تعریف، تصویر و تصمیم الگوی پیشرفت - مشهد مقدس - 28 مرداد 98.mp3
26.79M
👌 صوت: بیان اجمالی تعریف، تصویر و تصمیمِ نقشه الگوی پیشرفت اسلامی در جمع برخی فعالان جبهه فکری و فرهنگی مشهد مقدس - دوشنبه ۲۸ مرداد ۱۳۹۸
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#تنطیم_صحیح_روابط_انسانی
@olgou4
آموزش و پرورش آینده، جلسۀ دوم، 27 مرداد 97.pdf
3.37M
👌 پیاده فوری نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه دوم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
آموزش و پرورش آینده، جلسه دوم، ۲۷مرداد1398.mp3
30.55M
👌 صوت نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه دوم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
⚡️نیازمند باز تعریف مفهوم خدمت به زائر هستیم!
👌نیازمند باز تعریف خدمات حوزه زیارت در مشهد مبارک هستیم. تعریف جدید از خدمت به زائر دارای یک مبنای فقهی و یک ساختار ۸ بخشی است!
👌مبنای تعریفِ جدید از بسته خدماتِ حوزه زیارت؛ یاد آوری و القای مفهوم نصرت امام علیه السلام به زائر است ؛ که این مبنا تکامل یافته ی مبنای محبت به امام علیه السلام است.
👌مبنای نصرت امام علیه السلام در ۸ حوزه بازخوانی، تغذیه، کالبَد، بازار، مشورت، تضارب و مکتوبات، معنا و نفی سبیل قابلیت ترجمه به برنامه های اجرائی را دارد.
حجت الاسلام علی کشوری - مشهد مقدس - ۲۹ مرداد ۱۳۹۸
#ساختار_جدید_خدمت_به_زائر
#ارتقای_الگوی_زیارت
#فقه_الامام
@olgou4
آموزش و پرورش آینده، جلسه سوم، ۲۷مرداد.mp3.pdf
3.03M
👌 پیاده فوری نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه سوم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
آموزش و پرورش آینده، جلسه سوم، ۲۷مرداد.mp3
44.47M
👌 صوت نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه سوم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
بیان اجمالی تعریف، تصویر و تصمیم نقشه الگوی پیشرفت اسلامی.pdf
3.26M
👌 پیاده فوری: بیان اجمالی تعریف، تصویر و تصمیمِ نقشه الگوی پیشرفت اسلامی در جمع برخی فعالان جبهه فکری و فرهنگی مشهد مقدس - دوشنبه ۲۸ مرداد ۱۳۹۸
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#تنطیم_صحیح_روابط_انسانی
@olgou4
👌انتقاد شدید حجت الاسلام علی کشوری از مدیریت شهری غلط شهر مشهد در جمع ائمه جماعات مساجد شهر مشهد - چهار شنبه ۳۰ مرداد ۱۳۹۸
⚡️ متن کامل سخنرانی:
http://nro-di.blog.ir/1398/05/30
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#مدیریت_شهری_محله_محور
#فقه_هدایت
@olgou4
حجت الاسلام کشوری.mp3
31.52M
📢 انتقاد شدید حجت الاسلام علی کشوری از مدیریت شهری غلط شهر مشهد در جمع ائمه جماعات مساجد شهر مشهد - چهار شنبه ۳۰ مرداد ۱۳۹۸
⚡️ متن کامل سخنرانی:
http://nro-di.blog.ir/1398/05/30
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#مدیریت_شهری_محله_محور
#فقه_هدایت
@olgou4
👌دیدار و گفتگو با وحید جلیلی(مدیر دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی) درباره نقشه الگوی پیشرفت اسلامی و مدیریت شهری غلط در مشهد / حسینیه هنر - چهارشنبه ۳۰ مرداد ۱۳۹۸ - مشهد مقدس
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#مدیریت_شهری_محله_محور
#تاریخ_شفاهی
@olgou4
آموزش و پرورش آینده، جلسه چهارم، ۲۷مرداد.mp3.pdf
3.05M
👌 پیاده فوری نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه چهارم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
آموزش و پرورش آینده، جلسه چهارم، ۲۷مرداد.mp3
46.65M
👌 صوت نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه چهارم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
👌 دیدار و گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین حاج سیّد مصباح عاملی (مدیریت حوزه علمیه خراسان) درباره نقشه الگوی پیشرفت اسلامی و مدیریت غلط شهری در مشهد- پنج شنبه ۳۱ مرداد ۱۳۹۸- مرکز مدیریت حوزه خراسان
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#مدیریت_شهری_محله_محور
#تحول_در_حوزه
@olgou4
نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده- جلسۀ پنجم.pdf
3.43M
👌 پیاده فوری نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه پنجم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
آموزش و پرورش آینده، جلسه پنجم، ۲۷مرداد.mp3
51.58M
👌 صوت نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه پنجم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
⚡️میان تعریف پول و تغییر در سبک زندگی ارتباط وجود دارد!
👌تعریف و کارکرد پول در فقه اسلام؛ تابعی از ۹ متغیر است و بدون توجه به این متغیر های ۹ گانه، تحول در تعریف پول از "پول اعتباری" به "پول دارای ارزش" امری مشکل است.
👌طبقه بندی صحیح مشاغل و طراحی سنجه های فقهی برای ارزیابی حوزه شغل، نوع تولید و الگوی حاکم بر آن، الگوی تجارت و مدل بازار از جمله متغیر های اصلی حاکم بر تعریف و کارکرد پول محسوب می شوند!
👌به عبارت ساده تر در فقه المکاسب نسبت میان پول و سبک زندگی را می سنجیم و متاسفانه در تئوری های دانشگاهی ساختار تاثیرات پول بر سبک زندگی بحث نمی شود!
👌کشف و تبیین تفصیلی تاثیرات پول بر سبک زندگی- که موضوع بخشی از مباحثات فقه المکاسب است- کلید عبور از جادوی خطرناک دلار و پول بی برکت اعتباری است.
حجت الاسلام علی کشوری- اول شهریور ۱۳۹۸ - قم مبارک
#پول_اعتباری
#خلق_پول
#تعریف_فقهی_پول
#فقه_هدایت
@olgou4
هدایت شده از سید مرتضی
آموزش و پرورش آینده، جلسه ششم، ۲۷مرداد.mp3
33.41M
👌صوت نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه ششم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
آموزش و پرورش آینده، جلسه ششم، ۲۷مرداد.pdf
3.18M
👌 پیاده فوری نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه ششم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
⚡️تعریف مسکن در قالب آپارتمان، ریشه بیماری های روحی و جسمی انسان است!
👌ساخت مسکن در قالب آپارتمان روابط انسانی را به چالش می کشد. ممتنع شدن مدیریت بازی کودکان در منزل، ایجاد چالش در رعایت حقوق همسایگی و امتناع تولید خانگی و وابستگی به تولید معیوب و ناسالم صنعتی در حوزه غذا؛ بخشی از نتایج توسعه عمودی شهرها و ساخت مسکن در قالب آپارتمان است.
👌بدون اصلاح مقررات ملی ساختمان و تعریف ساختمان نمی توانیم روابط انسانی را بهبود ببخشیم و زندگی با روابط انسانی گسسته، مادر همه مشکلات بشر در حوزه های مختلف است!
حجت الاسلام علی کشوری- مشهد - مدرسه علمیه سلیمانیه - دوم شهریور ۱۳۹۸
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#دار_واسعه
#پیشگیری_ساختاری_از_بیماری
#فقه_هدایت
@olgou4
تبیین نظریۀ آموزش و پرورش آینده،مسجد مقدس جمکران، جلسه 7.pdf
3.24M
👌 پیاده فوری نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه پایانی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
جلسه7.mp3
8.96M
👌 صوت نشست تخصصی تبیین نظریه آموزش و پرورش آینده در مسجد جمکران - قم ۲۷ مرداد ۱۳۹۸- جلسه پایانی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#آموزش_و_پرورش_آینده
#فقه_هدایت
@olgou4
⚡️ بر اساس کدام الگو آینده حوزه را تصویر کنیم؟
👌پیشنهاد می کنم در تحلیل و تعریف و اجرای روندهای تحول در حوزه با برکت خراسان از چارچوب های فقهی "الگوی ساخت" و "الگوی تفصیل" استفاده کنید.
👌طراحی مسیر تحول بر مبنای الگوهای فوق الذکر، مسیر نظام سازی بر پایه محبت را تئوریزه می کند. و استفاده از الگوهای آینده پژوهی در تعریف تحول، زمینه ساز ارائه درکی ناقص از مفهوم تحول است. توصیف آینده به محوریت هنجار، واقعیت و حقیقت، توصیفی ناقص از آینده و عوامل موثر بر آن است!
👌نقش مفهوم قلب و مفاهیم مرتبط مانند نیت، رزق، تقدیر، مناسک تقدیر، اختیار و... در طراحی و ساخت آینده اصل است و در قالب "نظریه مدرسه هدایت" به این مفاهیم پرداخته ایم.
حجت الاسلام علی کشوری- دفتر طرح و برنامه حوزه علمیه خراسان - ۳ شهریور ۱۳۹۸
#نظریه_مدرسه_هدایت
#الگوی_ساخت
#الگوی_تفصیل
#فقه_آینده
@olgou4
👌دیدار و گفتگو با حجت الاسلام والمسلمین محمد باقر فرزانه (دبیر شورای عالی حوزه خراسان) درباره نقشه الگوی پیشرفت اسلامی و مدیریت شهری غلط در مشهد- حوزه خراسان- یک شنبه- ۳ شهریور ۱۳۹۸
#مدیریت_شهری_محله_محور
#حوزه_علمیه_مبارک_خراسان
@olgou4
⚡️ ضرورت بازتعریف نقشه جامع علمی کشور بر اساس "استراتژی اقتدار علمی"
👌نقشه جامع علمی کشور در آینده بر اساس مفاهیم "نظریه علم آینده" طراحی جدیدی خواهد یافت! در "نظریه علم آینده" سه استراتژی برای علم با نام های "اقتدار علمی"، "استقلال علمی" و "انحلال علمی" تصویر شده و در نهایت "استراتژی اقتدار علمی" تجویز می شود.
👌در "استراتژی انحلال علمی" علاوه بر قبول ماهیت معادلات با روش پوزیتیویستی، مدیریت نهادهای علمی کشور به عنوان تابعی از دانشگاه های و مراکز بین المللی تعریف می شود. در این دیدگاه شاخصه های ارزیابی علمی و رتبه بندی ها در محیط های دانشگاهی، بر اساس میزان حضور دانشگاه های ملی در پروژه های بین المللی تعریف می شود!
👌در "استراتژی استقلال علمی" مدیریت دانشگاه ها و نهادهای علمی ناظر بر نیازهای های داخلی و برنامه های ملی تعریف می شود؛ ولی ماهیت معادلات با روش پوزیتیویستی پذیرفته می شود. در این دیدگاه حضور در مرزهای دانش به تغییر در روش تحقیق علم تعریف نمی شود و طراحی های خلاقانه با موضوع تصرف در طبیعت، به عنوان معیار حضور در مرزهای دانش معرفی می گردد!
👌در "استراتژی اقتدار علمی" ماهیت علم از معادلات متصرف در طبیعت(تعریف پوزیتویستی از دانش) به معادلات تنظیم کننده روابط انسانی(تعریف فقهی دانش) ارتقاء معنایی می یابد. مدیریت علمی استراتژی سوم، در توازن با مدیریت دانش پوزیتویستی، وارد مرحله پردازش می شود. بسته تکمیلی "استراتژی اقتدار علمی" تعریف پروژه های علمی برای تامین نیازهای فعلی کشور؛ به ضمیمه پیوست های تنظیم کننده روابط انسانی (پیوست فرهنگی) است.
👌شایان ذکر است که هریک از استراتژی های سه گانه دانش در جمهوری اسلامی طرفدارانی دارد و نقشه الگوی پیشرفت اسلامی متکفل تئوریزه کردن ساختار استراتژی سوم دانش در کشور جمهوری اسلامی ایران است.
حجت الاسلام علی کشوری- مدرسه علمیه سلیمانیه مشهد - ۳ شهریور ۱۳۹۸
#نظریه_علم_آینده
#فقه_هدایت
#نقشه_جامع_علمی
#استراتژی_اقتدار_علمی
@olgou4