✅ ❓در روز عید غدیر از دانش امیرالمؤمنین علیه السلام بنوشید../ استفاده از دانش معیوب و غلط و ناقص دیگران به معنای عدم فهم دقیق پیام غدیر است. فتأمل #از_امام_بپرس #عید_غدیر

🎥 گزارشی تصویری از اجلاسیه تخصصی رئیس جمهور و الگوی پیشرفت اسلامی / یکشنبه ۳ تیر ۱۴۰۳ / قم مبارک ❓ راه اصلاح نظام برنامه ریزی کشور از قم و دانش دینی می گذرد... #پیشنهادهای_حوزوی_به_رئیس_جمهور #رئیس_جمهور_تمدنی #یکسان_انگاری_پیشرفت_و_توسعه https://eitaa.com/olgou4

🎙 توضیحات جدید حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) درباره خدمات دولت اسلامی و تفاوت آن با خدمات دولت مدرن / پنجشنبه ۷ تیر ۱۴۰۳/ قم ✅ سرفصل های نه گانه خدمات دولت اسلامی: ۱-خدمات حوزه امامت و مدیریت ۲- خدمات حوزه علم و آگاهی ۳- خدمات حوزه طهارت و پاکسازی ۴- خدمات حوزه شغل و مکاسب ٥- خدمات حوزه پیشگیری از جرم ۶- خدمات حوزه زمان و مدیریت وقت ۷- خدمات حوزه ارزیابی و تعریف شاخص ۸-خدمات حوزه بیان، شعر، ادبیات و فکر ۹- خدمات حوزه نفی سبیل و پدافند غیر عامل ✅ رئیس جمهور باید تفاوت خدمات در دولت اسلامی با خدمات در دولت مدرن را بداند! #پیشنهادهای_حوزوی_به_رئیس_جمهور #رئیس_جمهور_تمدنی #دولت_سوم_روحانی https://eitaa.com/olgou4

🎙 سخنرانی حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) با موضوع : روش اصلاح نظام برنامه ریزی کشور- یکشنبه ۳ تیر ۱۴۰۳ - قم ❓بررسی ادله چهارگانه شکست مفاهیم توسعه غربی در حوزه برنامه ریزی ❓ تبیین مراحل سه گانه اصلاح نظام برنامه ریزی #اصلاح_نظام_برنامه_ریزی #الگوی_پیشرفت_اسلامی #نقشه_اصلاح_نظام_برنامه_ریزی https://eitaa.com/olgou4

⚡️چرا با برنامه های توسعه غربی مخالف هستیم؟! ✅ برای دستیابی به پیشرفت نیازمند ارئه ۹ دسته خدمت زیرساختی در حوزه های زیر به مردم هستیم. دولت اسلامی باید زمینه ارائه این ۹ دسته خدمت را فراهم آورد: ۱- ترسیم خطوط کلی پیشرفت ( حوزه امامت و مدیریت) ۲- ارائه توصیف غیر بخشی از اشیاء (حوزه علم و آگاهی) ۳- ارایه خدمات مرتبط با پاک سازی و نظافت ۴- ارائه زیرساخت های شغل مستقل ۵- ارائه خدمات مرتبط با پیشگیری از جرم ۶- ارایه خدمات بیانی و تلاش برای رشد ادبیات مردم ۷- ارایه خدمات مرتبط با تنظیم وقت و زمان ۸- معرفی شاخصه های صحیح ارزیابی ۹- ارائه خدمات مرتبط با امنیت و پدافند غیر عامل ✅ برنامه های توسعه غربی در این ۹ حوزه اساسی، تحلیلی غلط یا ناقص دارند و به این دلیل تغییر دستگاه کارشناسی کشور و برنامه های توسعه ایران امری لازم است. متأسفانه برخی از مسئولین و کارشناسان کشور درکی روشن از این نوع خدمات ضروری ندارند! رئیس جمهور آینده ایران درباره این موضوعات فرد کم اطلاعی است! الحمدللّه رب العالمین- علی کشوری جمعه انتظار - ۸ تیر ۱۴۰۳ -قم #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #اصلاح_نظام_برنامه_ریزی #الگوی_پیشرفت_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

✅ نامه مهم حجت‌الاسلام علی کشوری به دکتر سعید جلیلی: برنامه جنابعالی نیازمند پالایش است! ❓ضمن آرزوی موفقیت برای جنابعالی سه نکته بسیار مهم را از باب خیرخواهی متذکر می شوم. امیدوارم که مفید باشد. 🗞 متن کامل نامه: https://m-hedayat.blog.ir/1403/04/10 #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #اصلاح_نظام_برنامه_ریزی #الگوی_پیشرفت_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

⚡️فقه البیان چه می گوید؟! 👌 فقه البیان شامل مجموعه ای از ممهدات فقاهت است؛ که از آیات و روایات استنطاق و استنباط شده است. شکل رجوع به روایات و آیات، یکی از موارد رجوع اصحاب و گفتگوهای ابتدایی وحی است و تبویب و درایه در آیات و روایات مرتبط به این مسئله، به ارتقاء اصول فقه می انجامد. فقه البیان به صورت خلاصه به ممهدات ۱۰ گانه فقاهت اشاره می کند. 👌مطابق آراء اصولی فقه البیان، فقاهت به ده تمهیدِ ۱- تمهید انتظاری (گستره رجوع به وحی)، ۲- تمهید ظرفیتی (روش تبویب آیات و روایات بر اساس اصل ظرفیت)، ۳- تمهید تأملی (چگونگی کشف سوال وحی و چگونگی تنقیح سوال مخاطب)، ۴- تمهید مُکثی (روش دسته بندی جواب شارع به یک سؤال)، ۵- تمهید مقایسه ای (مقایسه مسئله محور رشد و غی)، ۶- تمهید رفقی (تبیین ساختار فواید بیان شارع به صورت مسئله محور)، ۷- تمهید منزلتی (تبیین زمان و مکان مرتبط با یک مسئله)، ۸- تمهید انفتاحی (تبیین نقطه آغاز و نقطه ختم یک مسئله)، ۹- تمهید انبائی سیاقی ( روش کشف سیاق های لفظی و عینی یک مسئله) و ۱۰- تمهید کمی و عددی (تبیین کارکرد عدد در فقاهت) نیاز دارد. 👌 اِن شاء الله در دوره آتی مباحث اصولی فقه البیان؛ این تمهیدات ده گانه را شرح خواهیم داد. حجت‌الاسلام علی کشوری - قواعد ممهده فقه البیان - دوشنبه ۱۱ تیر ۱۴۰۳ - قم #فقه_البیان #قواعد_ممهده #اصول_فقه https://eitaa.com/olgou4

⚡️نظریه فقهی صف و نظریه فقهی کیفیت تدوین شد! 👌 احتراماً به اطلاع علاقه مندان به گفتگوهای فقهی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی می رساند: دو نظریه مهمِ "نظریه فقهی صف" و "نظریه فقهی کیفیت" تدوین شده است. 👌 پرسش اصلی نظریه فقهی صف؛ چگونگی حل اختلاف میان اراده ها در حوزه های کلان و خرد است. دریک صف قرار گرفتن و برهم افزایی نیازمند اِعمال مجموعه ای از اقدامات زیرساختی و روزانه است؛ که در نظریه فقهی صف آن را شرح داده ایم. نظریه فقهی صف زیر مجموعه فقه الامام محسوب می شود. 👌پرسش اصلی نظریه فقهی کیفیت؛ چگونگی افزایش كميت و کیفیت در اشیاء اصلی حیات است. علم وحی ذیل اصطلاح زکات به تفسیر تفصیلی مسئله افزایش کیفي و كمي در اشیاء پرداخته است. پرداختن زکات در مورد یک شئ به معنای ایجاد نُمُوْ و رشد و افزایش در آن شئ است. نظریه فقهی کیفیت زیر مجموعه مباحث فقه المکاسب است. نظریه فقهی کیفیت را با محتوای سازمان بین‌المللی استانداردسازی (ایزو) مقایسه می کنیم. 👌 نشست های تخصصی مرتبط با این دو نظریه فقهی جذاب را به زودی برگزار خواهیم کرد. (به فضل الهی) حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - ارائه گزارش از آخرین نظریات فقهی نقشه الگوی پیشرفت - سه شنبه ۱۲ تیر ۱۴۰۳ - قم #نظریه_فقهی_صف #نظریه_فقهی_کیفیت https://eitaa.com/olgou4

⚡️ فهرستی از نظریات مطرح در نقشه الگوی پیشرفت / قسمت اول 👌در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی مجموعه ای از نظریات کاربردی از علم وحیانی استنطاق شده است. مطابق آئین نامه نشست ها و دوره‌های تخصصی برای نظریات ذیل جلساتی با مخاطبان خود در خانواده و محله و محیط های علمی برگزار کنید: ۱- نظریه فقهی مدیریت شهری محله محور (فقه الامام) ۲- نظریه فقهی پیشگیری ساختاری از بیماری (فقه الامام) ۳- الگوی فقهی ساخت (فقه الامام) ۴- نظریه امنیتی سِلْم (فقه الامام) ۵-بسته شاخصه های پیشرفت (فقه الامام) ۶- نظریه فقهی بازارهای رایگان (فقه الامام) ۷-نظریه فقهی صف (فقه الامام) ۸- الگوی فقهی روایت تاریخ و تجربه نگاری (فقه الامام) ۹- روش تحقیق مبتنی بر اِشراف (فقه العلم) ۱۰- روش طبقه بندی و تبویب(فقه العلم) ۱۱- نظریه فقهی اختبار و ارزیابی(فقه العلم) ۱۲- نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده(فقه العلم) ۱۳-نظریه فقهی سلطان (تحلیل ماهیت علم)(فقه العلم) ۱۴- تفاوت تجربه دینی و تجربه پوزیتویستی(فقه العلم) ۱۵- آسیب شناسی علوم پوزیتویستی (خلاء های ۴ گانه علوم پوزیتویستی)(فقه العلم) ۱۶- اوصاف علم صحیح(فقه العلم) ۱۷- الگوی فقهی تفصیل(فقه العلم) ۱۸- طبیب مشاور استنباط از روایات طبی(فقه التزکیه) ۱۹- طبیب مشاور قلب و عروق(فقه التزکیه) ۲۰- طبیب مشاور مغز و اعصاب(فقه التزکیه) ۲۱- طبیب مشاور استخوان، مفاصل، ستون فقرات و جمجمه(فقه التزکیه) ۲۲- طبیب مشاور دهان، دندان، لثه(فقه التزکیه) ۲۳- طبیب مشاور دهان، مری، معده، روده و مقعد(فقه التزکیه) ۲۴- طبیب مشاور کبد(فقه التزکیه) ۲۵- طبیب مشاور کلیه و مجاری ادراری (فقه التزکیه) ۲۶- طبیب مشاور قوای جنسی(فقه التزکیه) ۲۷- طبیب مشاور پوست، زیبایی، ناخن و مو(فقه التزکیه) ۲۸- طبیب مشاور حیوانات خانگی(فقه التزکیه) ۲۹- طبیب مشاور درختان و درختچه‌های مثمر(فقه التزکیه) ۳۰- مقررات فقهی ساختمان (۹ گروه معیار برای ارزیابی ساختمان)(فقه التزکیه) ۳۱- تعریف اصطلاح طیبات(فقه التزکیه) ۳۲- الگوی فقهی تحلیل و تجویز دواء(فقه التزکیه) ۳۳- الگوی فقهی تحلیل بیماری(فقه التزکیه) ۳۴- الگوی فقهی افزایش ایمنی بدن (تعریف جدید واکسن)(فقه التزکیه) ۳۵- الگوی جدید توصیف اعضای بدن (تفصیل الجسم)(فقه التزکیه) ۳۶-روش تحقیق جدید در حوزه طب(فقه التزکیه) ۳۷- الگوی فقهی ارزیابی غذا (فقه التزکیه) ۳۸- نظریه فقهی مشاغل برتر (فقه المکاسب) ۳۹- الگوی تولید مردمی و غیر متمرکز(فقه المکاسب) ۴۰- ویژگی های پنج گانه بازار در اسلام(فقه المکاسب) ۴۱- اصول چهار گانه تبادل میان بایع و مشتری (پول غیر اعتباری، تسعیر و رعایت عقود و عدم تقویت کفر به وسیله تجارت)(فقه المکاسب) ۴۲- تأمین مالی متعدد و تخصصی پروژه‌ها(فقه المکاسب) ۴۳- شناسایی و توجه به عوامل غیر اقتصادی مؤثر بر اقتصاد(فقه المکاسب) ۴۴- اقتصاد در دوران ظهور(فقه المکاسب) ۴۵- نظریه فقهی کیفیت(فقه المکاسب) شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی - سه شنبه ۱۲ تیر ۱۴۰۳ - قم #نظریات_بخشی_الگوی_پیشرفت #کارشناسی_امید_آفرین_الگوی_پیشرفت https://eitaa.com/olgou4

⚡️ ساخت بازارهای رایگان، ابزار اصلی محرومیت زدایی است! 👌 نکته اول: بین ۳۰ الی ۴۰ درصد از خانواده‌ها دارای شغل مناسب نیستند و یا اصلاً شغل ندارند و سیستم مشاغل استخدامی و صنعتی هم، هیچ برنامه ای برای این نوع از خانواده ها ندارند. تقریباً در همه کشورهای توسعه یافته و‌ مدرن این اتفاق تلخ رقم خورده است. 👌نکته دوم: در ایران با اعمال برخی سیاست های حمایتی مانندِ پائین نگه داشتن قیمت آب و برق و سوخت، اعطای یارانه های نقدی، تهیه مناسبتی بسته های مواسات و فعالیت مراکز خیریه غیرمتمرکز و متمرکز، وضعیت این نوع از خانواده ها نسبت به سایر نقاط دنیا بهتر مدیریت شده است؛ ولی درکل وضعیت عدالت رضایت بخش نیست و لازم است تا فاصله طبقاتی فعلی با روش های بنیادین درمان و علاج شود. 👌 نکته سوم: فوری ترین اقدام زیرساختی برای بهبود معیشت و ضعیت این نوع از خانواده ها، تشویق آنان به انجام تجارت های خرد است و مهمترین اقدام برای عمومی کردن تجارت ساخت بازارهای رایگان و تهیه محل کسب رایگان برای محرومین در محیط های پرتردد است. حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - برنامه محرومیت زدایی الگوی پیشرفت اسلامی - سه شنبه ۱۲ تیر ۱۴۰۳ - قم #محرومیت_زدایی #بازارهای_رایگان #الگوی_پیشرفت_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

⚡️ اختیار با شما است؛ به فقر دانشی مبتلا می شوید.. ✅ بسیاری از افراد وقت قابل توجهی برای تحصیل و پژوهش در ادبیات پوزیتویستی اختصاص می دهند و بر اساس این مفاهیم زندگی خود و دیگران را تنظیم می کنند. مکرراً عرض کرده ایم: تحصیل در هریک از رشته های پوزیتویستی شما را از چهار گروه اطلاعات ضروری مرتبط با آن رشته تحصیلی محروم می کند و در واقع شما را در تحلیل آن موضوع به فقر دانشی مبتلا می کند! ✅ همه تخصص های پوزیتویستی در چهار حوزه ۱- تنظیم روابط انسانی مرتبط، ۲- شناخت خاصیت های اشیاء مرتبط ، ۳- شناخت اسماء الهی مرتبط و ۴- شناخت اسباب غریب مرتبط، به فقر دانشی مبتلا هستند. حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - آسیب شناسی روش تحقیق پوزیتویستی / جمعه انتظار ۱۵ تیر ۱۴۰۳ #فقر_دانشی_اثبات_گرایی #روش_تحقیق_مبتنی_بر_اشراف #طبقه_بندی_جدید_علم https://eitaa.com/olgou4