eitaa logo
مدرسه تمدنی بینات
658 دنبال‌کننده
547 عکس
94 ویدیو
51 فایل
ما بدنبال ترویج نظریات فقهی مسئله محور در خراسان بزرگ هستیم. 🔽 ارتباط با خادم مدرسه @pishraftslami 🔽 شماره کارت جهت حمایت‌های مالی به جبهه الگوی پیشرفت اسلامی: 5029087001466286 سایت ما https://m-hedayat.blog.ir/
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔈صوت جلسه مباحثه فقه المکاسب : تغییر نگاه به شغل به عنوان زیرساخت هدایت؛ نتیجه تحلیل روایات طبقه بندی و ارزش گذاری شغل با روش اصولی فقه البیان ❓ فایده های مهم بحث از طبقه‌بندی و نظام ارزش گذاری شغل چیست؟ ❓ با چه روش اصولی باید به تحلیل روایات پرداخت؟ ❓ برخی قواعد ۹ گانه فقه البیان (اصول حاکم بر فقه المکاسب) چیست؟ ❓ شغل در نگاه اسلامی چه جایگاهی دارد؟ ❓ با توجه به نگاه اسلام به شغل، وظیفه مدیریت شغل بر عهده کیست؟
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔈صوت جلسه ششم مباحثه فقه المکاسب در این جلسه وارد باب دوم فقه المکاسب یعنی الگوی تولید غیرمتمرکز؛ به عنوان الگوی مطلوب تولید از منظر اسلام شدیم. در این جلسه در راستای پاسخ به پرسش های زیر ارائه بحث شد: ❓ تصمیمات اجرایی متناسب با طبقه بندی مشاغل (باب اول فقه‌المکاسب) چیست؟ ❓ ویژگی های الگوی تولید از منظر روایات چیست؟ ❓ آیا سود ارتباطی به مانند باب اول فقه المکاسب، در باب دوم هم ملاک است؟ ❓ روایات عام و روایات بخشی تولید کدام است؟ ❓ طبق دو دسته روایات عام و بخشی الگوی تولید مدنظر روایات چیست؟
مدرسه عالی نواب، 31 اردیبهشت. عنوان جلسه الگوی مطلوب تولید از نظر اسلام ⚡️ اولین نکته ✅ تکمیل باب اول فقه المکاسب : استخراج جدول نظام شاخص های حاکم بر مشاغل نظام مقایسه جدول نظام شاخص ها با اقتصاد سرمایه داری تولید سنجه های جدید بازار کار و طراحی نظام حمایتی جدید ۴ تصمیم برای ارزش گذاری و طبقه بندی نظام مشاغل است. توضیح بیشتر آنکه همان طور که در جلسات مباحثه آغازین اشاره کردیم، هدف از مباحثات فقه المکاسب صرفا یک گفتگو و تضارب نیست، مدرسه بینات در تلاش است تا با همراهی مخاطب ضمن تغییر نگرش نسبت به اقتصاد اسلامی مرسوم، از پایگاه اشراف بر فقه‌المکاسب تصمیمات اجرایی برای این حوزه مهم طرح تمدنی محله امام رضا علیه السلام را با نخبگان آغاز نماید و مشاوره فکری خود را به نخبگان اقتصادی ارائه نماید. علیه‌السلام @olgou_mashhad
مدرسه عالی نواب، 31 اردیبهشت عنوان جلسه الگوی مطلوب تولید از نظر اسلام ⚡️ چهارمین نکته ✅ روایات تولید نان، نگهداری دام و تازه خوری؛ سه دسته نمونه از روایات بخشیِ تولید ✅ پخت نان در خانه و نهی از خرید آرد به جای گندم؛ الگوی مطلوب تولید نان در روایات ✅ عوارض ناشی از ماندگاری اندک آرد؛ نمونه ای از دلایل لزوم پخت نان در خانه و عدم خرید آرد از بیرون ✅ تامین سلامت از طریق پخت نان های مختلف؛ یکی از مزایای غیرمتمرکزشدن و خانگی شدن پخت نان ✅ نگهداری دام در خانه؛ الگوی مطلوب تولیدات دامی در روایات ✅ ازبین رفتن فقر؛ یکی از فوائد نگهداری گوسفند در روایات ✅ وابستگی کشور در نهاده های دامی؛ از پیامدهای متمرکز بودن الگوی تولیدات دامی (در حال حاضر دامشهر و دامداری های صنعتی برای تامین نبوده خوراک دام مشکل دارند، علاوه بر این نگهداری متمرکز دلم سبب بیماری و ابتلائات فراوان دان است) ✅ طرح قری (طرح احیای مراتع) الگوی پیشرفت اسلامی؛ یکی از طرح های اجرایی برای مسئله تولیدات دامی خانگی و محلی است. علیه‌السلام @olgou_mashhad
مدرسه عالی نواب، 31 اردیبهشت عنوان جلسه الگوی مطلوب تولید از نظر اسلام ⚡️ پنجمین نکته ✅ تولید صنعتی به دلیل توصیه روایات به تازه خوری؛ الگوی مطلوب تولید در حوزه مواد غذایی ✅ پایه ریزی عدالت در الگوی تولید به جای عدالت در بازتوزیع درآمد؛ اولین فایده الگوی تولید غیرمتمرکز نسبت به تولید صنعتی ✅ گردش اعتبارات حول گستره بیشتری از مردم؛ یکی از دلایل تحقق عدالت با الگوی تولید غیرمتمرکز ✅ حفظ ریشه ای محیط زیست (با حذف بسته بندی صنعتی) به جای اجرای طرح های بازیافت، تفکیک زباله و....؛ دومین فایده الگوی تولید غیرمتمرکز نسبت به تولید صنعتی ✅ کاهش قیمت تمام شده (با حذف هزینه تبلیغات، حمل و نقل، تکنولوژی و مدیریت)؛ سومین فایده الگوی تولید غیرمتمرکز نسبت به تولید صنعتی ✅ افزایش کیفیت (با حذف مواد نگهدارنده)؛ فایده ای دیگر در ذیل فایده کاهش قیمت علیه‌السلام @olgou_mashhad
🔻آیا میتوان با کفار وارد تجارت شد؟ 🔻قواعد تجارت با کفار ذمی چیست؟ 🔻حوزه تجارت بین‌الملل دارای چه الگویی است؟ زمان: شنبه ۲۰ خرداد ماه ۱۴۰۲ ساعت ۱۵ الی ۱۷ مکان: ابتدای خیابان آیت الله شیرازی، مدرسه عالی نواب ✅برادران علاقه‌مند به شرکت در مباحثات عدد ۱ را به شماره ۰۹۳۳۳۴۳۵۶۶۳ ارسال نمایند. 🎥 پخش زنده از کانال مدرسه بینات @olgou_mashhad
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
صوت جلسه چهاردهم الگوی تجارت ۲۷ خرداد ۱۴۰۲ ❓قاعده بیان مبتنی بر مکث چیست؟ ❓قاعده بیان مبتنی بر مکث در بحث اصول حاکم بر تجارت بین الملل چگونه لحاظ شده است؟ ❓"ثبت" حکم عدم تقویت کفر در تجارت بین الملل چیست؟ (دلیل نهی از تجارت با کفار با توجه به آیات و روایات چیست؟ ) @olgou_mashhad
نظریه بنگاه های وقف محور.pdf
1.05M
نظریه بنگاه‌های وقف‌محور ❓تحلیل چگونگی اثر سوء بنگاه‌های صنعتی مدرن بر تحکیم نهاد خانواده و چگونگی برون رفت از این مشکل @olgou_mashhad
هدایت شده از مدرسه تمدنی بینات
📢مباحثه نظریه بنگاه‌های وقف‌محور ❓تحلیل چگونگی اثر سوء بنگاه‌های صنعتی مدرن بر تحکیم نهاد خانواده و چگونگی برون رفت از این مشکل زمان: شنبه ۳ تیر ماه ۱۴۰۲ ساعت ۱۵ الی ۱۷ مکان: ابتدای خیابان آیت الله شیرازی، مدرسه عالی نواب 🔻برادران علاقه‌مند به شرکت در مباحثات عدد ۱ را به شماره ۰۹۳۳۳۴۳۵۶۶۳ ارسال نمایند. 🎥پخش زنده از کانال مدرسه بینات @olgou_mashhad
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
صوت جلسه نظریه بنگاه های وقف محور ۳ تیر۱۴۰۲ ❓کارکرد اصلی نهاد خانواده چیست؟ ❓بنگاه های متمرکز صنعتی چگونه به خانواده ضربه می زنند؟ ❓بنگاه های وقف محور چگونه نهاد خانواده را تقویت می کند؟ @olgou_mashhad
2بانک مرکزی.pdf
6.91M
📄نقش بانک مرکزی در توسعه فقر معیشتی ❓ قانون مادر برای شناخت وظایف و اختیارات بانک مرکزی کدام است؟ ❓ کدام عدم دقت در روند تصویب قانون بانکداری بدون ربا در سال ۱۳۶۲ موجبات شناخت ناقص از ماهیت بانک را در ذهن شورای نگهبان وقت پدید آورد؟ ❓ بزرگ‌ترین خطای بانک مرکزی در تعریف پول از کدام درک سطحی شکل گرفته است؟ ❓ اصلی‌ترین اثر بانک مرکزی در تسریع روند ایجاد فقر در کشور چیست؟ @olgou_mashhad