eitaa logo
نظام تعلیم و تربیت اسلامی
120 دنبال‌کننده
24 عکس
2 ویدیو
0 فایل
هوالعلیم بناء فقه مضاف و نظام سازى در حوزه تعليم و تربيت بر اساس الگوى تفقه جامع حلقه اجتهادی تعلیم و تربیت اسلامی خادمان کانال: @Zeini64 @tebyan31 @abdorreza128
مشاهده در ایتا
دانلود
ادب الهی کتاب سوم مجموعه سخنرانی های آیت الله آقا مجتبی تهرانی رحمة الله علیه 💠 والدین تنها باید خود را شکوفا کنند که از آن به «آبیاری زمین وجود کودک» تعبیر می کنیم. زمین وجودی کودک آماده است؛ بذر هم آماده است؛ در این حال والدین اگر به این زمین آماده آب ندهند، کرده اند؛ چه بسا جنایت کرده اند. ⬅️ آبیاری کودک از دو طریق و است. تربیت فرزند خیلی ظرافت دارد، ولی در عین حال مشکل نیست؛ ولی دارای فراوانی است. @nezametarbiati
📚 نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، تالیف 📙 کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی نوشته‌ دکتر خسرو باقری یکی از کتاب‌های تخصصی در زمینه علوم تربیتی است که به قصد تدوین و تنظیم نظام تربیتی اسلام نگارش یافته. این کتاب در قالب و با ظاهری منظم و مرتبط، طراحی و ساختاربندی شده است. در کل کتاب تلاش شده است، منبع اصلی الهام بخش به محتوا، باشد. 🔶 براین اساس، مؤلف در فصل اول با این استدلال که محور اصلی تربیت، «انسان» است و بنابراین، درک دقیق توصیف انسان در قرآن مهم است، با استفاده از مفاهیم مورد استعمال قرآن درباره انسان، تلاش می کند تصویری از انسان -از منظر دین اسلام و با محوریت قرآن- ارائه نماید. این تصویر در دو نگاه تحلیلی و ترکیبی، صورت پردازی می شود و در پایان فصل اول به ارائه دو سیما از انسان با و می‌رسد که در هر دوی آنها، ویژگی های کلیدی انسان، «سعی» و «عمل» او هستند. 🔶 در فصل دوم، مؤلف با بیان این مطلب که طرح اسلام برای ساختن و پرداختن انسان، در مفهوم تربیت از ریشه «رَ بَ وَ» نمی‌گنجد، تلاش می‌کند با محور قرار دادن ریشه «رَ بَ بَ» از این مفهوم، به ارائه تعریفی از تربیت اسلامی بپردازد. در پایان این فصل مؤلف در می‌نویسد: «شناخت خدا به عنوان رب یگانه انسان و جهان و برگزیدن او به عنوان رب خویش، تن دادن به ربوبیت او و تن زدن از ربوبیت غیره». 💠 البته ایشان یادآور می‌شود که در واقع، طرح اسلام در ساختن و پرداختن انسان، معطوف به «ربوبی شدن» و «ربوبی ساختن» انسان است و مفهوم تربیت، در راستای بیان این مهم مناسب نیست، اما به دلیل کثرت استعمال مفهوم تربیت، در سراسر کتاب، با اندکی تسامح، از این مفهوم استفاده شده است و در همه جا منظور همان «ربوبی شدن» و «ربوبی ساختن» برده است. ⬅️ ادامه دارد... @nezametarbiati
📚 نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، تالیف دکتر خسرو باقری 🔶 در فصل سوم، مؤلف تلاش می‌کند با پیگیری واژه‌های قرآنی که به بیان او، وضعیت نهایی یا اهداف زندگی انسان را در قرآن نشان می‌دهند و همچنین بررسی نسبت آنها با یکدیگر (ارتباط عرضی و طولی)، را در این عالم (از منظر قرآن) را به دست آورد. در پایان این فصل، مؤلف «عبودیت» را به عنوان هدف مبنایی وجود انسان در هستی معرفی می کند و سایر هدف‌های هم عرض با آن (شامل: رشد، حیات طیبه، تقوا و قرب) را به عنوان شئونی از آن مطرح می‌کند. البته مؤلف با این توضیح که مسئله کانونی در ، باور به ربوبیت الهی (مالكیت و تدبیرگری) است و در واقع، انسان با راه بردن به عبودیت، مسئله اساسی وجود خویش (ربوبیت) را پاسخ می‌گوید، در واقع، باور و تن دادن به ربوبیت الهی را به عنوان غایت هدف تربیت انسان تلقی می‌کند. 🔶 در فصل چهارم، که بیشترین حجم کتاب را به خود اختصاص می‌دهد؛ مؤلف ضمن بیان چیستی مبانی، اصول و روش ها در فرایند تربیت، تلاش می‌کند به صورت منطقی، با قرار دادن ویژگی‌های عمومی انسان به عنوان ، از منظر اسلام و مبتنی بر اصول، روش‌های پیشنهادی تربیت برای تحقق هر اصل را ارائه نماید. براین اساس، مؤلف به معرفی ۱۲ مبنا، ۱۴ اصل و ۳۳ روش از منظر تربیت اسلامی، می‌پردازد. 🔶 در فصل پنجم، مؤلف با این توضیح که تکمیل کننده هر نظام تربیتی، بیان است، تلاشی را برای تشریح مراحل تربیت آغاز می کند. او با محور قرار دادن حدیثی از امام رضا عليه السلام و تفسیر علامه طباطبایی در المیزان، در خصوص مرحله بندی مفهوم دو سویه اسلام – ایمان، تلاش می‌کند فرایند تربیت، و به ویژه روش های ارائه شده در تربیت اسلامی را به دوره‌های رشدی و مشخصاً سنی تقسیم نماید. براین اساس، نویسنده ابتدا دو مرحله تمهید و تربیت را از یکدیگر جدا می‌کند. دوره تمهید را به مرحله تولد (و بلکه قبل آن) تا بلوغ شرعی نسبت می‌دهد و دوره تربیت را از بلوغ شرعی تا پایان عمر بیان می‌کند و هریک از مراحل اسلام، ایمان، تقوا و يقين را منتسب به مرحله‌ای از مراحل رشد می‌نماید. براین اساس مؤلف شکل‌گیری مرحله را در دهه دوم زندگی؛ شکل گیری مرحله را در دهه سوم زندگی؛ شکل‌گیری مرحله را در دهه چهارم زندگی و شکل‌گیری مرحله را دهه پنجم به بعد زندگی، می‌داند. 🍀🍀🍀🍀🍀 @nezametarbiati