیق را برابر نمونه نوشته و سپس به آیدی زیر ارسال کنند.👇👇 @H_zabihifar 📌عزیزانی که به رایانه دسترسی ندارند، میتوانند در دفترچه یادداشت گوشی همراه نوشته و سپس به آیدی زیر ارسال نمایند.👇👇 @H_zabihifar #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

نمونه فیش تحقیقی با فرمت pdf

. 🌺❤️🌺 بسمه تعالی 📜#چهارمین جلسه کانون علمی ادبیات حوزه ی علمیه نمازی (ره) خوی ✍️چهارمین جلسه ی کانون #علمی_ادبیات با حضور حجت الاسلام آقایاری برگزار گردید. در این جلسه، ترجمه ی کتاب مِراح الارواح بِضیاءالاِصباح، با محوریت مواضع استتار وجوبی و جوازی ضمائر با تکیه بر اختلاف نحویون در صیغه ی ۱۰ مخاطبه، بحث شد. پنجشبه۱۴۰۳/۹/۲۹ ۱۷جمادی الثانی۱۴۴۶ #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹

. بسمه تعالی ✅جلسه‌ای با عنوان #نشست_علمی به مناسبت #هفته_پژوهش در مدرسه نمازی خوی، در روز چهارشنبه، ۲۸ آذر ماه ۱۴۰۳ برگزار گردید. در این جلسه، به مناسبت هفته پژوهش، سه نفر از اساتید این مدرسه، در رابطه با موضوع پژوهش، در سه محور سخنرانی کردند. ✅ سخنران اول: حجت الاسلام رضا حسن زاده ✅ سخنران دوم: حجت الاسلام میکاییل آقایاری ✅ سخنران سوم: حجت الاسلام مرتضی اکبری ✅ دبیر جلسه: حجت الاسلام حجت ذبیحی فر #معاونت_پژوهش #حوزه‌علمیه‌نمازی_خوی #آذربایجان‌غربی 🌺❤️🌹