🌹بسم الله الرحمن الرحیم🌹 ☘#خلاصه_جلسه_چهاردهم☘ (بخش اول) مهارت های زندگی👨‍👩‍👧‍👦 🎀ما این جلسه قول داده بودیم که در مورد خود بازی صحبت کنیم. ⁉️ببینید رشد چیه؟ ❓ ✅هر انسانی از بدو تولدش تا انتهای زندگی در توقف نیست. داره رشد انجام میده. هر کدوم از ما در هر سن و سالی که هستیم داریم رشد میکنیم. تا زمانی که سن بلوغ بچه ها اتفاق نیفتاده، روند رشدشون تدریجی هست. زمانی که بلوغ بچه ها در دوران نوجوانی اتفاق می‌افته رشد به صورت انفجاری اتفاق میدفته و یکدفعه ظرف یک سال میبینید که مثلاً دست و پای بچه دراز شد... اعضای صورتش ، بینیش... که در مورد این موضوع و تغییراتی که در ظاهر نوجوان اتفاق می افتد و چقدر این تغییرات اون ها را اذیت میکنه  انشاالله در دوره نوجوان برای مادرانی که بچه های نوجوان دارند توضیح میدیم. ی 🎀 حتی بعد از دوره بلوغ هم ما می بینیم که بدن ما درسته که رشد ظاهریش متوقف شده ولی باز هم رشد موها، رشد بینی و گوش و اینها ادامه داره. علاوه بر این رشد روحی و معنوی ما هم ادامه داره. 🎀نگاه ما به رشد چه جور نگاهی هستش؟ ما به رشد بچه هامون دو جور میتونیم نگاه کنیم. 1⃣ یک جور که بچه ها رو مثل یک گِل فرض کنیم و بگیم که همه چیز دست منِ مادره،همه چیز دست منِ پدره، بیام و هرجور که دوست دارم دستم رو خیس کنم و این گِل رو حالت بدم... شکل بدم.همه چیز رو دست خودمون فرض می کنیم. دست عوامل خارجی و محیطی فرض می کنیم. 2⃣یا اینکه بیایم بگیم بچه من مثل یک گُل ه. من باغبان این گُل هستم. من تنها کاری که می کنم هیچ دخالتی در روان و شخصیت بچه نمی کنم. تنها کاری که می کنم این هست که محیط را فراهم می کنم تا استعدادهای بالقوه این بچه من تبدیل بشه به استعدادهای بالفعل. 🎀 این خیلی مهمه که ما به بچه مون به چشم یک گِل که میخوایم اون را به زور حالت بدیم و تبدیل کنیم به اون بچه ای که خودمون دوست داریم نگاه کنیم. 🎀یا فرزندمون رو انسانی فرض کنیم با کرامت... با عزت نفس.... که ما فقط وظیفه نگهبانی از این گُل را به عهده داریم. 🎀 اگر ما بخواهیم تقسیم بندی بکنیم و بگیم که مراحل رشد انسان از صفر سالگی تا ۱۸ سالگی به چند دوره تقسیم میشه، در بین نظریات مختلفی که گفته شده یکی از نظرات، نظرات ژان پیاژه هست که در مورد مراحل رشد انسان  صفر تا ۱۸ سالگیش خیلی نظریه مهمی هست.  کل دنیا داره تدریس میشه.خیلی بهش بها میدن و جزو نظریاتی هستش که تقریبا میشه گفت قابل قبول هستش در زمینه روانشناسی و رشد کودکان. 🎀 ژان پیاژه مراحل رشد بچه تا نوجوانی روبه چهار دوره و چهار مرحله تقسیم میکنه.شاید الان این چیزی که دارم میگم یک مسئله حفظی و فرار باشه. 🎀 اما اون چیزی که می خوام از گفتن این چهار تا بگم خیلی نکته‌ی مهمیه. ژان پیاژه میگه که بچه ها به چهار دوره تقسیم میشن بین ۰ تا ۱۸ سالگی‌شون. 1⃣دوره اول دوره ۰ تا ۲ سالگیه. یعنی بچه هایی که به دنیا میان تا دو سالگی، دوره "حسی حرکتی" نام داره. یعنی بچه ها از طریق حس خودشون و از طریق حرکت دنیا و آدمهای اطرافشون رو میشناسند. ❓ یعنی چی؟ ✅ یعنی بچه من از طریق حواس پنجگانه ی خودش، یعنی از طریق چشیدن.. بو کردن.. دیدن.. شنیدن و لمس کردن، آدم های اطراف خودش و وسایل اطرافش و میتون بشناسه. 🎀 علاوه بر دوره حسی ؛حرکتی هم هست. یعنی لازمه ی بچه های صفر تا ۲ ساله این هستش که  باید حرکت شون و جنب‌وجوش شون زیاد باشه. 🎀پس یکی از ویژگی های بچه های ۰ تا ۲ ساله این هستش که در دوره حسی حرکتی هستند و از طریق حس خودشون دنیا را می شناسند و بخاطر همین که میخوان همه چی رو بشناسن اونها رو میزارن دهنشون.  بعد مادر میزنه رو دست بچه ش میگه ❌کثیفه این رو نخور . چقدر سر اینکه بچه چیزی رو دهنش میزاره مدام من تماس دارم. میگه ❌ کنترل رو میزاره تو دهنش.. ❌گوشی رو میزاره تو دهنش.ِ ❌هرچی می خوام به بچه ۰ تا ۲ سال م حالی کنم که این کثیفه متوجه نمیشه. میگم اون متوجه نمیشه ، چون تو ۰ تا ۲ سالگی هست و اتفاقاً در این سن بچه از طریق حس و حرکتش دنیا رو میشناسه. شما توقع دارید که آتیش دستتون رو نسوزونه ؟ آتیش خاصیتش سوزوندنه. بچه ۰ تا ۲ سال خاصیتش این هستش که از طریق حس و حرکت دنیای اطرافش رو بشناسه.  🌺استاد خانم مهرفرزی(مدرس و مشاور حوزه ی خانواده)🍃 《کانال مهارت های زندگی》👇 @ostad_Mehrfarzi_1 ادامه دارد(1)

☘#خلاصه_جلسه_چهاردهم☘ (بخش دوم) 🎀دوره دوم دوره ۲ تا ۶ سالگی. دوره‌ی"ادراکی حرکتی" . یعنی بچه ها از طریق ادراکِ خودشون و از طریق حرکت و جنب و جوش خودشون اطرافشان را میشناسند. ❓ ادراک یعنی چی؟ ✅ یعنی درک کردن محیط اطراف. ادراک، خوندن و نوشتن منظور ما نیست ها. یعنی شناخت اطراف. ما میایم میگیم که بچه های زیر ۷ سال به هیچ وجه تحت آموزش مستقیم نباید قرار بگیرند. آموزش مستقیم نباید براشون اتفاق بیفته. این رو اسلام گفته. گفته تا هفت سالگی بچه سید و سرور هست. خیلی جالبه ژان پیاژه هم که یکی از بزرگترین روانشناسان هست میاد میگه که بچه ها ۲ تا ۶ سالگی ادراک و شناخت پیدا می کنند. اما این ادراک و شناخت از طریق آموزش مستقیم؛ حفظیات یا یاد دادن اطلاعات عمومی براشون اتفاق نمیافته. 🎀پس این ادراک یعنی شناخت دنیای اطراف در ۲ تا ۶ سالگی چه جوری اتفاق میفته؟ با بازی کردن. بچه ها ۲ تا ۶ سالگی انواع و اقسام بازی ها رو انجام میدن و از طریق اون بازی ها هست که اطرافشان را می شناسند. 🎀یکی از مادرهای گروه در پی وی گفته بود که من بچه من دوسال و نیمشه و مدام از من بازی میخواد. من نمیدونم واقعاً چه کار باید بکنم. خیلی باهاش بازی می کنم. ببینید اولاً این نکته ی خیلی مهمیه که ما بدونیم بچه های ما مابین سن ۲ تا ۶ سالگی بازی کردن از اکسیژن هوا و از آب و غذایی که براشون مهیا می‌کنیم مهمتره. ما صبح که بلند میشیم میریم دست و صورتمون رو میشوریم. دستشویی میریم. صبحانه می خوریم و به کارها می رسیم.ولی بچه ها چون تو دوره ادراکی حرکتی هستند در ۲ تا ۶ سالگی، ❌ دست و صورت شستن رو دست و صورت شستن فرض نمی کنند... میان دست و صورت شستن بازی فرض می کنند. دستشویی بازی تو ذهنشون هست. صبحانه خوردن بازی. کار بازی. همه چیز رو یک بازی میبینن و این بچه واقعاً تشنه بازی هست. منتها ما اوردیم بچه هارو چپوندیم تو یک قوطی کبریت به اسم آپارتمان و به بهانه اینکه ❌هیس پایینی اعتراض میکنه. ❌ همسایه بالایی اعتراض میکنه. ❌همسایه روبرویی اعتراض میکنه ..حتی به بچمون اجازه توپ بازی هم نمیدیم. 🎀 توپ یکی از مهمترین اسباب های بازی هست که یک بچه باید داشته باشه. یک سره هم باید این توپ را به زمین بکوبه. بکوبه این ور اونور تا لذت ببره.. هیجان ببرهِ.. 🎀من خودم زمانی که تو آپارتمان زندگی می کردم، این هم که میگم نه اینکه بگم من خوب رفتار می کردم ..عالی برخورد می کردم.. نه!!! من هم مثل همه مادرها خیلی خطا ها دارم که همزمان با هر دوره ای که می گذارم سعی می کنم خطا های خودم رو اصلاح کنم. زمانی که من در آپارتمان زندگی میکردم واقعاً به خاطر اینکه زندگی در آپارتمان سخته برای بچه ها غیر قابل تحمله مثل قفس میمونه ؛ بچه هام رو سعی میکردم حداقل می بردم کوچه.. میبردم خیابون... تا حداقل تو این فضای گرفته آپارتمان نباشند.. محدود نباشند، به خاطر ایجاد سر و صدا. 🎀 بچه های ما نیاز دارند که بازی های هیجانی انجام بدن. بازی های هیجانی هم قطعاً سر و صدا داره . هر نوع بازی هیجانی که بچه های ما انجام بدن و حالشون رو خوب کنه و نشاط شون رو زیاد بکنه براشون واجبه. 🎀 بچه ها دو تا ۶ سالگی ادراک شون... شناخت شون... نسبت به اطراف شان با بازی و حرکت ه. اگر شما بچه ای سراغ دارید که بچه مودبیه ..ساکته وزیاد بازی نمیکنه باید به سلامت عقلی و جسمی این بچه شک کرد و خیلی جالبه دو تا مورد از مواردی که اساتید ما به ما مثال میزدن می‌گفتند که خوب این مورد که اومده بود برای مشاوره و می گفت بچه من خیلی ساکته.. بچه حول و حوش دوسال و دو ماهش بود. یک مورد دیگه هم مثل همین مورد بچه سه سالش بود. گفتن ما هر دو مورد دیدیم بچه قشنگ یک گوشه نشسته یک ماشین داره رو زمین میکشه یا با کاغذ ساعت ها بازی میکنه. میگه بچه رو برای آزمایش های تشخیصی فرستادیم و مشخص شد هر دو بچه از نظر مغزی مشکل دارند. 🎀ببینید بچه ای که از نظر مغزی و جسمی سالم هست یکسره آتیش میسوزونه. یکسره داره میشکنه.. یکسره داره خراب میکنهِ.. یکسره داره ورجه ورجه میکنه.. یک جا نمیشینه.. 🎀یک سری بچه ها هستند که بچه های درون گرایی هستند. این بچه ها اذیتشون کمتره ولی حتی همین بچه های درونگرا هم بین ۲ تا ۶ سالگی نیاز مبرم به حرکت و بازی دارند.  🌺استاد خانم مهرفرزی(مدرس و مشاور حوزه ی خانواده)🍃 《کانال مهارت های زندگی》👇 @ostad_Mehrfarzi_1 ادامه دارد(2)

☘#خلاصه_جلسه_چهاردهم☘ (بخش سوم) 🎀دوره سومی که ژان پیاژه اون و معرفی میکنه دوره ۶ تا ۱۲ ساله و این دوره رو دوره "شناختی حرکتی" معرفی کرده. 🎀یعنی گفته دوره ۶ تا ۱۲ سال که دوره شناختی حرکتی هست، بچه ها میان از طریق اطلاعاتی که دریافت می‌کنند دنیای اطرافشان را میشناسند و از طریق اون حرکت و تحرکی که دارند دنیا رو میشناسند. 🎀دوره چهارم که دوره ۱۲ تا ۱۸ سالگی هست دوره انتزاع است. انتزاع یعنی دوره کامل شدن قوه تعقل. قوه عقل بچه ها. دیدید یک سری بچه ها خیلی شر هستند و زمانی که ۱۱ ۱۲ ساله شون میشه آروم تر میشن ؟ خیلی جالبه زمانی که ۱۲ سالشون میشه، بچه ها انگاری به بلوغ فکری می رسند و همزمان که به این بلوغ فکری می رسند کم کم به بلوغ جسمی و جنسی هم میرسند . یعنی همه اینها با هم اتفاق میفته. هم مغز و عقل تکمیل میشه ...سیستم عصبی تکمیل میشه ..هم از لحاظ جسمی رشد می کنند و هم از لحاظ جنسی به بلوغ میرسند. هر سه تا بلوغ با هم انجام میشه ..با هم اتفاق میوفته ...و به خاطر همین هستش که ما میگیم با بچه ها تا زمانی که ۱۲ساله نشدن یک مقدار زمانی که بهشون بکن نکن میگیم و امر و نهی میکنیم سعی کنیم که امرونهی هامون مستقیم نباشه... غیر مستقیم باشه. 👈چون هنوز قوه فکر و قوه انتزاع و تعقل درشون کامل شکل نگرفته. 🎀 اون نکته‌ای که من از این چهار تا دوره میخواستم بگم چی بود؟ ببینید گفتیم ژان پیاژه میگه مراحل رشد انسان تا ۱۸ سالگی به چهار دوره تقسیم میشه 1⃣یک دوره اول ۰ تا ۲ سالگی دوره حسی حرکتی 2⃣دوره دوم دوره ۲ تا ۶ سالگی دوره ادراکی حرکتی 3⃣دوره سوم دوره ۶ تا ۱۲ سالگی دوره شناختی حرکتی  4⃣دوره چهارم دوره ۱۲ تا ۱۸ سالگی دوره انتزاع الان چی متوجه شدین از این موضوع؟ از صفر سالگی تا 12 سالگی حرکت یکی از لازمه های رشده. 🎀بچه شما از صفر سالگی تا 12 سالگی نیاز داره بازی کنه، ورجه ورجه کنه، خراب کنه، بپره، بریزه، بپاشه و ... و ما نباید بچه هامون و در زمینه ی بازی محدود کنیم. بله ما خط قرمز برای بچه هامون میگذاریم. ما قبلا گفتیم. اگر بچه های ما 100 درصد خواسته دارن؛ 70 درصدش رو براورده میکنیم...20 درصدش رو مشروط میکنیم و مثلا میگیم صبر کن تا فلان زمان و 10 درصدش رو براورده نمیکنیم تا بچه های ما ناکامی ها رو بچشه. حالا ما میگیم که صفر تا 12 سالگی، حرکت جزو رکن های اصلی رشد بچه هامونه. یعنی اینکه بچه ی من اگر صفر تا 12 سالشه و حرکتش و بازیش و تحرکش خوب نیست، یعنی من به عنوان یک مادر.. به عنوان یک پدر... نتونستم اونجور که باید و شاید همراهیش کنم در مراحل رشدش... 🌺استاد خانم مهرفرزی(مدرس و مشاور حوزه ی خانواده)🍃 《کانال مهارت های زندگی》👇 @ostad_Mehrfarzi_1 ادامه دارد(3)

☘#خلاصه_جلسه_چهاردهم☘ (بخش چهارم) 🎀سعی کنیم از صفر تا 12 سالگی؛ زمینه ی تحرک و برای بچه هامون و فراهم کنیم. ✅مثلا من خونم گوجه نیاز دارم. دست بچه هامو میگیرم، باهم میریم دور ترین میوه فروشی محل و شناسایی میکنیم.تند تند میریم پیاده روی میکنیم..میخریم و برمیگردیم. اونموقع ما مادرها چیکار میکنیم؟ ❌نزدیک ترین میوه فروشی را انتخاب می کنیم...هِلِک و هِلِک... آروم آروم خودمون میریم گوجه رو میخریم و میاریم. بچه خونه میمونه.. پیش خواهر بزرگترش یا برادر بزرگترش. 🎀 ما باید از تمام موقعیت ها استفاده کنیم برای اینکه بچه ها را به تحرک وادار کنیم. هفته پیش یکی از خانمهای دوره پیام داده بود میگفت من با بچه هام بازی کردم ، دخترم استقبال کرد اما پسرم اصلاً.. خیلی بدش اومد. ما داریم بچه هامون رو تبدیل میکنیم کم کم به ربات...آدم آهنی ...اینقدر که بهشون اجازه تحرک یا اجازه کثیف کاری هایی که با عناصر چهارگانه طبیعت هستند ندادیم...محیط و زمینش را براشون فراهم نکردیم ...بچه های ما دیگه دارند کم کم ذوق این جور چیزها را از دست میدن. ✅ من خونم کبریت احتیاج دارم . دست بچه هامو میگیرم. اگر هوا برفیه.. بارونیه.. چتر برمیدارم. ✅بچه ها پاشید بریم به بهانه کبریت خریدن یک دوری هم بزنیم .. 👈از تکنیک جو دادن استفاده می کنم. ✅بچه ها بیاید ببینید چه هواییهه. هوا داریم مثل هلو. چه هوایییی. باید بریم راه بریم به این بهانه. 🎀جالب اینجاست زمانی که ما شور و اشتیاق نشون بدیم ،بچه ها کم کم ذوق شون هم بیشتر میشه. من به عنوان یک مادر موظفم اگر پسر نوجوان دارم، اگر دختر نوجوان دارم... حتماً تو یک رشته ورزشی اون رو تشویق کنم به فعالیت کردن. اگر پسره تشویقش کنم دوچرخه سواری یاد بگیره.  دوچرخه سواری تو مسیر های طولانی مدت انجام بده. اگر دختره هیچ ایرادی نداره جای خلوت ببرمش دوچرخه سواری کنه. اسکیت برد بره. با هم مسابقه دو بگذاریم. تحرک را از بچه ها بخواهیم 🎀بچه های ما ۰ تا ۱۲ سالگی، حالا ۰ ساله که هیچ تا یک ساله که خودش به اندازه کافی ورجه وورجه داره.تا  ۱۲ سالگی بچه های ما باید شبها که می خوابند داغون و خسته باشند. ما خودمون که بچه بودیم آیا اینطوری نبودیم؟ من که اینطوری بودم.. من خودم و تمام خواهر و برادرام و تمام هم محله ای ها و تمام همکلاسی های دوران ابتدایی همه هم اینطوری بودیم. از صبح تا شب در حال بازی و تکاپو و ورجه ورجه و شیطنت بودیم . شب که میرفتیم داخل خونه شام نخورده بیهوش شده بودیم. حالا ما رو کشون کشون میبردن مینداختن توی رختخواب مون. 🎀بله الان محیط جامعه قابل مقایسه نیست با ۳۰ سال پیش . ما نمیتونیم به همون راحتی که پدر و مادرامون مارو تو آغوش کوچه رها می کردند برای خودشون... رها باشیم و رها کنیم بچه هامون رو. ولی من به عنوان مادر میتونم که اگر حیاط دارم ببرم شون تو حیاط.. اگر نه تو کوچه.. بوستان.. پارک.. خیابون.. بیابون... 🎀ما به عنوان یک مادر فکر می کنیم که فقط پارک برای بچه ها جذابه .در حالی که یک بیابون ساده هم برای بچه ها خیلی جذابه. پشت خونه ما یک بیابون هست . من هر موقع بچه ها را بردم بچه ها اتفاقاً از اون بیابون لذت بیشتری بردند. بعد جالب اینجاست ما ساعت ها هزینه می‌کنیم.. کار می کنیم.. پدر بچه ها یک پولی رو جمع میکنه بعد اون پول رو تحت عنوان خرید یک اسباب بازی هدر میدیم. ۱۵۰ تومن میدیم به یک دونه ربات.. ربات فقط میاد جلوی بچه مون میچرخه و یک صدایی در میاره و تمام شد رفت... در حالی که من می تونم با کوچکترین کارهایی که از دستم بر میاد بچم رو تا ساعتها خوشحالشون کنم. با یک سوسک مرده میتونم ساعت ها بازی کنند.. 🌺استاد خانم مهرفرزی(مدرس و مشاور حوزه ی خانواده)🍃 《کانال مهارت های زندگی》👇 @ostad_Mehrfarzi_1 ادامه دارد(4)

☘#خلاصه_جلسه_چهاردهم☘ (بخش پنجم) 🎀از کوچکترین امکانات و فرصت ها استفاده کنیم . من میتونم بشینم با خودم فکر کنم ببینم که من چه کار میتونم بکنم که تحرک بچم زیاد بشه ؟من اگر چهارتا لحاف تشک بندازم وسط حال یا گوشه حال و بعد به بچه بگم 👌بپر... 👌از روی مبل بپر...  👌این دفعه کله ملق بزن... 👌این دفعه از راست بپر... 👌این دفعه چپکی بپر... 👌این دفعه به جلو بپر 👌 این دفعه به عقب بپر تو صحنه های مختلف بچم رو به پریدن دعوت کنم. تحرکش رو زیاد کردم... لزوماً نباید حتماً یک خانه ۱۰۰ متری بزرگ یا یک خانه حیاط دار داشته باشیم. از هر روشی که میتونیم استفاده کنیم بهره ببریم برای اینکه تحرک بچه ها را بیشتر کنیم. 🎀 من به عنوان یک مادر ساعت های بیشتری را با بچم توی خونه هستم. میتونم از این ساعت هایی که تو خونه هستم، حداقل محیط خونه، فضای خونه رو طوری فراهم کنم که تحرک بچم رو مانع نشه. همون موضوعی که ما هفته پیش راجع بهش صحبت کردیم. اتفاقاً خیلی از خانم ها سرش چالش داشتند و سوال می کردند. محیط خونمون رو محیطی قرار بدیم غنی. اگر باز با این حال بچه من تحرک کافی نداره ببرینش تو کوچه ..خیابان پشتی ...پارک ...فضای سبز.. بیابون... تپه... هر جایی که گیر آوردیم بچه ها را رها کنیم بزاریم بچه ها تحرک داشته باشند. بِدَوَن.. جیغ بکشند ...داد بزنند... بپرند بالا.. کشف کنند.. ❓چرا؟ ✅چون من به عنوان خانم مهرفرزی این حرف و نمیزنم. ✅من به عنوان کسی که مسلمان هست و مقید به اسلام هست این حرف نمیزنم. که بگم روایات ما فقط این را گفتند. ✅چون  این امری هست که علاوه بر اینکه روایات ما کاملاً بهش تاکید دارند و میگن که شیطنت رو به بچه یاد بدید . ✅نبی اکرم صلی الله می فرمایند که شیطنت را به بچه یاد بدهید اگر بلد نیست. ✅الان کسی مثل ژان پیاژه که یکی از بزرگترین نظریه پردازان هست میگه آقا صفر تا ۱۲ سالگی بچه شما تو هر دوره ای هست حرکت کردن یکی از لوازم اصلی این دوازده ساله. 🎀ما چقدر فضا رو ایجاد میکنیم و باز میکنیم برای حرکت بچه ها؟ ❌ بشین ❌دق دادی منو ❌ اینقدر نکن ❌ اینقدر نرو ❌اینقدر نیا 🎀منم مادرم ..بله منم دارم این اشتباهات رو انجام میدم. باید تلاش کنیم که هر روز ما روزی باشه که تو اون روز بچه ی ما تحرک بیشتری داره. 🎀 تقریباً من یک ماه پیش با مادری صحبت میکردم. میگفت بچه من خیلی تحرک داره. دیگه ظله شدم ..گفتم ببین این چیزی که شما داری یعنی یک بچه ی پرتحرک؛ الان آرزوی میلیونها مادر روی کره زمینه. میلیون ها مادری که الان دارند میلیون میلیون پول خرج می کند که یک بچه سالم را داشته باشند. چیزی که داریم رو قدرش رو بدونیم. لئن شکرتم لازیدنکم اگر شکر کنید من افزایش روزی میدم 🎀افزایش روزی چیه؟ سلامتی. ببینید بچه های ما دچار آسیب میشن .دست و پاشون زخمی میشه. سرشون میشکنه. هیچ ایرادی ندارهِ بازی اشکنک داره سر شکستنک داره .بچه ای که توی بدنش جای زخم  و شکستگی و ترک و اینجور چیزها نباشه که بچه نیست و بچگی نکرده. مثل پرنده ای میمونه که مادرش اون رو گذاشته تو قفس. بعد از این دستگاه های سمپاشی هم گرفته سمتش، کوچکترین پشه یی که میاد سمتش از سمپاش میزنه و اون رو میکشه. ما داریم همچین مادری انجام میدیم دیگه. 🌺استاد خانم مهرفرزی(مدرس و مشاور حوزه ی خانواده)🍃 《کانال مهارت های زندگی》👇 @ostad_Mehrfarzi_1 ادامه دارد(5)

☘#خلاصه_جلسه_چهاردهم☘ (بخش ششم) 🎀یا بچه ای که ۸ سالشه باید اونقدر از لحاظ تحرکی استقلال داشته باشه که خودش بتونه برای خودش یک سری بازی اختراع کنه.از لحاف و تشک و قابلمه و قاشق و چنگال و دبه و .... ولی ما به بهانه ی اینکه ❌خونه نامرتب میشه ❌من اعصاب ندارم ❌بابات میاد دعوا میکنه میایم این رو از بچمون میگیریم. 🎀چند روز پیش من عابربانک کار داشتم و منتظر بودم که نفر جلویی کارش و انجام بده و بیاد کنار، من برم کارمو انجام بدم. زمانی که نوبت من شد و من رفتم برای انجام کارم دیدم که یک آقای جوونی همراه با دخترش که حدودا 4 سالش میشد اومد. اومدن پشت سر من نوبت وایسادن که کار من تموم بشه و اونها کارشون و انجام بدن. تو اون چند دقیقه ای که من داشتم کار انتقال مبلغ و انجام میدادم دیدم که آقاهه هی به دخترش میگه که دخترم سفید چی میشد؟ میگف white میگفت قرمزچی میشد؟ دخترش میگفت میشه red بابا. پدر هم خیلی ذوق میکرد و میگفت آفرین.. آفرین. با دخترش رنگ ها رو به زبون انگلیسی کار میکرد. خیلی جالب بود. سعی داشت که دخترش رو خیلی باهوش جلوه بده. اما من اون لحظه به این فکر کردم که چقدر ما مادرها دنبال اینیم که به بچه هامون انگلیسی یاد بدیم. شمارش اعداد یاد بدیم. شعر یاد بدیم و ...زیر هفت سال. و فکر میکنیم که چون داریم اینها رو بهشون یاد میدیم بچه های ما باهوش میشن. در حالی که همه ی این آموخته ها بعد از یک مدت از ذهن بچه ها میره. 🎀اون تلاشی که داریم میذاریم که به بچه هامون یاد بدیم و تو فامیل 4 تا کلمه ی انگلیسی بلغور کنن و باعث افتخار ما بشن، همون انرژی رو بذاریم و برای بچه هامون محیط بازی و محیط تحرک فراهم کنیم. 🎀خود من قبل از اینکه اولین بچم به دنیا بیاد، یک عالمه رفته بودم برگه های رنگی گرفته بودم، اعداد رو ..ضرب و تقسیم و ...با ماژیک توش مشخص کرده بودم و دسته بندی کرده بودم و گذاشته بودم کنار و و منتظر بودم بچم به دنیا بیاد..حداقل دو سه سال بگذره و من شروع کنم همه چیز و بهش آموزش بدم. تصمیم گرفته بودم که بچه هام حداقل 1 سال از دوران ابتدایی شون و جهشی بخونن. برای اینکه فکر میکردم بچه ی باهوش داشتن به این هست که صرفا جهشی بخونه. صرفا کلمات و حروف انگلیسی و مسلط باشه. بعد از اینکه بچم به دنیا اومد متوجه شدم که دنیای بچه ها با دنیای ما آدم بزرگ ها خیلی فرق داره. بچه ها از آموزش مستقیم لذت نمیبرن. بلکه این باعث میشه که بدتر زده بشن. 🎀بچه های ما موش آزمایشگاهی نیستن. یا یک سند افتخار نیستن که ما تو مهمونی هامون توانایی هاش رو به رخ بقیه بکشیم. پدر و مادری معنوی تر و عاقل تر هستند که محیط تحرک و بازی بیشتری برای بچه هاشون فراهم کنن. بچه ای که که تمام حروف الفبای انگلیسی رو بلد باشه لزوما بچه ی خوشبخت تر و موفق تری نیست. اسلام میگه حتی اگر بچت تو هفت سال دوم هست براش تحرک فراهم کن که اگر تحرک فراهم نکنی مثل یک گل پژمرده آسیب میبینه. از اونور خیلی از بزرگترین روانشناسان هم همین نظر رو دارن و ما کماکان داریم تلاش میکنیم که بچمون این رو حفظ کنه اون رو یاد بگیره و .. بچه ی ما چقدر واقعا تحرک داره؟ این خیلی مهمه❗️❗️❗️❗️ 🌺استاد خانم مهرفرزی(مدرس و مشاور حوزه ی خانواده)🍃 《کانال مهارت های زندگی》👇 @ostad_Mehrfarzi_1 ادامه دارد(6)

این شماره ی مرکز 👆 فقط و فقط برای مشاوره ی( حضوری) عزیزان( ساکن استان البرز )هست

❪ بِسمِ‌اللّٰھِ‌الرَّحمٰنِ‌الرَّحیم•'‌ ❫ #پیام‌_مشاور 💕💕😊😊🎊🎊 کارهایی که فرزندتان باید هر روز انجام دهد: خندیدن، در آغوش گرفته شدن و بوسیده شدن، دویدن، پریدن، از شادی جیغ کشیدن و بازی کردن. هر روز برای فرزندتان زمانی را برای دویدن و پریدن و از شادی جیغ کشیدن اختصاص دهید. فرزندتان را جایی ببرید که آزادانه بازی کند و بپرد. هر روز با فرزندتان بخندید. 🏃‍♂با پریدن و دویدن، قلب، ریه ها، استخوانها، غضروف زانوها و ماهیچه ها رشد میکنند و قوی میشوند. 😊با خندیدن و در آغوش گرفته شدن هورمون لذت و شادی ترشح میشود و باعث سلامت روانی و فیزیکی بچه ها میشود. #مهارت_فرزند_پروری👨‍👩‍👧‍👦 🦋 #استاد_مهرفرزی کارشناس خــ🌱 ـــانواده ↬🔗📋@ostad_Mehrfarzi_1

. سلام و عرض ادب خدمت اعضای محترم و همیشگی مهارت های مهرورزان❤️ عزیزان اصلااااا پرسش و پاسخ نداریم❗️❗️ به سوالات مشاوره ای پاسخ داده نمیشه❗️❗️ صوت های آموزشی رایگان کارگاه رو با دقت گوش بدین به جواب سوالاتتون میرسید✅ اکثر سوالات نیاز به بررسی و مشاوره داره☺️ پس وقت بزارید اول صوت ها رو گوش بدین اگر دیدین مشکل حل نشد به ادمین جهت وقت مشاوره با استاد مهرفرزی پیام بدین. ممنونم از همکاری و صبوری اتون🌺🌸 .

💠 دهمین دورۀ جامعِ آموزش منظومۀ فکری رهبر انقلاب 🔻این دورۀ آموزشی، شما را در عرصۀ جهاد تبیین، توانمند می‌سازد. 🔺این دورۀ آموزشی، در سه بخشِ منظومۀ معرفتی، منظومۀ ارزشی و منظومۀ کنشی برگزار می‌گردد. 🟢 مزایا: ۱. بهره‌مندی از اساتید برجسته ۲. امکان شرکت در دوره‌های تخصصی سطح۲، در رشته‌های مختلف ۳. اعطای گواهینامه 🔸زمان ثبت‌نام: از یکم اسفند ۱۴۰۲ تا دهم فروردین ۱۴۰۳ 🔹شروع دورۀ آموزشی: یکم اردیبهشت ۱۴۰۳ ثبت‌نام از طریق پیوند زیر🔻 https://tabyinmanzome.ir/courses/maaref-enghelab/marefati10-pre 🟤 راه ارتباطی(ایتا): @manzome1 مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری @t_manzome_f_r

☘#خلاصه_جلسه_چهاردهم☘ (بخش هفتم) 🎀جلسه ی قبل گفتیم ما سه تا منبع برای بازی بچه ها داریم. 🚼طبیعت 🚼وسایل محیطی مثل کاسه و قابلمه و پتو و متکا و .. 🚼اسباب بازی های صنعتی 🎀اسباب بازی های صنعتی بدترین نوع اسباب های بازی هستند ، در مقایسه با طبیعت و وسایل محیطی. ما میگیم: 1⃣ اولین چیزی که بچه ی ما باید باهاش بازی کنه طبیعت هست. 2⃣دوم وسایل محیطی که در خونه هست. 3⃣در آخرین درجه از اسباب بازی های صنعتی استفاده کنه. 🎀اسباب بازی های صنعتی حداکثر 30 درصد اسباب بازی بچه های ما باید باشن. اون هم فقط اسباب بازی های مفید باید باشن که قبلا مشخص کردیم. 🎀بچه باید تو طبیعت از درخت بالا بره. بله ممکنه که بیوفته. بله ممکنه جراحت برداره با چوب و گل و حیوان و آتش و ....باید ارتباط برقرار کنه. گاهی اوقات ما ارتباط بین حیوان و بچه هامون رو اونقدر داریم فاصله میدیم که بچه های ما برای دیدن کوچکترین حیوان نیاز هست که باغ وحش برن. چون تو خونمون سوسک که پیدا نمیشه. پشه و مگس هم که راه نمیرن. موش هم که نیست. پرنده ها هم خیلی تعدادشون کمتر شدن. 🎀چه خوبه که تو طبیعت نظر بچه ها رو به حیوانات جلب کنیم. و این نظر رحمانیه و رئوفانه ای که اسلام نسبت به حیوانات داره رو در بچه هامون تقویت کنیم. مثلا میبینیم تو خونه خورده نون ریخته و مورچه جمع شده .. ❌مامان داد میکشه میگه جاروبرقی و بیار من اینا رو جارو بکشم. مورچه ها رو در اوج قساوت و سیاه دلی جارو میکشه. مورچه ها میمیرن. 🎀ما فقط حق داریم حیواناتی که موذی هستند ؛ یعنی ما رو اذیت میکنن، مثل یکسری موش ها..یا یکسری سوسک ها که باعث آزار ما هستند و از بین ببریم. تازه اون رو هم میگن که اگر میتونین که از بین نبرین بهتره که این کارو انجام ندین. ما به بچه هامون یاد دادیم که همین موشی که در این چسب مخصوص گرفتار شده رو داخل مشما میبریم دورتر از خونه و آزادش میکنیم. جوبی..صحرایی. جایی... یعنی ما حق نداریم همین حیوون آزار دهنده رو هم از بین ببریم. اونوقت ما میبینیم که مادر هزاران هزار مورچه رو جلوی چشم بچه هاش میکشه که چی؟ خونه پر مورچه شده. شما به عنوان یک مادر باید تدابیری رو بیاندیشی که مورچه تو خونه جمع نشه. نون خورده نریزی با از دارو دور تا دور خونه استفاده کنی. 🎀یکی از علمای بزرگ شهر قم میگه رفتم یکی از مجالس اهل بیت سخنرانی کردم. آخر شب شد برگشتم. زمانی که برگشتم خونه دیدم که یک مورچه روی عبای من هست. این همه مسیر رو دوباره برگشته اون بزرگوار که اون مورچه رو تو اون جایی که بوده و تو اون مجلسی که بوده گذاشته زمین و برگشته. یعنی حتی حاضر نشده که یک مورچه رو از خانوادش جدا کنه..از محل زندگیش جدا کنه..جلوی در خونه خودش هم رها نکرده چه برسه به کشتن. 🎀ما رافت به حیوانات رو باید به بچه هامون آموزش بدیم. گوشت ها و استخون هایی که میمونه، رو در فریزر یک قسمت براش بذاریم و هر زمانی میتونیم با بچه هامون این رو از فریزر در بیاریم و ببریم به سگ و گربه هایی که در اطراف خونمون هستن یا چهارتا محل اونور تر بدیم. 🎀این رافتی که انسان ها با حیوان ها میتونن داشته باشن رو حتماا با بچه هامون کار بکنیم. حتما برای بچه هامون سعی کنیم نمونه ی یک مسلمان واقعی باشیم. یک مسلمان واقعی دلرحم ه. حیوانات هم باید از رافت ما بهره مند بشن. 🌺استاد خانم مهرفرزی(مدرس و مشاور حوزه ی خانواده)🍃 《کانال مهارت های زندگی》👇 @ostad_Mehrfarzi_1 ادامه دارد(7)

☘#خلاصه_جلسه_چهاردهم☘ (بخش هشتم) 🎀دیدید گاهی اوقات تا آدم از محاسن و خوبی های یک چیز میخونه یا متوجه میشه چقدر علاقش برای انجام اون کار یا ترک اون کار بیشتر میشه؟⁉️ ⭕️مثلاً کسی که متوجه میشه خوردن سیب چقدر برای سلامتی مفیده سعی میکنه بیشتر از قبل سیب بخوره. ⭕️ یا کسی که متوجه میشه خوردن ترشی چقدر برای معده و برای سیستم عصبیش مضره سعی میکنه کمتر از قبل ترشی مصرف کنه. این آگاهی و دانایی ما در مورد وقایع، پدیده ها، اشیا و حتی آدمای اطرافمون باعث میشه که اهمیت این مسئله هم تو ذهن ما بیشتر بشه. تا زمانی که یه مادر تو زندگی شخصی خودش فکر کنه که اهمیتش فقط محدود هست به زندگی خودش و رفتارش، حرف‌هاش، حالتهای صورتش، گفتارش، عصبانیت هاش اونقدر تاثیر روی بچه هاش نداره، زیاد مسئله رو جدی نمیگیره❗️❗️❗️❗️ 🎀اما زمانی که یک مادر متوجه میشه چقدر... چقدر ....روی نسلی که داره پرورش میده، نسلی که تا قیامِ قیامت فرزند میخواد ازش به دنیا بیاد و متولد بشه و ادامه پیدا کنه، چقدر میتونه یک مادر موثر باشه، قطعاً سعی میکنه که روی تک تک کلام هاش، روی حتی اخم کردنش، حرکات صورتش، روی باورهاش دقت بیشتری بکنه.👌 🎀 من اگه بشینم یک کتاب بخونم راجع به فضیلت صلوات در روز جمعه، قطعاً رو من تاثیر میزاره و من تلاش می‌کنم روزهای جمعه لااقل صد تا دونه صلوات رو داشته باشم تو برنامه روزانه. مادری که بدونه چقدر میتونه روی فرزندانش تاثیر بزاره خیلی میتونه موفق‌تر عمل بکنه. 🎀 ببینید ما مادرها روی باورهامون باید خیلی کار کنیم... روی اعتقاداتمون خیلی باید کار کنیم. اگر من زنی باشم، مادری باشم که نظر بقیه رو من تاثیر میزاره نظر بقیه به من انگیزه میده یا نظر بقیه میتونه من رو داغون کنه همین حس رو من به بچه هام هم انتقال میدم. فرزندی تربیت می کنم که نظر بقیه، نظر خوبِ بقیه شارژش میکنه و نظر منفیِ بقیه اون رو نابود میکنه. آیا این درسته؟⁉️ درسته که آدم بر طبق نظر دیگران نظر دیگران رو توی زندگیش موثر قرار بده؟⁉️ نه. ببینید من به عنوان یک مادر موظفم بیام و بهترین و اصولی ترین روش های تربیتی رو یاد بگیرم. یک بار هم توی یکی از صوت‌ها گفتم. گفتم که ما مادرها یه سری نگهداری ها و مراقبت های مادرانه رو به صورت غریزی بلدیم. ✅مثلاً اگر بچه رو بدن بعد از بدنیا اومدنش بغل ما، ما به صورت غریزی بهش محبت می کنیم، شیر بهش میدیم، اگه کار خرابی کرد جاشو عوض میکنیم، باهاش بازی می کنیم، مراقبش هستیم دستش نسوزه، پاش زخم نشه. اینها یه سری مهارتهای مادری هستش که کاملا غریزی هست.. اما مهارت های اصلی فرزندپروری غریزی نیست... به ما وحی نمیشه...این که به بچه شیر بدیم، مواظبش باشیم، موقعی که کثیف شد تمیزش کنیم، موقعی که تشنشه آب بدیم، گشنشه غذا بدیم، این به صورت غریزی در تمام موجودات وجود داره. یک مادر فیل، یک گرگ مادر، یک گوسفند مادر، یک گاو مادر، یک شیر مادر همه اینها به صورت غریزی همین کارهایی که ما میکنیم رو انجام میدن. پس تنها تمایز ما نسبت به حیوانات اینه که ما میتونیم یک سری مهارتهای فرزندپروری رو یاد بگیریم و از طریق همین مهارت ها روی ذهن و روی روح و روان بچه هامون کار کنیم و آنها رو یا سعادتمند کنیم یا شقاوت مند کنیم. 🎀 خیلی از دیدگاه‌های ما، جهان بینی های ما روی بچمون تاثیر مستقیم میزارن. حالا من میام کلمه دیدگاه و جهان بینی رو به کار می برم ولی کنار این از چند تا مثال هم استفاده می کنم. برای اینکه مشخص بشه تک تک حرف ها و کلمات و رفتارهای ما چقدر میتونه روی فرزندمون، روی فرزندِ فرزندمون، روی فرزندِ فرزندِ فرزندمون و تا قیام قیامت فرزندانِ فرزندانمون تاثیر داشته باشه. 🎀همونطوری که دوقلوزایی نسل در نسل منتقل میشه، همون طوری که چشم رنگی نسل در نسل منتقل میشه، علاوه بر اینکه ما ژن های ظاهری و ژن های رفتاری رو داریم منتقل می کنیم، خیلی از خلق و خو ها رو هم ما میتونیم به صورت ارث منتقل کنیم. 🌺استاد خانم مهرفرزی(مدرس و مشاور حوزه ی خانواده)🍃 《کانال مهارت های زندگی》👇 @ostad_Mehrfarzi_1 ادامه دارد(8)